 
			 
				基本信息
书名:普通高等院校电气电子类规划系列教材:数字电子技术实验指导(附光盘)
定价:28.50元
作者:刘泾
出版社:西南交通大学出版社
出版日期:2011-08-01
ISBN:9787564313326
字数:
页码:153
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.295kg
编辑推荐
内容提要
电子技术基础实验是配合电子技术基础理论课程的一个关键环节,是学生进一步认识和理解电子技术理论的重要步骤,其目的是通过实验达到对电子技术基础理论重要知识点的实践层理解,为将来的工程应用打下良好基础。要想很好地掌握电子技术基础,除了要从理论层面认真学好有关电子元器件、通用集成电路及基本电路的原理和分析方法外,还要掌握它们的具体应用。
    《普通高等院校电气电子类规划系列教材:数字电子技术实验指导》分基础实验、自学开放性实验、自主开放实验三个模块。《普通高等院校电气电子类规划系列教材:数字电子技术实验指导》给供相关人员参考阅读。
目录
模块一 基础实验
实验1 双踪示波器的使用及门电路功能测试
实验2  用SSL逻辑器件设计组合逻辑电路
实验3  用MSL逻辑器件设计组合逻辑电路
实验4  组合逻辑电路竞争冒险现象的验证
实验5  基本触发器逻辑功能测试及应用
实验6  用计数器设计简单秒表
实验7  移位寄存器及其应用
实验8  脉冲分配器的设计及应用
实验9  智力竞赛抢答器的设计
实验10  串行累加器的设计
模块二 自学开放性实验
实验11 晶体管、场效应管的开关特性及其简单应用
实验12  TTL、CMOS集成逻辑门的参数测试及简单应用
实验13  TTL集电极开路门与三态输出门的应用
实验14  2位数值比较器
实验15  计数器与触发器
实验16  基本逻辑门的简单应用
实验17  编码器
实验18  译码器
实验19  555集成定时器的应用
实验20  分立器件和运放组成的D/A电路
实验21 分立器件和运放组成A/D电路
实验22  集成电路D/A转换实验
实验23  集成电路A/D转换实验
模块三  自主开放实验
参考文献
后记
作者介绍
文摘
序言
如果用一个词来概括我对这本实验指导的整体感受,那就是“可靠”。它不像某些“网红”教材那样追求花哨的时髦技术而牺牲基础的稳固性,而是非常扎实地围绕着核心的数字电路原理展开。在我进行如译码器、计数器等中等复杂度的实验时,我发现书中的步骤安排极其讲究效率和安全性。例如,在进行需要用到万用表进行电压电流测量的环节,它都会给出非常明确的安全操作提示和测量量程建议,这对于我们这些对精密仪器操作还不够熟练的学生来说,是极大的保障。这本书没有试图用太高深的数学工具去解析每一个现象,而是聚焦于如何用最直观、最工程化的方式去验证和实现数字逻辑的功能。这种务实的态度,让我相信这本书不仅是一本合格的教学用书,更是一份实用的“上手指南”,足以支撑我们从入门到掌握数字电路设计与调试的基础能力。
评分这本电子技术实验指导,说实话,拿到手里的时候,我心里是有些忐忑的。毕竟,数字电子技术这门课,理论部分就已经够烧脑了,加上实验环节,总感觉像是给已经复杂的电路图上又叠了一层迷雾。不过,翻开这本书,那种感觉很快就消散了。首先吸引我的是它排版上的清晰度,图例和文字的对应关系处理得非常到位,不像有些教材,为了省版面把电路图挤得像沙丁鱼罐头一样,看得人眼花缭乱。我记得第一次动手做一个简单的组合逻辑电路时,书里对每一个元器件的特性介绍都做了非常细致的铺垫,这对于我们这些初次接触实际操作的同学来说,简直是救命稻草。它不是那种只告诉你“把A接到B”的冷冰冰的指令书,而是会稍微解释一下“为什么”要这样做,这种循序渐进的引导,让我对实验的目的性有了更深的理解。特别是关于测试和调试的部分,书里提供的故障排查思路非常实用,我曾经因为一个虚焊点找了半天原因,最后是参考了书里的一个常见错误清单才茅塞顿开。这本书更像是一个经验丰富的实验指导老师在你身边,耐心地一步步带你走过那些理论与实践之间的鸿沟。
评分这本书的编写风格,用“严谨中带着一丝人情味”来形容可能比较贴切。对于像我这样,在模拟电路和数字电路的边界感到模糊的初学者来说,它巧妙地处理了理论知识的“落地”问题。很多时候,书本上的公式推导清晰无比,但一到实际操作,发现手头的元器件参数总和理论值有偏差。这本书在介绍基础逻辑门实验时,就非常实在地提到了实际器件的扇入、扇出限制以及阈值电压的实际范围,这在理论教材中往往是被一笔带过的细节。我特别欣赏它对实验报告撰写的要求,它不是简单地要求复述步骤和结果,而是强调对“异常结果”的分析和讨论,这一点对于提升我们的工程素养至关重要。我曾听高年级的同学抱怨,市面上很多实验指导书就是把课本上的例子换个壳子,缺乏创新性。但这本书显然投入了大量的精力去贴合实际的教学环境和实验室配置,让人感觉编写者是真正站在使用者的角度去构思内容结构的。
评分坦白讲,我之前对实验课的印象,基本就是照着课本敲代码、焊板子,然后期待万无一失地通过。但这本书给我的体验完全不同,它似乎更注重培养我们独立思考和解决问题的能力,而不是死记硬背实验步骤。比如,在涉及到特定集成电路的应用实验中,它不仅仅提供了标准的工作流程,还设计了一些开放性的思考题,要求我们尝试改变某个参数,观察电路输出的变化,并分析背后的原理。这种鼓励探索的做法,极大地激发了我的兴趣。我记得有一次,我们在做一个时序电路的实验时,书上给的参考设计有点过于简化了,当我按照步骤搭起来后,输出波形总是不稳定。如果是一本普通的指导书,我可能就卡在那里了。但这本书的附加材料(我猜是附带的光盘内容,虽然我没仔细研究光盘,但从书中的提示也能感受到那份深度)似乎暗示了需要考虑更实际的电源去耦和噪声抑制问题。这迫使我不得不回到晶体管的物理特性层面去思考,最终通过增加电容解决了问题。它教会我的,是“实践出真知”的真正含义,远超出了“学会一个特定的电路连接方式”。
评分从宏观上看,这套教材体系(我指的是它所属的系列)给人的感觉是连贯且有深度的。这本书在讲解时,并没有孤立地看待数字电子技术,而是时不时地会引用到一些基础的电路理论,比如半导体器件的开关特性,这些引用都非常精准,不会让人感到突兀。给我留下深刻印象的是它对不同类型逻辑电路(如TTL和CMOS)的对比分析,不仅仅是停留在电路符号和功耗的层面上,而是深入到其内部晶体管结构对速度和抗干扰能力的影响。这种跨章节、跨模块的知识整合能力,极大地帮助我构建了一个立体的数字系统认知框架。对我而言,学习过程最痛苦的莫过于知识点的碎片化,而这本书通过实验的设计,巧妙地将这些散落的知识点串联成了一条清晰的学习主线。我甚至觉得,即便是那些没有进行实际操作的同学,光是认真阅读这些实验步骤和设计说明,也能对数字逻辑的实际运行机制有一个更扎实的把握。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 静流书站 版权所有