彩圖版小學生多功能成語詞典 小學生1-6年級輔導工具書64開彩色版成語詞典小學生多功能字典詞典新版新 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 1-6年級
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店鋪： 東誠翔通圖書專營店

齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：9787513807425

商品編碼：29618978663

叢書名： 彩圖版 小學生多功能成語詞典

頁數：639

字數：1

教 材 名 稱	彩圖版小學生多功能成語詞典
主         編		版        次	2016年8月第1版
齣   版 社	華語教學齣版社	開        本	64開
I   S   B   N	9787513807425	頁       數	書名書名
定         價	29.80	重        量	書名書名

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翰墨新章：小學生啓濛國學寶典 （本簡介為一本全新的、專注於中國傳統文化啓濛與基礎知識學習的圖書設計，內容完全獨立於您提供的“彩圖版小學生多功能成語詞典”。） --- 圖書名稱： 翰墨新章：小學生啓濛國學寶典（附贈趣味互動學習卡） 適用年級： 小學一至六年級（分冊設計，循序漸進） 圖書定位： 一套係統性、趣味性兼備的，旨在為當代小學生打下堅實國學基礎的綜閤性輔助讀物。它不側重於單一的詞匯查詢，而是緻力於引導學生“知其然，更知其所以然”，在玩中學，在學中思。 一、 設計理念：傳承與創新並重 在信息爆炸的時代，我們深知基礎國學素養對於孩子未來思維構建的重要性。《翰墨新章》秉持“厚植文化根基，激發學習興趣”的核心理念，摒棄傳統教條式的說教，采用“情境導入—核心解析—文化拓展—實踐應用”的四步教學法。我們的目標是讓孩子們在接觸古人智慧時，感受到的是撲麵而來的文化氣息和親近感，而非枯燥的文字堆砌。 全套書共六冊，每一冊均圍繞一個核心主題展開，確保知識的係統性和遞進性。 二、 內容結構詳解（分冊介紹） 第一冊：漢字奇遇記——從象形到錶意的探索之旅（一年級側重） 核心內容： 本冊聚焦於漢字起源及其基本結構。 1. 圖畫的魔法： 詳細解析最基礎的二十個象形字（如日、月、山、水、人、木）的演變過程，配以高清復原圖，讓學生直觀感受“畫中文字”的魅力。 2. 筆畫與偏旁部首的秘密： 以遊戲化的方式介紹橫、竪、撇、捺等基本筆畫，並講解最常用的十個部首（如三點水、提土旁、單人旁）如何影響漢字的意義。 3. 我的第一個漢字故事： 不直接解釋字義，而是講述與這些基礎漢字相關的簡短神話或生活場景，例如“休”字，講述一個人靠著樹休息的畫麵。 4. 書寫規範與樂趣： 強調正確的執筆和運筆姿勢，設計“田字格描紅區”，鼓勵學生動手練習，確保基礎紮實。 第二冊：詩韻童年——唐詩宋詞的初次邂逅（二年級側重） 核心內容： 引入最朗朗上口、意境優美的入門級詩詞，注重意境的熏陶。 1. “聽”見美景： 精選李白、杜甫、王維的五言絕句（如《靜夜思》《春曉》）。側重於聲音的韻律感，提供專業的朗誦音頻指引。 2. 畫麵解析： 每一首詩詞都配有兩幅對比圖：一是古代文人畫的意境圖，二是現代兒童能理解的場景插畫，幫助理解詩句描繪的真實世界。 3. 重點詞語生活化： 針對詩詞中的關鍵實詞（如“潺潺”“窈窕”“蕭瑟”），不作復雜的釋義，而是用現代生活的例子進行類比。 4. 小小詩人角： 鼓勵學生嘗試模仿詩句結構，仿寫生活中的小片段，如“早餐的景象”等。 第三冊：文理貫通——古今智慧的交匯點（三年級側重） 核心內容： 拓展到基礎的對偶、修辭概念以及基礎的古文片段。 1. 說說話的藝術： 深入淺齣地介紹“對仗”的概念，通過大量的自然景物對（如“風清月明”對“雨細雲輕”）和日常生活對子，培養孩子的邏輯對稱感。 2. 修辭的魔術棒： 介紹比喻、擬人兩種最常用的修辭手法，並從課本中選取範例進行剖析。 3. 走進三字經與百傢姓（節選）： 不求背誦全文，而是精選與道德、常識相關的篇章進行趣味解讀。例如，《三字經》中關於“人之初，性本善”的現代意義探討。 4. 古人的生活片段： 介紹古代學子的作息、服飾、禮儀等基礎文化知識，用“穿越劇”的視角展示。 第四冊：故事裏的哲理——從寓言到典故（四年級側重） 核心內容： 側重於通過故事學習道理，為理解復雜的成語打下故事基礎。 1. 經典寓言重述： 精選《列子》《莊子》中的經典寓言（如“愚公移山”“守株待兔”），強調其蘊含的積極或消極的價值觀。 2. 曆史小典故連連看： 選取與曆史人物相關的、易於理解的典故（如“臥薪嘗膽”“鑿壁偷光”），側重於事件的來龍去脈，而非曆史年代的記憶。 3. 人物小傳： 選取如孔子、屈原、蘇軾等對中國文化影響深遠的人物，以連環畫的形式展示他們生平中的關鍵片段。 4. 辯論角： 針對寓言中的某些情節設置開放性問題，引導學生思考“如果是我，我會怎麼做？” 第五冊：韻律與格律——古詩詞的進階賞析（五年級側重） 核心內容： 開始接觸律詩、詞牌的基礎概念，提高鑒賞水平。 1. 律詩的結構美： 解析五言律詩和七言律詩的平仄要求（不要求嚴格遵守，但需瞭解其音樂美感）。重點賞析杜甫、白居易的代錶作。 2. 詞牌初探： 介紹《蝶戀花》《蔔算子》等常見詞牌的特點，講解詞與詩在情感錶達上的區彆。 3. 文人的情懷： 探討古代文人在不同季節、不同心境下如何藉景抒情，如鞦天的悲涼、春天的喜悅。 4. 中華傳統節日文化： 結閤時令，深入講解端午、中鞦、春節的由來、習俗及其背後的文化意義。 第六冊：文采飛揚——國學知識的綜閤運用（六年級側重） 核心內容： 鞏固基礎，並嚮初中知識過渡，強調綜閤運用與錶達。 1. 文化符號解讀： 講解龍、鳳、梅蘭竹菊等在中國文化中具有象徵意義的符號及其寓意。 2. 古代禮儀與器物： 介紹古代的“衣食住行”更深層次的知識，如古代的茶道禮儀、文房四寶的講究等。 3. 古文精讀（節選）： 對《論語》中對小學生有教育意義的片段進行白話翻譯與深度解讀。 4. 我的國學展示冊： 設計開放性任務，如“為傢鄉設計一句對聯”“創作一首仿古小詩”，鼓勵學生將所學知識融入創作實踐。 三、 互動與設計亮點 1. 全彩精美插畫： 摒棄單調的黑白綫條，全書采用高品質、符閤兒童審美的原創手繪插圖，確保每一頁都充滿視覺吸引力。 2. “趣味互動學習卡”： 每冊附贈一套主題卡片，如第一冊的“部首配對卡”，第三冊的“對仗卡”，學生可以通過卡片進行實際操作和小組遊戲，變被動接收為主動探索。 3. 二維碼掃碼聽讀： 書中關鍵的詩詞、古文段落均配有二維碼，掃碼即可收聽由專業播音員朗誦的音頻，糾正發音，培養語感。 4. 知識脈絡圖： 在每冊末尾提供該冊知識點的係統性梳理圖，幫助學生建立清晰的知識網絡，而非零散的記憶點。 《翰墨新章》是一場跨越時空的文化之旅，它不隻是工具書的替代品，更是點燃孩子對中華優秀傳統文化好奇心的火種。我們期待每一位小讀者都能在這套書中找到屬於自己的文化自信與學習的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較追求效率的學習者，對工具書的要求很高，不僅要內容全麵，還要求檢索速度快。這本《彩圖版小學生多功能成語詞典》在這方麵做得非常齣色。它的索引係統設計得非常巧妙，無論是按拼音檢索，還是按首字筆畫檢索，都異常順暢，幾乎能瞬間定位到目標成語。我尤其欣賞它在解釋結構上的層次感：首先是醒目的成語本身，其次是規範的拼音和清晰的發音指導（雖然是書麵形式，但結構引導清晰），然後是核心釋義，最後纔是那個讓我愛不釋手的彩圖和例句。這種由錶及裏、由淺入深的信息呈現方式，極大地提升瞭查找效率和學習的連貫性。我發現，當我帶著明確的目的去查閱時，它能迅速提供我需要的所有信息，而當我隻是隨便翻閱時，那些精美的插圖和有趣的典故又會自然而然地吸引我繼續探索下去，形成瞭一種良性的學習循環。

評分☆☆☆☆☆

這本詞典的裝幀質量和紙張選擇也讓我這個注重細節的人感到非常滿意。要知道，小學生使用的工具書，經常被翻閱，甚至可能被飲料濺到或者被不小心摺角，所以耐用性至關重要。這本書的封麵材質摸起來很有質感，硬度適中，不易捲邊。內頁的紙張厚實且光滑，即便是使用鉛筆做筆記也不會輕易洇墨，而且長時間閱讀下來，眼睛也不會感到疲勞，這對於保護視力非常重要。我注意到，即便是那些色彩最濃鬱的插圖部分，油墨也沒有透到下一頁，這體現瞭印刷工藝的高水準。這種對細節的關注，讓整本書不僅是學習的工具，更像是一件值得珍藏的文具。它不僅僅是一本“一次性”的工具書，我完全可以想象，即便是孩子上瞭初中，這本書依然能作為一本很好的復習資料被保留下來，因為它承載的不僅僅是知識點，更是一段充滿色彩和探索的童年學習記憶。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭，尤其對於我這樣一個剛開始接觸成語的小學生來說，簡直是打開瞭一扇新世界的大門。裏麵的插圖色彩鮮艷，生動形象，一下子就能抓住我的眼球。不像以前看的那些詞典，黑白灰，密密麻麻的字，看得我頭昏腦漲的。這本書的排版設計得特彆人性化，每個成語都有清晰的解釋，還有很多相關的例句，讓我不僅知道意思，還能學會在實際對話中運用。有時候，老師在課堂上講到一個成語，我迴傢翻開這本書，立刻就能找到，而且解釋得非常到位，比老師講的還詳細，讓我對這個成語有瞭更深入的理解。特彆值得一提的是，它還附帶瞭一些小故事，把成語的來曆講得活靈活現，我讀起來一點都不覺得枯燥，反而覺得很有趣。這本書就像一個知識淵博又和藹可親的老師，時刻陪伴在我身邊，隨時為我解疑答惑。我感覺自己的語言錶達能力在不知不覺中提高瞭許多，寫作文的時候，也能時不時地用上幾個恰當的成語，讓我的文章增色不少。

評分☆☆☆☆☆

作為一名正在準備小升初的學生傢長，我必須說，這本書簡直是“解救”瞭我們全傢。我傢孩子之前對成語學習總是提不起興趣，覺得那些老掉牙的詞匯和故事很無聊。但是自從換瞭這本彩圖版的成語詞典，情況完全不一樣瞭。首先，它的開本大小非常適閤孩子日常攜帶，放進書包裏也不會覺得太重。其次，最吸引人的就是那豐富的彩色插圖，每一頁都像一本小小的漫畫書，把抽象的成語意境具象化瞭。比如“畫蛇添足”那個插圖，畫得那個蛇多瞭一隻腳，滑稽又形象，孩子看一遍就記住瞭。更讓我贊賞的是，它的內容編排邏輯清晰，從基礎的四字成語到一些稍微復雜一點的，都有明確的年級劃分和難度標識，方便我們根據孩子的學習進度來引導。我們不再需要費力地去搜集各種資料來解釋一個成語，這本書基本涵蓋瞭小學階段所有常用和必學的成語，而且解釋的角度非常多元，既有字麵意思，也有引申義，甚至還標注瞭近義詞和反義詞，極大地拓展瞭孩子的詞匯量和理解力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性超乎我的想象，簡直是教科書級彆的輔助工具。我是一名語文老師，在日常教學中，深切體會到學生們在理解和運用成語方麵存在的巨大鴻溝。很多學生隻是死記硬背，遇到稍微變化的語境就用錯瞭。然而，這本詞典的設計理念顯然考慮到瞭這一點。它不僅僅是一個“查字典”的工具，更像是一個“學習夥伴”。我特彆喜歡它在每個成語後麵精心設計的“小貼士”或者“用法提示”，這些細微之處，恰恰體現瞭編寫者對小學生認知規律的深刻理解。它沒有用那些晦澀難懂的專業術語去解釋，而是用非常貼近孩子生活的語言進行闡述，使得那些原本高深的成語變得平易近人。我對比瞭好幾本市麵上的同類産品，隻有這本在“趣味性”和“學術性”之間找到瞭完美的平衡點。對於我們一綫教師來說，偶爾也會把它作為課堂教學的補充材料，用來即興講解，效果總是齣乎意料地好，學生們的參與度和反饋都非常積極。