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• 湖南少年儿童出版社
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• 2018年
• 数学辅导

店铺： 翩若惊鸿图书专营店

出版社： 湖南少年儿童出版社

ISBN：9787535888075

商品编码：29648267316

丛书名： 基础训练数学三年级下册

出版时间：2014-01-01

小学三年级下册数学拓展思维训练 这本《小学三年级下册数学拓展思维训练》旨在为三年级下学期的学生提供一套系统、深入的数学能力提升方案。它并非直接复习教材内容，而是侧重于拓展学生的思维广度与深度，激发数学学习的兴趣，培养解决实际问题的能力。本书内容设计紧密围绕三年级下册的数学知识点，但以更具挑战性和趣味性的方式呈现，帮助学生在掌握基础知识的同时，能够触类旁通，灵活运用。 核心理念与目标： 本书的核心理念是“在玩中学，在练中思”。我们相信，数学并非枯燥的公式和定理堆砌，而是充满逻辑之美和探索乐趣的学科。因此，本书的编写力求将抽象的数学概念与生动的生活情境相结合，通过丰富多样的练习题型，引导学生主动思考，积极探索，从而在潜移默化中提升数学素养。 我们的主要目标包括： 1. 深化概念理解： 通过设计不同角度、不同难度的题目，帮助学生更透彻地理解三年级下册的核心数学概念，例如“除数是一位数的除法”、“多位数乘一位数”、“图形的认识”、“简单的数据分析”等，让学生不仅知其然，更知其所以然。 2. 强化计算能力与技巧： 除了基础的计算练习，本书还包含一些需要策略和技巧的计算题，例如巧算、估算、凑整等，帮助学生提高计算的准确性和速度，并养成良好的计算习惯。 3. 培养逻辑思维与推理能力： 大量应用题、图形题以及一些设计巧妙的谜题，能够有效地锻炼学生的逻辑思维能力、分析能力和推理能力，让他们学会如何从问题中提取关键信息，并运用数学知识解决问题。 4. 激发空间想象力： 在图形的认识和测量部分，本书会提供一些需要学生动手操作、观察和想象的题目，例如图形的组合与分解、对称图形的识别等，以培养学生的空间想象能力。 5. 初步接触数据分析： 结合生活中的实际案例，设计一些简单的数据收集、整理和分析的题目，帮助学生初步了解数据的重要性，并学习如何用图表等方式直观地展示数据。 6. 提升解决实际问题的能力： 大部分题目都来源于生活，通过解决这些问题，让学生体会到数学的实用价值，增强学以致用的信心。 7. 培养良好的学习习惯： 鼓励学生独立思考，不轻易放弃，在遇到困难时学会寻求帮助，并养成认真审题、规范作答的习惯。 内容模块与特色： 本书的编写结构清晰，内容丰富，主要涵盖以下几个模块，并融入了诸多创新性的设计： 第一部分：数的运算与拓展 除数是一位数的除法进阶： 估算的应用： 结合实际情境，设计需要学生通过估算来判断商的范围或选择合适答案的题目。例如，“一本故事书有200页，小明每天看15页，大约需要多少天看完？”通过这类题目，让学生理解估算的意义和方法。 错题分析与纠正： 提供一些常见的除法计算错误案例，让学生分析错误原因，并进行纠正。例如，商的位数错误、余数比除数大的情况等。 多步除法应用： 将除法运算与加减法、乘法结合，设计更复杂的应用题，要求学生理解题意，列出多步算式，并准确计算。例如，“学校有250名学生，要分组参加劳动，如果每组15人，可以分成多少组？还剩下多少人？” “找规律”的除法： 设计一些数列或图形中蕴含除法规律的题目，锻炼学生的观察能力和逻辑推理。 多位数乘一位数的深化： “数字游戏”乘法： 设计一些有趣的数字游戏，例如，“猜猜我是几？”通过已知的部分乘法结果，推算出未知数字，培养逆向思维。 结合图形面积的乘法： 例如，计算长为123厘米，宽为5厘米的长方形的周长和面积，将乘法与几何图形知识结合。 “时间计算”乘法： 结合时间单位的转换，设计一些计算总时长的题目，例如，“一位工人每天工作8小时，连续工作15天，一共工作了多少小时？” “鸡兔同笼”式乘法问题： 巧妙地将乘法运算融入到一些经典的逻辑谜题中，让学生在解谜的过程中巩固乘法知识。 第二部分：图形的奥秘与测量 认识平行四边形、梯形： 在生活中的发现： 鼓励学生在生活中寻找平行四边形和梯形的实例，如窗户、门、屋顶、桥梁等，培养观察力。 图形的组合与分解： 提供一些由平行四边形和梯形组成的复杂图形，让学生将其分解成基本图形，或将基本图形组合成新的图形，并计算面积（初步概念，非复杂公式）。 对称图形的探索： 引导学生认识轴对称图形，并动手画出对称图形的另一半，巩固对称概念。 周长与面积初步： “围地”游戏： 给出一定长度的篱笆，让学生设计不同的形状，围出最大的面积，或者用最少的篱笆围出指定面积，培养空间感和策略性。 单位“平方米”的感知： 通过实际操作或估算，让学生感受1平方米的大小，并应用于估算教室、操场等实际场所的面积。 “图形的周长与面积比较”： 设计一些形状不同但周长相等的图形，或周长不同但面积可能相等的图形，引导学生思考周长与面积之间的关系（初步）。 第三部分：数据分析与统计初步 数据收集与整理： “班级调查”： 模拟班级中的一些小调查，如“大家最喜欢的颜色”、“每天阅读的时间”等，让学生学习如何设计调查问卷，并整理收集到的数据。 “分类统计”： 将数据按照不同的标准进行分类，如按年龄、按爱好等，学习制作简单的统计表。 统计图表的解读： “条形统计图”解读： 提供不同主题的条形统计图，让学生从中获取信息，并回答相关问题，例如，“哪个班级的学生人数最多？”，或“全校一共有多少名学生？” “折线统计图”初步： 介绍简单的折线统计图，用于表示事物的变化趋势，例如，“某地一周的平均气温变化”，引导学生观察温度的变化规律。 第四部分：解决问题的策略与思维训练 “生活中的数学”应用题： “购物清单”计算： 设计更复杂的购物场景，包含折扣、满减等优惠信息，让学生学会计算总花费，并比较不同购买方案的优劣。 “行程问题”变式： 结合速度、时间和路程的关系，设计一些需要多步思考的行程问题，例如，火车从两地同时出发相向而行，多少小时后相遇？ “分配与组合”问题： 涉及资源分配、物品组合等问题，培养学生的逻辑规划能力。 “趣味数学谜题”： “鸡兔同笼”变式： 引入更多种类的动物或物品，增加题目的难度和趣味性。 “年龄问题”： 设计一些需要推算年龄的题目，培养学生的逻辑推理能力。 “数图形”谜题： 训练学生的观察力和数数能力。 “数学日记”与“反思”： 鼓励学生写数学日记，记录学习中的发现、遇到的困难以及解决问题的方法，加深对知识的理解。 每章节末尾设置“思维拓展”或“小侦探”栏目，引导学生反思所学知识，举一反三。 本书的独特之处： 注重思维训练而非机械重复： 与单纯的题海战术不同，本书更侧重于通过启发式提问和开放式题目，引导学生主动思考，找到解决问题的多种方法。 情境化设计： 所有题目都力求贴近生活，让学生在熟悉的情境中学习数学，体会数学的实用性。 循序渐进的难度： 题目难度设计循序渐进，从基础巩固到拓展提升，让学生在不断挑战中获得成就感。 强调过程与方法： 不仅关注答案，更注重解题思路和过程的培养，让学生学会如何思考。 鼓励自主探索： 提供一些开放性的问题，鼓励学生大胆猜想、验证，培养创新精神。 如何使用本书： 本书适合小学三年级下册学生在课后进行自主学习或在老师、家长的指导下使用。建议学生在学习完相应教材内容后，再来挑战本书的题目。可以先尝试独立解决，遇到困难时，可以回顾教材知识，或与同学、老师、家长讨论。完成题目后，认真核对答案，并分析错题原因，总结解题经验。 通过《小学三年级下册数学拓展思维训练》，我们希望能够点燃孩子们对数学的无限热情，让他们在轻松愉快的氛围中，真正爱上数学，并为未来的学习打下坚实的基础。

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我孩子一直在用这本《正版2018同步实践评价基础训练数学三年级下册3年级下配人教版湖南少年儿童出版社小学三年级下册数学同》进行数学学习。一开始，我对这种同步练习册的效果持观望态度，但现在看来，我的选择是正确的。这本书的练习题设计非常贴合课本内容，紧密联系三年级下册的教学进度，确保了学习的连贯性。 孩子做题的时候，我发现他能够快速地找到解题方法，并且准确率也有了明显的提升。特别是书中关于图形认识和面积计算的部分，讲解得非常清晰，练习题也很有代表性，让孩子在实践中掌握了这些新知识。这本书不仅帮助孩子巩固了课堂上学到的知识，更重要的是，培养了孩子独立思考和解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

哇，终于拿到这本《正版2018同步实践评价基础训练数学三年级下册3年级下配人教版湖南少年儿童出版社小学三年级下册数学同》了！迫不及待地翻开，这本书真的让我眼前一亮。首先，它的排版设计非常人性化，字号大小适中，清晰易懂，即使是刚开始接触三年级下册数学内容的孩子，也不会感到畏惧。而且，书中的插图生动有趣，色彩鲜艳，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。 我特别喜欢这本书在知识点讲解上的循序渐进。它并没有一股脑地把所有内容都抛给孩子，而是将复杂的数学概念分解成一个个小模块，通过具体的例题和详细的步骤解析，让孩子能够一步步理解。尤其是对于一些抽象的概念，比如乘法和除法在实际生活中的应用，书中都提供了非常贴近生活的场景，让孩子能够直观地感受到数学的实用性。这对于培养孩子对数学的兴趣和自信心非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这款《正版2018同步实践评价基础训练数学三年级下册3年级下配人教版湖南少年儿童出版社小学三年级下册数学同》真的让我对孩子的数学学习有了新的认识。这本书不仅仅是一本练习册，更像是一个全能的数学学习助手。它不仅有高质量的练习题，还有一些非常实用的学习建议和技巧，帮助孩子更有效地学习数学。 我尤其欣赏书中对于错题集成的设计。它鼓励孩子记录下做错的题目，并且在课后进行反思和订正。这种习惯的培养，对于孩子查漏补缺、巩固知识非常有帮助。而且，书中的一些小提示和归纳总结，也能够帮助孩子更好地理解数学概念，形成自己的学习方法。这对于提升孩子的数学成绩和学习兴趣，都有着长远的积极影响。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对三年级下册的数学内容有点担心，感觉会比较难。但拿到这本《正版2018同步实践评价基础训练数学三年级下册3年级下配人教版湖南少年儿童出版社小学三年级下册数学同》后，我的顾虑完全打消了。这本书的练习题设计得非常到位，既有巩固基础的题型，也有一些能够拓展思维的题目。而且，题目类型非常丰富，涵盖了选择、填空、解答等多种形式，能够全方位地考察孩子对知识点的掌握程度。 最让我惊喜的是，这本书的题目难度梯度控制得非常好。从易到难，循序渐进，让孩子在不断挑战自我的过程中，逐渐提升解题能力。而且，很多题目都配有详细的答案解析，不仅仅是给出正确答案，还对解题思路和方法进行了深入的讲解，能够帮助孩子纠正错误，理解更深层的数学原理。这一点对于家长辅导孩子学习来说，简直是太有价值了！

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本《正版2018同步实践评价基础训练数学三年级下册3年级下配人教版湖南少年儿童出版社小学三年级下册数学同》是一本非常值得推荐的数学学习材料。它内容丰富，讲解细致，练习题具有针对性，能够有效地帮助三年级下册的学生巩固和提升数学能力。 我注意到，书中在设计练习题的时候，非常注重考察孩子对数学概念的理解程度，而不是死记硬背。很多题目都要求孩子进行分析和推理，这对于培养孩子的逻辑思维能力非常有益。而且，书中的语言风格也非常贴近孩子，易于理解，不会让孩子产生抵触情绪。总而言之，这是一本能够真正帮助孩子学好数学的书。