【商务印书馆】正版现货新课标教材版古典诗词鉴赏辞典 初中小学语文教材辅导书中国古典诗词散曲杂剧原文注 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 商务印书馆国际有限公司

ISBN：9787801039934

商品编码：29296701973

丛书名： 新课标教材版古典诗词鉴赏辞典

开本：32开

商品参数

新课标教材版--古典诗词鉴赏辞典
	定价	58.00
	出版社	商务国际
	版次	2
	出版时间	2017年05月
	开本
	作者
	装帧
	页数
	字数
	ISBN编码	9787801039934

内容介绍
内容提要： 陈瑞、盛立辉主编的《古典诗词鉴赏辞典(新课标教材版)(精)典》充分考虑广大中小学生的年龄特点和认知水平，按照义务教育语文课程标准和高中语文课程标准，遵照**语言文字法规，遵循规范性、实用性和科学性的原则，由从事中小学语文教学与研究的一线教师、学者和辞书专家精心打磨而成。
     本辞典共选取了自先秦至清代122位诗人(不含无名氏)的诗、词、曲340首(篇)，涵盖了中小学语文课程标准推荐的所有古诗词。所选诗、词、曲一般以中小学语文教材为底本。
     每首诗(或词、曲)设有原文、注释、翻译、鉴赏导示、鉴赏、鉴赏要点等六个板块，对古诗词做了全方位的解读。六个板块按照认知步步深入的基本规律设置，既全面系统又循循善诱，能够很好地指导学生循序渐进地学习、鉴赏每一首古诗词。

 

 

目录： 关雎／《诗经·周南》
静女／《诗经·邶风》
氓／《诗经·卫风》
蒹葭／《诗经·秦风》
无衣／《诗经·秦风》
采薇(节选)／《诗经·小雅》
国殇／[战国]屈原
离骚(节选)／[战国]屈原
离骚(节选)／[战国]屈原
湘夫人／[战国]屈原
涉江／[战国]屈原
东门行／汉乐府
江南／汉乐府
十五从军征／汉乐府
长歌行／汉乐府
陌上桑／汉乐府
长歌行／汉乐府
孔雀东南飞(并序)／汉乐府
行行重行行／《古诗十九首》
涉江采芙蓉／《古诗十九首》
迢迢牵牛星／《古诗十九首》
赠从弟(其二)／[汉]刘桢
观沧海／[汉]曹操
龟虽寿／[汉]曹操
短歌行／[汉]曹操
七步诗／[三国·魏]曹植
咏怀八十二首(其一)／[三国·魏]阮籍
归园田居(其一)／[晋]陶渊明
饮酒(其五)／[晋]陶渊明
杂诗十二首(其一)／[晋]陶渊明
拟行路难(其四)／[南朝·宋]鲍照
山中杂诗／[南朝·梁]吴均
木兰诗／北朝民歌
敕勒歌／北朝民歌
野望／[唐]王绩
咏鹅／[唐]骆宾王
于易水送别／[唐]骆宾王
风／[唐]李峤
送杜少府之任蜀州／[唐]王勃
从军行／[唐]杨炯
渡江汉／[唐]宋之问
感遇／[唐]陈子昂
登幽州台歌／[唐]陈子昂
咏柳／[唐]贺知章
回乡偶书／[唐]贺知章
春江花月夜／[唐]张若虚
感遇十二首(其一)／[唐]张九龄
凉州词／[唐]王翰
登鹳雀楼／[唐]王之涣
凉州词／[唐]王之涣
夜归鹿门歌／[唐]孟浩然
早寒江上有怀／[唐]孟浩然
临洞庭湖赠张丞相／[唐]孟浩然
过故人庄／[唐]孟浩然
春晓／[唐]孟浩然
宿建德江／[唐]孟浩然
从军行(其四)／[唐]王昌龄
出塞／[唐]王昌龄
采莲曲(其二)／[唐]王昌龄
闺怨／[唐]王昌龄
芙蓉楼送辛渐／[唐]王昌龄
次北固山下／[唐]王湾
山居秋暝／[唐]王维

 

目录

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【经典回响：触摸千载风华】 时光荏苒，江河流转，文字却如同璀璨的星辰，跨越千年，依然闪耀着不朽的光芒。中国古典诗词，是我们民族集体记忆的瑰宝，是情感与哲思的结晶，是连接古今的无形纽带。它以其独特的韵律、精炼的语言、深邃的意境，滋养了一代又一代中国人的心灵。 这本《经典回响：触摸千载风华》并非一本简单的工具书，更非枯燥的学术论著。它是一次穿越时空的对话，是一场与先贤精神的相遇。我们精心选取了从《诗经》的质朴无华，到楚辞的瑰丽奔放；从汉乐府的民生疾苦，到唐诗的盛世气象；从宋词的婉约豪放，到元曲的自由洒脱，再到明清小说的雅俗共赏，一路走来，尽是中华文化的璀璨明珠。 我们不满足于仅仅呈现原文，更在于唤醒文字背后的生命。每一首诗，每一阕词，每一折戏，背后都藏着一个时代的面貌，一段鲜活的人生，一种深刻的情感。是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪情万丈，还是杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲天悯人？是苏轼“明月几时有？把酒问青天”的旷达超然，还是李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的孤寂哀愁？是关汉卿“我是一家有名的戏户”的市井烟火，还是汤显祖“情不知所起，一往而深”的缠绵悱恻？这些，都将在这本书中得到生动的呈现。 本书最大的特色在于其“触碰”的艺术。我们旨在让读者不仅仅是“读”，更是“触摸”。这种触摸，是透过字里行间，去感受诗人词人当时的心境；是借由注疏解读，去理解创作的背景与深意；是结合鉴赏分析，去体会作品的艺术魅力。 一、精选篇章，跨越时空的光辉： 我们遵循着一条清晰的脉络，从最古老的歌谣，到最成熟的戏剧，将中国古典文学的精华一网打尽。 《诗经》： 那些质朴的歌谣，是先民们生活的缩影，是真挚情感的流露。从《关雎》的窈窕淑女，到《硕鼠》的辛勤劳作，它们展现了原始社会人伦情感的萌动，生产生活的场景，以及对自然的敬畏。我们将深入剖析这些篇章的语言特色、艺术手法，探寻它们在中华文明起源中的地位。 楚辞： 屈原的《离骚》、《九歌》，以其瑰丽的想象、浓郁的浪漫主义色彩，开启了中国文学的新篇章。我们将带领读者一同走进那个神话与现实交织的世界，感受那份对理想的执着追求，对故土的深沉热爱。 汉乐府： “感于哀乐，缘事而发”的汉乐府民歌，是那个时代人民心声的直接反映。《孔雀东南飞》的忠贞爱情，《陌上桑》的民女风采，《白头吟》的离别伤感，都带着浓厚的现实主义色彩，让我们看到普通人在时代洪流中的喜怒哀乐。 唐诗： 这是中国诗歌的黄金时代。我们精选了王维的山水田园，李白的浪漫飘逸，杜甫的沉郁顿挫，白居易的通俗写实，李商隐的朦胧唯美……它们描绘了盛唐的壮丽山河，记录了战乱时代的苦难，抒发了文人雅士的志趣与情怀。我们将逐一品读这些千古名篇，体会盛世的回响与时代的烙印。 宋词： 词，作为一种更适合抒发细腻情感的文学形式，在宋代达到了顶峰。从苏轼的豪放，到李清照的婉约，从辛弃疾的爱国激昂，到柳永的市民情怀，词的海洋里，汇聚了北宋的繁华与南宋的忧患，展现了宋人多姿多彩的内心世界。 元曲： 元曲，以其俚俗生动、通俗流畅的特点，打破了传统文学的樊篱。散曲的率真，杂剧的跌宕起伏，如《窦娥冤》、《西厢记》，它们反映了元代社会的生活百态，人物命运，充满了鲜活的生命力。 明清小说： 虽然侧重诗词，但我们也精选了一些具有代表性的散曲和杂剧，它们在文学史上的地位不容忽视。这些作品，以其生动的人物塑造，精彩的情节设计，深刻的社会批判，为后世留下了宝贵的文化遗产。 二、深度解读，触摸文字的灵魂： 我们坚信，好的解读，是为读者打开一扇扇理解的窗户，而不是设下层层阻碍。 原文呈现： 每一个选篇，都力求准确无误，还原作品的原始面貌。 精炼注疏： 对于生僻的字词、典故，我们将提供简明扼要的注释，帮助读者扫清阅读障碍，不打断阅读的流畅性。 背景介绍： 了解作品的创作背景，是理解其深意的钥匙。我们将简要介绍作者生平、创作年代、当时的社会风貌，让读者知其然，更知其所以然。 意境剖析： 诗词的魅力，在于其“言有尽而意无穷”。我们将带领读者一同走进作品的意境，感受诗人词人所营造的氛围，品味字句中蕴含的情感和哲理。 艺术手法点拨： 藏在优美文字背后的，是匠心独运的艺术手法。我们将适时点拨，如比兴、象征、用典、对仗、炼字等，让读者在欣赏美的同时，也能领略到文学创作的精妙之处。 三、鉴赏之道，开启个人化的阅读体验： “一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”我们鼓励读者在理解的基础上，形成自己的感悟。 引导性鉴赏： 本书的鉴赏部分，并非结论性的宣判，而是充满引导性的探讨。我们将提出问题，引发思考，鼓励读者自行探索作品的更多可能。 情感共鸣的桥梁： 穿越千年，我们与古人的情感依旧相通。我们将尝试搭建一座桥梁，让读者在品读中，找到与自身情感的连接点，产生共鸣。 文化传承的温度： 阅读古典诗词，不仅仅是为了欣赏文学之美，更是为了传承中华民族的文化基因。本书希望成为一个载体，让这份厚重的文化，以一种鲜活、亲切的方式，走进每一位读者的心中。 四、设计的温度，阅读的愉悦： 我们深知，阅读体验的愉悦，也离不开精美的设计。 字体清晰，排版考究： 采用清晰易读的字体，合理的排版布局，让阅读过程舒适流畅。 插图的点缀，意境的延伸： 精心挑选与诗词内容相契合的古画、意象图，为文字注入视觉的生命力，更好地烘托作品的意境。 装帧典雅，自用送礼皆宜： 采用经典而雅致的装帧设计，使其不仅是一本阅读工具，更是一件值得珍藏的艺术品。 本书适合哪些读者？ 对中国古典文学充满好奇的初学者： 想要系统了解古典诗词，但又不知从何入手的朋友。 希望深化文学鉴赏能力的学习者： 在校学生，或者对文学有浓厚兴趣，希望提升鉴赏水平的读者。 渴望重温经典，滋养心灵的读者： 在快节奏的生活中，寻求片刻宁静，与古人对话，获得精神慰藉的读者。 希望了解中国传统文化，提升文化素养的读者： 想要深入理解中华文明的根源和精髓的读者。 寻找一份有深度、有温度、有品位礼物的读者： 这本书将是送给亲友，尤其是热爱传统文化的朋友的绝佳选择。 《经典回响：触摸千载风华》是一次诚挚的邀请，邀请您一同走进博大精深的中国古典文学世界，去感受那些穿越时空的语言魅力，去触摸那些永不褪色的文字灵魂。让我们在诗词的海洋里，感受先贤的智慧，体味人生的百态，让中华文化的璀璨光芒，照亮我们前行的道路。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉是一本“有温度”的诗词鉴赏辞典。在阅读过程中，我能感受到编著者在力求将深奥的古典诗词变得易于理解。它并非简单地罗列诗句和注释，而是通过一种非常引导性的方式，循序渐进地带领读者走进诗词的世界。我特别喜欢它对诗词意境的描绘，常常能够用一些生动的语言，帮助我勾勒出诗歌所描绘的画面，仿佛身临其境。例如，在鉴赏某首描写山水的诗歌时，它会细致地描绘山峦的巍峨、溪水的潺潺，以及阳光穿过树林的斑驳，这种细致的描写，让我能够更好地体会到诗人笔下的自然之美。而且，它在讲解过程中，还会穿插一些相关的历史典故、文化背景，这些信息就像是给诗词注入了生命，让它们不再是孤立的文字，而是与历史、文化紧密相连。对于我这样对历史文化感兴趣的读者来说，这一点极具吸引力。

评分☆☆☆☆☆

我原本以为这本《古典诗词鉴赏辞典》可能会过于学术化，不太适合我这样的普通读者，但实际翻阅后，发现我的顾虑完全是多余的。它在语言风格上非常接地气，并没有使用太多晦涩难懂的专业术语。相反，它的讲解方式非常生活化，就像是和一位经验丰富的老师在进行面对面的交流。我尤其欣赏它在解释一些复杂概念时，会用一些我们日常生活中能够理解的比喻，或者从一个更宏观的角度去阐述，这大大降低了理解的门槛。例如，在解释“意象”这个概念时，它并没有生硬地给出定义，而是通过举例说明，比如“月亮”常常代表思念，“杨柳”常常代表离别，这样浅显易懂的比喻，让我很快就抓住了核心。而且，它在提供原文的同时，也给出了相对比较详细的注释，这让我能够随时查阅不理解的字词，保证了阅读的流畅性。

评分☆☆☆☆☆

读了这本书后，我最大的感受就是它的实用性和系统性。不同于一些杂乱的诗词选集，这本《古典诗词鉴赏辞典》给人的感觉是经过精心编排的。首先，它对初中小学课本中涉及到的古典诗词进行了梳理，这一点非常重要。很多时候，我们对诗词的启蒙都来自于课本，而课本上的内容往往是精选的，具有代表性。如果这本书能将这些诗词进行一个集中的展示和深入的解析，那对学生和家长来说，都是一个非常好的补充。我尝试着翻阅了其中几首我印象深刻的诗，比如李白的《静夜思》和杜甫的《春望》。让我惊喜的是，它对诗句的理解不仅仅停留在字面意思，而是深入挖掘了作者的情感、创作背景，甚至是对当时社会风貌的反映。这一点对于提升我们对诗词的鉴赏能力非常有帮助。更让我赞赏的是，它并没有遗漏散曲和杂剧这部分内容，这往往是很多同类书籍会忽略的。这部分内容的介绍，对于理解中国古代文学的多样性和丰富性至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体印象是非常扎实和全面的。它不仅仅是针对某个时期的诗词进行讲解，而是涵盖了中国古典诗词的很大一部分内容，包括散曲和杂剧，这在同类书籍中是比较难得的。我注意到它在编排上，似乎是按照一定的逻辑顺序进行的，比如可能是按照时代顺序，或者按照体裁顺序，这样使得阅读起来更有条理，也更容易建立起对中国古典诗词发展脉络的认识。我在翻阅过程中，特别关注了它对一些比较有争议的诗词的解读，它的观点是否能够让人信服。让我感到欣慰的是，它在提供鉴赏意见的同时，也常常会引用一些权威的说法，或者提供不同的解读角度，这说明它在内容上是严谨的，并且鼓励读者进行独立思考，而不是灌输单一的观点。这对于培养批判性思维非常有益。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《古典诗词鉴赏辞典》已经有一段时间了，我一直在断断续续地翻阅。作为一名对中国古典诗词有着浓厚兴趣的普通读者，我并非专业人士，所以也一直想找一本能够真正帮助我理解诗词意境、作者情感的工具书。这本书从外观上看，商务印书馆的出品，总是让人有一种信赖感，它封面上“正版现货”的字样也让人安心。我特别看重的是它标注的“新课标教材版”和“初中小学语文教材辅导书”，这意味着它应该是与我们现在教育体系紧密结合的，内容上不会脱节，而且讲解方式也会更贴近学生和家长，这对于我这种非专业人士来说，无疑是一大福音。我尤其期待它在诗词原文的呈现上，能够做到清晰易读，同时注释要准确详尽，毕竟很多古诗词的理解都离不开字词的释义和背景的介绍。散曲和杂剧部分，更是我一直以来觉得比较晦涩难懂的部分，如果这本书能在这方面提供深入浅出的解读，那将是极大的帮助。我希望这本书不仅仅是一本工具书，更是一位引路人，能带我走进更广阔的古典诗词世界。