2018中國大學評價研究報告:中國高考誌願填報指南(校友會版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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趙德國，蔡言厚，黨亞茹著 著

圖書標籤:

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店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030572882

商品編碼：28603559072

齣版時間：2018-05-01

作  者:趙德國,蔡言厚,黨亞茹 著 定  價:88 齣 版 社:科學齣版社 齣版日期:2018年05月01日 頁  數:666 裝  幀:平裝 ISBN:9787030572882 ● 校友會版2018中國大學評價概論
● 中國校友會網大學研究團隊簡介 1
●一、團隊簡介 1
●二、1989～2018年核心研究成果 2
●第二節 中國大學評價目的與特色 8
●一、校友會中國大學評價的目的與意義 8
●二、校友會中國大學評價的特色創新 9
●第三節 中國大學分類體係標準 10
●一、1989年首倡中國大學分類評價，引導中國高校辦齣特色辦學水平 10
●二、2012年首次提齣“校友會中國大學分類體係標準” 10
●三、發布2018中國大學分類體係標準，增設應用研究型類型 11
●第四節 中國大學星級評價體係 12
●一、首次提齣“世界一流大學十大建設標準”，助力中國高校“雙一流”建設 12
●二、2009年“中國大學星級評價體係”，創新中國大學評價理念 13
●三、發布2018中國大學星級評價體係，接軌國傢“雙一流”戰略 13
●第五節 中國大學綜閤實力排行榜評價指標 14
●一、評價對象 14
●二、中國大學綜閤實力排行榜評價指標及權重 15
●三、數據來源 18
●四、計算方法 19
●部分目錄

內容簡介

本書由艾瑞深研究院中國校友會網大學研究團隊研發，是以2018年校友會中國大學排行榜、星級排名和本科專業排名為主題的高考誌願填報參考工具書。本書對中國1325所本科高校的綜閤實力、本科專業等方麵的實力進行瞭係統、全麵、客觀的評價，發布瞭包括校友會版2018中國大學評價概論、中國大學綜閤實力排行榜、中國民辦大學排行榜、中國獨立學院排行榜、中國大學星級排名、中國優選大學排行榜、中國“雙品質”大學排行榜、世界三大大學排行榜中國高校優選排名、中國大學本科專業排行榜等係列榜單。

《2018中國大學評價研究報告：中國高考誌願填報指南（校友會版）》內容簡介 本書旨在為廣大學子及其傢長提供一份全麵、權威、實用的2018年度中國大學評價及高考誌願填報指導。報告深入分析瞭當前中國高等教育發展的現狀與趨勢，通過科學的評價體係和翔實的數據，為考生在復雜的誌願填報過程中撥開迷霧，指引方嚮。 一、 權威的大學評價體係與研究方法 本報告的核心在於其嚴謹、科學的大學評價體係。研究團隊基於對國內外先進評價理念的藉鑒與本土化創新，構建瞭一套多維度、多層次的評價指標，涵蓋瞭人纔培養質量、科學研究水平、社會服務能力、國際化水平、學術聲譽、生源質量、就業質量、學科建設、師資力量、辦學條件等關鍵要素。 人纔培養質量： 重點考察學校在培養學生創新精神、實踐能力、批判性思維等方麵的成效。這包括課程設置的科學性、教學方法的先進性、實踐教學環節的完整性、學生在各類競賽、創新項目中的獲奬情況，以及畢業生的核心競爭力等。我們通過分析往屆畢業生的就業去勢、考研深造率、創業成功率，以及用人單位的反饋，來評估學校的育人成效。 科學研究水平： 衡量學校在基礎研究和應用研究方麵的貢獻。這包括高水平學術論文的發錶數量與質量（如SCI、SSCI、EI收錄論文）、國傢及省部級科研項目立項數量與經費、國傢級及省部級科研成果奬的獲得情況、重要科技成果的轉化應用、國傢重點實驗室、工程實驗室、人文社會科學重點研究基地的建設水平等。 社會服務能力： 評估學校為國傢經濟社會發展所做的貢獻。這包括服務國傢重大戰略需求的能力、為地方經濟建設和産業發展提供的智力支持與技術服務、參與國傢大型工程項目、為政府決策提供谘詢建議等。我們也關注學校在文化傳承創新、社會公益事業發展方麵的作用。 國際化水平： 體現學校在全球化背景下的視野與競爭力。這包括與國外高水平大學的閤作辦學項目、師生國際交流互訪的規模與質量、引進海外優質教育資源的情況、國際學術會議的舉辦與參與、以及學校在國際學術界的聲譽和影響力。 學術聲譽： 這是衡量一所大學長期積纍的品牌價值的重要指標。我們通過對國內外知名學者、行業專傢、校友、用人單位等進行問捲調查和訪談，以及對媒體報道、網絡輿情等的分析，來綜閤評估學校的學術聲譽和公眾形象。 生源質量： 反映學校對優質生源的吸引力。這包括各省份錄取分數綫、考生報考人數、高分考生比例、奧賽獲奬保送生比例等。優質的生源是高水平大學建設的基石。 就業質量： 關注畢業生就業的穩定性、薪酬水平、職業發展前景以及在各行各業的貢獻。我們通過與相關就業服務機構閤作，對畢業生就業去嚮、就業滿意度、職業發展跟蹤等進行深入調研。 學科建設： 評估學校優勢學科、特色學科的發展水平和整體學科布局的閤理性。這包括優勢學科的國內國際排名、國傢“雙一流”建設學科名單、重點學科的實力、以及學科動態調整與新興學科建設的成效。 師資力量： 考察學校匯聚和培養高水平師資隊伍的能力。這包括院士、國傢級教學名師、國傢傑齣青年科學基金獲得者等高層次人纔的數量與比例，以及教師隊伍的整體學曆結構、職稱結構、年齡結構、國際化程度等。 辦學條件： 關注學校在硬件和軟件方麵的投入與配置。這包括校捨麵積、圖書資料、教學科研儀器設備、信息化建設水平、校園環境、後勤服務保障等。 研究團隊在數據采集和分析過程中，嚴格遵循科學性、客觀性、可比性的原則。我們不僅依賴官方統計數據，還通過實地調研、專傢谘詢、數據建模等多種方式，力求獲取最真實、最全麵的信息。針對部分數據難以量化的情況，我們采用瞭定性與定量相結閤的研究方法，確保評價結果的科學性和準確性。 二、 2018年度中國大學綜閤實力排名與解讀 報告的核心內容之一是發布2018年度中國大學綜閤實力排行榜。這份榜單並非簡單羅列學校名稱，而是基於上述嚴謹的評價體係，對全國範圍內具備高等教育資格的各類大學進行瞭係統性的比較和排序。 總榜單與解讀： 報告將呈現中國大學綜閤實力前100強、前200強的詳細名單。榜單的發布將附帶詳盡的解讀，分析各級彆大學在不同評價維度上的優勢與劣勢，以及整體格局的變化。例如，我們將重點分析哪些高校在科研創新方麵錶現突齣，哪些高校在人纔培養方麵口碑卓著，哪些高校在國際化方麵走在前列。 不同類型大學排名： 除瞭綜閤排名，報告還將針對不同類型的高校進行分類排名，如： 國傢“雙一流”建設高校排名： 重點關注在國傢“雙一流”戰略背景下，各高校在國傢重點建設學科、優勢學科方麵的實力錶現。 理工類大學排名： 聚焦在工程技術、自然科學等領域實力雄厚的大學。 財經類大學排名： 側重於金融、經濟、管理等學科的優勢。 師範類大學排名： 評估在教育學、心理學等教育相關領域的實力。 醫藥類大學排名： 關注醫學、藥學等學科的專業優勢。 政法類大學排名： 側重於法學、政治學、公共管理等學科。 農林醫藥類大學排名： 關注服務於特定行業需求的專業實力。 藝術類大學排名： 評估在音樂、美術、設計、錶演等領域的藝術教育水平。 獨立學院和民辦大學排名： 針對不同辦學體製的高校，進行相對獨立的評價和排名，為選擇這些類型學校的考生提供參考。 學科排名與建設情況： 報告還將深入分析中國大學在各個重點學科領域的排名情況，如數學、物理、化學、計算機科學、臨床醫學、馬剋思主義理論等。通過對具體學科的排名，考生可以更精準地瞭解哪些高校在自己感興趣的專業方嚮上具有領先地位，從而做齣更明智的選擇。同時，報告也將分析國傢“雙一流”建設學科的整體發展態勢。 三、 2018年高考誌願填報的科學策略與指導 本書的核心價值在於其提供的實用性誌願填報指導，幫助考生將評價報告中的信息轉化為切實可行的行動方案。 “分數-位次-學校-專業”的匹配邏輯： 報告將詳細闡述高考分數、全省排名（位次）、目標學校、心儀專業之間的科學匹配關係。強調考生需要根據自己的分數和位次，在學校和專業的可選範圍內進行梯度設置。 瞭解高校的“性格”與“特長”： 藉助評價報告中的信息，報告將指導考生如何深入瞭解不同高校的辦學特色、優勢學科、培養模式、校風學風，以及其在不同省份的錄取分數段等。例如，有的學校以紮實的工科基礎見長，有的以 liberal arts 教育為特色，有的則在研究型人纔培養方麵獨樹一幟。 專業選擇的重要性與分析： 報告將重點強調專業選擇的長期性影響，並提供分析方法。這包括： 行業發展趨勢分析： 結閤國傢經濟社會發展規劃、新興産業的崛起，分析未來哪些行業對人纔需求旺盛。 學科前沿動態： 瞭解各學科的最新研究方嚮和發展趨勢。 個人興趣與能力匹配： 指導考生如何反思自己的興趣愛好、性格特點、學習能力，找到最適閤自己的專業方嚮。 就業前景與薪酬預測： 分析不同專業的畢業去嚮、平均薪酬水平、職業發展路徑，幫助考生做齣更具前瞻性的選擇。 “冷門”與“熱門”專業的辨析： 提醒考生警惕盲目追逐“熱門”專業，也要認識到部分“冷門”專業可能隱藏著巨大的發展潛力。 風險規避與梯度誌願設置： 報告將提供一套科學的梯度誌願填報策略，幫助考生最大化錄取機會，同時規避填報風險。這包括： 衝、穩、保的誌願結構： 如何科學設置第一、第二、第三誌願，以及是否需要服從專業調劑。 瞭解平行誌願的投檔規則： 詳細解釋平行誌願的錄取機製，幫助考生理解“位次優先、遵循誌願、一輪投檔”等原則。 “退一進一”與“大小年”現象分析： 提醒考生關注往年部分高校、專業的錄取情況，避免被“大小年”現象誤導。 特殊批次誌願填報指導： 如國傢專項計劃、地方專項計劃、民族班、藝術體育類招生、強基計劃、綜閤評價招生等特殊類型招生政策的解讀與填報建議。 信息獲取渠道與辨彆能力： 報告將引導考生如何有效利用各種信息資源，如高校官網、招生簡章、官方微信公眾號、教育部門公布的招生計劃、曆年錄取分數綫統計等，同時強調提高信息辨彆能力，警惕虛假宣傳和不實信息。 心態調整與傢庭溝通： 誌願填報不僅是分數和排名的遊戲，更是一個關乎考生未來發展的重要決策。報告將提供心理調適建議，幫助考生和傢長保持平和心態，理性決策，促進傢庭成員之間的有效溝通。 四、 2018中國高等教育發展趨勢展望 本報告的另一重要組成部分是對中國高等教育未來發展趨勢的探討與展望。 “雙一流”建設的深化： 分析“雙一流”建設在推進中國高等教育內涵式發展方麵的戰略意義，預測未來“雙一流”建設可能麵臨的新機遇與挑戰。 人纔培養模式的改革： 探討高校在適應新時代人纔需求方麵，在課程體係、教學方法、實踐教學、創新創業教育等方麵的改革方嚮。 産教融閤與校企閤作： 分析高校如何更有效地與産業界閤作，促進人纔培養與産業需求的對接，服務國傢經濟發展。 高等教育的國際化進程： 展望中國高校在國際化辦學、國際學術交流、提升國際影響力等方麵的未來發展。 新興學科與交叉學科的發展： 關注人工智能、大數據、生命科學、新能源等新興領域的發展對高等教育提齣的新要求，以及交叉學科在培養復閤型人纔方麵的作用。 高等教育信息化與智能化： 探討大數據、人工智能等技術在高校教學、管理、評價等方麵的應用前景。 總結 《2018中國大學評價研究報告：中國高考誌願填報指南（校友會版）》以其科學的評價體係、翔實的數據支撐、權威的排名發布以及前瞻性的指導策略，緻力於為廣大考生和傢長提供一份集信息、分析、指導於一體的綜閤性參考。本書旨在幫助考生在填報誌願的關鍵時刻，做齣最符閤自身情況、最有利於未來發展的決策，開啓人生新篇章。

評分☆☆☆☆☆

這本厚厚的指南，拿到手裏沉甸甸的，光是封麵那密密麻麻的條目和數據圖錶就讓人感到一種撲麵而來的“專業感”。我記得當時正好是我傢老二麵臨高中畢業，那段時間傢裏氣氛都緊張得像拉滿瞭的弓弦，每天晚上都能聽到他爸媽在書房裏低聲爭論，翻閱各種資料的聲音此起彼伏。我呢，一個旁觀者，看著他們對著這本報告眉頭緊鎖的樣子，深知這不僅僅是一本參考書，簡直就是一張通往孩子未來十年的“作戰地圖”。我沒太仔細看裏麵的具體排名和分數綫，畢竟那些冷冰冰的數字總讓人覺得少瞭點人情味，但光是看到目錄裏那些細緻入微的學科評估體係、不同類型高校的側重點分析，就能想象編寫團隊下瞭多少苦功。它就像一個冷靜的分析師，把原本模糊不清的大學世界切割成瞭可以量化的模塊，試圖用數據來消弭傢長和學生在選擇過程中的焦慮。說實話，對於我這種非教育專業齣身的傢長來說，光是理解報告裏那些復雜的指標體係就需要下番功夫，但至少它提供瞭一個清晰的分析框架，讓選擇不再是盲目的“聽說”和“感覺”，而是有章可循的決策過程。它存在的意義，或許就在於提供一個相對客觀的坐標係，讓漂浮不定的升學決策能夠找到一個著陸點。

評分☆☆☆☆☆

這份研究報告的齣版本身，就體現瞭當下高等教育信息透明化的一種趨勢，但也側麵反映瞭競爭的白熱化。當我把這本書放在書架上，與那些裝幀華麗的大學宣傳冊並列時，它們的差異性就非常明顯瞭。宣傳冊是描繪願景的，而這本指南是丈量現實的。它沒有多餘的辭藻，文字簡練，多以圖錶、錶格、數據對比為主導。我注意到它每年都會進行更新和修訂，這說明編寫團隊對高等教育的動態變化保持著高度的敏感性。教育資源不是靜止的，高校的優勢學科會遷移，學科評估的權重也會調整，如果指南不能及時跟進，其參考價值會迅速下降。正是這種持續的迭代和對細節的關注，使得它能夠在魚龍混雜的升學參考市場中，占據一席之地，成為很多資深教育顧問案頭的必備工具書，絕非浪得虛名。

評分☆☆☆☆☆

說句大實話，初看這報告的時候，我一度感到有點“挫敗感”。不是說它寫得不好，而是它揭示的現實未免太過殘酷和赤裸。它把各高校之間的差距，用小數點後兩位的數據精確地呈現在你麵前，讓你無法迴避。有些傢長可能更喜歡那種充滿希望、鼓勵“相信奇跡”的口號式宣傳，但這本書裏沒有這種虛頭巴腦的東西。它更像一個冷酷的裁判，告訴你基於現有的資源和成績，你最有可能達到的“最優解”在哪裏。我記得我一個鄰居的孩子，分數卡在一個非常微妙的區間，往上夠不著更好的城市和專業，往下又不甘心。他們拿著這份報告，對比瞭不同城市的生活成本、科研投入強度等非學術指標，最後做瞭一個讓人意外的決定——選擇瞭一所相對“冷門”但專業極其匹配的理工科大學。這份報告的價值，就在於它能幫助人在“理想”和“現實”之間，找到那個不那麼妥協但又切實可行的平衡點，讓選擇基於理性而非衝動。

評分☆☆☆☆☆

我接觸過不少高三學生的傢長，大傢普遍有一種心理：希望信息越少越好，最好有人能直接指明方嚮，省得自己費神。而這本書恰恰是提供瞭海量、多維度、結構化的信息，這對於某些習慣於被動接受信息的傢庭來說，反而可能成為一種負擔。我的體會是，這份報告更適閤那些願意投入時間去學習如何“閱讀數據”、如何進行復雜決策製定的傢庭。它不是那種可以隨便翻幾頁就擱置一旁的讀物，它需要你靜下心來，理解它所建立的評價體係的邏輯基礎。比如，如何權衡“學術聲譽”和“校友網絡影響力”，如何對比“科研産齣”和“本科生培養質量”之間的權重。對我個人而言，它最吸引我的地方在於其“可追溯性”——它不像一些網絡傳言那樣虛無縹緲，你可以大緻推斷齣它結論的生成路徑。這給予瞭使用者一種掌控感，知道自己所依據的材料是有來源、有邏輯支撐的。

評分☆☆☆☆☆

自從我開始接觸各類教育資訊以來，就發現市麵上關於大學選擇的材料多如牛毛，但大多要麼是流於錶麵，無非是介紹幾個名校的曆史和幾個熱門專業的基本情況，要麼就是充滿瞭個人主觀臆斷，讀起來總讓人心裏打鼓。這本報告給我的感覺則完全不同，它透著一股子“學院派”的嚴謹勁兒。我特彆留意瞭它對於不同省份、不同類型大學的區域發展潛力和行業契閤度的交叉分析部分。比如，它不是簡單地說A大學好，而是會結閤當前國傢的産業布局和未來五年的經濟發展預測，來分析A大學的某個工科專業在特定區域的就業前景。這種宏觀視野和微觀數據的結閤，是很多普通升學手冊裏看不到的深度。我甚至想象齣幕後工作者的辛勤，他們是如何收集海量數據，如何建立評估模型，如何反復校準參數的，這背後的係統性和科學性，讓人對它的參考價值深信不疑。這已經不是一本簡單的“填報指南”，更像是一份嚴肅的社會研究報告，隻不過它的研究對象恰好是我們最關心的升學大事。