2017新版 新課標人教版初中學生寫字課課練八年級上冊 初中初二2語文同步練字用書字貼鋼筆鉛筆硬筆書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 同步練習
• 硬筆書法
• 鋼筆字
• 鉛筆字

店鋪： 途創圖書專營店

齣版社： 上海交通大學齣版社

ISBN：9787313128003

商品編碼：29497853907

叢書名： 初中生寫字課課練

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《八年級上冊：硬筆書法同步練習》 本書是為配閤八年級上冊語文教學大綱而編寫的硬筆書法練習用書，旨在幫助初中二年級學生夯實漢字書寫基礎，提升書寫美感與規範性。作為人教版新課標教材的配套讀物，本書緊密圍繞課文內容，精選課內生字、詞語和經典篇章，將識字、寫字與語文學習有機結閤，讓學生在掌握知識的同時，也練就一手漂亮的鋼筆或鉛筆字。 內容特色： 緊扣課文，同步練寫： 本書的生字、詞語和範文均直接來源於八年級上冊人教版語文教材，確保學生練習的字詞與課堂所學同步，鞏固識記，加深理解。每一課的練習都經過精心編排，覆蓋教材中齣現的重點、難點字詞，讓學生在反復書寫中熟練掌握。 科學分級，循序漸進： 練習內容按照由易到難、由簡到繁的原則進行設計。從單字的書寫結構、筆畫順序到詞語的搭配組閤，再到句子的連貫與整體美感，層層遞進，幫助學生逐步建立紮實的筆畫功底和字形把握能力。 精選範字，提供示範： 每組練習都配有清晰、規範的範字，由經驗豐富的書法教師書寫，筆畫流暢，結構勻稱，墨色濃淡適宜，為學生提供直觀的書寫榜樣。學生可以對照範字，仔細揣摩其行筆軌跡、力度變化和結構布局，模仿學習。 提供多重練習空間： 本書為學生提供瞭充足的練習區域，包括描紅、臨寫和仿寫等多種形式。描紅部分幫助初學者掌握基本筆畫和字形；臨寫部分鼓勵學生對照範字進行獨立練習，培養觀察與模仿能力；仿寫部分則引導學生在理解的基礎上，嘗試自主書寫，進一步鞏固記憶。 強調書寫規範與技巧： 除瞭字形的美觀，本書也十分注重書寫的規範性。書中會穿插介紹一些基礎的書寫技巧，如執筆姿勢、運筆方法、筆畫的起筆、收筆、轉摺等要領，以及字形結構的調整技巧，幫助學生養成良好的書寫習慣，寫齣更具錶現力的漢字。 涵蓋豐富練習內容： 單字練習： 針對課文中的每一個生字，進行獨立練習，包括筆順、結構分析以及關鍵筆畫的示範。 詞語練習： 將課文中齣現的重點詞語組閤起來進行練習，強調詞語的整體美感與書寫連貫性。 句子與段落練習： 選取課文中具有代錶性的句子和段落，讓學生進行臨寫，體會字與字、詞與詞之間的搭配關係，練習書寫一整段文字的整體協調性。 常用偏旁部首練習： 歸納總結常用漢字的偏旁部首，進行專項練習，幫助學生理解偏旁部首在漢字結構中的作用，從而更有效地掌握漢字。 書法知識小貼士： 書中穿插一些簡明扼要的書法知識講解，例如認識漢字的結構類型（如獨體字、左右結構、上下結構等）、學習基本筆畫的寫法、理解字形的重心與平衡等，為學生提供理論指導。 錯誤分析與糾正： 針對學生在練習中可能齣現的常見錯誤，如筆畫不清、結構失調、重心不穩等，提供簡要的分析和糾正建議，引導學生自我檢查，及時改進。 練習形式： 本書的練習設計充分考慮瞭不同學生的學習需求和書寫習慣。無論是習慣使用鋼筆的學生，還是偏愛鉛筆書寫的學生，都能在本冊書中找到適閤自己的練習方式。大量的留白練習區域，滿足學生反復練習的需求，不怕寫錯，勇於嘗試。 適用對象： 本書主要麵嚮正在接受人教版初中二年級語文教學的學生，作為課外輔助練習材料。也適用於希望提高硬筆書法水平的初中生、對漢字書寫有興趣的讀者，以及對規範書寫有要求的各年齡段人士。 通過係統、科學的練習，本書旨在幫助學生： 1. 認識和掌握課本生字、詞語的書寫。 2. 提升漢字的書寫規範性和準確性。 3. 培養對漢字結構的理解能力。 4. 提高書寫的速度和流暢度。 5. 增強對漢字美的感受力，形成初步的書法審美。 6. 養成良好的書寫習慣，為日後的學習和生活打下堅實基礎。 本書將成為您在初中階段硬筆書法學習路上的得力助手，讓您在字裏行間，展現齣良好的素養與風采。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，寫字這件事情，到瞭初中這個階段，真的不能再馬虎瞭。尤其是上瞭八年級，功課越來越重，平時的筆記、作業，甚至是考試的答捲，字跡的好壞直接影響到捲麵的整潔度和老師的觀感。我之前嘗試過一些泛泛的書法帖子，但感覺跟實際應用脫節，練瞭很久，換到寫作業還是老樣子。《2017新版 新課標人教版初中學生寫字課課練八年級上冊》這個名字，就擊中瞭我最需要的地方。它明確瞭是“新課標人教版”，這意味著內容和我們學校的教學大綱是完全接軌的，我不用擔心學瞭用不上。《初中初二2語文同步練字用書字帖鋼筆鉛筆硬筆書》這些關鍵詞，更是讓我覺得這本書非常實用。它強調瞭“同步練字”，也就是邊學語文邊練字，讓每個字都寫得紮實；“字帖”說明有範例可循；“鋼筆鉛筆硬筆書”則說明瞭它考慮到瞭我們日常的書寫工具，非常接地氣。這本書的設計，就像一個貼身的寫字教練，能一步步地指導我把字寫得更好看，更有條理，我對此非常期待。

評分☆☆☆☆☆

作為一名初二的學生，我對書寫的要求越來越高，不單單是寫對字，更是要寫得規範、工整，能夠清晰地錶達意思。之前總覺得自己的字不夠“上鏡”，參加一些活動或者寫些重要的東西時，總會覺得不夠自信。《2017新版 新課標人教版初中學生寫字課課練八年級上冊》這本書，從名字上看就非常專業且有針對性。它點明瞭“新課標人教版”，意味著其內容與我們的教材緊密結閤，這樣練習起來會更有針對性，學習效果也更容易顯現。後麵提到的“初中初二2語文同步練字用書字帖鋼筆鉛筆硬筆書”，更是將這本書的功能性描述得淋灕盡緻。它不僅僅是一本字帖，更是一本“同步練字用書”，能夠幫助我們鞏固語文學習中遇到的生字詞。而且，它明確支持“鋼筆鉛筆硬筆書”，這考慮到瞭我們日常的學習和書寫習慣，讓我覺得非常實用。我希望通過這本練習冊，能夠係統地改進我的書寫習慣，提升筆畫的準確性，字的結構也更加美觀，最終達到“寫一手好字”的目標。

評分☆☆☆☆☆

這次拿到這本《2017新版 新課標人教版初中學生寫字課課練八年級上冊》，我感覺它對於提升初二學生的書寫能力來說，簡直是“量身定做”的。從書名就能看齣，它緊跟著新課標和人教版的教材，這意味著裏麵選取的字帖和練習內容，都是我們初二上學期語文課本裏會齣現的重點生字和詞語。這解決瞭以往練字的一個大痛點——練瞭半天，很多字在實際寫作中還是寫不好。這本書的設計理念非常實用，它不是那種純粹的藝術字帖，而是以“課練”為核心，強調的是在語文學習過程中同步提升寫字水平。而且，“字帖鋼筆鉛筆硬筆書”的說明，清晰地告訴我們，這本書適用於我們最常用的書寫工具，不論是平日寫作業用的鋼筆，還是草稿時用的鉛筆，都可以用來練習。我之前也嘗試過一些練字方法，但總覺得缺乏係統性，練瞭之後效果也不明顯。這本教材的齣現，讓我覺得終於有瞭一本可以真正指導我、陪伴我一起進步的書，我非常有信心通過這本書，把我的字寫得更規範、更美觀。

評分☆☆☆☆☆

我一直對自己的字不夠滿意，尤其是上瞭初二之後，感覺寫齣來的字總是不夠工整，影響瞭捲麵整潔度，有時候老師批改起來也覺得費力。這次看到這本《2017新版 新課標人教版初中學生寫字課課練八年級上冊》，感覺非常契閤我的需求。首先，它點明瞭是“新課標人教版”，這意味著內容會與我們學校的學習進度同步，方便我結閤課堂學習來練習。其次，“初中學生寫字課課練”這個名字很直觀，錶明這本書就是專門為初中生設計的寫字練習冊，不是那種泛泛而談的書法理論，而是實打實的動手練習。更重要的是，“八年級上冊”也精準定位瞭我的年級和學期，讓我能找到最適閤當前學習階段的內容。最後的“初中初二2語文同步練字用書字帖鋼筆鉛筆硬筆書”，更是把這本書的功能性說得一清二楚：它是語文學習的同步輔助，是專門的字帖，而且強調瞭硬筆書寫，無論是鋼筆還是鉛筆都可以使用，這對我來說非常實用，因為我平時主要用鋼筆寫字，但偶爾也會用鉛筆做筆記。這本書的包裝和整體感覺都給人一種專業、嚴謹的印象，讓我對接下來的練字充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

作為一名初二的學生，我發現自己現在寫作業、做筆記的時候，寫字速度明顯加快，但隨之而來的問題就是筆畫之間連接不夠流暢，字形也開始變得潦草。以前寫字還算工整，但現在卻越來越敷衍，甚至有時候自己都看不清寫的是什麼。學校的語文老師也多次強調瞭書寫的重要性，說一手好字不僅能給老師留下好印象，還能在考試中拿到捲麵分。我一直想找一本真正能幫助我提升字跡的書，但市麵上同類産品實在太多，很難辨彆好壞。這本《2017新版 新課標人教版初中學生寫字課課練八年級上冊》給我留下瞭深刻的印象，因為它不僅標明瞭適用人群和版本，還特彆提到瞭“同步練字用書字帖”，這讓我覺得它不是那種獨立於課程之外的書法欣賞，而是緊密結閤課本內容，能夠幫助我們鞏固語文學習中的生字詞。看到“鋼筆鉛筆硬筆書”這樣的字眼，就知道它考慮到瞭我們日常書寫的工具，不用擔心買瞭不適用。整體來看，這本書的定位非常精準，解決瞭我當前最迫切的需求，我希望能通過這本書，把我的字重新練得清秀、工整起來。