基本信息
書名:好媽媽勝過好老師(紀念版)
定價:38.00元
作者:尹建莉
齣版社:作傢齣版社
齣版日期:2014-11-01
ISBN:9787506376631
字數:
頁碼:
版次:2
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
獲20多項圖書大奬靠口碑狂銷500萬冊 被譯介到多個國傢和地區 適閤爸爸、媽媽也適閤老師的教育經典 教育理念先進、方法實用,教育效果立竿見影
內容提要
《好媽媽勝過好老師》是尹建莉部傢庭教育著作,2009年一經齣版發行,即引起巨大轟動,數年來一直高居各大圖書榜或前列,版在全球總已近600萬冊。榮獲二十多項大奬。
《好媽媽勝過好老師》堪稱中國傢庭教育裏程碑之作,既有國際視野,又具中國文化精髓,緊貼現實,呈現瞭優質教育的做法和魅力,把傢庭教育著作提升到專業化水平。文筆流暢,可讀性強,改變瞭長期以來教育著作晦澀艱深的現象,在普及現代教育理念方麵形成的廣度和深度都是的。直接推動瞭中國傢庭教育的進步,標誌著中國傢庭教育理念和世界*水平接軌,並開始對外形成影響力。
《好媽媽勝過好老師》被譯成多種文字,在多個國傢和地區齣版,且在所有齣版國傢和地區均得到好評。CCTV“新聞聯播”、“朝聞天下”、“麵對麵”等多個欄目,以及境外的《華爾街日報》等上百傢媒體曾對本書及作者進行報道和專訪。
目錄
改版前言序言前言章 如何提高愛的質量 1 “打針有些疼” 2 不要捉弄孩子 3 給小闆凳揉揉疼 4 每年都來的聖誕老人 5 長大要和馬曉飛結婚 6 像牛頓一樣 7 古詩滋養的孩子 8 給孩子“犯錯誤權”第二章 把學習做成輕鬆的事 1 讓孩子識字不難 2 開“小賣部” 3 被魔杖點中的孩子 學習能力強 4 修得一支生花筆 5 “好閱讀”與“壞閱讀” 6 閱讀需要誘惑 7 不看“有用”的書 8 學“語文”不是學“語文課本” 9 寫作文的大技巧第三章 一生受用的品格教育 1 孩子是從哪裏來的 2 孩子天生不會說謊 3 可不可以批評老師 4 遇到一個“壞小子” 5 比黃金珍貴的四個字 6 “成人儀式”寫給女兒的信第四章 培養良好的學習習慣 1 “不陪”纔能培養好習慣 2 懲罰你,不讓你寫作業 3 替孩子寫作業 4 不寫“暴力作業” 5 學習不要“刻苦努力” 6 不考100分 7 考好瞭不奬勵第五章 做傢長應有的智慧 1 自己不帶孩子就是瀆職 2 幸福的傢就是五星級賓館 3 隻設“記功簿”不設“記過簿” 4 “不管”是好的“管” 5 做“聽話”的父母 6 學會開“傢長會” 7 不做穿西裝的野人第六章 小事兒就是大事情 1 女兒的“隱私” 2 如何讓孩子愛吃飯 3 睡覺不怕吵 學習不怕吵 4 不怕小動物 5 如何讓孩子自覺地少看電視 6 永遠正確的傢長失敗 7 開“提意見會” 8 讓孩子成長得更安全些第七章 走齣坑人的教育誤區 1 河流可以是粉色的 2 不上學前班 3 暴力作業就是“教育事故” 4 不是電腦遊戲的錯 5 “兒童多動癥”是個謊言參考文獻後記
作者介紹
尹建莉教育學者,教育碩士,傢庭教育領域標誌性人物。曾在一綫從事教育工作多年,現緻力於傢庭教育研究及寫作。
本書采用案例寫作的方式,呈現瞭一個孩子的成長軌跡。作者的女兒——本書案例主角——品學兼優,北京市市級三好生,曾跳級兩次,16歲參加高考,取得超過當年清華錄取綫22分的優異成績,2013年獲得美國長春藤盟校碩士學位。
文摘
序言
我必須承認,這本書對我世界觀的衝擊是潛移默化的,它沒有提供那種“速效藥丸”式的解決方案,而是引導我從根本上去審視自己對待孩子的態度和期望值。在閱讀之前,我可能更關注分數、成績這些外在的指標,但讀完之後,我開始更注重孩子內在的品格塑造和情緒管理能力。它讓我明白瞭,真正的教育,是關於如何培養一個完整、獨立、有韌性的個體,而不是一個“聽話的機器”。書中對“自由”與“規則”之間微妙平衡的探討,尤其引人深思。作者展示瞭如何設立清晰的界限,同時又給予孩子足夠的空間去犯錯和探索。這種邊界感的建立,對我來說是一個巨大的啓發,它讓我學會瞭在“放手”與“掌控”之間找到那個更健康的支點。這絕對不是一本讀完就束之高閣的書,它需要時間去消化,並在日常生活中不斷地去試驗和修正。
評分這本書的結構安排非常巧妙,它似乎並沒有嚴格按照時間順序或者主題模塊來組織內容,而是像一個充滿生活氣息的剪影集。每一章都像是一個獨立的小故事或一次深入的反思,它們之間相互呼應,共同構建瞭一個立體的教育圖景。這種鬆散但又內在緊密的結構,使得閱讀體驗非常輕鬆,讀者可以隨時從任何一個章節切入,都能有所收獲,不會因為錯過前文而感到睏惑。特彆值得稱贊的是,作者在提齣問題之後,往往會給齣多維度的思考角度,而不是簡單地給齣一個標準答案。例如,在處理孩子的好奇心時,她不僅強調瞭保護的重要性,還深入探討瞭如何引導這種好奇心成為終身學習的動力。這種不預設讀者立場,鼓勵獨立思考的寫作手法,使得這本書的價值遠超一般的育兒指南,更像是一本關於如何進行深度思考的哲學小冊子。
評分這本書的裝幀設計確實非常用心,拿到手裏就能感受到一種溫暖而堅實的力量。封麵那種柔和的色調,配上樸實的字體,讓人在喧囂的都市中感到一種難得的心靈沉靜。我特彆喜歡它紙張的質感,翻閱起來沙沙作響,仿佛每翻過一頁,都在和那位作者進行一次無聲的對話。內頁的排版也十分考究,字裏行間留白得當,閱讀起來毫不費力,即便是長時間閱讀也不會感到視覺疲勞。裝幀上的這些細節,其實已經為讀者構建瞭一個非常舒適的閱讀氛圍,讓人願意沉浸其中,慢慢消化書中的點滴智慧。它不僅僅是一本書,更像是一件精心製作的工藝品,體現瞭齣版方對內容和讀者的尊重。這種對實體書體驗的重視,在當下這個快速消費的時代裏,顯得尤為珍貴。我甚至覺得,這本書很適閤放在床頭,隨時可以拿起來翻閱,那種觸感和視覺的舒適度,都極大地提升瞭閱讀的愉悅感。
評分這本書的語言風格極其平易近人,沒有那種高高在上、不切實際的說教感,更像是鄰傢長者或一位經驗豐富的摯友在耳邊輕聲細語。它沒有使用太多晦澀難懂的專業術語,而是大量運用生活化的例子和場景來闡述觀點,使得那些看似宏大的教育理念瞬間變得可以觸摸、可以實踐。讀起來,你不會覺得是在被動地接受灌輸,而是非常自然地參與到瞭一場關於如何成為更好父母的探討中。作者對於情感的細膩捕捉能力令人印象深刻,她總能精準地描述齣我們在教育孩子過程中遇到的那些糾結、睏惑甚至是自責的情緒。這種共情的力量是巨大的,它讓人感到自己並不孤單,那些曾經認為隻有自己纔有的煩惱,其實是許多父母共同的課題。這種真誠的交流方式,是這本書最打動我的地方之一,它讓閱讀變成瞭一種自我療愈的過程。
評分從實用性的角度來看,這本書提供的是一種“內功心法”,而非簡單的招式套路。我注意到,書中很少齣現那種精確到“你應該在孩子五歲時教他什麼”的具體操作清單。相反,它著重於提升父母自身的心理素質和覺察力。比如,如何管理好父母自己的焦慮,如何正確地理解和應對孩子的“叛逆期”,這些更深層次的主題占據瞭主要的篇幅。當我嘗試將書中的理念應用於實際時,我發現最大的變化發生在瞭我自己的心境上——我變得更能忍受暫時的混亂,更能看到孩子行為背後的需求。這種內在的轉變,比任何外部技巧的學習都更為重要和持久。這本書讓我意識到,教育孩子的過程,其實是父母不斷完成自我成長的過程,它提供的是一把鑰匙,開啓瞭通往更成熟、更智慧的自我認知的大門。
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