教会孩子吃苦就是给孩子幸福 武鹏程著 9787530882344 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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武鹏程著 著

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店铺： 天乐图书专营店

出版社： 天津科学技术出版社

ISBN：9787530882344

商品编码：29299347881

包装：平装-胶订

出版时间：2014-01-01

基本信息

书名：教会孩子吃苦就是给孩子幸福

定价：38.00元

作者：武鹏程著

出版社：天津科学技术出版社

出版日期：2014-01-01

ISBN：9787530882344

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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父母该放手的时候要放手，该狠心的时候要狠心，把操心、关注默默地放在心里。移开呵护的羽翼，用正确的方法引导孩子自己去飞翔，唯有这样，雉燕才能炼就一双坚强的翅膀。

目录

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PART1：引导孩子成为自己生活的主人

作者介绍

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文摘

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序言

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智慧养育的深层洞察：培养孩子内在力量与幸福感 在当今社会，父母们普遍渴望给予孩子最好的，物质的充裕和优渥的生活似乎是衡量幸福的标准。然而，当我们深入探究“幸福”的本质时，会发现它远非物质的堆砌，而是一种内在的、可持续的力量。本书旨在探讨一种更深层次的养育智慧，一种超越即时满足，着眼于孩子长远发展的教育理念。它不鼓吹剥夺孩子应有的关爱和舒适，而是引导父母们去理解，在适当的时候，为孩子创造一些“吃苦”的机会，从而培养他们坚韧不拔的品格、解决问题的能力以及对生活积极乐观的态度。 理解“吃苦”的真正含义 首先，我们需要清晰地界定“吃苦”的含义。在这里，它绝非指代的虐待、忽视或故意制造艰难。恰恰相反，真正的“吃苦”是一种有意识、有计划的引导，旨在让孩子在可控的环境下，体验到挑战、挫折和付出。这包括但不限于： 适度的生活自理训练： 鼓励孩子自己完成力所能及的家务，如整理房间、洗碗、叠衣服等。这不仅能培养他们的责任感和独立性，更能让他们体会到劳动的价值和成就感。当孩子通过自己的努力让生活变得井井有条时，那种自豪感是任何物质奖励都无法比拟的。 挑战性学习的引导： 鼓励孩子参与一些具有一定难度的学习项目，或者鼓励他们深入钻研自己感兴趣的领域，即使过程中会遇到瓶颈和困难。这教会他们如何面对挑战，如何通过坚持不懈的努力去克服障碍，从而建立起“我能行”的自信心。 规则与界限的坚持： 在孩子成长的过程中，清晰的规则和适度的限制是必要的。这并非剥夺，而是为了帮助孩子理解社会的基本秩序和尊重他人。例如，规定固定的作息时间，限制不健康的娱乐方式，这些看似“吃苦”的坚持，实则是在为孩子构建一个更安全、更有序的生活环境。 延迟满足的教育： 现代社会消费主义盛行，孩子很容易形成即时满足的思维模式。教育他们理解“延迟满足”的意义，例如通过储蓄购买心仪的物品，或者等待一个特定场合才能享有的乐趣，能够培养他们的耐心、规划能力和对资源的珍惜。 承担后果的体验： 当孩子犯错时，让他们为自己的行为承担相应的后果，而不是立即替他们摆平。这可能是失去一些特权，也可能是弥补自己的过失。这种体验能帮助孩子深刻认识到行为与后果之间的联系，从而培养他们的责任心和反思能力。 “吃苦”如何孕育孩子未来的幸福？ 这种有智慧的“吃苦”教育，并非让孩子遭受不必要的痛苦，而是通过一系列体验，为他们的人生打下坚实的基础，从而在未来收获更深层的幸福。 塑造坚韧的品格： 生活不可能一帆风顺，未来更是充满未知。当孩子在成长过程中，已经学会如何面对挫折，如何从失败中汲取经验，他们就拥有了抵御人生风浪的坚韧品格。这种品格让他们在遇到困难时不会轻易放弃，而是能够积极寻找解决之道，从而更有效地应对生活中的挑战。 培养强大的内在驱动力： 那些习惯了被安排、被呵护的孩子，往往缺乏内在的驱动力。而经历了独立解决问题、克服困难的孩子，会逐渐发现自己内在的力量。他们会从每一次的成功中获得自信，从每一次的挑战中找到成长的契机，这种内在的驱动力会伴随他们一生，驱使他们不断学习、探索和进步，从而实现自我价值。 提升解决问题的能力： 现实世界充满了各种复杂的问题，而解决问题的能力是孩子未来能否独立生活、融入社会、取得成功的关键。当孩子被鼓励去独立思考，去尝试不同的方法，去从错误中学习时，他们的解决问题的能力就会得到极大的锻炼。这种能力让他们在面对挑战时，能够冷静分析，灵活应对，找到最有效的解决方案。 建立健康的价值观： “吃苦”教育也能够帮助孩子建立健康的价值观。他们会更懂得珍惜所拥有的一切，体会到劳动的价值，明白幸福并非唾手可得，而是需要付出努力和汗水去争取的。这种对生活更深刻的理解，能让他们远离虚浮的追求，更加脚踏实地，从而获得更持久的满足感。 增强心理韧性： 心理韧性是指个体在面对压力、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力源时，能够快速适应并恢复正常生活的能力。通过适度的“吃苦”体验，孩子能够逐渐增强他们的心理韧性，学会如何管理自己的情绪，如何应对压力，如何在逆境中保持积极心态。这对于他们未来应对生活中的各种起伏至关重要。 培养感恩之心： 当孩子体会到生活的不易，感受到他人帮助的温暖，他们更容易产生感恩之心。他们会更加珍惜父母的付出，感激师友的关怀，并学会回报社会。这种感恩之心是幸福的重要源泉，它能让孩子的心灵更加丰盈，更加懂得分享和付出。 获得真正的成就感： 物质的满足固然能带来一时的快乐，但真正的成就感来自于内心的充实和自我超越。当孩子通过自己的努力克服困难，实现目标时，他们获得的成就感是深刻而持久的。这种成就感会极大地提升他们的自信心和幸福感，让他们对未来充满期待和动力。 培养同理心与社会责任感： 经历过付出和努力的孩子，更容易理解他人的不易，从而培养出更强的同理心。他们会更愿意去帮助那些需要帮助的人，承担起对家庭、对社会的责任。这种责任感和同情心，是构建和谐社会的重要基石，也是个人幸福感的重要组成部分。 父母的角色：引导而非强迫 需要强调的是，这种“吃苦”的教育方式，绝不是一种简单粗暴的“放养”或“严打”。父母在其中扮演着至关重要的引导者角色。 理解孩子的个体差异： 每一个孩子都是独特的，他们的接受能力、性格特点都不同。父母需要细心观察，了解孩子的真实情况，根据他们的年龄、性格和发展阶段，循序渐进地引入“吃苦”的体验，避免拔苗助长。 给予充分的支持与鼓励： 当孩子在尝试新事物，遇到困难时，父母的陪伴和鼓励是必不可少的。即使他们失败了，也要给予肯定和支持，帮助他们分析原因，鼓励他们再次尝试。 以身作则： 父母是孩子最好的榜样。如果父母自己就抱怨生活，逃避困难，孩子自然也学不到坚韧。父母应该用自己的实际行动，向孩子展示如何积极面对生活，如何通过努力克服挑战。 沟通与解释： 在引导孩子接受“吃苦”的过程中，父母需要与孩子进行有效的沟通，解释为什么需要这样做，让他们理解背后的深层意义。让他们明白，这并不是惩罚，而是为了让他们变得更强大、更独立。 适时放手： 随着孩子能力的提升，父母需要学会适时放手，给予他们更多的空间去独立探索和解决问题。过度包办不仅会削弱孩子的独立性，也会让他们失去成长的宝贵机会。 关注孩子的内在感受： 即使是在“吃苦”的过程中，也要关注孩子的情绪和感受。如果孩子真的感到极度痛苦或不适，父母需要及时调整策略，找到更适合孩子的方式。 结语 “吃苦”并非人生的敌人，而是通往内心强大和真正幸福的必经之路。它不是一种残酷的训练，而是一种充满智慧的关怀，一种深远的教育。通过有意识地为孩子创造一些适度的挑战和付出，我们能够帮助他们塑造坚韧的品格，培养解决问题的能力，建立健康的价值观，最终让他们拥有面对未来生活的能力，并在人生旅途中收获持久而深刻的幸福。这是一种对孩子未来负责任的爱，一种让他们能够真正站立起来，拥抱属于自己幸福的教育。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是抓住了我的眼球，那种朴实中带着一丝力量感的色彩搭配，让人一下子就能感受到作者想要传达的那种深沉的思考。我记得我当时是在一个偶然的机会在书店里看到的，那一瞬间，书名仿佛带着一种魔力，让我忍不住想去深究它背后到底蕴含着怎样的教育哲学。拿到手里掂量了一下，厚度适中，内页纸张的质感也相当不错，看得出是比较用心的一本书。其实，我本来对这类标题比较‘大’的教育类书籍持保留态度的，总觉得容易流于空泛的口号，但这本书的封面和装帧给我的第一印象是，它可能真的有一些干货。我当时还特意在书店里翻了几页，里面的排版和字体选择都很清晰，阅读起来应该会比较舒服，不像有些书为了追求所谓的‘设计感’而牺牲了阅读体验。总的来说，从第一接触的‘外观’来看，这本书给我的感觉是真诚且有分量的，让人期待内容能够匹配得上这份用心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格，可以说是非常具有个人特色和温度的，读起来完全没有那种教条主义的冰冷感，反而充满了作者作为一名教育者多年沉淀下来的那种厚重的人文关怀。我尤其喜欢作者在讲述一些案例时所采用的叙事手法，他常常会把自己放在一个‘观察者’甚至‘同路人’的角度，而不是高高在上的‘指导者’。这种平等的姿态，使得读者在阅读时更容易放下戒备心，主动地去接受和内化书中的观点。有好几次，我读到一些描述孩子心路历程的段落时，竟然有点眼眶湿润，那不是因为情节有多么悲壮，而是因为作者精准地捕捉到了孩子在成长过程中那种微妙的、外人难以察觉的挣扎和渴望。这种细腻入微的洞察力，是很多理论派的教育书籍所欠缺的，也正是我觉得这本书最有价值的地方——它成功地在‘理论’和‘人性’之间架起了一座坚实的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的结构安排也十分巧妙，它并非是按照年龄阶段来划分的，而是围绕着几个核心的教育主题展开论述，使得无论孩子处于哪个成长阶段的父母或教育工作者，都能从中找到契合点。比如，书中对‘延迟满足’和‘责任感培养’的探讨，就非常具有普适性。我尤其欣赏作者在提出问题后，总能紧接着提供一套可操作的、可实践的指导思路，而不是停留在哲学层面的高谈阔论。读完这本书，我感觉自己像是完成了一次深入的内心对话和知识的系统梳理，它没有给我提供‘一招鲜吃遍天’的捷径，但却给了我一套更为坚固和可靠的‘导航系统’。这本书已经不仅仅是一本教育读物了，它更像是一部关于如何为人父母、如何培养一个完整的人的深度指南，值得我反复阅读和实践。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容，给我带来的震撼是潜移默化的，它不像那种激昂的口号书，而是更像一个经验丰富的老朋友在跟你娓娓道来，用一个个细小的生活片段来构建起他的教育理念。我特别欣赏作者在论述问题时所展现出的那种‘不急不躁’的态度，他没有一味地去抨击当下的某种教育现象，而是试图去挖掘现象背后的深层原因。阅读的过程中，我常常会停下来，合上书本，陷入沉思，思考自己过去的一些教育方式是否真的有效，或者说，是否真的触及到了问题的核心。很多章节的论述，逻辑链条非常清晰，但又不是那种刻板的学术推理，而是带着生活化的智慧。比如，书中对‘挫折教育’这个概念的阐述，就远远超越了我之前理解的‘让孩子多吃点苦’的表层含义，它更深入到如何引导孩子在经历困难时，如何建立起内在的修复机制和对未来的信心，这种深度和广度，真的让我受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大启发，在于它重新定义了‘爱’与‘保护’的边界。在当代社会，很多父母都害怕孩子受到一点委屈，害怕他们体会到任何形式的痛苦，但这本书却非常有力地指出了这种过度保护可能带来的隐患。作者的论述非常具有说服力，他不是简单地主张‘放手’，而是教导我们如何‘有策略地放手’，如何在孩子可以承受的范围内，适当地设置挑战和障碍，并引导他们去克服。我开始反思自己过去对一些‘不顺遂’的反应是不是过于激烈了，是不是无形中剥夺了孩子建立‘抗压韧性’的机会。这种思考是痛苦的，因为它要求我们改变根深蒂固的习惯，但这种改变又是令人振奋的，因为它指向的是孩子未来独立面对复杂世界的可能性。这本书提供了一个全新的视角，让我们能够以更长远的目光来看待暂时的‘不适’。