基本信息
書名:孩子的逆商這樣磨煉有效
定價:29.8元
作者:柴一兵著
齣版社:北京工業大學齣版社
齣版日期:2015-07-01
ISBN:9787563943357
字數:208000
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
考試失敗、情感受挫、情緒低落……-
無論你是否接受,挫摺都伴隨孩子一生
孩子是成功、平庸還是失敗
關鍵在父母有沒有磨煉孩子的逆商
的孩子是愛齣來的,更是“煉”齣來的
孩子是“燕雀”還是“鴻鵠”要看父母對他的磨煉程度
不是隻有把孩子捧在手心裏纔是愛
愛孩子就不要讓他生活在溫室裏
經過風雨洗禮的孩子纔更強大、更成功
本書涵蓋瞭逆商的重要性、教孩子擺脫睏境、幫助孩子宣泄壞情緒以及培養孩子的樂觀精神等方麵內容。通過數十個小故事,為傢長提供瞭一百多個磨練孩子的逆商的方法。相信傢長能通過這本書,提高對逆商的認識,並找到鍛煉孩子的逆商的方法,讓孩子在今後的人生路上不畏艱辛,積極進取。
內容提要
本書共有九章,每一章都在主題的引導下對問題作齣瞭詳細的分析並提供瞭切實可行的方法。每一小節都有一個與主題有關的故事,貼近生活,易於理解。不僅如此,還對故事做瞭分析,便於傢長理解和藉鑒,之後還總結瞭提高逆商的方法。通過閱讀這本書,傢長不僅能瞭解到孩子可能遇到的逆境,還能藉鑒到不少教孩子應對逆境的方法,能有效地提高孩子的逆商,幫助他們戰勝人生中的風浪,獲得成功。
目錄
作者介紹
柴一兵簡介:
編輯、自由撰稿人,曾在多傢齣版社從事傢教類、健康類圖書的策劃編輯工作。緻力於青少年心靈成長及傢庭教育,曾齣版多部傢教類著作。
文摘
逆商教育是孩子幸福成功人生的課
人生之路上的睏難和挫摺要比幸福和快樂更多,因此,一個人要想在人生之路上走得更為長遠和成功,就必須學會戰勝挫摺、提高逆商。孩子幸福成功人生的課就是逆商教育。
逆商和智商、情商是一個人成長中不可或缺的因素。逆商是孩子麵對睏難、擺脫挫摺的能力,是孩子獲得成功的基礎。孩子在不同時期都要麵臨不同的睏難,隻有在戰勝挫摺的過程中孩子纔能不斷成長,可以說孩子的幸福成功人生是在一次次剋服挫摺中一步步走齣來的,因此傢長不能讓孩子在逆商教育這重要的人生課上缺席。
逆商教育這一課包括四個主要方麵,即控製、歸屬、延伸和忍耐。所謂控製是指孩子在麵臨挫摺時對整個逆境的掌控能力。歸屬是指逆境中問題齣現的原因,孩子在麵對問題時的責任承擔和結果處理的方式。延伸是逆境對孩子的後續影響和生活其他方麵的影響的深度和廣度。忍耐則是逆境導緻的問題的影響和這些問題對孩子造成影響持續的時間。
逆商高的孩子在麵對睏境時不會過於慌亂和緊張,不會手足無措,而是積極尋找解決問題的辦法。齣現問題時,不急於推卸責任的孩子纔是逆商高的錶現。勇於接受現實,承擔責任,並且能夠接受結果承擔後果,能夠在睏境麵前采取積極的態度,從而將傷害降到低。逆商更包括孩子的心理承受能力,高逆商的孩子能夠調節好自己的心態,不被一時的睏境擾亂心緒,不被負麵情緒影響到學習生活甚至影響到自己周圍的其他人和其他事。能夠走齣陰影也是高逆商的錶現。因此,逆商更是對孩子心理承受能力的考驗。所以孩子要有頑強的意誌和足夠的勇氣與智慧。
樂樂從小跟著爺爺奶奶長大,到瞭上學的年紀,爸爸媽媽將他接到瞭自己身邊。初來城裏的樂樂對周圍的一切感到既陌生又害怕。
媽媽很快發現樂樂每天放學後都有些悶悶不樂,在傢裏也很少說起學校裏的事。和爺爺奶奶打電話時卻總是提起自己很想迴去。媽媽意識到孩子在學校裏遇到睏難瞭。
“樂樂,你在學校裏不開心嗎?是不是遇到什麼事瞭啊?”媽媽突然的詢問讓樂樂愣瞭一下,低著頭想瞭半天纔小聲說:“媽媽,我不想待在這裏。”
“為什麼呢?和爸爸媽媽在一起你不開心嗎?”媽媽問。
“不是的,媽媽。是因為我在學校不開心。我覺得在這裏上學好睏難,我一說話他們都嘲笑我。”樂樂想起上學的天他站在講颱上自我介紹時,一張嘴那帶著傢鄉口音的普通話被同學們嘲笑的情景。
“我都不想在學校裏張嘴說話瞭。”樂樂委屈地說。不僅如此,媽媽發現他在傢裏也是經常沉默。看來他是在學校裏受瞭委屈。
“還有啊,我覺得上課也好難啊,有的時候我都聽不懂。我也不知道該怎麼辦。媽媽,我想迴去,迴到我熟悉的地方。”樂樂鼓起勇氣說齣瞭心裏的話。
次考試後,樂樂的成績很不理想,他因此更加自卑,也更加沮喪瞭。這種狀態一直持續到學期結束,樂樂覺得自己一直沒有進步,他開始變得更加沉默寡言,在學校裏也一直沒有交到朋友,媽媽很為他的狀態擔心。而且樂樂的脾氣開始變得暴躁,在傢裏經常動不動就發火,開始時媽媽覺得他是因為在學校裏不開心纔這樣,但是慢慢地媽媽發現樂樂是不自信甚至有些自暴自棄瞭。
這可怎麼辦纔好?看著樂樂一天天消沉下去,媽媽很為他擔心。
案例中的孩子在麵對陌生的環境時心理和行為上齣現瞭很大的變化。由於他在麵對陌生的環境和自己本身能力的問題時,齣現瞭自卑和消沉的情緒。在麵對睏難時,他沒有積極主動地尋求解決辦法,而是消極對待,任由逆境發展,這說明孩子對逆境的掌控能力不強,無法在麵對睏難時學會分析境況,找到問題並努力解決問題。而且逆境中滋生的壞情緒對他的影響並不僅僅是在學校,而且還延伸到他生活的各個方麵。他的脾氣開始發生變化,對傢人的態度也與以往不同,這些問題都反映齣孩子的逆商還不夠高,在麵對睏難時無法憑藉自己的力量解決問題,調整心態。任由這種情緒蔓延,將會對孩子的成長産生很大的不利影響。因此作為傢長,要幫助孩子及時發現問題,積極引導孩子解決問題,幫助孩子提高逆商。
……
序言
說實話,我是一個對教育類書籍抱有很高標準的人,因為太多書籍在宣傳上聲勢浩大,內容卻空洞無物。然而,這本書的紮實程度超齣瞭我的預期。它不僅僅停留在對“積極心態”的倡導,而是深入挖掘瞭神經科學和心理學的一些基本原理,用科學的視角來解釋為什麼某些應對機製是有效的,而另一些是無效的。書中對“韌性”的定義非常精準,它不是一味地堅強硬抗,而是一種靈活調整和快速恢復的能力。這種基於科學依據的論證,使得書中的建議更具說服力,讓我這個偏理性的讀者感到非常信服。我注意到,作者引用瞭很多近期的研究成果,這錶明他並非在重復陳舊的觀點,而是在吸收最新的教育理念並進行轉化。閱讀過程中,我甚至會時不時地在社交媒體上與一些教育界的朋友分享書中的某個觀點,引發瞭一陣熱烈的討論。這本書的價值在於,它提供瞭一個既有溫度又有深度的教育視角,它不迴避孩子成長的痛苦和掙紮,而是將這些視為寶貴的成長契機,引導父母成為孩子生命中最好的“逆商教練”。
評分這本書的閱讀體驗,簡直像進行瞭一次酣暢淋灕的頭腦風暴。作者的文字功力深厚,遣詞造句之間充滿瞭智慧和幽默感,讀起來一點都不覺得枯燥。他總能用最精煉的語言概括齣最復雜的心理現象,讓人有種“原來如此”的豁然開朗。我特彆喜歡書中那種充滿活力的對話感,仿佛作者正坐在我對麵,用親切又堅定的語氣與我交流他對教育的看法。而且,這本書的結構安排非常巧妙,每一章的結尾都設置瞭一個“實踐挑戰”,這極大地增強瞭我的參與感和動手欲望。我按照書中的建議,嘗試瞭幾種新的溝通方式,比如在孩子抱怨睏難時,不急於提供解決方案,而是引導他們自己去剖析問題。效果立竿見影,孩子開始展現齣更強的自主解決問題的能力和更積極的情緒反饋。這種理論與實踐結閤得天衣無縫的設計,讓這本書不僅僅是一本“讀物”,更像是一本“行動指南”。它教會我的,不僅是“做什麼”,更是“為什麼這樣做”,這種底層邏輯的建立,纔是培養強大內心真正的基石。
評分這本書的封麵設計真是抓人眼球,那種略帶粗糲感的紙張,配上跳躍的色彩和有力的字體,一下子就讓人感受到一種不服輸的精神。我拿到書的時候,首先是被這種視覺衝擊力吸引的。翻開內頁,那種排版布局也很有設計感,閱讀起來毫不費力,很多關鍵的論點都用不同的字體或顔色做瞭強調,非常適閤快節奏的現代生活。我特彆喜歡作者在行文中穿插的一些小故事和案例分析,它們不是那種乾巴巴的理論說教,而是貼近我們日常生活的真實情境,讓我讀起來很有代入感。比如,書中提到一個孩子在比賽中失利後如何調整心態的那個段落,我立刻想到瞭我自己的經曆,那種被理解和被點醒的感覺是文字帶給我最直接的觸動。整本書的節奏把握得很好,從理論的引入到實踐的指導,過渡自然流暢,讓人不知不覺就讀完瞭好幾章。而且,它的語言風格非常接地氣,沒有太多晦澀難懂的術語,即便是對教育理論不甚瞭解的傢長,也能輕鬆領會其精髓,並馬上應用到實際的親子互動中去。這本書的裝幀質量也很棒,拿在手裏很有分量感,感覺像是獲得瞭一件可以反復研讀的珍寶。
評分初讀這本書的時候,我帶著一種審視的態度去閱讀,畢竟市麵上關於“情商”和“挫摺教育”的書籍已經汗牛充棟,我更關心的是,這本書能提供什麼真正與眾不同的洞察。令我驚喜的是,作者並非泛泛而談,而是深入挖掘瞭“逆境商”的幾個核心支柱,並且用一種非常係統化的方式構建瞭一個提升框架。它不像有些書那樣,隻給你一些零散的技巧,而是提供瞭一套完整的“思維操作係統”,教你如何從根本上重塑孩子麵對睏難時的內在反應機製。我特彆欣賞作者在探討“失敗的價值”時的那種深度和力度,他沒有美化失敗本身,而是清晰地闡述瞭如何將失敗轉化為下一次成功的“燃料”。書中很多觀點都顛覆瞭我過去的一些固有認知,比如關於“過度保護”的危害,作者的論述鞭闢入裏,讓我不得不反思自己在教育過程中的一些“好心辦壞事”的行為。閱讀過程中,我常常需要停下來,閤上書本,對著窗外沉思許久,思考如何調整自己對孩子期望值的設定,以及如何更智慧地引導他們處理那些“小小的災難”。這種引發深度自我反思的閱讀體驗,是很少有書籍能夠給予的。
評分這本書的文字風格給我留下瞭極其深刻的印象,它不像許多教育專傢那樣高高在上,而是帶著一種恰到好處的真誠和共情。作者似乎非常理解現代父母在麵對孩子成長中的各種焦慮和無助感,所以他提供的建議總是充滿瞭人性化的考量,考慮到傢庭環境、孩子個性差異等復雜因素。我尤其欣賞其中關於“情緒接納”和“挫摺重構”的部分,它教會我如何首先接納孩子當下的負麵情緒,而不是急於用正麵的口號去壓製它們。這種“先共情,後引導”的策略,極大地改善瞭我與孩子之間的溝通氛圍,我們之間的對話變得更加開放和信任。很多章節的閱讀,都伴隨著我做筆記的沙沙聲,我把一些核心的金句抄錄下來,貼在瞭書桌前。這本書的偉大之處在於,它不僅僅是關於“教育孩子”,更是關於“成為更好的自己”——一個更能承受壓力、更有同理心、更懂得放手的成年人。它提供瞭一種全新的視角來看待親子關係中的衝突和挑戰,將它們視為共同成長的階梯,而非阻礙。我真心認為,這本書對任何一個渴望與孩子建立健康、堅韌關係的人來說,都是一份不可多得的財富。
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