中医基础理论学习指要 周志刚、张敬文主编 本科中医学专业的教学辅导用书 2018-03- pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张敬文 著

图书标签:

• 中医基础理论
• 中医学
• 教材
• 本科
• 教学辅导
• 周志刚
• 张敬文
• 学习指要
• 2018年出版
• 医学教育

店铺： 书香斋图书专营店

出版社： 中国中医药出版社

ISBN：9787513205313

商品编码：29588649254

出版时间：2018-05-01

商品参数

中医基础理论学习指要
	定价	45.00
	出版社	中国中医药出版社
	版次	1
	出版时间	2018-03-01
	开本	16开
	作者	周志刚、张敬文主编
	装帧	平装-胶订
	页数
	字数
	ISBN编码	9787513205313

内容介绍

本书为本科中医学专业的教学辅导用书，主要供高等中医院校教学使用。全书内容精练、实用，是指导学生学习《中医基础理论》的一本很好的教辅用书。

目录

绪论
*章中医学的哲学基础

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好的，这是一本关于中医基础理论学习方法的辅导用书的简介，它侧重于梳理、解析和提升学习效率，而非直接涵盖教材的全部知识点。 --- 《岐黄心法：当代中医学子高效学习路径与疑难点拨》 编著者： （此处可填入虚构的、与原书作者无关联的专家或教学团队） 出版社： （此处可填入虚构的出版社名称） 版次/年份： 2023年11月（新版） 内容概述 《岐黄心法：当代中医学子高效学习路径与疑难点拨》并非是对现有主流《中医基础理论》教材的逐章复述或知识点的简单罗列，而是一本专为在读本科中医学子量身打造的、旨在提升学习效率、深化理论理解、并有效应对考试挑战的进阶辅导手册。本书深刻理解现代医学生在面对浩如烟海的中医经典理论时所面临的系统性、抽象性和交叉性难题，力求在“如何学”和“如何用”之间搭建起一座坚实的桥梁。 本书的核心价值在于其方法论指导和知识结构重塑。它跳脱出单纯的知识点讲解，转而聚焦于构建一个清晰、可操作的学习框架，帮助学生快速掌握中医基础理论的内在逻辑和思维模式。 第一部分：基础构建——思维导图与核心概念串联 本部分致力于解决初学者常感到的知识点零散、缺乏整体观的问题。 1. 宏观框架构建：五行、藏象、气血津液的“立体”认知 不同于教材中对五行、藏象等理论的平行介绍，本书采用“立体构建法”。通过详尽的流程图和对比矩阵，清晰展示五行相生相克如何内化为脏腑间的生理制约关系，以及藏象系统如何作为理解人体动态平衡的枢纽。重点剖析如何从“象”的层面理解脏腑功能，而非仅仅记忆其解剖位置或主治范围。 2. 核心概念的辨析与辨证 中医基础理论中，许多关键术语的定义和边界模糊，极易混淆，例如“气”、“精”、“神”的区别与联系；“表”、“里”、“半表半里”的动态划分。本书设立了“易混淆词条对冲”专题，通过对比案例和经典论述的引用，帮助学生在第一时间建立准确的语义边界。例如，深入解析“实”、“虚”在不同病理阶段的含义演变。 3. 经典理论的现代语境解读 本书精选《黄帝内经》、《素问》等经典中的核心章节（如《生气通天论》、《阴阳应象大论》），不直接重复原文，而是提炼出其蕴含的方法论原则。例如，如何将“天人相应”的理念应用到对季节性疾病和体质差异的理解上。这有助于学生将看似古老的理论，转化为现代临床思维的工具。 第二部分：系统深入——病理基础的逻辑推演 理解病理是学习基础理论的关键难点。本书将病理过程视为一个动态的、可逻辑推演的系统。 1. 六淫致病机制的“路径追踪” 本书不只是简单罗列风寒暑湿燥火的特性，而是设计了“六淫入侵与传变模型”。详细展示了邪气如何从体表（表）进入肌腠，如何影响气机升降，以及多邪夹杂时（如风湿相兼）病理特征的叠加与转化。特别是对“湿邪致病，病位多在下焦与中焦”的深入阐释，提供了病理机制的层次感。 2. 八纲辨证在基础病理中的应用深化 八纲是中医思维的骨架。本书强调八纲的动态性。例如，如何识别“外寒内热”或“寒热错杂”的复杂病机，并通过分析病位（表里）与病性（寒热虚实）的相互作用，建立多维度的病理判断矩阵。这比教科书中单纯的定义背诵更具实践指导意义。 3. 气机升降失常的动态模拟 中医病理的核心在于“不通则痛，不和则病”。本书用图示和流程图，直观模拟了肝气郁结、脾失健运、肺失宣降等情境下，气机升降的受阻点和连锁反应，帮助学生理解“气滞”如何传导至“血瘀”或“水湿停滞”的内在逻辑。 第三部分：高效学习与应试策略 本部分完全针对学生的学习痛点和考试要求，提供可量化的学习策略。 1. 跨学科知识点的融会贯通 中医基础理论的学习常常与《中医诊断学》、《中药学》产生交叉。本书设立“理论桥接模块”，明确指出在学习“望闻问切”的基础知识时，哪些内容是基础理论提供的支撑点（如舌象与五脏的关系），哪些是诊断学扩展的内容，避免学生在知识边界上产生混乱。 2. 错题分析与知识漏洞填补 精选历年常见的高频易错点（如“阴血”与“津液”的差异化应用、某些腧穴定位的理论依据），并提供“为什么错”的深度解析，而不是简单的“正确答案”。强调知识点的应用情境，确保学生理解理论在具体情境下的正确选用。 3. 记忆的“联想链”构建法 针对如腧穴归经、脏腑经络循行等需要大量记忆的内容，本书不提供死记硬背的口诀，而是提供基于生理功能和象思维的联想链。例如，如何通过脾主运化和思虑伤脾的理论来串联脾经的循行走向及其在情志病中的地位。 --- 结语： 《岐黄心法》旨在成为中医学子案头的“学习教练”，它不替代课本，而是教会学生如何更聪明、更深入、更有逻辑地掌握这些传统医学的精髓。它帮助学习者将分散的知识点，内化为一套融会贯通的临床思维体系。 ---

评分☆☆☆☆☆

说实话，在学习中医基础理论的过程中，我常常会感到力不从心，知识点太多，理解起来也很吃力。而这本《中医基础理论学习指要》就像是为我量身定制的学习指南。它最大的特点在于其“点睛”式的讲解。很多时候，一个复杂的理论，在作者们笔下却能变得异常清晰。比如，在讲解“方剂”的配伍原则时，它不是简单地罗列君臣佐使，而是会深入分析每种配伍方式背后的道理，以及为什么这样做能够达到预期的疗效。书中还巧妙地融入了一些“思维导图”式的总结，帮助我们理清知识脉络。我印象特别深刻的是关于“脏腑功能”的讲解，它将每个脏腑的功能、病理变化以及与其他脏腑的关系都梳理得清清楚楚，让我能够形成一个立体的认识。而且，这本书的语言风格非常接地气，没有太多晦涩难懂的专业术语，即使是初学者，也能轻松理解。它让我感觉中医并非遥不可及，而是可以通过科学的学习方法和有效的指导，逐步掌握的。这本书无疑是我中医学习道路上不可多得的良师益友。

评分☆☆☆☆☆

我之前一直以为中医理论是那种高深莫测、难以理解的学科，但自从接触了这本《中医基础理论学习指要》之后，我的看法彻底改变了。这本书最让我佩服的是它的“实用性”和“指导性”。作者们在编写这本书时，显然是充分考虑了作为本科生在学习过程中可能遇到的困难和困惑，并针对性地提供了解决方案。比如，在讲解“诊法”时，它不仅仅是列出望闻问切的要点，而是更侧重于如何运用这些方法来收集信息，以及如何从收集到的信息中辨别出有价值的线索。书中还提供了很多“易错点提醒”，这些都是在实际教学过程中老师们经常强调、但学生们又容易忽略的地方，能够有效地帮助我们避免走弯路。我特别喜欢书中对“治法”的梳理，它将各种治法进行了归类和总结，并说明了不同治法之间的联系和区别，这对于我将来理解和运用方剂提供了非常重要的基础。这本书的结构清晰，条理分明，每次阅读都能有所收获，感觉自己离中医的世界越来越近。

评分☆☆☆☆☆

这本《中医基础理论学习指要》简直就是我等中医小白的救星！当初拿到这本书，心里真是七上八下的，毕竟“基础理论”这几个字听起来就自带劝退光环。然而，翻开目录，我才发现它的精心设计。开篇的“学习方法指导”部分，不是那种空泛的理论教条，而是非常具体地指出学习中医基础理论的关键点，比如如何理解“阴阳五行”、“藏象学说”这些核心概念，如何将抽象的理论与临床实践联系起来。作者们用浅显易懂的语言，配合生动的比喻和图示，把那些曾经让我头疼不已的知识点梳理得井井有条。特别是对于“气血津液”和“病因病机”的阐述，不再是冷冰冰的定义堆砌，而是真正让我们理解了它们在人体运行和疾病发生中的动态关系。我记得有个章节专门讲如何构建中医思维模式，这对我来说太重要了，让我明白中医不是死记硬背，而是要学会融会贯通。这本书的语言风格非常亲切，读起来就像是和一位经验丰富的老中医在面对面交流，他耐心细致地为你解答疑惑，让你在轻松愉快的氛围中掌握知识。对于我们这种初学者来说，这本书的价值在于它真正地降低了学习门槛，让我们对中医产生了浓厚的兴趣，不再望而却步。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《中医基础理论学习指要》的时候，我当时正处于对中医基础理论学习感到迷茫的阶段，总觉得知识点零散，难以形成体系。这本书的出现，可以说是给我指明了方向。它最让我赞赏的一点是，作者们在内容的取舍上做得非常到位。他们没有贪多求全，而是紧紧围绕“基础理论”的核心，选取了最关键、最需要掌握的知识点进行讲解。每一个知识点的阐述都力求精炼，直击要害。例如，在讲解“病因”时，它不仅列举了外感六淫、内伤七情等常见病因，还深入分析了这些病因如何作用于人体，以及不同体质的人对病因的反应差异。这种由表及里、由浅入深的讲解方式，让我对中医的认识有了质的飞跃。而且，这本书的语言风格也十分严谨，但又不失生动性，不会让读者感到枯燥乏味。它还会时不时地引用一些经典名句，让你在品味古人智慧的同时，更好地理解理论。对于我们这些正在打基础的学生来说，这样一本“指要”式的书籍，无疑大大节省了我们在茫茫书海中摸索的时间，让我们能够更专注于核心内容的学习。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本《中医基础理论学习指要》在知识的深度和广度上都做得相当不错，但更令人惊喜的是它在“精”和“细”上下足了功夫。这本书不是简单地罗列知识点，而是对每一个章节的内容都进行了深入的剖析和提炼。比如，在讲到“经络学说”时，它并没有止步于经络的循行和主治，而是着重强调了经络在人体功能调控中的重要性，以及如何通过经络来理解和治疗疾病。作者们还特别照顾到了我们本科生的学习特点，在讲解过程中，会适时地穿插一些典型的临床案例，让我们能够更直观地理解书本知识的应用。我印象最深刻的是关于“病机”的讲解，这本书非常细致地分析了各种病机之间的相互转化和影响，让我们理解疾病的发生发展是一个复杂而动态的过程。它还会提醒我们注意一些容易混淆的概念，并给出辨析的方法。此外，本书的章节编排也十分合理，逻辑性很强，层层递进，使得我们在学习过程中不会感到混乱。我尤其喜欢它提供的“复习要点”和“拓展阅读”建议，这极大地提升了我的学习效率，让我知道该如何巩固和深化所学内容。