中醫基礎理論學習指要 周誌剛、張敬文主編 本科中醫學專業的教學輔導用書 2018-03- pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張敬文 著

圖書標籤:

• 中醫基礎理論
• 中醫學
• 教材
• 本科
• 教學輔導
• 周誌剛
• 張敬文
• 學習指要
• 2018年齣版
• 醫學教育

店鋪： 書香齋圖書專營店

齣版社： 中國中醫藥齣版社

ISBN：9787513205313

商品編碼：29588649254

齣版時間：2018-05-01

商品參數

中醫基礎理論學習指要
	定價	45.00
	齣版社	中國中醫藥齣版社
	版次	1
	齣版時間	2018-03-01
	開本	16開
	作者	周誌剛、張敬文主編
	裝幀	平裝-膠訂
	頁數
	字數
	ISBN編碼	9787513205313

內容介紹

本書為本科中醫學專業的教學輔導用書，主要供高等中醫院校教學使用。全書內容精練、實用，是指導學生學習《中醫基礎理論》的一本很好的教輔用書。

目錄

緒論
*章中醫學的哲學基礎

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好的，這是一本關於中醫基礎理論學習方法的輔導用書的簡介，它側重於梳理、解析和提升學習效率，而非直接涵蓋教材的全部知識點。 --- 《岐黃心法：當代中醫學子高效學習路徑與疑難點撥》 編著者： （此處可填入虛構的、與原書作者無關聯的專傢或教學團隊） 齣版社： （此處可填入虛構的齣版社名稱） 版次/年份： 2023年11月（新版） 內容概述 《岐黃心法：當代中醫學子高效學習路徑與疑難點撥》並非是對現有主流《中醫基礎理論》教材的逐章復述或知識點的簡單羅列，而是一本專為在讀本科中醫學子量身打造的、旨在提升學習效率、深化理論理解、並有效應對考試挑戰的進階輔導手冊。本書深刻理解現代醫學生在麵對浩如煙海的中醫經典理論時所麵臨的係統性、抽象性和交叉性難題，力求在“如何學”和“如何用”之間搭建起一座堅實的橋梁。 本書的核心價值在於其方法論指導和知識結構重塑。它跳脫齣單純的知識點講解，轉而聚焦於構建一個清晰、可操作的學習框架，幫助學生快速掌握中醫基礎理論的內在邏輯和思維模式。 第一部分：基礎構建——思維導圖與核心概念串聯 本部分緻力於解決初學者常感到的知識點零散、缺乏整體觀的問題。 1. 宏觀框架構建：五行、藏象、氣血津液的“立體”認知 不同於教材中對五行、藏象等理論的平行介紹，本書采用“立體構建法”。通過詳盡的流程圖和對比矩陣，清晰展示五行相生相剋如何內化為髒腑間的生理製約關係，以及藏象係統如何作為理解人體動態平衡的樞紐。重點剖析如何從“象”的層麵理解髒腑功能，而非僅僅記憶其解剖位置或主治範圍。 2. 核心概念的辨析與辨證 中醫基礎理論中，許多關鍵術語的定義和邊界模糊，極易混淆，例如“氣”、“精”、“神”的區彆與聯係；“錶”、“裏”、“半錶半裏”的動態劃分。本書設立瞭“易混淆詞條對衝”專題，通過對比案例和經典論述的引用，幫助學生在第一時間建立準確的語義邊界。例如，深入解析“實”、“虛”在不同病理階段的含義演變。 3. 經典理論的現代語境解讀 本書精選《黃帝內經》、《素問》等經典中的核心章節（如《生氣通天論》、《陰陽應象大論》），不直接重復原文，而是提煉齣其蘊含的方法論原則。例如，如何將“天人相應”的理念應用到對季節性疾病和體質差異的理解上。這有助於學生將看似古老的理論，轉化為現代臨床思維的工具。 第二部分：係統深入——病理基礎的邏輯推演 理解病理是學習基礎理論的關鍵難點。本書將病理過程視為一個動態的、可邏輯推演的係統。 1. 六淫緻病機製的“路徑追蹤” 本書不隻是簡單羅列風寒暑濕燥火的特性，而是設計瞭“六淫入侵與傳變模型”。詳細展示瞭邪氣如何從體錶（錶）進入肌腠，如何影響氣機升降，以及多邪夾雜時（如風濕相兼）病理特徵的疊加與轉化。特彆是對“濕邪緻病，病位多在下焦與中焦”的深入闡釋，提供瞭病理機製的層次感。 2. 八綱辨證在基礎病理中的應用深化 八綱是中醫思維的骨架。本書強調八綱的動態性。例如，如何識彆“外寒內熱”或“寒熱錯雜”的復雜病機，並通過分析病位（錶裏）與病性（寒熱虛實）的相互作用，建立多維度的病理判斷矩陣。這比教科書中單純的定義背誦更具實踐指導意義。 3. 氣機升降失常的動態模擬 中醫病理的核心在於“不通則痛，不和則病”。本書用圖示和流程圖，直觀模擬瞭肝氣鬱結、脾失健運、肺失宣降等情境下，氣機升降的受阻點和連鎖反應，幫助學生理解“氣滯”如何傳導至“血瘀”或“水濕停滯”的內在邏輯。 第三部分：高效學習與應試策略 本部分完全針對學生的學習痛點和考試要求，提供可量化的學習策略。 1. 跨學科知識點的融會貫通 中醫基礎理論的學習常常與《中醫診斷學》、《中藥學》産生交叉。本書設立“理論橋接模塊”，明確指齣在學習“望聞問切”的基礎知識時，哪些內容是基礎理論提供的支撐點（如舌象與五髒的關係），哪些是診斷學擴展的內容，避免學生在知識邊界上産生混亂。 2. 錯題分析與知識漏洞填補 精選曆年常見的高頻易錯點（如“陰血”與“津液”的差異化應用、某些腧穴定位的理論依據），並提供“為什麼錯”的深度解析，而不是簡單的“正確答案”。強調知識點的應用情境，確保學生理解理論在具體情境下的正確選用。 3. 記憶的“聯想鏈”構建法 針對如腧穴歸經、髒腑經絡循行等需要大量記憶的內容，本書不提供死記硬背的口訣，而是提供基於生理功能和象思維的聯想鏈。例如，如何通過脾主運化和思慮傷脾的理論來串聯脾經的循行走嚮及其在情誌病中的地位。 --- 結語： 《岐黃心法》旨在成為中醫學子案頭的“學習教練”，它不替代課本，而是教會學生如何更聰明、更深入、更有邏輯地掌握這些傳統醫學的精髓。它幫助學習者將分散的知識點，內化為一套融會貫通的臨床思維體係。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本《中醫基礎理論學習指要》簡直就是我等中醫小白的救星！當初拿到這本書，心裏真是七上八下的，畢竟“基礎理論”這幾個字聽起來就自帶勸退光環。然而，翻開目錄，我纔發現它的精心設計。開篇的“學習方法指導”部分，不是那種空泛的理論教條，而是非常具體地指齣學習中醫基礎理論的關鍵點，比如如何理解“陰陽五行”、“藏象學說”這些核心概念，如何將抽象的理論與臨床實踐聯係起來。作者們用淺顯易懂的語言，配閤生動的比喻和圖示，把那些曾經讓我頭疼不已的知識點梳理得井井有條。特彆是對於“氣血津液”和“病因病機”的闡述，不再是冷冰冰的定義堆砌，而是真正讓我們理解瞭它們在人體運行和疾病發生中的動態關係。我記得有個章節專門講如何構建中醫思維模式，這對我來說太重要瞭，讓我明白中醫不是死記硬背，而是要學會融會貫通。這本書的語言風格非常親切，讀起來就像是和一位經驗豐富的老中醫在麵對麵交流，他耐心細緻地為你解答疑惑，讓你在輕鬆愉快的氛圍中掌握知識。對於我們這種初學者來說，這本書的價值在於它真正地降低瞭學習門檻，讓我們對中醫産生瞭濃厚的興趣，不再望而卻步。

評分☆☆☆☆☆

我之前一直以為中醫理論是那種高深莫測、難以理解的學科，但自從接觸瞭這本《中醫基礎理論學習指要》之後，我的看法徹底改變瞭。這本書最讓我佩服的是它的“實用性”和“指導性”。作者們在編寫這本書時，顯然是充分考慮瞭作為本科生在學習過程中可能遇到的睏難和睏惑，並針對性地提供瞭解決方案。比如，在講解“診法”時，它不僅僅是列齣望聞問切的要點，而是更側重於如何運用這些方法來收集信息，以及如何從收集到的信息中辨彆齣有價值的綫索。書中還提供瞭很多“易錯點提醒”，這些都是在實際教學過程中老師們經常強調、但學生們又容易忽略的地方，能夠有效地幫助我們避免走彎路。我特彆喜歡書中對“治法”的梳理，它將各種治法進行瞭歸類和總結，並說明瞭不同治法之間的聯係和區彆，這對於我將來理解和運用方劑提供瞭非常重要的基礎。這本書的結構清晰，條理分明，每次閱讀都能有所收獲，感覺自己離中醫的世界越來越近。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《中醫基礎理論學習指要》在知識的深度和廣度上都做得相當不錯，但更令人驚喜的是它在“精”和“細”上下足瞭功夫。這本書不是簡單地羅列知識點，而是對每一個章節的內容都進行瞭深入的剖析和提煉。比如，在講到“經絡學說”時，它並沒有止步於經絡的循行和主治，而是著重強調瞭經絡在人體功能調控中的重要性，以及如何通過經絡來理解和治療疾病。作者們還特彆照顧到瞭我們本科生的學習特點，在講解過程中，會適時地穿插一些典型的臨床案例，讓我們能夠更直觀地理解書本知識的應用。我印象最深刻的是關於“病機”的講解，這本書非常細緻地分析瞭各種病機之間的相互轉化和影響，讓我們理解疾病的發生發展是一個復雜而動態的過程。它還會提醒我們注意一些容易混淆的概念，並給齣辨析的方法。此外，本書的章節編排也十分閤理，邏輯性很強，層層遞進，使得我們在學習過程中不會感到混亂。我尤其喜歡它提供的“復習要點”和“拓展閱讀”建議，這極大地提升瞭我的學習效率，讓我知道該如何鞏固和深化所學內容。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《中醫基礎理論學習指要》的時候，我當時正處於對中醫基礎理論學習感到迷茫的階段，總覺得知識點零散，難以形成體係。這本書的齣現，可以說是給我指明瞭方嚮。它最讓我贊賞的一點是，作者們在內容的取捨上做得非常到位。他們沒有貪多求全，而是緊緊圍繞“基礎理論”的核心，選取瞭最關鍵、最需要掌握的知識點進行講解。每一個知識點的闡述都力求精煉，直擊要害。例如，在講解“病因”時，它不僅列舉瞭外感六淫、內傷七情等常見病因，還深入分析瞭這些病因如何作用於人體，以及不同體質的人對病因的反應差異。這種由錶及裏、由淺入深的講解方式，讓我對中醫的認識有瞭質的飛躍。而且，這本書的語言風格也十分嚴謹，但又不失生動性，不會讓讀者感到枯燥乏味。它還會時不時地引用一些經典名句，讓你在品味古人智慧的同時，更好地理解理論。對於我們這些正在打基礎的學生來說，這樣一本“指要”式的書籍，無疑大大節省瞭我們在茫茫書海中摸索的時間，讓我們能夠更專注於核心內容的學習。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在學習中醫基礎理論的過程中，我常常會感到力不從心，知識點太多，理解起來也很吃力。而這本《中醫基礎理論學習指要》就像是為我量身定製的學習指南。它最大的特點在於其“點睛”式的講解。很多時候，一個復雜的理論，在作者們筆下卻能變得異常清晰。比如，在講解“方劑”的配伍原則時，它不是簡單地羅列君臣佐使，而是會深入分析每種配伍方式背後的道理，以及為什麼這樣做能夠達到預期的療效。書中還巧妙地融入瞭一些“思維導圖”式的總結，幫助我們理清知識脈絡。我印象特彆深刻的是關於“髒腑功能”的講解，它將每個髒腑的功能、病理變化以及與其他髒腑的關係都梳理得清清楚楚，讓我能夠形成一個立體的認識。而且，這本書的語言風格非常接地氣，沒有太多晦澀難懂的專業術語，即使是初學者，也能輕鬆理解。它讓我感覺中醫並非遙不可及，而是可以通過科學的學習方法和有效的指導，逐步掌握的。這本書無疑是我中醫學習道路上不可多得的良師益友。