高校民族传统体育理论、发展与技能研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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薛凌 著

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• 技能研究
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• 体育科学
• 高等教育

店铺： 赏心悦目图书专营店

出版社： 水利水电出版社

ISBN：9787517053422

商品编码：29364393482

包装：平装-胶订

出版时间：2017-08-01

基本信息

书名：高校民族传统体育理论、发展与技能研究

定价：49.50元

作者：薛凌

出版社：水利水电出版社

出版日期：2017-08-01

ISBN：9787517053422

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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本书集科学性、系统性、实用性、时代性等特征于一体，语言准确，构体系完整，对于推动高校民族传统体育的发展具有重要的价值与意义，是一本值得学习研究的著作。

内容提要

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《高校民族传统体育理论、发展与技能研究》是在对高校民族传统体育进行长期研究、搜集大量相关资料的基础上撰写的，并借鉴参考了诸多学者的相关研究，是关于民族传统体育的科学成果。
　　《高校民族传统体育理论、发展与技能研究》有关理论方面的研究主要包括民族传统体育理论知识、学校教育与民族传统体育教育学、高校民族传统体育教学理论与方法；有关技能与发展的研究主要有武术技能与发展、养生功法技能与发展、传统球类技能与发展以及民间民俗项目技能与发展。
　　此外，《高校民族传统体育理论、发展与技能研究》还在文化软实力视角下对高校民族传统体育的发展进行了创新性的研究。
　　《高校民族传统体育理论、发展与技能研究》集科学性、系统性、实用性、时代性等特征于一体，语言准确，结构体系完整，对于推动高校民族传统体育的发展具有重要的价值与意义，是一本值得学习研究的著作。

目录

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作者介绍

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薛凌，男，1979年生，汉族，硕士，现任职于长江大学体育学院从事教学研究，主要研究方向：高校民族传统体育理论、发展与技能。任教多年，教学经验丰富，科研成果丰硕。

文摘

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序言

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《风云激荡话体育：百年变迁与时代潮声》 本书并非关于高校民族传统体育的理论、发展与技能的学术专著，而是以一种更为宏大而多元的视角，回溯并审视近百年来中国体育事业所经历的风云变幻，探寻其背后深层的时代烙印与社会动能。我们将目光从课堂和书斋移开，走进真实的社会土壤，在历史的洪流中打捞那些塑造了中国体育面貌的鲜活事件、关键人物和时代精神。 第一篇：黎明前的序曲——近代中国的体育萌芽与觉醒 在国家积贫积弱、民族危亡之际，体育的火种如何在中华大地上艰难点燃？本篇将深入剖析近代中国社会转型时期，西方体育思想与实践的传入，以及其与中国本土文化传统的碰撞与融合。我们将考察传教士带来的新式体育教育，士绅阶层对体育强国理念的初步探索，以及早期爱国人士如何将体育视为救亡图存、唤醒民智的重要手段。 第一章 民族危亡下的体育启蒙： 深入探讨鸦片战争后，西方列强坚船利炮叩开国门的同时，也带来了新的生活方式与价值观念。体育，作为一种全新的健身、娱乐和教育模式，开始在少数开明人士和机构中传播。我们将梳理晚清时期，以“强种”为旗帜的体育思潮如何孕育，以及这一时期早期体育活动和组织（如体育学堂、体育会）的萌芽状态。重点将放在对当时社会背景下，体育被赋予的特殊民族使命的解读。 第二章 新文化运动中的体育思潮： 五四新文化运动不仅仅是思想的解放，也是身体解放的呼唤。本章将详细分析这一时期，以“科学”与“民主”为核心的新文化思潮如何将体育提升到国民素质、国家强盛的高度。我们将考察陈独秀、鲁迅等先驱人物对传统“文弱”风气的批判，以及他们对体育在塑造新国民、实现民族复兴作用的论述。同时，也会关注当时青年学生群体中，体育活动如何成为反抗压迫、追求自由的具象表达。 第三章 早期体育组织的建立与探索： 在动荡的年代，一批有识之士试图建立系统化的体育组织，以推动体育的普及与发展。本章将考察中华全国体育协进会等早期体育机构的成立背景、宗旨和活动，以及他们如何借鉴国际经验，探索符合中国国情的体育发展道路。我们将聚焦于这些组织在组织赛事、推广体育知识、培养体育人才等方面所做的初步尝试，并分析其面临的挑战与局限。 第四章 奥运赛场上的首次呐喊： 1932年，中国运动员刘长春首次代表中国参加奥运会，这一事件虽然结局充满遗憾，却具有划时代的意义。本章将生动再现这一历史时刻，分析其背后复杂的国家政治、经济背景，以及中国体育走向世界的艰辛历程。我们将探讨这一事件对于激发民族自尊心、增强民族凝聚力的深远影响。 第二篇：浴火重生与腾飞——新中国体育的创业与辉煌 新中国的成立，为中国体育事业的发展开辟了崭新的篇章。本篇将重点呈现新中国成立后，中国体育如何在百废待兴的条件下，从零开始，一步步建立起完整的体育体系，并在国际舞台上崭露头角，直至取得举世瞩目的成就。 第五章 奠基时代：体育的社会主义改造与普及： 新中国成立初期，国家将体育视为社会主义建设的重要组成部分。本章将详细考察这一时期，以“为人民服务”为宗旨，以“普及与提高”为方针的体育发展战略。我们将分析如何建立国家体育机构，如何将体育纳入国民教育体系，如何通过群众性体育活动（如广播体操、工人运动会）来提高全民身体素质，以及如何借鉴苏联模式，建立竞技体育体系。 第六章 时代洪流中的体育：运动竞赛与国家意志： 改革开放前，体育赛事往往被赋予了强烈的政治色彩和国家意志的体现。本章将深入剖析这一时期，中国体育在国际舞台上的几次重要亮相，如亚运会的举办，以及在一些国际单项比赛中的突破。我们将探讨体育竞赛如何成为展示国家实力、提升国际形象的重要窗口，以及在特定历史时期，运动员如何被塑造为“国家英雄”。 第七章 改革开放的春风：体育的专业化与国际化： 改革开放为中国体育带来了前所未有的活力。本章将聚焦于这一时期，中国体育如何从封闭走向开放，如何从计划经济转向市场经济。我们将详细分析专业体育队伍的改革，市场化运作的尝试，以及中国运动员如何大规模走向国际赛场，学习先进技术和管理经验。同时，也会关注体育产业的初步兴起。 第八章 走向世界：奥运金牌的荣耀与挑战： 1984年洛杉矶奥运会，中国女排夺得奥运冠军，标志着中国竞技体育真正崛起。本章将生动描绘中国体育健儿在奥运赛场上不断攀登高峰的辉煌历程，从许海峰的第一枚奥运金牌，到乒乓球、跳水等项目的“梦之队”的诞生。我们将深入分析中国在优势项目上为何能取得如此卓越的成就，以及奥运会给中国体育带来的深远影响，同时也探讨金牌战略背后的一些挑战。 第三篇：多元发展与未来展望——当代中国体育的新格局 进入新世纪，中国体育事业呈现出多元化、大众化、产业化的发展趋势。本篇将关注当代中国体育面临的新机遇与新挑战，探讨体育在社会发展中的多重角色，并展望其未来发展方向。 第九章 走近大众：全民健身的时代召唤： 随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，全民健身已成为重要的国家战略。本章将考察中国全民健身事业的发展历程，分析如何从政策引导转向社会参与，如何构建更加完善的全民健身公共服务体系。我们将关注体育社会组织的作用，体育场馆的建设与利用，以及不同人群（老年人、青少年、残障人士）的体育需求和参与状况。 第十章 体育产业的崛起：从“体育大国”到“体育强国”： 体育产业已成为国民经济的重要增长点。本章将深入分析中国体育产业的发展现状，包括体育用品制造、体育服务业、体育旅游、体育赛事运营等多个领域。我们将探讨如何进一步完善体育产业政策，如何激发市场活力，如何推动体育与科技、文化、旅游等产业的深度融合，最终实现从“体育大国”向“体育强国”的转变。 第十一章 奥运会的时代意义：北京的辉煌与奥林匹克精神的传承： 2008年北京奥运会的成功举办，是中国体育史上的重要里程碑。本章将回顾北京奥运的筹办与举办过程，分析其在中国国际地位提升、城市发展、人民精神面貌等方面产生的深远影响。同时，也将探讨如何在新时代，更好地传承和弘扬奥林匹克精神，使其融入当代社会发展的进程。 第十二章 体育的社会功能：健康、文化与和谐： 体育的功能远不止于竞技和健身。本篇将探讨体育在构建健康社会、传承民族文化、促进社会和谐等方面的重要作用。我们将关注体育在促进青少年全面发展、缓解社会压力、增进国际交流等方面的积极意义。最后，本书将在这一章中，对中国体育的未来发展进行前瞻性思考，提出可能面临的挑战与发展方向。 《风云激荡话体育：百年变迁与时代潮声》并非一本枯燥的学术报告，而是以生动的叙事、翔实的史料和深刻的洞察，带领读者穿越中国体育近百年的风雨历程。它将帮助我们理解，在中国这片古老而又充满活力的土地上，体育是如何从一个边缘化的概念，一步步走向中心，成为塑造民族精神、凝聚国家力量、推动社会进步的重要载体。本书旨在唤醒公众对体育的普遍关注，理解体育在中国社会发展中的重要价值，并从中汲取力量，共同迎接更加美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

我一直对体育教育体系中的“现代化”与“本土化”之间的张力非常感兴趣。在我看来，如何将那些世代相传、充满生命力的传统体育项目，有机地融入到现代高等教育的教学大纲中，使其既能保持其原有的韵味和传承意义，又能适应现代大学生的认知习惯和身体素质需求，是一个极具挑战性的课题。这本书的题目暗示了它会深入探讨这个复杂的平衡点，或许会提供一套创新的教学模型，例如如何设计一套既符合国家体育课程标准，又能体现地域特色的考核体系。我特别想知道的是，书中是否提出了针对不同地域、不同民族体育项目在高校推广时，可能遇到的文化敏感性问题以及相应的解决策略。毕竟，在推广的过程中，稍有不慎就可能演变成对传统习俗的片面化或肤浅化呈现。这本书如果能给出一些实操性强、兼顾人文关怀的建议，那它对高校体育教师和课程设计者来说，无疑是一笔宝贵的财富。它应当是一座连接传统智慧与现代教育理念的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

从书名的后半部分“发展与技能研究”来看，我本以为这本书会像一本专业的体能训练手册，详细列举并量化分析一些特定民族传统体育项目的核心技术要点。比如说，对于一些需要极高身体协调性和爆发力的项目，书中能否提供基于运动生物力学分析的训练方案？我设想中，它会有一章专门讨论如何科学地进行力量训练、柔韧性训练，并给出不同训练阶段的负荷建议。例如，如果涉及到一些复杂的武术套路或杂技动作，我期待看到对发力点、重心转移的清晰图解和文字描述。这种“研究”的标签，很容易让人联想到严谨的实验数据和可重复的训练效果验证。如果这本书能做到这一点，它不仅对体育专业的学生有帮助，对于那些希望通过传统体育来提升自身体能的普通爱好者来说，也是一本极具指导意义的工具书。可惜，读完后，我发现它更像是在宏观层面规划“如何发展”这些运动的整体框架，而不是“如何精进”某一特定技能的具体路径。

评分☆☆☆☆☆

这本《高校民族传统体育理论、发展与技能研究》的书名着实吸引人，光是“民族传统体育”这几个字，就让人联想到那些在历史长河中沉淀下来的、充满地域文化特色的运动形式。我原本以为这会是一本侧重于理论探讨，深入挖掘各项传统体育运动背后的哲学思想和文化意蕴的学术专著。比如，它会不会花大量的篇幅去解析太极拳的阴阳辩证法在体育实践中的体现？或者探讨马背上的蒙古族摔跤技艺中蕴含的游牧文化精髓？我满心期待能看到对这些深层价值的剖析，那种能让人在了解运动技巧的同时，也对中华民族的文化自信有所提升的深度内容。然而，读完之后，我发现我对这本书的期待似乎有些跑偏了，它似乎更倾向于一个更宏观的、偏向于教育管理和课程设置的视角来审视“民族传统体育”这一领域，而非如我预期的那样，成为一本详尽的技法解析或文化溯源的“武功秘籍”。我得承认，这种视角也具有其价值，但对于渴望钻研具体运动细节的读者来说，可能会感到一丝意犹未尽。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注高等教育改革的观察者，我十分关注如何通过教育手段来增强大学生的文化认同感和文化自信。民族传统体育无疑是最好的载体之一。这本书的名字让我以为它会提供一套成熟的、可复制的“课程改革方案”蓝图。我期待它能展示一些成功案例：哪些高校是如何成功地将比如蹴鞠、板鞋竞速等项目纳入必修课体系的？这些改革在提升学生对本民族文化认同感方面取得了怎样的量化成果？同时，这本书是否探讨了在资源有限的情况下，如何进行项目的选择和推广的优先级排序？毕竟，不是所有传统体育项目都具备在现代高校普及的条件。我希望看到的是一套基于教育成果导向、兼顾可行性的实践指南，而不是空中楼阁式的愿景描绘。这本书如果能将理论框架、实施细节和效果评估三者结合起来，那就太完美了。

评分☆☆☆☆☆

我对“理论”二字抱有很高的期望，它意味着这本书应该超越简单的运动介绍，触及到民族传统体育在当代社会中的精神价值和社会功能。在我看来，一个民族的体育活动，是其精神面貌的集中体现。它是否能作为一种非语言的文化载体，促进不同民族间的理解与认同？这本书有没有探讨过传统体育在弘扬集体主义精神、培养坚韧意志力方面的独特作用？比如，某些团队项目所要求的无言默契和相互依赖，在当今社会高度个体化的背景下，显得尤为珍贵。我希望能从书中读到一些社会学或人类学的视角，来解读这些体育活动如何潜移默化地塑造了个体的品格和群体的凝聚力。这才是真正有深度、能引发思考的“理论”研究，它关乎的不仅是“如何做”，更是“为什么做”以及“它能带来什么”。