小学生多功能英语词典-彩图版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书编委会 著

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店铺： 北新网图书专营店

出版社： 湖南教育

ISBN：9787553938042

商品编码：29630923100

出版时间：2018-03-01

基本信息

商品名称： 小学生多功能英语词典-彩图版	出版社： 湖南教育出版社	出版时间：2018-03-01
作者：本书编委会	译者：	开本： 64开
定价： 32.80	页数：	印次： 1
ISBN号：9787553938042	商品类型：图书	版次： 1

内容提要

基于英语教材语料库编写，共有音标、词性、释义、例句、词汇拓展、近义词、反义词、绕口令、文化背景知识窗、谚语、格言、彩色插图、附录等10余项功能，兼具实用性与趣味性，帮助小学生理解记忆单词，拓宽知识面。

《世界文学经典译丛：简·爱（全译本）》 一部关于女性独立、精神追求与人性救赎的永恒史诗 导言：穿越维多利亚时代的迷雾，直抵心灵深处 夏洛蒂·勃朗特（Charlotte Brontë）的《简·爱》（Jane Eyre）自1847年首次出版以来，便以其颠覆性的视角和灼热的情感力量，稳居世界文学殿堂的宝座。它不仅仅是一部描绘一位孤女成长历程的自传体小说，更是一部深刻探讨阶级、性别、道德与自我价值的社会批判杰作。本译本力求在忠实原文精神内核的基础上，以精准、流畅且富有文学韵味的现代汉语，再现勃朗特笔下那种既压抑又爆发的叙事张力，让当代读者能够身临其境地感受简·爱——这位“平凡却不凡”的女性，如何在一个等级森严、束缚重重的时代，为自己争取到精神的平等与真正的爱情。 第一部分：孤寂的起点——布洛克赫斯特庄园的磨砺 小说的开篇，我们将跟随七岁的小简·爱，进入那个令人窒息的雷德府。她寄人篱下的生活，是整个故事的基石。这里的冷遇、偏见与不公，铸就了她早年的敏感、坚韧与对“公平”的本能渴望。勃朗特以冷静而犀利的笔触，描绘了被压迫者对尊严的捍卫。 简·爱那句对表哥约翰·雷德的抗辩，掷地有声，揭示了她灵魂深处反抗精神的萌芽。随后，她被送往环境恶劣的洛伍德学校。在这里，我们目睹了宗教伪善与冷酷管理的双重压迫。海伦·伯恩斯——这个纯洁而具有基督教殉道精神的灵魂，虽然早逝，却以她超凡的忍耐与信仰，为简·爱提供了另一种看待苦难的视角，教会她如何在痛苦中保持内心的平静与高贵。 洛伍德的十年，对于简·爱而言，是痛苦的熔炉，却也是精神的大学。她通过阅读、思考和对知识的渴求，逐渐构建起强大的内心世界，为她日后在外界的搏击做好了准备。 第二部分：荆棘中的绽放——桑菲尔德庄园的秘密与悸动 成年后的简·爱，渴望独立与自主，她选择成为一名家庭教师，来到了神秘而宏伟的桑菲尔德庄园（Thornfield Hall）。庄园的主人爱德华·费尔法克斯·罗切斯特先生（Mr. Rochester），一位饱经风霜、性格复杂、充满矛盾的绅士，如同磁石般吸引着简·爱。 他们的相遇充满了戏剧性。罗切斯特的粗犷、智慧、尖刻与偶尔流露出的温柔，与简·爱内敛却坚定的个性形成了强烈的化学反应。小说的高潮部分，就在于两人之间超越阶级和外貌的深刻精神交流。简·爱不再是那个唯唯诺诺的孤女，而是能够以平等的身份，与罗切斯特探讨生命、灵魂和存在的意义。 然而，桑菲尔德庄园笼罩着一层挥之不去的阴影——那间被锁住的阁楼，以及其中潜藏的骇人秘密。勃朗特巧妙地运用了哥特式小说的元素，通过夜间的怪笑、不祥的预兆和神秘的火灾，营造出一种悬疑与不安的氛围。这不仅是情节的推动力，更是对维多利亚时代社会中，女性被压抑、被禁锢状态的一种象征性表达。 第三部分：道德的考验——信仰、自尊与“灵魂的契约” 当罗切斯特的真实身份——他已婚且其妻子（疯癫的伯莎·梅森）仍健在的事实被揭露时，简爱的世界瞬间崩塌。这不仅是对她个人情感的背叛，更是对她赖以生存的道德准则的严峻挑战。 小说在这一部分达到了精神上的顶峰。简·爱面临着抉择：是屈服于深沉的爱，选择一段充满罪孽的同居生活，以换取她渴望已久的温暖与归属感；还是坚守她作为独立个体和正直灵魂的尊严，即使这意味着彻底的孤独和贫困？ 简·爱的选择是悲壮而坚定的。她毅然离开了桑菲尔德，带着对罗切斯特刻骨铭心的爱，踏上了流亡之路。她明白，没有自尊和道德底线的爱，如同空中楼阁，终将倾覆。她宁愿“做一块坚硬的石头，在狂风中巍然屹立”，也不愿做一朵依附于他人，失去了根基的花朵。 第四部分：重生与圆满——斯泰尔顿庄园的洗礼与回归 在几乎绝望中，简爱被圣约翰·里弗斯（St. John Rivers）一家所救。里弗斯代表了另一种极致的“道德”——理性、冷峻、充满宗教使命感，但却缺乏人性的温度。他试图以“责任”和“使命”来规划简爱的人生，要求她放弃个人情感，成为他海外传教事业的工具。 简爱再次拒绝了被异化。她宁愿选择贫穷，也不愿成为“没有灵魂的躯壳”。正是在她即将被里弗斯的意志彻底吞噬的时刻，她听到了罗切斯特痛苦的呼唤，这个声音如同跨越空间的心灵感应，将她牵引回她真正的归宿。 最终的回归，是勃朗特对“完整人性”的最终呈现。罗切斯特在保护疯妻时受伤致盲，伯莎自焚而死，罗切斯特也因此付出了惨痛的代价。简爱带着她通过磨难获得的财富和独立（这是她争取到的经济自由），回到了他身边。 此时，两人在精神上真正达到了对等。简爱成为了罗切斯特的眼睛，而罗切斯特则学会了谦卑与依赖。他们的结合，不再是主仆、师生或单纯的男女之爱，而是两个经过淬炼的、互相成就的灵魂，在平等与理解中达成的“灵魂的契约”。 结语：超越时代的女性宣言 《简·爱》的伟大之处，在于它毫不妥协地提出了女性的内心呼声：“我不是没有灵魂的玩偶，我也有我的头脑和意志。”它歌颂了激情、智慧、坚韧，以及在社会重压下对自我价值的捍卫。阅读本译本，不仅是重温一部感人至深的爱情故事，更是与一位伟大的文学形象进行一次深刻的对话，理解一个女性如何在逆境中，为自己赢得了“独立、平等与爱”。这部小说至今仍激励着所有在生活中寻求自我定位与精神自由的读者。

评分☆☆☆☆☆

评价二： 作为一个常年混迹于教育资源采购的编辑，我对市面上各种针对低龄段的英语辅助教材都有所涉猎，大多不外乎是增加一些点读功能或是增加一些简单的句型。然而，我这次拿到的这本新版英语学习用书，其在“多功能性”上的体现，远超出了我的预期。它不仅仅是一个基础的词汇索引工具，更像是一个微型的综合语言输入系统。比如，它在词条释义的下方，通常会附带一句非常地道且符合当前学习进度的简单短句，这个设计非常巧妙。它有效地完成了从“单词”到“应用”的过渡。很多词典只告诉你这个词是什么意思，但不会告诉你怎么用，导致孩子学了就忘，或者学了也不敢用。但这本书通过小例句的引导，让孩子立刻理解了单词在句子结构中的位置和功能，这对于培养孩子的语感至关重要。再者，我特别欣赏它在“跨学科知识渗透”上的努力。比如在介绍自然类词汇时，它穿插了一些关于简单的环保概念或生物常识的介绍，虽然篇幅极小，但对于拓宽小读者的知识面，建立更宏观的认知体系，起到了潜移默化的作用。这种设计思路，已经不再局限于单纯的语言学习工具，而是朝着素质教育的方向靠拢，这在现阶段的小学英语读物中是相当具有前瞻性的。它不仅教孩子“说英语”，也在教孩子“用英语看世界”。

评分☆☆☆☆☆

评价一： 这本新近入手的小学英语学习资料，真是让我这个做家长的眼前一亮，简直就是为我家那位“小豆包”量身定做的。我之前给她买过好几本号称“全能”的词典，结果大多是厚厚一本书，密密麻麻的文字和枯燥的例句，别说孩子了，我看着都犯困。但这一本完全不一样，它一打开，首先映入眼帘的就是那些活泼可爱的彩图，每一个单词旁边都有一个形象生动的插画，比如学到“apple”的时候，那红彤彤的苹果简直要从纸面上跳出来一样。这种直观的视觉冲击力，对于处于形象思维阶段的小学生来说，是最好的“助记符”。我观察孩子，她不再是机械地去背诵字母组合，而是把“apple”和那个甜美的红苹果形象联系起来，记忆效率一下子就上去了。而且，这本书的编排逻辑也特别清晰，不再是简单的A到Z顺序排列，而是根据孩子们在学校里接触到的场景和主题来分组，什么“我的家”、“我的学校生活”、“有趣的动物园”等等，这样孩子在学习时，会觉得这些词汇是“活的”，是和他们的日常生活息息相关的，而不是孤立存在的知识点。这种贴近生活的编排方式，极大地激发了她的学习兴趣，以前让她碰英语书她能拖到天荒地老，现在她倒是主动要求我陪她一起“探险”，看看下一个主题页里藏着什么新奇的单词。说实话，在工具书里能做到兼顾实用性和趣味性的，真的不多见，它成功地将枯燥的“查字典”过程，变成了一种有趣的“图画故事阅读”体验。

评分☆☆☆☆☆

评价四： 我给孩子买过很多不同类型的英语辅导材料，感觉很多都是在重复劳动，无非是把小学一年级到六年级的核心词汇表换个封面再拿出来卖。然而，这本彩图多功能词典最让我感到满意的地方，在于它对“听力与发音辅助”的重视程度。现在的英语教学越来越强调“听说领先”，光会拼读是不够的，准确的发音才是第一步。这本书非常巧妙地在每个单词旁边标注了清晰的国际音标，但这还不是重点。重点是，它提供了一种非常便捷的方式，让我（一个英语水平也只能算是中规中矩的家长）能够准确地听取标准发音，并引导孩子模仿。这种资源的集成，让家庭教育的质量得到了极大的提升。孩子不再需要依赖电视或者网络视频才能听到标准发音，而是可以直接通过这本书，进行即时、精准的校正。我试着让孩子指着一个词，我们一起听发音，然后对比模仿，效果立竿见影。这种“看、听、说”三位一体的学习闭环，极大地弥补了学校教学中因师资或时间限制而无法完全顾及到的个体发音辅导的不足。可以说，它真正充当了一个随时待命、永不疲倦的“家庭外教小助手”。

评分☆☆☆☆☆

评价三： 说实话，我选购学习用品向来比较“务实”，只要效果好，不在乎花里胡哨的包装。但拿到这本学习册时，我必须承认，它在装帧设计上确实下了大功夫，而且这些“花哨”的部分，是服务于学习效率的，而不是单纯的装饰。首先是纸张的选择，拿在手里有种柔和的磨砂质感，不是那种光溜溜的反光纸，长时间阅读下来眼睛不容易疲劳，这一点对于需要长时间对着书本的小学生来说，是极大的贴心设计。其次是开本和厚度控制得非常好，它足够精炼，没有塞入太多超出适用年龄段的内容而显得臃肿，孩子可以轻松地自己拿在手里翻阅，不会有压力感。最让我惊喜的是它的“易用性”设计。我记得以前有些词典的索引页设计得非常复杂，找一个词像大海捞针。这本书的索引部分做了非常明显的颜色分区和图示标记，即使是刚开始认识字母的孩子，也能大致通过颜色块快速定位到自己想要查找的字母区域。这种对用户体验（即使用体验）的极致关注，使得这本书即使在家长不陪同的情况下，孩子也能独立完成查阅任务，培养了他们自主学习的能力，这比任何口头上的鼓励都来得实在。它成功地将一本工具书，做成了一件“孩子愿意主动去使用的物品”。

评分☆☆☆☆☆

评价五： 作为一个注重长远学习规划的家长，我评估一本学习工具书时，会非常关注它的“生命周期”和“适应性”。很多词典在小学三四年级之后就显得过于基础，孩子需要频繁更换新版本。但这本《小学生多功能英语词典-彩图版》在设计之初，似乎就考虑到了跨越中年级的需求。它的词汇量覆盖范围明显是经过精心挑选和优化的，既包含了低年级必需的、最常用的生活词汇，同时也适度地引入了一些中高年级开始接触的，略微抽象一些的学术性词汇，比如与科学、地理相关的基础词汇。这种“前瞻性”的词汇布局，意味着这本书的“有效使用期限”会更长。更重要的是，它的“多功能”体现在它对词汇的深度解析上。它不仅仅是给出名词、动词的解释，还会用非常简洁的方式，标注出该词的基础时态变化或者同根词的简单概念。例如，在介绍“run”时，可能会在不打扰主学习流程的前提下，侧边小栏里提示“running, ran”，这种潜移默化的语法启蒙，对于打下坚实的初中语法基础，是极具价值的铺垫。这本书的价值，不在于它今天教了孩子多少单词，而在于它在孩子学习的漫长旅程中，能持续提供多少高质量的、有深度的语言输入。