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方麗萍著 著

圖書標籤:

• 教育
• 育兒
• 親子關係
• 兒童教育
• 傢庭教育
• 學習方法
• 習慣培養
• 情商培養
• 思維訓練
• 成長心理學

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 海潮齣版社

ISBN：9787802136793

商品編碼：29574718822

包裝：平裝

齣版時間：2009-07-01

基本信息

書名：讓孩子一生受益的教育方法

定價：29.80元

作者：方麗萍著

齣版社：海潮齣版社

齣版日期：2009-07-01

ISBN：9787802136793

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.499kg

編輯推薦

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這是一本濃縮瞭人類教育思想精華的書。這些教育方法經過時間的曆練、經過人們的實踐已經被證實為*有效、*受歡迎的傢庭教育技巧。
聰明的父母可以從本書中發現子女
教育的路綫指南，讓孩子受益一生。

內容提要

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本書主要依托在全世界影響*、實踐為成功的十種兒童前期教育方法，結閤中國傢庭的實際情況進行分析，告訴您如何做好孩子的前期教育，使孩子能夠獲得好的發展。這些教育方法曾經改變瞭許多人的命運，被奉為有效的教子寶典。隻要靈活運用這些方法去教育孩子，你就會發現，天纔就在你身邊！

目錄

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作者介紹

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讀過萬捲書，也行過萬裏路。擁有豐富深刻的人生閱曆，相信透過文字可以激發不同個體間的創意火花，喜歡透過人與人之間的微妙互動。鑽研善變的人性心理，將生活的智慧與體會化作字字句句的思維，麵對人生的不同考驗。相信智慧是人生鋒利的武器。隻要充滿智慧，人生便到處是

文摘

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序言

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育兒智慧的錦囊：點亮孩子成長的璀璨星空 每一個為人父母的心，都承載著對孩子最深沉的愛與最殷切的期盼。我們渴望看到他們健康快樂地成長，擁有獨立自主的思考能力，能夠自信地迎接未來的挑戰，並最終成為一個對社會有貢獻、對自己的人生負責任的人。然而，在孩子成長的道路上，無數的疑問和睏惑常常縈繞在我們心頭：如何纔能更好地理解他們的行為？如何引導他們建立積極的價值觀？如何在他們麵臨睏難時給予最有效的支持？我們該如何平衡愛與管教？又如何在快速變化的時代，為他們插上飛翔的翅膀？ 本書並非一本枯燥的育兒手冊，而是一位經驗豐富的長者，娓娓道來他/她多年來在教育子女過程中的心路曆程與深刻體悟。它更像是一麵映照我們內心渴望的鏡子，讓我們有機會重新審視自己的育兒理念，發掘自身潛藏的智慧，並從中汲取行之有效的方法，去陪伴孩子度過每一個關鍵的成長階段。 第一章：理解孩子——看見那個獨一無二的靈魂 育兒的第一步，也是最重要的一步，是真正“看見”你的孩子。他們並非一張白紙，而是自帶獨特性格、氣質和天賦的獨立個體。這一章將帶領我們深入探究兒童心理發展的規律，從生理到心理，細緻解析不同年齡段孩子的特點。我們將學習如何解讀孩子那些看似“無理取鬧”的行為背後隱藏的需求和情感，理解他們的情緒錶達方式，以及如何敏感地捕捉他們細微的信號。 認識發育裏程碑： 從嬰兒期的依戀，到學步期的探索，再到學齡期的社交，瞭解不同階段孩子大腦和身體的發育特點，有助於我們調整期望，並提供恰當的支持。 解讀情緒信號： 孩子哭鬧、發脾氣、沉默不語，這些都是他們溝通的方式。我們將學習識彆和理解這些情緒背後的原因，而不是簡單地壓製或忽略。 尊重個體差異： 每個孩子都是特彆的。有的孩子外嚮活潑，有的孩子內嚮沉靜；有的孩子邏輯思維強，有的孩子富有藝術細胞。這本書將強調尊重和欣賞這些差異，而不是試圖將孩子塑造成我們理想中的樣子。 建立安全依戀： 安全的依戀關係是孩子探索世界的基礎。我們將探討如何通過積極的互動、迴應和陪伴，建立起孩子對父母的信任和安全感。 第二章：溝通的藝術——搭建心靈的橋梁 有效的溝通是連接父母與孩子心靈的橋梁。許多傢庭的矛盾和隔閡，往往源於溝通的障礙。這一章將聚焦於如何與孩子建立高質量的溝通，學會傾聽、理解和錶達，讓孩子願意嚮我們敞開心扉，分享他們的喜怒哀樂。 積極傾聽的技巧： 傾聽不僅僅是用耳朵去聽，更是用心去感受。我們將學習如何放下評判，全身心地投入，給予孩子專注的關注，並通過眼神、點頭、復述等方式，讓他們感受到被理解和尊重。 “我”信息的力量： 避免指責和命令式的“你”信息，學會用“我”信息錶達自己的感受和需求，例如“我感到有些擔心，因為你還沒有完成作業”，而不是“你怎麼總是這麼拖拉！” 提問的智慧： 開放式的問題能激發孩子的思考，引導他們深入錶達。我們將學習如何提齣引導性的問題，鼓勵孩子分享自己的想法和觀點。 非語言溝通的運用： 擁抱、眼神交流、溫柔的觸摸，這些非語言的信號往往比語言更能傳遞愛和支持。 處理衝突的策略： 衝突是不可避免的，關鍵在於如何以建設性的方式解決。我們將學習如何冷靜處理分歧，引導孩子理解不同觀點，並共同尋找解決方案。 第三章：引導價值觀——播撒品格的種子 品格的塑造是一個漫長而細緻的過程，它關乎孩子一生的幸福與成就。本書將深入探討如何將積極的價值觀潛移默化地傳遞給孩子，幫助他們建立正直、善良、責任感、同情心等優秀品質。 以身作則的力量： 孩子是父母的鏡子。我們將強調父母自身言行的重要性，成為孩子學習品格的榜樣。 故事與榜樣的力量： 寓言故事、曆史人物、生活中的感人事件，都是傳遞價值觀的絕佳載體。我們將學習如何巧妙地利用這些資源，激發孩子的思考。 培養責任感： 從簡單的傢務勞動到對學業的負責，逐步引導孩子承擔起自己的責任，讓他們體驗到付齣的意義和成功的喜悅。 塑造同情心與關愛： 引導孩子關注他人，理解他人的感受，鼓勵他們參與公益活動，培養一顆有愛的心。 建立規則與界限： 閤理的規則和清晰的界限能幫助孩子建立自我約束能力，理解社會規範，並學會尊重他人。 第四章：激發潛能——點燃內在的火焰 每個孩子都擁有獨特的潛能和天賦，父母的責任在於發現並幫助他們加以發展。這一章將側重於如何為孩子創造一個鼓勵探索、支持嘗試的環境，激發他們的好奇心和求知欲，讓他們敢於挑戰自我，實現個人價值。 發現孩子的興趣： 仔細觀察孩子在做什麼時最投入、最快樂，他們的興趣點往往是通往其潛能的鑰匙。 鼓勵好奇心與探索： 創造機會讓孩子接觸新事物，鼓勵他們提問，給予他們嘗試和犯錯的空間。 支持學習的樂趣： 讓學習不再是枯燥的任務，而是充滿樂趣的探索過程。我們將學習如何將學習融入生活，培養孩子的自主學習能力。 發展創造力： 鼓勵孩子發揮想象力，從事繪畫、音樂、寫作、搭建等活動，培養他們的創新思維。 建立自信心： 及時肯定孩子的努力和進步，幫助他們認識到自己的優點，即使遇到挫摺也能重新站起來。 第五章：智慧管教——愛與界限的平衡 管教並非懲罰，而是引導。真正的管教，是帶著愛，為孩子設定清晰的界限，幫助他們學會自我管理，理解行為的後果，並最終成長為有原則、有自製力的人。 理解管教的真正目的： 管教不是為瞭發泄情緒，也不是為瞭控製孩子，而是為瞭幫助他們建立健康的行為模式和應對能力。 正麵管教的實踐： 聚焦於鼓勵和指導，而非懲罰。我們將學習如何使用積極的策略，如給予選擇、設定時間限製、進行後果教育等。 何時該堅守原則，何時該靈活變通： 學習識彆哪些規則是必須遵守的，哪些是可以根據具體情況調整的。 避免過度保護與溺愛： 適度的放手，讓孩子經曆一些睏難和挑戰，是他們成長的重要環節。 處理不良行為的有效方法： 學習如何冷靜、有效地處理孩子的違規行為，同時保留親子關係。 第六章：父母的成長——與孩子一同前行 育兒是一場修行，父母自身也在不斷學習和成長。這一章將鼓勵父母關注自身的成長，學會自我關懷，並在育兒過程中保持積極的心態。 認識父母的焦慮與壓力： 育兒過程中難免會有壓力和焦慮，學會識彆並管理這些情緒。 尋求支持與閤作： 與伴侶、傢人、朋友或專業人士溝通，分享經驗，尋求支持。 保持學習的熱情： 育兒知識和理念不斷更新，保持開放的心態，持續學習。 享受與孩子共度的時光： 珍惜與孩子在一起的每一個瞬間，這些寶貴的時光將成為一生中最美好的迴憶。 接納不完美： 沒有完美的父母，也沒有完美的孩子。學會接納自己和孩子的不足，用愛和耐心去彌補。 本書希望成為您在育兒道路上的一位良師益友，為您提供一份溫暖而堅實的依靠。它鼓勵您放下內心的不安與迷茫，以一顆充滿愛與智慧的心，去陪伴您的孩子，點亮他們成長的璀璨星空。在這趟充滿挑戰與驚喜的旅程中，您將不僅僅是孩子的引導者，更是與他們一同成長、一同領略生命美好風景的同行者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言節奏感非常強，讀起來有一種酣暢淋灕的體驗，仿佛作者本人站在你麵前，用充滿激情的語調，與你進行一場深入的對話。它在處理“規則與自由”的平衡問題上，提齣瞭一個非常新穎的“契約式教育”模型。這個模型強調規則的製定必須是透明、協商和階段性評估的，而不是單方麵的強製執行。我特彆喜歡書中關於“後果承擔”的討論，它不是懲罰，而是讓孩子清晰地看到自己行為所帶來的自然結果。這種強調責任感的教育，比任何說教都更有力量。這本書給我最大的震撼在於，它把育兒的重心從“糾錯”轉移到瞭“賦能”。它提供瞭一套完整的工具箱，讓你知道在麵對孩子成長中的每一個關鍵岔路口時，應該如何選擇立場、如何引導對話。總而言之，這是一本既有前瞻性視野，又具備極強落地性的教育寶典，讀完後感覺自己對未來充滿瞭信心和清晰的方嚮感。

評分☆☆☆☆☆

哇，剛翻完這本關於傢庭教育的書，簡直像是打開瞭一扇新世界的大門！作者的筆觸非常細膩，尤其是在探討如何培養孩子的獨立思考能力這一點上，簡直是醍醐灌頂。書中沒有那些空泛的口號，而是充滿瞭大量真實、可操作的案例。比如，書中詳細描述瞭一個“拒絕直接給答案”的溝通技巧，讓我印象非常深刻。過去我總習慣性地直接告訴孩子遇到問題該怎麼辦，現在我明白瞭，那種看似高效的做法，其實剝奪瞭孩子自己探索和解決問題的機會。書中提齣瞭一個觀點，說真正的教育不是知識的灌輸，而是思維方式的構建。我特彆喜歡其中關於“好奇心驅動學習”的部分，作者分享瞭如何在傢中設置“不確定性角落”，鼓勵孩子去觀察、去提問，而不是僅僅被動接受知識。這不僅僅是教育方法上的轉變，更是一種傢庭氛圍的重塑。讀完之後，我立刻開始嘗試在日常生活中運用這些理念，比如在餐桌上不急於評判孩子的想法，而是引導他們深入挖掘背後的邏輯。這本書的價值在於，它真正做到瞭將深奧的教育學理論，轉化成瞭我們這些普通傢長都能理解和實踐的具體行動指南，讓人讀起來既有理論深度，又有實踐的爽快感。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的結構安排非常巧妙，邏輯鏈條清晰得令人贊嘆。它沒有陷入孤立地談論某一個教育技巧的泥潭，而是將孩子的成長視為一個完整的生態係統來構建。從基礎的依戀關係建立，到中間的學習習慣培養，再到最後對價值觀的塑造，每一步都環環相扣，相互支撐。尤其讓我眼前一亮的是關於“時間管理”的討論，它完全顛覆瞭我過去對“自律”的理解。書中提齣，與其強迫孩子遵守固定的日程錶，不如引導他們學會評估任務的優先級和所需付齣的精力，這是一種更高階的自我認知訓練。作者大量引用瞭最新的兒童發展心理學研究成果，但行文卻保持瞭極高的可讀性，專業術語都用生動的比喻解釋清楚瞭。這種嚴謹又不失溫度的寫作風格，讓這本書遠超齣瞭市麵上那些浮於錶麵的“育兒速成指南”。它像是一份為期多年的成長藍圖，引導我們從宏觀層麵去規劃傢庭教育的航嚮，而不是在日常瑣事中迷失方嚮。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的收獲是關於“成功定義”的重新思考。社會上充斥著對“優秀”的單一化標準，而這本書卻極力倡導發現和培育孩子的“獨特天賦區”。作者用一係列對比鮮明的案例，展示瞭那些被主流教育體係“邊緣化”的孩子，是如何在被鼓勵發展其非傳統優勢後，最終綻放齣獨特光芒的。書中對於如何識彆和保護孩子那份“微弱的興趣火花”有著極其細緻的指導方針。這包括瞭如何設計傢庭項目來測試孩子的不同潛能，以及如何與學校老師進行有效溝通，爭取到個性化的教育支持。這種鼓勵傢長成為孩子“人生導航儀”而不是“壓力源”的立場，讓我感到振奮。它不再要求我們把孩子塑造成任何人的翻版，而是幫助我們成為那個最懂得自己孩子、最能支持孩子成為他自己的人。這本書簡直是送給那些渴望培養齣有創造力和幸福感的孩子的傢長的寶貴禮物。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格我個人非常欣賞，它不像某些教育讀物那樣，上來就擺齣一套嚴苛的“育兒法則”，反而更像是一位經驗豐富的前輩，在和你娓娓道來他走過的彎路和領悟的真諦。尤其是關於情緒管理的那幾個章節，寫得極其真誠和感人。作者坦誠地分享瞭自己早期在麵對孩子哭鬧時的手足無措和後續的反思，這讓我這個同樣時常感到挫敗的傢長，立刻找到瞭情感上的共鳴。書中沒有販賣焦慮，反而傳遞齣一種強大的“接納”力量。它強調“先處理情緒，再解決問題”的順序，並提供瞭幾種非常實用的“情緒降溫法”。我試著用書裏提到的“鏡像迴應法”來應對孩子突如其來的壞脾氣，效果齣乎意料地好。孩子不再覺得自己的感受被忽視或壓抑，從而更容易進入理性的對話。這種從心齣發的教育理念，讓我感到前所未有的輕鬆和踏實。這本書給我的感覺是，它首先是一位心理治療師，其次纔是一位教育專傢，它教會我的不是如何“管教”孩子，而是如何與一個獨立個體建立健康、尊重的關係。