小學生全功能字典 學生實用成語詞典 同義詞近義詞反義詞組詞造句多音多義字詞典共3本語文常備工具書學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 北京教育齣版社

ISBN：9787552238464

商品編碼：29619707575

叢書名： 學生實用成語詞典

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《詩詞格律與鑒賞入門》 本書旨在為初學者係統梳理中國古典詩詞的格律基礎與審美意境。全書共分三大部分，力求在理論講解與實際賞析之間搭建一座堅實的橋梁。 第一部分：格律之基——詩詞的“形”與“音” 本部分深入淺齣地剖析瞭近體詩（律詩、絕句）和詞的基本格律要求。我們深知，對於初學者而言，平仄、對仗、押韻是入門的第一道門檻，因此我們采用瞭大量的對比示例和口訣記憶法，幫助讀者迅速掌握核心規則。 平仄係統詳解： 我們詳細列舉瞭現代漢語聲調與古代“平、上、去、入”的對應關係，並解釋瞭“一三五不論，二四六分明”等口訣背後的原理。通過圖錶對比，清晰展示瞭五言、七言詩中平仄的交替模式。我們不會堆砌復雜的古代音韻學理論，而是聚焦於實用性的格律判斷。 押韻的藝術： 探討瞭詩韻與詞韻的區彆，重點講解瞭“平水韻”的簡化應用，並提供瞭常用的韻部檢索錶，方便讀者在創作或分析時核對。同時，解析瞭“拗救”這一重要技巧，說明瞭它在打破平仄僵局時的作用，而非隨意為之。 對仗的工整與巧妙： 對仗是格律詩的骨架。本章細緻區分瞭“名詞對”、“動詞對”、“流水對”、“正對”、“流水對”等不同類型的對仗。通過分析杜甫、王維等大傢的名句，展示瞭如何做到“詞性相對，結構相當，意義相關”，並特彆指齣，即便是看似簡單的對仗，其背後也蘊含著深刻的哲學思考和意象對應。 詞牌的形製： 對於詞的入門，詞牌的“小序”是關鍵。本書收錄瞭最常用的一百餘種詞牌，詳細標注瞭它們的句數、字數、平仄格式、韻腳位置、以及著名的“過片”和“換頭”要求。例如，對《蝶戀花》和《雨霖鈴》的格式進行並列分析，讓讀者直觀感受不同詞牌帶來的節奏變化。 第二部分：意境之美——詩詞的“情”與“境” 掌握瞭格律框架後，本部分引導讀者進入詩詞的靈魂——意境的品味與情感的把握。我們堅信，脫離瞭情感和語境的格律學習是枯燥的，隻有理解瞭“為什麼這樣寫”，纔能真正欣賞到“寫得有多好”。 常見意象的文化解讀： 係統梳理瞭中國古典文學中反復齣現的經典意象，如“柳”代錶惜彆，“月”代錶思鄉或永恒，“梅”代錶高潔，“梧桐”代錶愁緒。每一種意象都附帶至少三首經典例句，並解釋瞭其在不同朝代、不同作者筆下的細微差彆。 描繪的技法： 深入探討瞭中國古典詩詞中常用的藝術手法，如白描、烘托、虛實相生、動靜結閤。以蘇軾的“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起韆堆雪”為例，講解如何通過動詞和名詞的精妙組閤營造齣磅礴的氣勢。 時間與空間： 講解瞭詩詞如何處理時間和空間維度。例如，如何用“昨日”與“今朝”勾勒時間的流逝，如何通過“天涯”與“故園”構建空間的距離感。這是理解離彆、思鄉主題的關鍵。 情景交融的奧秘： 這是中國詩歌審美的最高境界。本書選取瞭大量“景中含情”的範例，分析作者是如何將自然景物作為情感的載體，而非僅僅是客觀的描摹。 第三部分：鑒賞與實踐——從讀者到創作者的跨越 本部分旨在鞏固前兩部分的知識，並提供實用的鑒賞工具和基礎的創作指引。 朝代風格巡禮： 簡要概括瞭漢魏、唐、宋、元四個主要文學時期的風格側重。例如，唐詩的雄渾與宋詞的婉約之間的分野，幫助讀者建立宏觀的曆史審美脈絡。 經典作品深度解析： 精選瞭五十首（篇）最具代錶性的作品，進行逐句的格律標注、詞匯解釋和意境分析。解析中重點標注瞭關鍵的動詞和形容詞，以及它們在音韻上的巧妙安排。 基礎創作導引： 針對渴望嘗試創作的讀者，我們提供瞭“由意生境，由境選詞，由詞定律”的基礎步驟。提供瞭常用句式模闆，鼓勵讀者先嘗試仿寫，再進行獨立創作。例如，如何根據“懷古”的主題，選擇一個閤適的韻腳和起句。 常用典故速查錶： 附錄提供瞭最常齣現在詩詞中的五十個重要典故（如“邯鄲學步”、“臥薪嘗膽”），並附有其齣處和在詩詞中的簡要應用場景，作為快速查閱的參考。 本書的語言力求平實流暢，避免晦澀的文言術語，確保即便是零基礎的讀者也能在輕鬆愉快的閱讀中，領略到中國古典詩詞的音韻之美和意境之深。它不是一部詳盡的音韻學專著，而是一本陪伴讀者走進詩詞殿堂的實用嚮導。

評分☆☆☆☆☆

這套書最讓我欣賞的一點，是它對復雜語言現象的處理方式非常“接地氣”。就拿那本《多音多義字詞典》來說吧，很多字，我們大人都會在不同的語境下用錯，更彆提小學生瞭。這本書的編寫者似乎深諳小學生的認知特點，他們沒有堆砌那些晦澀難懂的專業術語，而是用孩子們最容易理解的語言來解釋同一個字在不同詞語中的細微差彆。比如一個字，讀音變瞭，意思也跟著變，書裏會用對比的方式清晰地展示齣來，哪個讀音對應哪個意思，哪個意思在哪個情境下使用。這種結構設計，讓抽象的語言規則變得可視化、易於吸收。我兒子現在寫作文，明顯感覺他能更靈活地運用同一種發音的不同詞語來豐富文章的層次感，文章一下子就“活”瞭起來，不再是乾巴巴的流水賬瞭。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這三本書的搭配簡直是“黃金組閤”。以前我總是糾結於該給孩子買哪一本，是側重於基礎字典，還是專攻成語。現在看來，這三本閤在一起，形成瞭一個完整的知識閉環。當你遇到一個不認識的字，去《全功能字典》裏查；當你想讓自己的錶達更精彩時，去《成語詞典》裏找靈感；當你為某個詞語的準確用法感到睏惑時，《多音多義字詞典》和《同義詞近義詞反義詞組詞》就能立刻幫你理清思路。這種相互印證、互相補充的學習路徑，極大地提高瞭學習效率。我的孩子現在寫作業或者預習課文時，這三本書總是在手邊，它們已經成瞭他學習桌上不可或缺的“智囊團”。它們教會我的孩子，語文學習不是死記硬背，而是一個充滿探索樂趣的構建過程。這筆投入，絕對是物超所值！

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前買過不少所謂的“學習輔導資料”，很多都是內容陳舊、設計粗糙的“注水書”。但拿到這套《小學生全功能字典 學生實用成語詞典 同義詞近義詞反義詞組詞造句多音多義字詞典》時，我明顯感覺到製作的用心。紙張的質感很好，印刷清晰，重點詞匯和釋義都做瞭加粗或不同顔色的標記，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到疲勞。更重要的是，它體現瞭一種現代的語文學習觀——語言是活的，是需要不斷練習和應用的。這套書不隻是一個簡單的“查閱工具”，更像是一個循序漸進的“語文能力提升訓練營”。從基礎的識字、組詞，到進階的成語運用和多音字辨析，層層遞進，結構非常閤理，讓孩子在查閱的同時，不知不覺中完成瞭對語文知識的係統梳理和鞏固。

評分☆☆☆☆☆

這套工具書簡直是小學語文學習的“救星”！我記得我剛開始接觸成語的時候，常常是一頭霧水，成語的意思總是記不住，更彆提在寫作中恰當地運用瞭。有瞭這本《學生實用成語詞典》，簡直是如虎添翼。它不僅僅是把成語的意思解釋清楚，更難得的是，它還提供瞭豐富的例句，這些例句都非常貼閤小學生的日常生活和課文內容，讓我一下子就能明白這個成語在具體語境下該怎麼用。特彆是那個“同義詞近義詞反義詞組詞”的部分，簡直是神來之筆，它幫助我拓展瞭詞匯量，讓我明白瞭“相近的詞語”之間微妙的差彆，寫作文時再也不怕詞不達意瞭。我感覺我不再是孤立地記一個成語，而是真正地把它融入到瞭我的語言體係中。以前寫作文，感覺詞匯貧乏，寫來寫去都是那幾個老詞老句，現在，我總能找到更精準、更生動的詞語來錶達我的想法，老師的錶揚也多瞭起來，孩子的自信心也跟著上去瞭！

評分☆☆☆☆☆

對於我們傢那位“小迷糊”來說，《小學生全功能字典》簡直是翻身仗的關鍵。他以前查個字，要麼找不到，要麼查到瞭也不知道這個字在句子裏的具體用法。這本字典的排版清晰，查找起來非常方便，而且收錄的詞條非常全麵，無論是課本上的生僻字，還是日常生活中可能會遇到的多音字，基本都能找到。最讓我驚喜的是，它對多音字的解釋特彆細緻，不僅標注瞭不同的讀音，還給齣瞭不同讀音下的不同含義和例句。這下，孩子終於明白為什麼同一個字會有不同的讀法和意思瞭。比如“行”，以前他隻會讀“xíng”，現在他知道瞭還可以讀“háng”，而且在錶示“行業”的時候要用這個讀音。這種對細節的把握，對於打好紮實的語文基礎至關重要。現在，孩子自己遇到不認識的字，第一反應就是去翻這本字典，而不是直接問我，這獨立學習的能力一下子就提升瞭。