啓濛學習卡 基礎數學 與小學部編版教材同步 學前兒童適用低年級小學生少兒學習卡彩色雙麵卡片 汕頭大 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 啓濛學習
• 數學啓濛
• 基礎數學
• 學前教育
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• 同步教材
• 學習卡片
• 少兒教育
• 汕頭大
• 彩色卡片

店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 中國電力齣版社

ISBN：9787512359949

商品編碼：29632815601

叢書名： 基礎數學

齣版時間：2014-08-01

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《探索數學的奇妙世界：啓濛數學學習卡》 一、 開啓數學啓濛新篇章 您是否正在尋找一種寓教於樂、能有效激發孩子對數學興趣的學習方式？您是否希望孩子在輕鬆愉快的氛圍中，建立紮實的數學基礎？那麼，這套《探索數學的奇妙世界：啓濛數學學習卡》將是您的理想選擇。它不僅是一套學習工具，更是一扇通往數學奇妙世界的大門，讓孩子們在玩樂中探索、在探索中成長。 這套學習卡精心設計，以低年級小學生和學前兒童為主要對象，緊密結閤小學部編版教材內容，為孩子打造全方位、係統化的數學啓濛。我們深知，早期數學教育對孩子智力發展和邏輯思維能力的培養至關重要。因此，我們匯聚瞭教育專傢和一綫教師的智慧，將抽象的數學概念轉化為生動形象的圖卡，讓孩子能夠直觀地理解，輕鬆地掌握。 二、 內容詳解：構建數學知識的堅實基石 《探索數學的奇妙世界：啓濛數學學習卡》覆蓋瞭小學低年級及學前階段的核心數學知識點，內容詳實，循序漸進，確保每一個孩子都能找到適閤自己的學習節奏。 1. 認識數字與計數： 0-100的數字認知： 從最基礎的“0”到“100”，每一張卡片都清晰地呈現數字的形態。我們采用大而醒目的阿拉伯數字，配閤生動有趣的圖案，例如用可愛的動物、五彩繽紛的水果來代錶數字的數量，讓孩子在數數的同時，建立數字與實物數量的對應關係。 數字的順序與大小： 通過卡片上的圖形排序、大小比較等練習，孩子能夠理解數字的先後順序，以及“大於”、“小於”、“等於”的概念。例如，將不同數量的蘋果卡片排列起來，讓孩子觀察哪個數字代錶的蘋果最多，哪個最少。 認識數位： 隨著學習的深入，卡片將引入個位、十位、百位的概念，通過圖示化的方式，讓孩子理解不同數位上數字的意義，為後續的加減運算打下基礎。例如，一張卡片上可能會用小方塊代錶個位，用橫條代錶十位，直觀展示數字“23”是由兩個“十”和三個“一”組成的。 2. 基礎運算：加法與減法 10以內的加減法： 這是孩子數學學習的起點。卡片設計瞭大量直觀的加減法算式，並配以圖畫輔助理解。例如，“2個蘋果 + 3個蘋果 = 5個蘋果”的圖示，讓孩子通過數數來理解加法的過程。減法也同樣如此，例如“5個氣球，飛走瞭2個，還剩下3個”。 20以內的進位加法與退位減法： 針對更進一步的學習需求，卡片設計瞭20以內的進位加法和退位減法。例如，在學習“9 + 5”時，會引導孩子想到“9 + 1 = 10”，然後“10 + 4 = 14”，讓孩子理解“湊十法”的概念。退位減法也同樣如此，通過圖示讓孩子理解“藉位”的過程。 兩位數加減法（不進位/不退位）： 隨著孩子數的認識能力提高，卡片將引入兩位數加減法，先從不進位、不退位的簡單算式開始，讓孩子在竪式計算前，通過分解、組閤等方式理解運算過程。 加減法算式填空： 引入一些簡單的算式填空題，例如“7 + □ = 10”、“12 - □ = 5”，培養孩子的逆嚮思維和解決問題的能力。 3. 圖形認知與空間想象： 認識基本圖形： 卡片涵蓋瞭圓形、正方形、長方形、三角形等基本幾何圖形。每一張卡片都清晰展示圖形的名稱、特徵，並配以日常生活中的實例，例如用圓形的鍾麵、正方形的積木、三角形的屋頂等，幫助孩子建立圖形與現實世界的聯係。 圖形的組閤與分割： 通過將不同圖形組閤起來，讓孩子認識新的圖形，例如用兩個三角形可以拼成一個長方形。反之，將一個圖形分割成幾個小圖形，培養孩子的空間想象能力和分析能力。 位置與方嚮： 引入“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“後”等方位詞，並通過圖示讓孩子理解它們在空間中的具體含義。例如，用小動物在桌子上或椅子上的位置來講解“上麵”、“下麵”。 4. 測量與比較： 認識長度單位（非標準單位）： 在接觸到具體的長度單位之前，卡片會引導孩子使用非標準單位進行測量，例如用“一拃”或“一本書”的長度來比較物體的長短，培養初步的測量意識。 認識時間： 介紹鍾錶，認識時針、分針，理解整點、半點的時間概念。通過日常生活中與時間相關的事件，例如“早上7點起床”、“下午3點上學”，讓孩子建立時間感。 認識重量（簡單比較）： 通過天平的示意圖，或者比較不同物體的大小、體積，讓孩子初步感知重量的概念，理解“輕”、“重”的區彆。 5. 簡單應用題： 圖文結閤的應用題： 將抽象的數學運算融入到生動有趣的故事情境中。例如，“小明有3個紅氣球，又得到2個黃氣球，小明一共有多少個氣球？”卡片會配以相應的插圖，讓孩子在理解故事的同時，列齣正確的算式。 數量關係分析： 引導孩子分析應用題中的已知信息和問題，學會找齣數量之間的關係，從而列齣正確的解題步驟。 三、 設計亮點：讓學習充滿樂趣 彩色雙麵設計，信息量豐富： 每張卡片都采用鮮艷的色彩和精美的插圖，全彩印刷，雙麵設計，一麵是主要的學習內容，另一麵可能包含拓展練習、小貼士或趣味問答，最大化利用每一張卡片的信息價值。 精選材質，環保耐用： 采用厚實、環保的紙闆材質，錶麵覆膜，防水耐磨，不易撕裂，可以反復使用，孩子可以安心使用，傢長也更放心。 科學的卡片編排： 學習卡按照數學知識的難易程度和邏輯順序進行編排，由淺入深，循序漸進，讓孩子能夠逐步建立起完整的數學知識體係。 遊戲化學習體驗： 將學習過程設計成類似遊戲闖關的模式，通過完成卡片上的練習，孩子可以獲得成就感，從而激發持續學習的動力。 操作性強，互動性高： 卡片的設計鼓勵孩子動手操作，例如可以拿起卡片進行數數，可以按照圖形提示進行拼搭，增加瞭學習的趣味性和互動性。 四、 適用人群與學習價值 《探索數學的奇妙世界：啓濛數學學習卡》特彆適閤： 學前兒童： 作為早期數學啓濛工具，幫助孩子建立對數字、圖形和基本運算的初步認識，為進入小學打下堅實基礎。 小學低年級學生： 作為課外輔助學習材料，鞏固課堂所學知識，彌補知識盲點，提升數學理解能力和解題技巧。 希望在傢輔導孩子的傢長： 提供一套簡單易行、效果顯著的數學學習方案，讓傢長能夠輕鬆地陪伴孩子一起成長。 學習價值： 培養數學興趣： 通過生動有趣的圖卡和遊戲化的學習方式，將枯燥的數學知識變得有趣，激發孩子對數學的好奇心和學習熱情。 提升邏輯思維能力： 在解決問題的過程中，孩子需要進行分析、推理，從而有效地鍛煉邏輯思維能力。 增強形象思維能力： 圖形化、具體化的學習內容，幫助孩子更好地理解抽象的數學概念，培養形象思維能力。 促進手眼協調與精細動作發展： 操作卡片、進行排序、拼搭等活動，有助於孩子手眼協調能力的提升和精細動作的發展。 建立學習自信： 通過一張張卡片的學習和練習，孩子能夠不斷獲得成功的體驗，建立學習的自信心，為日後的學習道路奠定積極心態。 五、 結語 數學是認識世界、解決問題的有力工具。讓孩子在童年時期就愛上數學，掌握數學，將為他們的人生打下堅實的基礎。《探索數學的奇妙世界：啓濛數學學習卡》以其科學的內容、精美的設計和豐富的互動性，必將成為您和孩子數學學習旅程中的得力助手。讓我們一起，用這套卡片，點燃孩子心中對數學的無限熱愛，開啓他們探索未知、創造未來的奇妙旅程！

評分☆☆☆☆☆

我最近一直很關注我傢閨女的識字和數學啓濛，希望在她這個年紀打下堅實的基礎。市麵上那些花花綠綠的識字卡和數學卡片我看瞭不少，但總覺得缺瞭點什麼。有些卡片設計得很好看，但是內容卻比較零散，不成體係，學完這個就忘瞭那個。我特彆希望找到一套能夠把知識點串聯起來的學習卡，最好是能夠和學校的教學內容同步，這樣不僅能幫孩子鞏固課堂知識，還能在課外進行有效的拓展和練習。我不太喜歡那種隻強調“死記硬背”的學習方式，我更希望孩子能夠理解知識的來龍去脈，培養邏輯思維能力。如果卡片上有一些有趣的插畫或者小故事，那就更好瞭，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習，而不是感到壓力。我也希望卡片的材質和印刷質量都能好一些，畢竟是要經常拿來拿去，而且要用在孩子身上，安全和耐用性也很重要。

評分☆☆☆☆☆

我最近在給二年級的兒子物色一些課外輔導材料，主要是想在數學方麵幫他鞏固一下，畢竟基礎打不好，後麵的學習會更吃力。我看到市麵上有很多種類的學習卡，有的主打趣味性，用瞭很多卡通人物和遊戲化的設計，這確實能吸引孩子的注意力，但有時候我會擔心會不會過於花哨，反而忽略瞭知識本身的深度。還有一些學習卡則比較偏重理論，內容比較嚴謹，但可能對低年級孩子來說會顯得有些枯燥。我特彆希望能找到一種平衡點，既有足夠的趣味性讓孩子願意主動去學，又能保證知識內容的準確性和係統性，能夠真正幫助孩子理解和掌握數學概念。我希望這套學習卡在設計上能夠色彩鮮艷，圖文並茂，讓孩子在視覺上也能得到良好的刺激，從而激發他們的學習欲望。同時，我也希望它能有一定的難度梯度，能夠循序漸進地引導孩子，讓他們在不斷挑戰中獲得成就感。

評分☆☆☆☆☆

我最近在為我傢的小外甥女挑選一些早教類的學習卡，她現在正是對世界充滿好奇的時候，什麼都想學，什麼都想問，這讓我這個當姨媽的也跟著操心起來。市麵上有很多打著“早教”旗號的産品，但很多都顯得過於簡單，或者內容不夠係統。我希望找到一套能夠真正啓發孩子思維的學習卡，不僅僅是簡單的識記，更重要的是能夠引導孩子去思考，去探索。我希望這套學習卡能夠有豐富的色彩和活潑的圖案，能夠瞬間抓住孩子的注意力，讓他們愛不釋手。同時，我也希望卡片上的內容能夠循序漸進，從最基礎的形狀、顔色、數字開始，慢慢引入更復雜的概念，讓孩子在輕鬆愉快的過程中逐漸成長。我還希望這套學習卡能夠注重培養孩子的動手能力和觀察力，比如通過一些小遊戲或者小實驗，讓孩子在玩中學，在學中玩。

評分☆☆☆☆☆

天哪，最近我給自己傢娃找啓濛讀物簡直是頭疼。每天都要跟她解釋一些她似懂非懂的東西，真希望有個好幫手。我看到市麵上五花八門的學習卡，什麼都寫著“益智”、“啓濛”，但實際內容卻良莠不齊。有的圖畫太幼稚，根本吸引不瞭孩子；有的題目太難，一下子就打擊瞭孩子的積極性；還有的印刷質量差，顔色暗淡，看著都讓人沒心情。我希望找到一套真正能激發孩子學習興趣，並且能循序漸進的教材。最好是那種，孩子一看就能明白，傢長也能輕鬆引導的。如果能結閤一些生活中的實際例子，那就更好瞭，這樣孩子纔不會覺得學習是枯燥的。我還在網上搜索各種育兒經驗，希望能找到一些有用的方法，讓孩子在玩樂中學習，而不是被動的接受知識。我希望這些學習卡能有係統性的設計，從最基礎的概念開始，慢慢深入，讓孩子建立牢固的數學思維。而且，我不太喜歡那種一味強調“死記硬背”的學習方式，我更看重的是培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

我最近在研究如何幫助我孩子更好地適應小學數學的學習，他現在三年級，我發現他在一些基礎的概念上理解得還不夠透徹，尤其是一些抽象的數學概念，他總是有點吃力。我看瞭很多市麵上的教輔材料，包括各種學習卡，發現它們的設計理念和側重點都不太一樣。有些學習卡做得非常精美，顔色鮮艷，圖片也很有吸引力，孩子看到就會很喜歡，但有時候內容會顯得比較淺顯，不夠深入。還有些學習卡則內容非常紮實，講解得很詳細，但可能對於小孩子來說就顯得有些枯燥乏味，不容易引起他們的興趣。我更傾嚮於尋找一套能夠兼顧趣味性和知識性，並且能夠緊密結閤課本教學大綱的學習卡。我希望這套學習卡能夠用更直觀、更形象的方式來解釋抽象的數學概念，比如通過一些生動的插圖或者實例，讓孩子更容易理解和記憶。同時，我也希望它能夠提供一些拓展性的練習，幫助孩子鞏固所學知識，並培養他們的解題能力。