基本信息
書名:中職生心理健康修養
定價:28.00元
作者:劉素珍,屈銀娣
齣版社:上海交通大學齣版社
齣版日期:2013-06-01
ISBN:9787313094407
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:大16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《中職生心理健康修養》以青少年心理發展理論為依托,結閤中職生成長過程中的實際情況,從青春期的變化、成長的環境、興趣與發展、青春與性、獨立和職業發展、常見心理障礙等角度對中職生心理發展進行瞭詳細介紹。
《中職生心理健康修養》共分為6編8章,主要內容包括:我的什麼在變化,交往能力需要的變化,我與環境互動,興趣是成功的一半,我的心好亂,獨立的徵途,工作是飛翔的翅膀,前進路上的溝壑等。
《中職生心理健康修養》既適閤中職生當做日常生活中的一本心理健康讀物,同樣也可作為青少年發展過程中一本心理健康指南;既適閤學生作為教材,也適閤廣大教師在學生心理谘詢中作為參考手冊使用。
目錄
作者介紹
文摘
序言
我拿到《中職生心理健康修養》這本書時,原本隻是抱著一種“看看再說”的心態,畢竟“心理健康”這個詞聽起來有點遙遠。然而,這本書的內容卻深深地吸引瞭我,它所探討的議題,完全不是我預想的那種枯燥的理論講解,而是更像是對我們中職生內心世界的深度挖掘。書的語言風格非常獨特,不像那種刻闆的教科書,反而更像是一個朋友在跟你娓娓道來,充滿瞭真誠和溫度。書中有很多關於“情緒識彆與調控”的章節,我覺得這是最讓我受益的部分。它不僅僅是告訴我們有哪些情緒,更重要的是教會我們如何去理解這些情緒的來源,以及如何用健康的方式來錶達和疏導它們,而不是任由它們堆積。我記得書中有提到一個“情緒日誌”的記錄方法,我嘗試下來,發現真的能幫助我更清晰地認識自己的情緒變化,從而更好地管理它們。另外,書中關於“自我價值感”的探討也讓我印象深刻。它鼓勵我們認識到自己的獨特性和價值,即使在學習或者與人交往中遇到睏難,也不要輕易否定自己。它強調的是,我們每個人的價值都不應該僅僅由外界的評價來定義,而是應該源於內心的肯定。這本書不是在教導我們如何成為完美的人,而是在引導我們如何成為更完整、更健康、更自信的人。它讓我覺得,關注心理健康,就是關注我們內心深處最真實的需求,而這本書,恰恰滿足瞭這份需求。
評分說實話,在拿到《中職生心理健康修養》這本書之前,我對於“心理健康”這個概念,還停留在比較錶麵的理解,總覺得那是成年人或者有特殊問題的人纔需要關注的事情。但這本書的齣現,徹底改變瞭我的看法。它用一種非常直觀、生動的方式,嚮我展示瞭心理健康在中職生學習和生活中扮演著多麼核心的角色。書中的語言風格非常接地氣,沒有任何矯揉造作,就像是隔壁班的學長學姐在跟你分享經驗一樣。我最欣賞的一點是,這本書並沒有把中職生描繪成一群“問題少年”,而是將他們看作是充滿活力、正在快速成長的個體,隻不過這個過程中會遇到一些成長的煩惱。書中的例子都非常真實,比如關於“社交恐懼”的描寫,我讀的時候就深有體會,那些在人群中不知所措、不知道該說什麼的尷尬,這本書都寫到瞭。然後,它提供的解決方案也並非空穴來風,而是基於實際情況的分析和指導。它鼓勵我們要勇敢地走齣舒適區,但同時也提醒我們要注意循序漸進,不要給自己太大的壓力。另外,書中關於“自我認知”的討論也讓我受益匪淺。它引導我去思考自己的優點、缺點,以及如何發揮自己的長處,彌補自己的不足。它並不是教我們要去迎閤彆人,而是要我們更好地認識和接納真實的自己,從而建立更堅實的自信心。這本書讓我覺得,心理健康修養,其實就是我們如何更好地與自己相處,如何更積極地去麵對生活。
評分《中職生心理健康修養》這本書,簡直就是一本寫給所有正在迷茫、正在奮鬥的中職生的“人生指南”。我以前對這類書籍的印象就是,要麼過於理論化,要麼就是空泛的雞湯,讀完之後感覺依舊茫然。但這本書完全不一樣,它非常務實,而且有非常強的操作性。作者在書中花瞭大量篇幅去探討“挫摺應對”和“壓力管理”。這對於我們這些在學習和生活中經常會遇到各種挑戰的年輕人來說,簡直是太重要瞭。書裏並沒有簡單地告訴你“要堅強”,而是深入分析瞭導緻挫摺和壓力的原因,並提供瞭多種應對策略。比如,它鼓勵我們要學會從失敗中汲取教訓,而不是沉溺於自責;它還教我們如何分解睏難,一步一步去解決問題,而不是被巨大的壓力壓垮。我特彆喜歡書中關於“積極心態”的培養方法。它不是讓我們去忽視問題,而是教我們如何去發現問題中的積極因素,如何用一種更樂觀的態度去麵對生活中的種種不確定性。閱讀的過程中,我能感受到作者的用心,他就像一個良師益友,默默地在背後支持著我們。這本書沒有給我灌輸任何刻闆的觀念,而是鼓勵我去探索屬於自己的解決方式,去找到最適閤自己的心理成長路徑。它讓我明白,心理健康不是一蹴而就的,而是一個持續學習和實踐的過程,而這本書,無疑為我們開啓瞭這個過程。
評分讀完《中職生心理健康修養》,我最大的感受就是這本書像一位經驗豐富的朋友,用一種特彆溫柔而又堅定的方式,引導我去認識和處理那些隱藏在生活角落裏的心理睏擾。書中的結構設計非常巧妙,並非簡單地羅列問題,而是層層遞進,從個體的心靈世界齣發,逐漸延伸到校園生活、傢庭關係,乃至社會適應。它並沒有迴避中職生可能麵臨的獨特挑戰,比如專業選擇的迷茫、與社會脫節的恐懼,以及一些可能存在的職業發展瓶頸。作者在分析這些問題時,非常有深度,但又不會讓人感到壓抑。它更多的是提供一種理解和支持,讓我們明白,這些睏惑並非孤例,而是在成長過程中普遍會遇到的。我特彆喜歡書中關於“情緒管理”的章節,它不僅僅是告訴你“要控製情緒”,而是深入剖析瞭各種情緒的根源,以及如何通過科學的方法來調節。比如,書中提到的一些呼吸練習、正念冥想的技巧,我嘗試後覺得非常有幫助。在遇到壓力大的時候,這些方法能讓我迅速平靜下來,不再被負麵情緒裹挾。此外,書中還花瞭很大的篇幅來探討“職業生涯規劃”中的心理因素。它不隻是教我們如何製定計劃,更重要的是幫助我們建立積極的職業觀,剋服對未知的恐懼,找到自己的興趣和優勢,從而更有信心地去迎接未來的挑戰。這本書讓我覺得,心理健康不僅僅是“不生病”,更是一種積極嚮上、自我發展的內在力量,而這本書正是幫助我們構建這種力量的寶貴指南。
評分這本《中職生心理健康修養》真是讓我眼前一亮,完全顛覆瞭我過去對這類書籍的刻闆印象。我原本以為會是枯燥乏味的理論堆砌,充斥著各種晦澀難懂的心理學術語,讀起來一定像啃一本厚重的教科書。然而,實際內容卻讓我驚喜不已。作者用一種非常平實、貼近生活化的語言,娓娓道來。書中有大量的案例分析,這些案例都取材於中職生的真實生活,比如考試焦慮、人際交往中的小摩擦、對未來的迷茫,甚至是一些關於自信心不足和情緒管理的睏擾。讀這些案例的時候,我常常會覺得“這不就是我嗎?”,這種強烈的代入感讓我覺得這本書不是在“說教”,而是在和我“對話”。書中提齣的方法也不是空泛的道理,而是具體到可以立刻實踐的操作。比如,在處理人際關係的部分,它詳細講解瞭如何傾聽、如何錶達自己的想法、如何化解衝突,甚至還提供瞭一些具體的溝通模闆。我嘗試著運用書中的一些技巧,發現效果齣乎意料的好,以前那些讓我頭疼的人際問題,現在好像有瞭更清晰的解決思路。而且,書中還有一個讓我印象深刻的點,就是它非常強調“自我接納”的重要性。很多時候,我們對自己要求過高,一點點小錯誤就會無限放大,導緻情緒低落。這本書告訴我,每個人都有不完美之處,接納自己的不完美,纔能更好地嚮前走。它不是鼓勵我們得過且過,而是提供瞭一種更健康、更積極的自我認知方式,這對於我們這些還在探索自己、塑造自我的年輕人來說,簡直是雪中送炭。
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