基本信息
书名:哲学基础知识(修订版)(附学习指导)(中等职业国家规划教材)
定价:29.00元
作者:王霁
出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2006-04-01
ISBN:9787300037035
字数:
页码:
版次:2
装帧:平装-胶订
开本:128开
商品重量:0.241kg
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内容提要
本教材是为中等职业教育学生编写的一本适用教材,各章内容如下:坚持从客观实际出发,用联系、发展和矛盾的观点看问题,提高认识事物的能力,从生产活动出发认识社会历史,树立正确的人生价值观,在社会实践中实现人生理想。
目录
作者介绍
文摘
序言
我最近在整理我的阅读清单,发现我对那些构建世界观、方法论层面的书籍总是特别有兴趣。哲学,在我看来,是所有学科的母体,它决定了我们思考问题的方式和底层的逻辑假设。我手里正好缺一本能够系统梳理这些基础概念的入门读物,市面上很多资料要么过于学术化,充满了晦涩的术语和引经据典,让人望而却步;要么又过于浅薄,仅仅停留在对名人名言的简单罗列上,缺乏内在的逻辑张力。我希望这本书能像一位耐心的向导,带领我走过从古希腊到近现代哲学的主要流派和核心争论,而不是直接把我扔进康德的纯粹理性批判里自生自灭。尤其关注它对逻辑学和辩证法的处理方式,这是我个人认为的哲学学习中的两大难关。如果它能用现代的语言和清晰的案例来解构这些复杂的论证结构,那无疑会大大提升学习的效率和乐趣。毕竟,学习哲学不是为了成为哲学家,而是为了更好地生活和思考。
评分对于教材类的读物,我的关注点往往会集中在它的“教学设计”上。一本好的教材,它的价值不仅在于它承载了多少知识点,更在于它如何将这些知识点有效地传递给学习者。我个人对那种只有大量文字,缺乏有效复习和检验机制的教材非常反感。我希望这本书在每一章的末尾,都能提供高质量的思考题或案例分析,这些题目不应该是简单的知识点回忆,而应该能真正激发读者的深度思考,比如设置一些开放性的辩论主题或者需要读者自己构建论点的练习。而且,考虑到这是面向中等职业教育群体的规划教材,它在难度控制和知识的实用性上,应该有着非常精确的定位。如果它能做到既不让理论显得空泛无用,又不让概念的讲解过于艰深晦涩,那才是真正的成功。我期待它能像一位经验丰富的教师,知道什么时候该放慢速度,什么时候该大胆挑战读者的思维极限,从而真正实现“授人以渔”的教育目标,而不是仅仅“授人以鱼”。
评分这本书的装帧设计倒是挺下功夫的,封面配色沉稳又不失活力,字体选择也显得专业。拿到手里能感觉到纸张的厚度,印刷清晰度也令人满意,翻阅起来触感不错,这对于长时间阅读来说是个加分项。不过,说实话,我对这个领域的学习一直抱持着一种既期待又畏惧的心态。我期望能从中找到通往那些宏大思辨世界的钥匙,但又担心里面的概念和逻辑推导会像迷宫一样复杂,把我绕晕。我希望这本书不仅仅是知识的堆砌,而是能提供一条清晰的脉络,让初学者也能循序渐进地领略哲学的魅力。特别是对于像我这样跨界学习的人来说,如何将抽象的理论与现实生活中的具体问题建立联系,是检验教材好坏的关键。这本书的排版看起来比较紧凑,不知道知识点的划分是否合理,会不会让初学者感到信息过载。我个人更偏爱那种留白适度,配有适量图表辅助理解的教材,毕竟哲学这玩意儿,光靠文字堆砌很容易让人产生疏离感。希望它在理论深度和可读性之间找到了一个绝佳的平衡点,而不是为了追求学术的“高冷”而牺牲了普及的价值。
评分我尝试过阅读一些国外的哲学名著导读,发现它们往往带着强烈的西方文化和历史背景的烙印,对于一个习惯于东方思维模式的学习者来说,理解起来总觉得隔了一层文化屏障。所以,我非常希望能有一本教材,能够以一种更贴近本土文化语境的方式来介绍普世的哲学命题。比如,如何将西方古典哲学中的“普遍性”概念与我们传统文化中对“道”或“理”的理解进行有效的对话和参照?如果这本书的作者能够在保持学术严谨性的前提下,巧妙地引入一些东方思想的对映点,哪怕只是作为理解的辅助参照,那将极大地降低我进入这个领域的认知门槛。我希望它不只是简单地“翻译”概念,而是进行有深度的“融会贯通”。此外,现在的教育越来越强调跨学科整合,这本书如果能在章节设计中,清晰地标示出哪些概念对逻辑学、心理学乃至经济学有直接的启发,我会更愿意把它视为我知识体系搭建中的一块重要基石。
评分作为一名职场人士,我越来越感觉到,纯粹的技术或业务知识很快就会过时,真正持久的核心竞争力,往往来自于批判性思维和深层次的洞察力,而这些正是哲学训练所能提供的“软实力”。我一直觉得,我们很多工作中的困境,比如决策失误、沟通障碍,追根溯源都是因为我们没有一个稳固的元认知框架来审视自己的判断。因此,我购买任何与哲学基础相关的书籍时,都会非常看重它是否能提供一套“可操作”的思维工具箱。我不需要背诵黑格尔的绝对精神的全部推演,但我需要知道如何识别一个无效的论证,如何构建一个严密的逻辑链条来支撑我的观点。这本书如果能有效地将理论思辨转化为实际的分析工具,指导我在商业决策、人际关系中应用“形而上学”或“认识论”的视角,那么它的价值就无可替代了。我特别期待书中关于伦理学或实践哲学的篇幅,看看它如何处理当代社会的复杂道德困境,比如人工智能的伦理边界这类前沿话题。
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