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圖書標籤:

• 傢庭教育
• 青春期
• 叛逆期
• 男孩教育
• 親子關係
• 教育方法
• 心理學
• 成長
• 溝通
• 父母必讀

店鋪： 書香神州圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：20000030

商品編碼：29182086774

開本：16開

齣版時間：2014-05-31

套裝3冊 總定價：105.6元

父母送給青春期男孩的枕邊書（第2版）

書號：9787518003822

定價:26.8元

齣版社:中國紡織齣版社

 

10-18歲青春叛逆期，父母引導男孩的溝通細節

書號：9787518016570

定價：29.8元

齣版社:中國紡織齣版社

 

叛逆不是孩子的錯

書號：9787111575627

定價:49元

齣版社：機械工業齣版社（華章經典）

父母送給青春期男孩的枕邊書（第2版）

目錄

生理篇：認識身體變化，青春期男孩彆煩惱
第一章平靜接受身體變化，麵對成長不慌亂
一、我的聲音變粗瞭，是嗓子齣問題瞭嗎
1．為什麼他有喉結而我的不明顯
2．為什麼有些女孩也有喉結
3．喉結大小對身體發育有影響嗎
4．為什麼男孩的聲音會變粗
5．男孩變聲期該怎麼保護嗓音
6．男孩為什麼會長鬍子
7．什麼時候開始打理鬍子
二、小便的地方變成什麼樣纔正常
1．成年男性的生殖器官什麼樣
2．我的下麵會長到多大
3．成年男人下麵會更黑些嗎
4．成年人的陰莖有大有小
5．下麵為什麼有時偏嚮一側
三、我的包皮算健康的嗎
1．包皮過長和包莖是怎麼迴事
2．包皮過長有何危害
3．包皮過長有什麼解決辦法
4．怎樣的癥狀說明它發炎生病瞭
四、為什麼有睾丸存在，它有什麼作用
1．睾丸的結構是怎樣的
2．附睾有什麼作用
3．青春期，睾丸會長到多大
4．睾丸一個大一個小是否正常
5．隱睾是怎麼迴事
五、為什麼長大瞭有時還會“畫地圖”
1．精子到底是怎麼産生的
2．精子是什麼樣子的
3．“遺精”是怎麼迴事
4．遺精也有周期嗎
5．遺精次數能自己控製嗎
6．“一滴精等於十滴血”的說法有道理嗎
六、我怎麼變成瞭“毛猴子”
1．體毛的發育有何特點
2．過瞭年齡仍不長陰毛是怎麼迴事
3．怎樣麵對毛毛過多的問題

第二章青春期也可以很帥氣，“麵子”問題彆擔心
一、“麵子”問題怎麼也不如意
1．為什麼痘痘偏愛青春期男孩
2．青春痘該如何預防
3．留下痘痕怎麼辦
二、正確看待身體的不完美
1．為什麼會有狐臭，怎樣解決
2．白頭發並不是老年人的專屬
3．我的乳房難道也發育瞭
4．為什麼我還不及女生高

第三章私密問題可以見光，男孩不要太羞澀
一、隱秘處的健康保護
1．如何保持私處的衛生
2．如何防止私處受傷
3．私處受傷瞭怎麼辦
二、大方麵對“性”問題
1．“晨勃”是怎麼迴事
2．自慰的危害知多少
3．麵對性幻想的乾擾
4．性衝動如何控製
5．青春期性生活不可取
三、解開對“性”的睏惑
1．什麼叫性行為
2．為什麼夢裏夢到她
3．女性是怎樣懷孕的
心理篇：排解心事睏擾，青春期成長要安心

第四章坦然麵對情竇初開，男孩不要太煩惱
一、說不清的初戀滋味
1．被退迴的那一封情書
2．暗戀，那麼甜美那麼澀
3．麵對她對你的追求
4．同學的流言要冷靜處理
二、分清什麼是“愛”
1．正確區分友情與愛情
2．可以愛慕，不可以愛戀
3．把“喜歡”寫在日記裏
4．對老師的感覺是愛嗎
三、正確地與異性相處
1．和異性相處，尊重是前提
2．青春期愛情遊戲玩不起
3．大方地與她相處
4．正確理解異性相吸的含義
5．和女生試著做“哥們”
四、對女孩的小秘密彆好奇
1．女孩子的身體發育過程
2．為什麼她每月都會肚子疼
3．女孩子的***是什麼
4．女大十八變，越變越好看
5．女孩子那“嬌氣”的地方

第五章學習壓力會調節，男孩不要太焦躁
一、找到學習的真正動力
1．我在為誰學習
2．學習靠小聰明行嗎
3．不喜歡這個老師的課怎麼辦
4．尋找適閤自己的學習方法
5．要自信不要自負
二、認清考試的真正意義
1．做好平時的積纍
2．考試是手段不是目的
3．以平常心對待考試失利
4．減輕壓力，輕裝上陣
三、學會釋放內心的壓力
1．我的壓力從何而來
2．給自己的內心鬆綁
3．學會勞逸結閤
4．多閱讀增加內涵
5．找個適當的宣泄方法
四、正確對待師長的教誨
1．避免與老師正麵衝突
2．老師的批評是對你的愛
3．努力取得老師的支持
4．試著和父母做朋友
5．和父母適當地爭論

第六章梳理心情有妙招，男孩不要太叛逆
一、情緒齣現波動怎麼處理
1．一件事情反復做——青春期強迫癥
2．做事精神不集中——青春期焦慮癥
3．麵對挫摺很消沉——青春期挫摺癥
4．為什麼他比我強——嫉妒心理
5．不想和人交流——孤僻心理
二、有瞭心事該怎麼辦
1．有瞭心事不要自己硬扛
2．換位思考互相理解
3．發現自己的優點
4．發火前長籲三口氣
三、擺脫青春期的無助感
1．想放鬆做個壞男孩
2．逃避不能解決問題
3．學會剋服浮躁情緒
4．凡事想開，年輕不怕失敗
四、男孩的小小心思
1．陽光男孩怎樣打扮
2．我追星，我快樂
3．不要盲目攀比
4．不要講哥們義氣充大頭
5．父母請給我自己的空間
社會篇：懂得擔當責任，青春期男孩早成熟
第七章身體就是本錢，男孩子的健康生活方式
一、健康的身體，好生活的基礎
1．青春期常見病
2．特彆時期要注意特彆營養
3．青春期男孩要壯不要胖
4．保護好心靈窗戶的明淨
5．牙口好纔能胃口好
二、青春期男孩保持健康的妙方
1．青春期多汗和腳臭怎麼辦
2．怎樣增強自己的記憶力
3．男孩皮膚也要保養
4．心情好身體更健康

三、男孩健康生活需要好習慣
1．青春期男孩如何運動
2．走路身體要正背要直
3．遵循正確的作息時間
4．適應天氣，增強免疫力
5．保持臥室的清潔衛生
四、青春期男孩要杜絕不良行為
1．杜絕煙酒的危害
2．遠離網絡的侵害
3．不穿緊身衣褲
4．染發不適宜，自然最帥氣

第八章遠離危險禁區，男孩子要學會愛惜自己
一、拒絕黃色誘惑
1．彆讓自己成為“黃毒”的犧牲品
2．遨遊於網絡世界純潔地帶
3．學會抵製“黃毒”
4．從正規途徑接受“性教育”
二、絕不參與賭博
1．認識賭博的危害
2．彆讓賭博使青春失色
3．男孩要遠離賭場
4．勿以賭小而為之
5．堅決反對校園賭博
三、堅決拒絕毒品
1．瞭解毒品的危害之深
2．不在河邊走就不會濕鞋
3．抵製誘惑，不要走入吸毒人群
4．戒除毒癮要堅定信心
四、男孩子也要學會保護自己
1．齣行注意安全
2．遠離幫派陷阱
3．小心，結交網友也會受騙
4．對不閤理要求說“不”
5．學會利用法律武器

第九章勇於行動不要怕，父母是你的堅強後盾
一、成長路上，這些缺點要剋服
1．“三分鍾熱度”要摒棄
2．虛榮心害死人
3．不要以貌取人
4．下結論不要武斷
5．學會調整自我意識
二、像個小男子漢，學著自立
1．學點纔藝豐富內心
2．男孩要有點理財意識
3．傢務活男孩也要分擔
4．要學會理智做事
三、培養一些成功者擁有的品質
1．男人的責任感
2．良好的時間觀念
3．言必行，行必果
4．堅毅的鑽研精神
5．敢於創新，走自己的路

第十章與人交往很輕鬆，男孩社交很從容
一、男孩要掌握的社交禮儀
1．禮多人不怪，謙恭好處多
2．學點兒接打電話禮儀
3．不要窺探他人的私人世界
4．真誠地聆聽彆人講話
二、男孩要掌握的說話技巧
1．初次見麵寒暄有技巧
2．說話要學會分清場閤
3．運用恰當的肢體語言
4．尋找共同話題，製造自己人效應
5．真誠的贊美能拉近心靈的距離
三、男孩要掌握的辦事方法
1．低調做人，高調做事
2．學會與他人閤作
3．男子漢主動道歉不吃虧
4．掌握“人情債”的主動權
5．把握恰當的時機，讓你事半功倍

10-18歲青春叛逆期，父母引導男孩的溝通細節

 

目錄

第 1 章 走進孩子的心裏，引導男孩度過青春叛逆期001
男孩有瞭很多自己的想法——幫男孩度過“心理斷乳期” 002
男孩為什麼會發脾氣——男孩最渴望得到父母的尊重004
“我想離開這個傢”——青春期的男孩更渴望自由007
“我是獨一無二的！”——青春期男孩為何總愛非主流009
“我有時開心，有時煩悶。”——青春期具有情緒多變性的特徵011
“我就是要與眾不同。”——總是在追求個性的少年們014
“我還是個孩子！”——引導男孩幼稚的心理016
第 2 章 做兒子的“消防員”，疏導青春躁動的叛逆情緒019
易衝動——青春期男孩自控力差、攻擊性強020
脾氣暴——男孩遇到不順心的事就暴躁易怒022
虛榮心——幫助青春期男孩剋服虛榮心024
嫉妒心——青春期男孩容易患上“紅眼病” 026
愛攀比——相比之下，青春期男孩容易自慚形穢028
愛頂嘴——叛逆期的男孩總是傢長說一句他頂十句030
自尊心強——青春期的孩子更好強、在意彆人的評價032
第 3 章 解析青春叛逆期的行為，引導男孩的叛逆和不馴035
“我也有說話的權利。”——給孩子發錶意見的機會036
“迴傢晚是幫同學補課瞭。”——教育齣誠實、不說謊的男孩038
我就是要跟你唱反調——正確處理男孩的對抗情緒041
我很孤獨——引導男孩彆封閉自己，輕輕叩開他的心門043
“你能不能不管我？”——青春期男孩該怎麼管045
“我不想跟你說話！”——怎樣引導讓親子間溝通暢通無阻048
你們做的對嗎——如何應對男孩的質疑和批判050
第 4 章 掌握青春叛逆期的教育要點，選用恰當方法不和男孩較勁053
“我已經不是小孩子瞭。”——轉變教育男孩的思路054
每次都會吵起來——當親子間發生矛盾後如何滅火056
能不能不要數落我——改變教育男孩的方式059
我就是不想跟爸媽溝通——當男孩和你的關係開始疏遠怎麼辦061
男孩自理能力差——放棄包辦與“幫助” 064
親子溝通怎麼這麼難——一定要和男孩認真談一談066
我總是不如彆人傢的孩子——聰明媽媽，不要拿他與彆人做比較068
嘮叨的媽媽真討厭——當青春期遇上更年期071
第 5 章 把握青春叛逆期的早戀心理，引導男孩建立正確的戀愛觀075
與女同學交往就是早戀嗎——理解青春期孩子的情感需求076
與異性交往的尺度——男孩與異性交往過密怎麼辦078
什麼纔是真正的愛——嚮男孩灌輸正確的戀愛觀080
“英語老師真好！”——告訴男孩這是對老師的崇拜，而不是愛083
失戀瞭怎麼辦——引導男孩擺脫失戀的痛苦085
暗戀她，我該怎麼辦——引導男孩擺脫揮之不去的單相思087
“我想和她見麵瞭。”——引導男孩理智對待網戀090
第 6 章 解開青春叛逆期對性的睏惑，引導男孩正確學習性知識093
什麼是性——怎樣和青春期男孩講解性094
我是壞孩子嗎——引導男孩正確看待性幻想096
我為什麼會做那樣的夢——引導男孩彆為性夢而苦惱099
乖男孩也會手淫——告訴男孩自慰有哪些危害101
“這些圖片真刺激！”——告誡男孩遠離色情暴力103
想偷嘗禁果怎麼辦——告訴男孩青春期性行為的危害105
性衝動瞭怎麼辦——教男孩學會控製本能的性衝動108
第 7 章 彆讓青春期在鍵盤上敲過，引導孩子正確利用網絡111
抵抗不住的誘惑——通過疏導，讓男孩正確認識網絡112
網絡世界真精彩——如何引導男孩上網的三類行為114
我就是想上網——男孩上網成癮怎麼辦117
青春期就不能上網嗎——如何讓網絡成為有用的工具119
因為空虛纔上網——精神富足的男孩懂得迷戀網絡的危害121
我有網友瞭——網友真的可靠嗎124
我想成為遊戲中的人——告誡男孩，遊戲並不是生活126
第 8 章 培養性格優點，好父母要給男孩的10個重要引導129
自信——賦予男孩自信心比什麼都重要130
責任感——有責任的男孩纔能成大器133
專注力——引導“毛毛躁躁”的男孩學會專注135
意誌力——意誌力就是男孩的成功力138
自主——培養有主見的男孩140
財商——為男孩將來的富有打基礎143
自控力——自製力強的男孩纔能管好自己的人生146
吃苦耐勞——能吃苦的男孩更有戰鬥力149
進取心——培養男孩的進取心，就是打造他的學習力151
換位思考——善解人意的男孩總是能為彆人著想154
第 9 章 價值觀養成：男孩要勇於擔當，培養有齣息的男子漢157
男孩開始“學壞”怎麼辦——引導男孩樹立正確的是非觀念158
“我在為誰努力？”—— 引導男孩認識人生是自己的160
“我不喜歡分享。”——讓男孩明白自私的人生是孤獨的162
冷漠、沒有愛心——引導男孩樹立正確的道德觀165
“失敗瞭怎麼辦？”—— 引導男孩明白挫摺是成功的必經之路168
“我的理想到底是什麼呢”——男孩有夢想，人生纔完整171
抄襲也能拿到好名次——兒子作弊，父母應該如何教育173
“偷點東西怎麼瞭？”—— 引導男孩勿以惡小而為之176
“失去後，我那麼難過。”——引導男孩理智地看待得失179
追星——既不能放手讓他追，也不阻止他去追181
第 10 章 人生觀引導：男孩要堅守信念，培養勇敢樂觀的人生態度185
“沒有打不倒的睏難。”——樂觀的心態是寶貴的資産186
“誰都比不上我！”——謙虛的男孩更知道進取188
“這不是我的責任。”——敢於擔當纔是真正的男子漢191
“他是我的死對頭！”——對手激勵齣真正的男人194
“這種做法可以嗎？”——懂得自我反省纔能不斷進步196
“幫助人的感覺很好。”——贈與永遠比索取快樂199
“誰給瞭我一切？”——引導男孩用感恩的心看世界201
“我難道隻適閤聽彆人的？”——男孩可以平凡但不能平庸204
第 11 章 交友觀修正：男孩要廣交摯友，懂得分辨真朋友207
“他教我抽煙喝酒。”——引導男孩遠離惡友208
“我要替哥們兒齣口氣！”——江湖義氣害人害己210
“我討厭他，他總比我優秀。”——引導男孩學會欣賞同伴的優點213
“我和他打過架。”——引導男孩心胸開闊，讓友誼更長久215
“我做瞭一件讓他生氣的事。”——引導男孩主動道歉218
“他總讓我請他吃東西。”——告訴男孩真正的友誼不是用金錢
衡量的220
第 12 章 叛逆期溝通：傾聽孩子心聲，讓男孩對你敞開心扉223
消除“代溝”，與男孩成為親密朋友224
批評男孩的藝術——適度批評，不可傷害男孩自尊226
錶揚男孩的藝術——多提及男孩身上的優點229
認真傾聽男孩是有效溝通的開始232
增加與青春期男孩的非語言溝通234
與青春期男孩溝通，選擇一個閤適的場所237
溝通不能隻停留在學習上239
第 13 章 學習力引導：激發男孩求知欲，幫其建立可行的學習計劃243
在傢裏總是無心學習——為男孩營造良好的學習環境244
原來學習也可以這麼有趣——讓男孩帶著興趣去學習246
男孩對待學習太消極——積極暗示法燃起男孩學習的熱情248
男孩學習總用人看——讓男孩自動、自發地學習250
一到考試就緊張——讓男孩遠離考試焦慮252
時間總是不夠用——幫助男孩製訂一份閤理的學習計劃254
有些科目就是學不好——想方設法改變男孩的偏科現象257
男孩寒暑假彆大撒把——幫助男孩認真查缺補漏，有步驟地提升259
學習成績總是上不去——幫男孩提高成績的幾個方法261
記憶力太差怎麼辦——幫助男孩提高記憶的能力263
參考文獻266

 

 

叛逆不是孩子的錯：不打、不罵、不動氣的溫暖教養術（原書第2版）

 

目錄

贊譽

譯者序

第1版前言

第2版前言

第1天 理解你的孩子叛逆的原因 ┆1

你將會發現，你為人父母所采取的行為是如何影響孩子叛逆行為的，不産生好的影響，就會産生壞的影響。

第2天 理解你的叛逆孩子 ┆25

父母如果沒有學會怎樣理解自己的叛逆孩子心靈深處實際上正在發生什麼，就不能把握住如何打破孩子叛逆的這個惡性循環。

第3天 在大喊大叫陷阱邊上學做情緒教練 ┆49

你大喊大叫，就是在教孩子大喊大叫。今天，你可以學會如何阻止自己陷入大喊大叫的陷阱。

第4天 超越權力之爭 ┆87

如果你在與叛逆孩子進行權力爭奪戰，那麼你們會落個兩敗俱傷的境地，甚至你會更慘。當你學會瞭如何避免與叛逆孩子一爭輸贏時，孩子的叛逆行為就會越來越少。

第5天 強化孩子的積極轉變 ┆129

所有這些迄今為止你所學到的策略，都是在關注防止和避免孩子的叛逆行為。今天，我們將采取不同的策略，關注怎樣鼓勵孩子采取更多的積極行為。

第6天 紀律約束並非讓人絕望 ┆159

完成今天的閱讀後，你將會知道如何不讓孩子産生絕望情緒地依靠紀律約束，知道什麼時候以及如何運用後果法來管束叛逆孩子。

第7天 調動傢人的支持 ┆183

今天，你將瞭解對於叛逆孩子而言，調動全傢人的力量來促使其行為嚮積極方嚮轉變並維持積極行為，是非常重要的環節。

第8天 如何減少孩子在學校裏的叛逆行為 ┆211

今天我要教你的是，如何讓你與孩子的老師及其他人更加靈活地相處，以幫助孩子減少在學校裏的叛逆行為。你可以以一個顧問而不是冒昧的傢長的身份齣現，這樣，你可以幫助孩子在學校裏爭取到最大的利益。

第9天 剋服頑固性障礙 ┆237

孩子其他的一些心理健康狀況，對他們叛逆行為的影響可能會更加持久和頑固。也許你看不到結果，但是很可能你的孩子正在遭受著其中的一種或多種障礙問題。今天你要瞭解的就是這些“頑固性障礙”。

第10天 從長遠減少叛逆行為 ┆271

到現在，已是最後階段，你已經看到瞭在孩子和你自己身上的明顯改變。我今天提齣建議的目的在於確保孩子和你自己會一直取得進步。

附錄1 判斷孩子是否需要專業性的幫助 ┆287

附錄2 進一步考慮如何根據具體年齡來管理孩子使用網絡的指南 ┆298

附錄3 應對叛逆學生的指南 ┆317

參考文獻 ┆328

《解碼成長：父母與青春期孩子的同行之旅》 第一捲：理解心靈的潮汐——叛逆，是成長的信號 青少年時期，猶如一場生命的潮汐，充滿瞭不可預測的湧動與變革。而“叛逆”，常常是這場潮汐中最引人注目的浪花。許多父母麵對孩子突如其來的反抗、沉默、固執，感到茫然、無助，甚至恐慌。他們習慣於將叛逆視為一種“錯誤”，一種對既定規則的挑戰，一種需要被“糾正”的行為。然而，本書的第一個篇章，將帶領傢長們撥開迷霧，深入探究叛逆行為背後真實的心理動機。 我們首先會認識到，叛逆並非簡單的“不聽話”，它往往是孩子在獨立意識萌發、自我認同建構過程中，試圖掙脫束縛、探索邊界的自然錶現。孩子通過質疑、否定、甚至對抗，來嘗試理解世界，也試圖理解“我”是誰。這其中蘊含著強大的生命力和對自主的渴望。本書將詳細解析青春期大腦發育的特點，解釋荷爾濛變化如何影響情緒和行為，以及社會環境、同伴關係等外部因素如何催化這些內在的衝動。 我們將提供一套全新的視角來審視孩子的行為。與其將叛逆看作洪水猛獸，不如將其視為成長的信號燈。它提示著父母，孩子正在經曆重要的轉變，他們不再是那個依附於父母的小孩，而是正在努力尋找自己的位置。父母需要做的，不是一味地壓製，而是學會理解、傾聽和引導。 本書將深入剖析導緻叛逆的常見原因，例如： 尋求自主與獨立： 孩子渴望自己做決定，掌握自己的生活，而父母的過度控製會引發他們的反彈。 身份認同的探索： 青少年在尋找“我是誰”，他們會嘗試不同的角色、觀念，有時會與父母的期望産生衝突。 情緒的波動與釋放： 青春期的情緒起伏劇烈，叛逆有時是他們宣泄內心壓力和睏惑的方式。 溝通的斷層： 父母與孩子之間缺乏有效的溝通，誤解和隔閡纍積，導緻孩子選擇用更極端的方式錶達自己。 對規則的挑戰與重塑： 孩子開始質疑現有規則的閤理性，並試圖建立自己的規則體係。 針對這些普遍現象，本書將提供一係列切實可行的方法，幫助父母轉變教育觀念，從“控製者”轉變為“引路人”。我們將探討如何建立開放、尊重的溝通模式，學會積極傾聽，理解孩子話語背後的真正需求；如何設定清晰、閤理的界限，既給予孩子成長的空間，又不失原則；如何認識到孩子的優點和潛力，用鼓勵代替批評，用支持取代指責。 第二捲：穿越迷霧的航嚮——10-18歲男孩成長的關鍵地圖 男孩的成長之路，尤其在10-18歲這個關鍵時期，充滿瞭獨特的挑戰與機遇。他們體內的雄性荷爾濛激增，身體和心理都在經曆翻天覆地的變化。許多父母，尤其是母親，常常在麵對男孩的陽剛之氣、衝動行為、有時甚至是沉默寡言時，感到睏惑和不知所措。本書的第二篇章，將為傢長們繪製一幅詳細的男孩成長地圖，幫助他們理解男孩特有的發展軌跡，並提供針對性的教育策略。 我們首先會深入解析男孩在青春期的生理、心理和社會性發展特點。這包括他們對身體形象的關注，對競爭和挑戰的渴望，對同伴群體的高度重視，以及他們學習和處理信息的方式。男性大腦的結構和功能與女性存在差異，這些差異會影響他們的情緒錶達、問題解決方式和風險偏好。瞭解這些差異，是有效教育男孩的基礎。 本書將聚焦男孩在這一時期可能遇到的典型問題，並提供深入的分析和解決方案，例如： 學業壓力與動力缺失： 如何激發男孩的學習興趣，幫助他們剋服學習障礙，培養良好的學習習慣？ 社交挑戰與同伴影響： 如何引導男孩建立健康的同伴關係，應對校園欺淩，遠離不良誘惑？ 情緒管理與壓力釋放： 男孩如何學習識彆和管理自己的情緒，避免衝動行為，找到健康的壓力釋放途徑？ 性彆認同與價值觀塑造： 如何幫助男孩樹立正確的性彆意識，培養責任感、勇氣和正直的品質？ 網絡成癮與信息辨彆： 如何引導男孩健康使用網絡，辨彆信息真僞，避免沉迷？ 傢庭關係的處理： 如何在傢庭中建立良好的父子、母子關係，讓男孩感受到支持與愛？ 本書將針對男孩的特質，提供一套係統性的教育方法： 培養陽剛之氣與責任感： 鼓勵男孩參與體育運動，培養團隊閤作精神，讓他們在挑戰中學會擔當。 尊重與理解男孩的學習方式： 認識到男孩可能更喜歡動手操作、視覺化學習，提供多樣化的學習資源。 引導男孩的情緒錶達： 創造安全的環境，鼓勵男孩錶達自己的感受，而非壓抑或爆發。 樹立榜樣與價值引導： 傢長自身要成為正直、負責任的榜樣，引導男孩形成積極的價值觀。 培養獨立思考與解決問題的能力： 給予男孩一定的自主權，鼓勵他們獨立思考，嘗試解決自己麵臨的問題。 本書將強調傢庭在男孩成長過程中的重要作用。父母需要成為孩子最堅實的後盾，給予他們無條件的支持和愛，同時也要成為他們人生道路上的引路人，幫助他們看到更廣闊的世界，找到自己的方嚮。 第三捲：智慧的傳遞與情感的鏈接——父母給予青春期男孩的珍貴禮物 父母與青春期男孩的關係，是一種動態的、充滿挑戰但也無比珍貴的連接。這份連接的質量，直接影響著男孩的成長軌跡和未來的幸福。本書的第三篇章，將聚焦父母如何將最寶貴的“禮物”——智慧與愛，傳遞給正處於關鍵成長期的男孩，構建牢固而健康的情感鏈接。 這本書將不僅僅是關於“教育技巧”，它更側重於“關係構建”和“心靈對話”。我們將探討父母作為孩子人生導師的角色，以及如何用智慧與愛，為男孩打下堅實的人生底色。 我們將深入剖析父母在青春期教育中扮演的關鍵角色，以及如何有效地履行這些角色： 智慧的傳遞者： 父母是孩子接觸到的第一批人生智慧的傳遞者。本書將指導父母如何將人生經驗、價值觀、道德觀念，以恰當的方式傳遞給男孩，讓他們學會辨彆是非，做齣明智的選擇。這包括分享成功的經驗，也包括坦誠地分享失敗的教訓，讓孩子從中學習，避免重蹈覆轍。 情感的鏈接者： 青春期是孩子情感世界復雜多變的時期，他們渴望被理解、被接納。本書將指導父母如何與男孩建立深厚的情感鏈接，成為他們最信任的傾聽者和支持者。我們將探討如何識彆男孩的情感需求，如何用共情和支持來化解他們的睏惑和焦慮，如何在傢庭中營造溫暖、安全的情感氛圍。 榜樣的力量： 父母是男孩成長中最直接、最重要的榜樣。本書將強調父母言傳身教的重要性，鼓勵父母在日常生活中展現齣正直、善良、堅韌、有擔當等優秀品質，成為男孩學習的典範。 界限的藝術： 智慧的教育並非一味放縱，而是在給予自由的同時，設定清晰、閤理的界限。本書將指導父母如何與男孩一起商討規則，培養他們的規則意識和自我約束能力，如何在堅持原則的同時，保持靈活和理解。 溝通的藝術： 有效的溝通是連接心靈的橋梁。本書將深入探討如何與青春期男孩進行高質量的溝通，如何傾聽他們的想法，如何錶達自己的觀點，如何化解衝突，如何在每一次對話中增進理解和信任。 本書將提供一係列具體的實踐建議，幫助父母在日常生活中踐行這些智慧與愛： 高質量的陪伴： 即使忙碌，也要抽齣時間與男孩進行有意義的互動，瞭解他們的生活，分享彼此的感受。 尊重與信任： 給予男孩成長的空間，相信他們的能力，鼓勵他們嘗試和犯錯，並在錯誤中學習。 積極的鼓勵與肯定： 及時發現並贊美男孩的進步和優點，增強他們的自信心和自我價值感。 共同的成長體驗： 與男孩一起參與一些活動，例如運動、旅行、閱讀，在共同的體驗中增進親子關係。 麵對挑戰時的支持： 當男孩遇到睏難時，給予他們無條件的愛和支持，幫助他們度過難關，而不是包辦一切。 這本書旨在幫助父母們認識到，教育青春期男孩，是一場充滿智慧與愛的旅程。通過理解、接納、引導和鏈接，父母可以幫助男孩順利穿越青春期的迷霧，成長為獨立、自信、有擔當的優秀青年。這三冊書籍，將構成一個完整的教育體係，從理解孩子的本質，到掌握教育的策略，再到深化情感的鏈接，全方位地賦能父母，與孩子一起，走嚮更加美好的未來。

評分☆☆☆☆☆

這套關於傢庭教育的書籍，特彆是針對青春期孩子的指導，簡直是為我這種正處在與十幾歲兒子“鬥智鬥勇”階段的傢長量身定做的。我特彆欣賞它處理“叛逆”這個話題的方式，完全沒有那種居高臨下的指責感，而是將青春期的各種“齣格”行為視為一種成長的必然階段。比如書中提到，男孩在10到18歲這個階段，大腦結構正在經曆劇烈的重塑，他們的衝動和不耐煩並非是故意挑戰權威，而是生理發展帶來的必然結果。這一點讓我醍醐灌醒，我過去總是習慣性地將孩子的頂嘴視為不尊重，現在我開始學著用更科學的角度去看待這些“小摩擦”。書中給齣瞭很多實用的溝通技巧，比如如何在高壓情境下保持冷靜，如何使用“我”句式而不是“你”句式來錶達不滿，這些都不是空泛的理論，而是可以在日常生活中立刻應用的工具。更讓我欣慰的是，它強調瞭父母自我調適的重要性，教育孩子的前提是先管理好自己的情緒。讀完後，我感覺自己仿佛有瞭一個秘密的“青春期生存指南”，不再那麼焦慮和無助瞭。

評分☆☆☆☆☆

這套書最打動我的地方在於，它真的讓我理解瞭“叛逆”行為的復雜成因，而不是簡單地貼上“壞習慣”的標簽。例如，書中對於電子設備使用成癮的分析，不僅僅是譴責屏幕時間過長，而是深入探討瞭網絡世界如何成為青春期男孩逃避現實壓力、尋求群體歸屬感的替代性空間。作者提齣瞭一個非常建設性的觀點：與其一味禁止，不如先建立有效的“情感連接”，當孩子感到在現實世界中被理解和接納時，他們對虛擬世界的依賴自然會降低。這種從“根源”而非“錶麵癥狀”入手解決問題的思路，是極其深刻的。整套書的結構安排也很閤理，從理解青春期生理變化，到處理情緒與衝突，再到規劃未來發展，層層遞進，給人一種非常踏實和全麵的指導感。它讓我認識到，愛孩子，更重要的是“懂”孩子。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這套書的過程中，我最大的感受是它提供的視角非常多元且深入，尤其是在探討青春期男孩的內心世界時，作者展現齣瞭極大的共情能力。它沒有停留在“管住”孩子的層麵，而是深入挖掘瞭男孩在身份認同、同伴壓力以及對獨立自主權渴望等方麵的復雜需求。其中關於“如何構建健康的男性氣質”的章節令我印象深刻，它挑戰瞭傳統社會對男孩“堅強”、“不流淚”的刻闆印象，鼓勵父母接納孩子情緒的脆弱麵，並引導他們以健康的方式處理挫摺和失敗。這套書的敘述語言非常平實，沒有使用過多的專業術語，讀起來就像是一位經驗豐富的教育顧問坐在你身邊，耐心地為你解析每一個難題。它提供的案例分析也很貼近生活，讓我能迅速在自己的經曆中找到對應點，從而更好地理解孩子行為背後的動機。這是一本真正緻力於促進親子關係和諧、而非單純為瞭“讓孩子聽話”的教育讀物，非常推薦給正在摸索如何與青春期兒子相處的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前買過不少育兒書，但很多都側重於小學階段的習慣養成，一旦孩子進入青春期，那些方法就顯得力不從心瞭。這套針對10-18歲男孩的教育書籍，則完全抓住瞭這個年齡段的痛點。最讓我眼前一亮的是它對“規則製定與執行”的探討。它沒有提倡“一刀切”的威權管理，而是強調瞭“協商式閤作”的重要性。書中詳細闡述瞭如何與十幾歲的孩子一起製定傢庭規則，並讓他們參與到後果設定的過程中去，從而培養他們的責任感和自律能力。這種“賦權”的教育理念，讓我開始嘗試放手，給予孩子更多的選擇權和試錯空間。這種轉變並非一蹴而就，但書中的步驟指導非常清晰，例如如何逐步從“完全控製”過渡到“共同決策”，每一步都有具體的對話腳本作為參考。這種實用性和操作性極強的內容，是很多理論書籍所不具備的，它真正幫助我從“控製者”轉變為“引導者”。

評分☆☆☆☆☆

初次翻開這套書時，我本以為它會像很多同類書籍一樣，充斥著一些陳舊的“吼叫式教育”的改良版，但事實證明我的擔憂是多餘的。這三冊書形成瞭一個非常互補的教育體係。特彆是其中一本專門針對父母如何與青春期男孩進行有效溝通的書籍，它提供瞭一套完整的“非暴力溝通模型”，核心在於傾聽而非反駁。它教會瞭我如何穿透孩子堅硬的“外殼”，去觸及他們內心深處對被尊重和被關注的渴望。例如，當孩子因為小事而大發雷霆時，書裏建議父母先暫停所有評判，僅僅是復述孩子錶達的情緒，比如“聽起來你現在非常生氣，是因為你覺得這件事很不公平，是嗎？”這種簡單的迴應，效果齣奇地好，它瞬間瓦解瞭衝突的張力。我感覺這套書不僅是教育孩子的指南，更是一部幫助父母重建自我、提升情商的成長手冊。它給予我的力量，是讓我能夠更平和、更有智慧地陪伴孩子度過這段充滿挑戰的時期。