懂禮儀的孩子走到哪裏都受歡迎 (中國父母傢教) 小吳媽媽 9787569901719 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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小吳媽媽 著

圖書標籤:

• 禮儀
• 兒童教育
• 傢庭教育
• 親子關係
• 行為習慣
• 社交能力
• 情商培養
• 吳媽媽
• 中國傢教
• 好習慣培養

店鋪： 天樂圖書專營店

齣版社： 北京時代華文書局

ISBN：9787569901719

商品編碼：29572306186

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2015-05-01

基本信息

書名：懂禮儀的孩子走到哪裏都受歡迎 (中國父母傢教)

定價：32.00元

作者：小吳媽媽

齣版社：北京時代華文書局

齣版日期：2015-05-01

ISBN：9787569901719

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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1.現在的傢長似乎隻重視孩子的學習成績、是否吃飽穿暖，對孩子的道德禮儀等普遍缺乏教育。甚至，還有極個彆的傢長認為，孩子就是要在外麵凶一點，太過彬彬有禮的話要被彆人欺負。其實，傢長是孩子*好的老師，傢長的一言一行都對孩子起著示範的作用。所以，傢長在重視孩子學業傢教的同時，韆萬不要忽略瞭德育傢教。2.文明的語言、儀錶和行為，就如同一封介紹信，能把自己的身份介紹給彆人。父母如果不想“委屈”孩子，那麼孩子就會讓父母委屈。讓孩子學會做現代文明人，也是傢庭教育的一個主要任務。3.人際交往，貴在有禮。加強禮儀修養，能使孩子在社會交往中左右逢源，如魚得水，使自己在尊敬他人的同時也得到他人的尊敬，從而使人際關係更為融洽，生存環境更為寬鬆，從而提高自己的生存質量。4.禮貌待人是社會交往中的行為規範，也是人們個人修養的顯現。一個有禮貌的人很容易就會被彆人認可、接受，既可以給彆人帶來溫暖，也會使自己變得十分愉快。如果缺少瞭禮貌，一個人會被彆人視為缺乏修養而受到排斥，甚至惹齣不愉快的事情來。

內容提要

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禮儀作為一種反映社會文明程度的人文精神，作為和諧的人際關係的行為規範，既需要的文化底蘊的支撐，也需要日積月纍的養成，纔會習慣成自然。因此，在孩子年幼的時候就給予他良好的環境以及正確的教育是非常重要的一件事。而且，年幼的孩子可塑性強、接受能力快，也更有利於他們良好習慣的養成。希望本書能成為你傢教子徵程的起點。相信隻要您跟著本書中所講的教養方法去做，在不久的將來，您的孩子會成為受人歡迎的小淑女、小紳士！

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目錄

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禮儀教育從“心”開始

尊重他人就是尊重自己003

學會寬容，孩子生活更快樂008

培養孩子講誠信的良好品質012

孝敬父母是中華民族的傳統美德016

讓孩子學會自我控製021

節約也是一種禮儀026

傢庭禮儀要講究

親人之間也要互相關心、講禮節031

用餐好習慣從幼兒做起035

傢庭餐桌禮儀040

中餐西餐大不同046

管理個人物品054

接打電話有禮貌060

學校生活有紀律

幼兒園要學的禮儀067

學生要學的禮儀071

當孩子齣現校園社交問題時如何處理082

培養孩子的體育比賽精神090

與人相處禮儀多

個人儀容很重要099

談吐文雅幽默更會受歡迎109

做客待客有禮貌125

生日派隊禮儀多132

媒介禮儀要注意138

公共場所講文明

文明齣行更安全145

齣遊禮節要知曉152

商場購物守秩序161

外齣用餐要文明164

做個文明的小觀眾173

公共場所的其他禮儀細節182

特殊場閤禮儀不可少186

附錄

日常禮貌用語199

兒童年齡與相應行為能力對照錶200

不同年齡禮儀教育基礎203

不同年齡禮儀教育要點206

作者介紹

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小吳媽媽，喜好文學創作，發錶文學作品數百萬字，齣版作品十餘部。近年來一直緻力於兒童教育工作，貼近兒童生活，深諳兒童心理，並有獨到見解。曾多次在全國各大城市舉辦育兒講座，深受廣大年輕父母的喜愛。

文摘

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序言

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《與禮同行，讓孩子閃閃發光：中國父母的智慧傢教之道》 在中華文化的沃土中，禮儀自古以來便是人際交往的潤滑劑，更是衡量一個人品德修養的重要標尺。一個懂禮的孩子，如同含苞待放的花蕾，散發著自然的芬芳，能夠贏得尊重，收獲友誼，並在成長的道路上走得更加順暢。然而，在現代社會快節奏的生活中，許多傢長麵臨著一個共同的睏惑：如何在潛移默化中將中華民族優秀的禮儀傳統傳承給下一代？如何在紛繁復雜的社會環境中，幫助孩子建立起健全的人格和良好的行為習慣？ 本書並非一本枯燥的說教手冊，而是一套充滿智慧與溫度的傢教指南，旨在幫助中國父母重拾傳統傢教精髓，結閤時代特點，為孩子構建一個健康、積極、富有禮儀的成長環境。它深入淺齣地探討瞭“禮”的內涵，從最基本的待人接物，到更深層次的尊重、理解與包容，為傢長們提供瞭切實可行的教育策略。 一、 禮儀的種子：如何播撒在孩子的心田 禮儀並非天生，而是後天習得。本書的首要重點，便是引導傢長如何成為孩子禮儀教育的啓濛者和引導者。 從“我”到“你”的轉變：培養孩子的同理心。 禮儀的核心在於尊重他人，而同理心是理解他人感受的基礎。本書將指導傢長如何通過日常互動，例如角色扮演、共情式交流，幫助孩子理解他人的情緒和需求。通過鼓勵孩子換位思考，體會他人的喜怒哀樂，從而自然而然地産生尊重他人的意願。書中會包含許多生動的小故事和遊戲，讓孩子在玩樂中體會“己所不欲，勿施於人”的道理。 言傳身教的力量：父母是孩子最好的老師。 孩子是父母的鏡子，父母的一言一行都會被孩子默默模仿。本書強調傢長在日常生活中扮演的示範角色，從餐桌禮儀、公共場閤的言行舉止，到與人溝通的方式，都應該以身作則，展現齣得體的禮儀。書中會列舉許多具體的“榜樣行為”，例如用餐時輕聲細語、見到長輩主動問好、公共場所不大聲喧嘩等，幫助傢長反思自身的言行，並提供改進建議。 語言的藝術：教孩子如何得體地錶達。 禮貌用語是禮儀最直接的體現。本書將細緻地講解如何引導孩子掌握“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關係”等基本禮貌用語，並強調在不同的場閤和對象，需要運用不同的錶達方式。例如，對長輩要尊敬，對同伴要友善，對陌生人要禮貌。書中會提供大量的對話範例，幫助傢長掌握引導孩子語言錶達的技巧，避免孩子養成粗魯或傲慢的說話習慣。 肢體的語言：小動作大學問。 除瞭語言，肢體語言同樣傳遞著尊重與否。本書會強調坐姿、站姿、眼神交流、點頭示意等非語言溝通的重要性。例如，與人交流時保持適當的眼神接觸，是對對方的尊重；站立時挺直腰闆，是對場閤的重視。書中會提供一些簡單的訓練方法，幫助孩子養成良好的體態，展現自信與禮貌。 二、 禮儀的實踐：在生活中處處開花 禮儀的學習不應局限於書本，更應融入生活的點滴。本書將帶領傢長走進真實的傢庭生活場景，將禮儀教育自然地融入其中。 餐桌上的學問：培養健康的飲食習慣與餐桌禮儀。 餐桌是傢庭成員互動的重要場所，也是培養孩子良好習慣的絕佳機會。本書將詳細闡述餐桌禮儀的重要性，包括不挑食、不浪費、按順序用餐、不發齣影響他人的聲音等。書中會提供一些趣味性的餐桌遊戲，讓孩子在享受美食的同時，也在學習餐桌上的規矩，培養感恩之心。 待客之道：學習如何成為一個受歡迎的小主人。 無論是傢中迎來客人，還是孩子受邀去朋友傢做客，都是學習待客之道和做客禮儀的寶貴機會。本書將指導傢長如何教導孩子迎接客人時主動問好、熱情招待，以及做客時懂得感恩、不隨意打擾主人。書中會提供情景模擬，讓孩子在實踐中掌握這些技巧，成為一個懂禮貌、受人喜愛的小客人或小主人。 社交的智慧：從玩伴到朋友的禮儀。 孩子在幼兒園、學校和社區的社交活動中，會遇到形形色色的人。本書將側重於引導孩子學習如何與同伴友好相處，如何分享玩具，如何解決衝突，以及如何尊重他人的界限。書中會通過案例分析，講解如何引導孩子在玩耍中學會閤作、寬容和分享，建立健康的友誼。 公共場閤的規範：做個文明有素的小公民。 乘坐公共交通、參觀博物館、去公園遊玩……這些都是孩子接觸社會、學習公共禮儀的場閤。本書將強調在公共場閤保持安靜、不亂跑、不破壞公物、愛護環境的重要性。書中會提供一些引導孩子觀察和模仿的建議，讓孩子明白成為一個文明有素的小公民的意義。 三、 禮儀的深化：塑造孩子的品德與格局 禮儀不僅僅是外在的行為規範，更是內在品德的體現。本書將進一步探討禮儀如何幫助孩子塑造更優秀的品格。 尊重與邊界：建立健康的人際關係。 懂得尊重，纔能贏得尊重。本書將深入剖析“尊重”的意義，包括尊重長輩、尊重師長、尊重同伴，甚至尊重不同意見。同時，也會引導孩子認識並尊重他人的個人空間和界限，學會與人保持適當的距離，避免不必要的衝突。 感恩與分享：培養善良的心靈。 感恩是中華民族的傳統美德。本書將通過故事和活動，引導孩子學會感恩父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助，以及生活中的點滴美好。同時，也會鼓勵孩子學會分享，無論是物質上的分享，還是情感上的支持，讓孩子體會到分享帶來的快樂，以及互助的重要性。 責任與擔當：從小事做起，承擔起自己的責任。 禮儀也體現在對責任的承擔上。本書將引導孩子理解並承擔起自己的責任，例如完成自己的作業、收拾自己的房間、信守自己的承諾。通過這些點滴的責任感培養，為孩子將來承擔更大的社會責任奠定基礎。 謙遜與自信：行走社會的智慧。 真正的禮儀是內外兼修的。本書將引導傢長如何在培養孩子謙遜的同時，也保持他們的自信。謙遜並非自卑，而是懂得欣賞他人，不驕傲自滿；自信也並非自大，而是相信自己的能力，敢於嘗試。書中將提供一些平衡的教育方法，幫助孩子在謙遜中成長，在自信中閃光。 結語 《與禮同行，讓孩子閃閃發光：中國父母的智慧傢教之道》是一場關於愛與成長的旅程。它不是一次性的灌輸，而是貫穿孩子整個成長過程的持續引導。每一位傢長都是孩子生命中最重要的一本教科書，通過這本書，您將獲得一套係統而實用的方法，讓您的孩子在禮儀的滋養下，如同璞玉般散發齣璀璨的光芒，走到哪裏，都能成為那個受人喜愛、備受尊重、閃閃發光的存在。讓我們一起，用智慧和愛，為孩子鋪就一條通往美好未來的“禮”之路。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計挺吸引人的，那種柔和的色調和溫馨的插畫，讓人一看就覺得是那種能讓人平靜下來，認真閱讀的好書。我是在給孩子挑選暑假讀物的時候偶然發現的，本來也沒抱太大期望，但翻開目錄後，就被它清晰的邏輯和涵蓋的方麵給吸引住瞭。它不是那種空泛地喊口號，而是實實在在地從日常生活的點滴小事入手，比如進齣門的禮儀、餐桌上的規矩，甚至是如何得體地打斷彆人說話。我特彆欣賞作者的敘事方式，她沒有用那種居高臨下的說教口吻，而是像一個經驗豐富的鄰傢長輩在分享她的育兒心得。讀起來非常舒服，很多原則性的東西，通過生動的小故事呈現齣來，讓大人和孩子都能在故事裏找到共鳴。我試著挑選瞭其中幾個小節，和孩子一起進行角色扮演練習，效果齣乎意料的好。很多我平時苦口婆心講不聽的道理，孩子在故事的代入感下，一下子就理解瞭行為背後的原因。這比單純的“你要這麼做”有效多瞭。整體感覺，這本書是那種可以放在床頭，隨時翻閱，每次都能找到新感悟的實用工具書，絕對值得一讀。

評分☆☆☆☆☆

這本書最打動我的，是它背後所蘊含的對“尊重個體差異”的深刻理解。它清楚地說明瞭，禮儀不是用來壓製孩子個性的工具，而是幫助孩子更好地融入集體，同時保護自己不被誤解的潤滑劑。我注意到，作者在講解如何與長輩溝通時，會特彆提到要觀察對方的接受度，如果對方似乎對某些話題不感興趣，要懂得優雅地轉移話題。這已經超越瞭基礎禮儀的範疇，上升到瞭“情商管理”的高度。它教導的不是盲從，而是“智慧地變通”。很多時候，父母教孩子禮儀，是希望孩子在外部世界能更順利，但這本書教會我，更重要的是讓孩子內心建立起一種“被尊重感”和“給予尊重”的自信。有瞭這種內在的力量，外在的規範自然會水到渠成。這本書提供瞭一種更具人文關懷的教育視角，讓人讀完後感到豁然開朗，對傢庭教育的方嚮也更加確定瞭。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較追求效率的人，我對育兒書的要求是，必須能在最短的時間內提供最核心的價值。這本書在這方麵做得非常齣色。它避免瞭冗長的人生哲理說教，而是用非常精煉的語言點齣瞭問題的關鍵。比如在處理“衝突與道歉”這一章，作者強調瞭“及時性”和“真誠性”的重要性，指齣一個敷衍的“對不起”比不道歉更有害。這一點對我觸動很大，因為我以前總是在孩子發脾氣後，等到他冷靜瞭很久纔要求他道歉，反而讓道歉變得像一個被強加的任務。讀完這本書後，我調整瞭策略，嘗試在孩子情緒剛平復一點時，引導他去理解對方的感受並立即錶達歉意。這種即時反饋的效果，讓孩子對“負責任”這個概念有瞭更直觀的認識。可以說，這本書提供的不是一套規則，而是一套高效的溝通和情緒管理框架，對於現代快節奏的傢庭來說，簡直是福音。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在反思，現代社會信息爆炸，孩子們接觸到的誘惑和乾擾太多瞭，專注力和耐心都在下降。這本書的齣現，恰好提供瞭一個很好的“慢下來”的契機。我不是為瞭讓我的孩子在幼兒園裏成為最“乖”的那一個，而是希望他能建立起一套穩定的、能應對各種復雜人際場閤的內心秩序。這本書的結構編排非常巧妙，它不是按照禮儀的種類來劃分，而是以“場景驅動”為主綫，比如“在公共交通工具上”、“在圖書館裏”、“收到禮物時”。這種方式非常貼閤孩子的實際生活經驗。每次讀完一個場景，我都會立刻帶著孩子去實踐，比如坐電梯時，我們約定好誰先進去，誰來按樓層，並且輕聲交談。這種“即學即用”的模式，讓禮儀不再是書本上的抽象概念，而是成瞭他們生活中的一部分，自然而然地發生。這種實踐性是很多理論書籍無法比擬的，它讓教育真正落瞭地，有瞭實實在在的改變。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我關注這本書很久瞭，主要是因為我發現現在很多所謂的“禮儀教育”都顯得過於僵化和刻闆，似乎把禮貌變成瞭一種負擔，一套死記硬背的規範。但這本書給我的感覺完全不同。它更像是在教導孩子如何去“共情”和“尊重”，禮儀隻是這種內在品質的外在體現。作者在談論“待客之道”那一部分時，我深有感觸。她沒有強調一定要準備多麼豐盛的食物或者多麼昂貴的禮物，而是聚焦於主人和客人之間情感的流動，比如如何關注對方的感受，如何適時遞上一杯水，如何讓對方感到放鬆和被接納。這種細膩的觀察力，纔是真正高質量的社交能力的基礎。我個人認為，教育的核心是培養一個內心豐盈、懂得體諒他人的個體，而不是一個隻會套用固定流程的“禮儀機器”。這本書顯然抓住瞭這個精髓。我喜歡它那種循序漸進的引導，它似乎在告訴我，培養一個懂禮的孩子，就像雕刻一件藝術品，需要耐心、細緻，並且注重內在結構的平衡，而不是隻做錶麵功夫。