不花钱教出好孩子 【日】杉山由美子,马兰 9787532944514 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

【日】杉山由美子，马兰 著

图书标签:

• 亲子教育
• 育儿经验
• 家庭教育
• 儿童心理
• 行为习惯
• 正面管教
• 日本育儿
• 教育方法
• 0-6岁
• 亲子关系

店铺： 天乐图书专营店

出版社： 山东文艺出版社

ISBN：9787532944514

商品编码：29300645086

包装：平装

出版时间：2014-05-01

基本信息

书名：不花钱教出好孩子

定价：25.00元

作者：【日】杉山由美子,马兰

出版社：山东文艺出版社

出版日期：2014-05-01

ISBN：9787532944514

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：大32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

●信任 规矩 陪伴
　　●日本妈家教“六字真经”

内容提要

---

　　想让你的孩子成为积极进取、待人友善、专注力强、善于、会学习、喜欢上学、擅长运动、懂得结交异性朋友、有社会适应力、与父母友好相处的孩子吗？
　　想要培养“能干的好孩子”，或许真的需要一些技巧。日本教育专家、记者杉山由美子以*的脑科学研究为基础，结合自己的采访实例，总结出了88个简单易学又不花钱的教育法，比如：
　　把积极明朗的话语挂在嘴边——培养积极进取的孩子
　　父母日行一善，给孩子做榜样——培养待人友善的孩子
　　给孩子独处的时间——培养专注力强的孩子
　　敞开家门，随时迎接小客人——培养善于的孩子
　　厨房也是课堂，生活处处皆知识——培养会学习的孩子
　　与各类朋友交往，能激活大脑——培养喜欢上学的孩子
　　为孩子选择能玩的场所、时间和伙伴——培养擅长运动的孩子
　　在大自然中“放羊”——培养懂得结交异性朋友的能力
　　让孩子自己做决定——培养有社会适应力的孩子
　　能干的孩子必有能干的父母。父母也要学习——培养与父母友好相处的孩子
　　……
　　在孩子身上，与其投资金钱，不如投入更多的时间。养成88个好习惯，孩子就会越来越，不只是会学习，运动、也都样样擅长。而父母呢，也会在享受育儿乐趣的同时，和孩子共同成长！

目录

---

作者介绍

---

　　杉山由美子

　　日本教育专家。生于静冈县，毕业于早稻田大学文学系，后长期担任教育记者。主要作品有：《独生子时代的育儿》、《养育了数学奥林匹克选手的母亲们》及《当你不理解孩子的心情时》等。

文摘

---

序言

---

倾听与陪伴：构建亲密亲子关系的基石 在瞬息万变的现代社会，教育孩子似乎成了一门越来越复杂的艺术。我们被各种育儿理念、教育方法、辅导班信息淹没，常常感到焦虑不安：怎样才能不花冤枉钱，却能真正培养出健康、快乐、有能力的孩子？ 许多家长在不经意间，会陷入一种误区：过度强调物质的投入，认为昂贵的教辅材料、兴趣班，或是满足孩子一切物质需求，就能换来孩子的优秀。然而，真正的教育，往往蕴含在日常的点滴之中，更关乎心灵的滋养和情感的连接。 今天，我们要探讨的是一种“不花钱”的教育智慧，它并非鼓吹对孩子物质需求的漠视，而是强调一种更为根本、更为持久的育儿理念：亲子关系的质量，远比物质投入更能塑造孩子的未来。 这种教育的核心，在于理解、倾听、陪伴，以及如何通过积极的互动，建立起牢固而健康的亲子连接。 一、 倾听：看见孩子的内心世界 “我孩子不听话！”“我孩子总是跟我对着干！”“我就是不知道他心里在想什么！” 这些家长的抱怨，往往源于沟通的障碍。我们以为自己在“教”，但孩子感受到的，可能是“说教”；我们以为自己在“管”，但孩子感受到的，可能是“控制”。而这一切的根源，常常在于我们缺乏真正意义上的“倾听”。 倾听，不仅仅是用耳朵去接收声音，更是用心去理解对方的情感和需求。对于孩子而言，倾听意味着： 放下评判，接纳情绪： 当孩子因为玩具不够多而哭闹，或者因为考试成绩不理想而沮丧时，很多家长会急于纠正：“这有什么好哭的！”“这点小事都做不好！”。然而，孩子的情绪是真实存在的，无论看起来多么微不足道。成功的倾听，是首先承认并接纳孩子的情绪，告诉他：“我知道你现在很难过。”或者“妈妈知道你对这个结果感到失望。” 这种接纳，本身就是一种强大的支持，能让孩子感受到被理解，从而愿意进一步沟通。 积极反馈，引导表达： 倾听不是单向的，而需要积极的回应。当我们看到孩子欲言又止，可以鼓励：“你好像有什么话想说，愿意跟妈妈说说吗？” 当孩子表达了一个想法，我们可以用自己的话复述一遍：“所以你觉得，如果下次我们这样做，会更好，是吗？” 这种复述，一方面让孩子确认自己的想法是否被准确理解，另一方面也帮助他更清晰地梳理自己的思路。 留白与观察： 有时候，孩子需要的不是立刻被解答，而是空间和时间。在某些时刻，沉默比言语更有力量。作为家长，学会观察孩子的肢体语言、微表情，去捕捉那些未被言说的信息。孩子在玩耍时专注的神情，独自沉思时的眼神，都可能传递着重要的信号。 提问的艺术： 提问是引导孩子思考和表达的重要工具。与其直接给出答案，不如尝试开放式的问题：“你觉得这是怎么回事呢？”“你当时是怎么想的？”“你希望接下来怎么做？” 好的提问，能够激发孩子的自主思考能力，培养他们的解决问题的能力。 倾听，是构建信任的第一步。当孩子感受到自己的声音被听到，自己的感受被看见，他才会愿意向你敞开心扉，分享他的喜怒哀乐，他的困惑与烦恼。这种心与心的连接，是任何物质都无法替代的。 二、 陪伴：高质量的相处时光 “我工作太忙了，没时间陪孩子。”“我陪他玩了，但他好像只顾着玩自己的。” 现代生活的节奏，让许多家长感叹陪伴的缺失。然而，这里的“陪伴”，绝非简单的物理上的“在场”，而是心在一起，全身心地投入到与孩子的互动中。 全身心的投入： 所谓的“高质量陪伴”，意味着在与孩子相处的时间里，放下手机、电视，暂时抛开工作上的烦恼，全身心地投入到当下的亲子互动中。孩子在搭积木，你就放下手里的事情，蹲下来，和他一起搭建；孩子在讲故事，你就认真地听，适时地给予回应和鼓励。这种全神贯注的陪伴，能让孩子感受到自己是被重视的，是被爱的。 参与孩子的世界： 孩子的世界，简单而纯粹，充满了他们的兴趣和想象。与其试图把他们拉进我们的成人世界，不如试着走进他们的世界。和孩子一起玩他们喜欢的游戏，听他们喜欢的儿歌，看他们喜欢的动画片，甚至用他们的视角去观察周围的事物。当你真正参与到孩子的兴趣中，你会发现，教育的契机无处不在。 制造共同的回忆： 许多看似平凡的日常，都可以成为珍贵的回忆。一次简单的晚餐，一次睡前的故事时间，一次周末的户外散步，都可以因为彼此的参与而变得特别。鼓励孩子参与家务，让孩子在你做饭时搭把手，或者一起整理房间，这些共同完成的活动，不仅能培养孩子的责任感，更能加深你们之间的情感联结。 抓住“碎片化”的时光： 即使是短暂的“碎片化”时间，也能发挥巨大的作用。比如，每天睡前的一分钟拥抱，接送孩子路上的几句交谈，吃饭时的一起分享，都能传递爱意，巩固关系。重要的是，让孩子感受到，无论何时何地，你都在他身边，支持他。 陪伴，是构建信任的桥梁。当孩子知道，在他成长的道路上，有你坚定而温暖的陪伴，他会更有安全感，更勇于探索未知，更敢于表达自我。这种安全感，是孩子未来独立和自信的坚实基础。 三、 沟通：搭建理解的桥梁 “我跟孩子说，他就是不听！”“我努力想跟他沟通，但他总是沉默。” 沟通是亲子关系的核心，但很多时候，我们所谓的“沟通”，只是单方面的“说教”和“指令”。真正有效的沟通，是建立在相互理解和尊重的基础上的。 平等交流，尊重差异： 孩子是独立的个体，他们有自己的想法、感受和需求，即使这些与我们的期望不符。在沟通中，要放下家长的权威姿态，尝试与孩子平等地交流。承认并尊重他们的观点，即使我们不赞同。可以这样说：“妈妈知道你觉得这样做是对的，也许我们可以一起再想想有没有其他更好的方法？” 明确表达，避免模糊： 在提出要求或表达期望时，要清晰、具体、直接。避免使用模棱两可的语言，或者含沙射影的暗示。比如，与其说：“你怎么总是这么慢？”不如说：“我们现在要去参加朋友的生日派对，需要在半小时内出发，请你抓紧时间准备。” 鼓励提问，解开疑惑： 很多时候，孩子的“不听话”源于不理解。当孩子对你的要求表示疑问时，不要立刻斥责，而是耐心解答。鼓励孩子提问，并认真回应他们的每一个问题。这不仅能帮助他们理解，更能培养他们的质疑精神和求知欲。 换位思考，理解行为： 孩子的行为背后，往往有其内在的逻辑和原因。当我们看到孩子犯错或出现不良行为时，尝试去理解他行为背后的动机。是出于好奇？是模仿？是想要引起注意？还是因为某些需求没有得到满足？通过换位思考，我们才能更有效地引导和纠正，而不是简单地压制。 积极肯定，正面鼓励： 沟通不仅仅是为了纠错，更是为了肯定和鼓励。当孩子做得好的时候，及时给予具体的肯定：“你今天主动收拾玩具，妈妈真为你感到高兴！”“你能够自己解决这个问题，真是个了不起的进步！” 积极的反馈，能够增强孩子的自信心，激励他们做得更好。 沟通，是连接心灵的纽带。当孩子能够无所顾忌地与你交流，分享他们的想法和困惑，你才能及时了解他们的内心世界，并给予恰当的引导和支持。这种顺畅的沟通，是解决许多教育难题的基石。 结语：教育的本质是爱的传递 “不花钱教出好孩子”，并非意味着拒绝一切物质投入，而是提醒我们，教育的本质，在于爱的传递，在于心灵的滋养。高质量的倾听，用心的陪伴，以及开放平等的沟通，这些看似“免费”的育儿方式，却是最深刻、最持久的投资。 当我们真正放下对物质的执念，回归到亲子关系本身，用心去感受、去连接、去理解，我们会发现，教育孩子，原来可以如此充满力量，如此温暖而有意义。而那些“好孩子”，也将在这种充满爱与尊重的环境中，自然而然地成长为独立、自信、有爱、有责任感的个体。这，才是真正意义上的“不花钱”，却能获得的，无价的教育财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排得非常巧妙，它不是那种枯燥的理论堆砌，而是围绕着孩子成长中几个关键的“痛点”来展开论述。我尤其欣赏它对“规则建立”的探讨。以前我总觉得立规矩就是严格执行，不容商量，结果要么是孩子阳奉阴违，要么就是我们夫妻俩意见不统一，让规则形同虚设。这本书里强调了“共同制定”和“解释原因”的重要性。它提供了一些循序渐进的方法，教我们如何跟孩子一起讨论并确定家庭规则，让孩子从被动的接受者变成主动的参与者。这个转变太关键了！当孩子参与了规则的制定，他们对自己行为的责任感自然就提高了，执行起来也更心甘情愿。现在，我们家里的“战斗”少了，取而代之的是更多的协商和理解，这让我对未来育儿的信心大增。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的叙述方式非常接地气，一点架子都没有，读起来完全没有压力。作者很坦诚地分享了一些自己育儿路上的“翻车”经历，这让我感觉非常亲切。我特别喜欢其中关于“情绪管理”的那几个章节。我发现自己特别容易被孩子的小情绪点燃，一旦孩子开始哭闹或者发脾气，我可能比他还先崩溃。书里提出了一个“先处理情绪，再处理事情”的原则，并且给出了很多具体的情境模拟，教我们如何在孩子情绪爆发时保持冷静，并有效地接纳和引导他们的负面情绪。这对我来说简直是醍醐灌顶，我开始练习在感到不耐烦时先深呼吸，然后用平静的语气回应孩子。虽然这个过程很艰难，需要大量的练习，但我已经看到了明显的进步，孩子开始愿意跟我谈论他的感受，而不是把所有不满都压在心里。这本书教会我的，是如何成为一个有“情绪韧性”的家长，这比任何技能都重要。

评分☆☆☆☆☆

这本关于育儿的书简直是为我这种新手爸妈量身定做的，它没有那些高深莫测的理论，全是干货，读起来特别轻松。最让我印象深刻的是它强调的“看见”孩子。我以前总觉得孩子不听话是故意捣乱，这本书却告诉我，很多时候孩子只是在用自己的方式表达需求，而我们大人常常因为太忙碌或者太焦虑而错过了这些信号。比如，孩子摔东西不是为了惹人生气，可能是他感到无助，想通过这种方式引起我的注意。书中提供了一些非常实用的观察和倾听技巧，让我开始尝试放下自己的评判，真正去理解孩子行为背后的动机。这种视角的转换，真的让我和孩子的沟通顺畅了许多，家庭氛围也变得更加和谐了。我不再是那个一遇到问题就想着用惩罚来解决的家长，而是成了一个更愿意去探索和理解的引导者。那种感觉就像是，终于有了一个懂我的“育儿伙伴”，能在我迷茫时指点迷津，而不是高高在上地教训我。

评分☆☆☆☆☆

这本书的优点在于，它始终把“尊重独立个体”放在首位，这点与其他一些强调服从的育儿书形成了鲜明对比。作者非常注重培养孩子的“自主性”和“解决问题的能力”。书中有一个章节专门讲如何放手让孩子自己尝试和犯错，并且教家长如何提供“脚手架式”的支持，而不是直接替孩子把所有路都铺平。我曾因为担心孩子失败而总是忍不住插手，但读了这本书后，我开始有意识地后退一步，允许孩子在安全范围内摔倒。看着我的孩子从最初的抗拒到后来的自信尝试，那种成长的喜悦是任何物质奖励都无法比拟的。这本书不是教你如何“控制”孩子，而是教你如何“赋能”孩子，让他们未来能独立地面对这个复杂的世界，这才是真正的长远投资。

评分☆☆☆☆☆

对于追求效率和结果的现代父母来说，这本书提供了一种全新的“慢养”哲学，但这“慢”绝不是敷衍，而是一种更深入的投入。它反复提醒我们，高质量的陪伴不在于你陪孩子的时间有多长，而在于你投入的专注度有多高。书中详细描述了如何进行“有效玩耍”，比如放下手机，全身心地投入到孩子的游戏世界中去，哪怕只有短短的十五分钟。我尝试了一下，那种全身心投入的感觉非常奇妙，孩子瞬间就变得更加开放和信任我了。而且，这种专注的互动，极大地提升了亲子间的依恋质量，孩子对我的依赖感和安全感都增强了，减少了许多不必要的“粘人”行为。这本书让我明白，育儿不是一场需要时刻冲刺的马拉松，而是一场需要细心品味的风景之旅，每一刻的真诚连接都弥足珍贵。