学前儿童发展心理学 9787040404487 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张丹枫，史献平 著

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出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040404487

商品编码：29648501091

包装：平装

出版时间：2014-08-01

基本信息

书名:学前儿童发展心理学

：23.00元

售价：17.3元,便宜5.7元,折扣75

作者:张丹枫,史献平

出版社：高等教育出版社

出版日期：2014-08-01

ISBN：9787040404487

字数：

页码：

版次：5

装帧：平装

开本：

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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本书系“十二五”职业教育国家规划教材选题立项教材，是教育部职业教育与成人教育司推荐使用的五年制高等职业学校学前教育专业的指定用书。本书从学前儿童心理发展的基本理论入手，简要介绍了心理学领域的集中有代表性的理论流派和主要观点。在此基础上，分别从学前儿童的认知发展、情意发展和人际交往等方面探讨了学前儿童心理发展过程中的基本规律和主要特点，并从个性心理倾向性和个性心理特征的角度分析了儿童的需要、自我意识、能力、性格和气质等方面的心理发展特点。还就儿童发展中常见的一些心理健康问题进行了分析。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《婴幼儿认知与情感发展：早期教育的科学视角》 内容梗概 本书深入探讨了从新生儿到六岁学前儿童在认知、情感、社会性及语言等关键领域的发展规律与特点，旨在为早期教育工作者、家长以及对儿童发展感兴趣的读者提供一套系统、科学且富有实践指导意义的知识体系。我们以儿童发展的里程碑为线索，辅以大量的实证研究和案例分析，力求呈现一个立体、动态的儿童发展图景。全书结构清晰，由浅入深，从生理基础到社会文化影响，层层递进，帮助读者理解影响儿童发展的多重因素。 第一部分：认识婴幼儿发展的根基 本部分将从生命之初的婴儿出发，揭示其惊人的发展潜力。 感知觉与早期学习： 我们将详细介绍新生儿已经具备的感知能力，包括视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉。重点阐述婴儿如何通过“感知-行动”循环来探索世界，例如抓握、注视、聆听等基本动作如何促进其认知的形成。我们将深入讲解婴儿对面部表情的敏感性，以及这在早期社会性发展中的作用。例如，眼神的接触，父母的微笑如何成为婴儿与世界建立情感连接的起点。此外，还将探讨婴儿学习基本因果关系的能力，比如当他们摇晃玩具时发出的声音，如何帮助他们理解“动作-结果”的模式。 运动技能的发展： 从抬头、翻身、坐立、爬行到站立、行走，每一个运动里程碑的达成，都标志着儿童神经系统发育的成熟和身体协调能力的提升。本书将详细描述这些运动技能发展的顺序和影响因素，包括遗传、环境刺激以及亲子互动的重要性。例如，提供安全自由的爬行空间，对宝宝探索环境、建立空间感知能力至关重要。我们还会讨论大肌肉和小肌肉运动的发展，例如捡拾细小物品和使用餐具的能力，以及这些技能如何与认知发展相互促进。 大脑发育与可塑性： 婴幼儿时期是大脑发育的关键时期，神经元连接的形成和优化速度惊人。我们将介绍大脑的基本结构及其在儿童发展中的作用，特别是前额叶皮层的发展，它与高级认知功能如注意力、执行控制和情绪调节息息相关。本书将强调环境刺激，特别是丰富、有益的互动体验，如何塑造儿童的大脑结构和功能，即大脑的可塑性。我们还将讨论早期经历对大脑发育的长期影响，例如积极的亲子关系和充足的学习机会如何为儿童未来的学习和发展奠定坚实基础。 第二部分：认知世界的构建者 本部分将聚焦儿童如何理解和建构他们周围的世界。 认知发展理论： 我们将深入剖析皮亚杰的认知发展阶段理论，从感知运动阶段到前运算阶段，详细解释不同阶段儿童的思维特点、思维局限以及他们如何通过同化和顺应来适应新的信息。我们将用生动的案例说明例如“客体永久性”的获得，婴儿如何在物体消失后仍然知道它的存在。同时，也会引入维果茨基的社会文化理论，强调社会互动、语言和文化工具在儿童认知发展中的核心作用，例如“最近发展区”的概念，以及成人如何在引导儿童学习中扮演关键角色。 语言习得的奥秘： 语言是儿童思维发展和信息交流的重要载体。本书将详细阐述从咿呀学语到完整句子表达的语言发展过程，包括语音、词汇、语法和语用的发展。我们将探讨儿童如何理解和生成语言，以及影响语言发展的各种因素，如家庭语言环境、亲子阅读以及早期语言干预的重要性。例如，父母频繁与孩子对话、提供丰富的词汇，对孩子语言能力的提升有显著影响。 问题解决与学习能力： 婴幼儿并非被动的学习者，他们是积极的问题解决者。本书将探讨儿童如何通过观察、模仿、尝试和错误来学习新技能和解决问题。我们将分析儿童早期游戏在促进其问题解决能力和学习能力发展中的作用，例如搭积木、玩拼图等活动如何培养儿童的空间想象力、逻辑推理能力和策略性思考。 记忆与注意力发展： 记忆是学习的基础，注意力是认知活动的起点。我们将探讨婴儿和幼儿的记忆类型（例如，程序性记忆和陈述性记忆）及其发展特点，以及他们注意力集中能力的提升过程。我们将分析如何通过提供有序、有趣的刺激，以及减少干扰，来帮助儿童发展更好的注意力和记忆力。 第三部分：情感与社会性的沃土 本部分将深入理解儿童如何建立情感连接、认识自我与他人。 情绪的萌芽与表达： 从基本的快乐、悲伤、愤怒等情绪，到更复杂的情绪如内疚、羞耻和自豪，儿童的情绪世界日益丰富。本书将描述婴儿期情绪的原始表达，以及随着年龄增长，儿童情绪表达方式的复杂化和精细化。我们将重点探讨情绪的识别、理解和表达能力的发展，以及它与儿童社会交往和人际关系的重要性。 依恋关系的形成： 依恋是儿童与主要照顾者之间建立的深厚情感联系，对儿童的安全感、自信心和未来的人际关系发展具有深远影响。本书将详细介绍依恋的类型（安全型、回避型、焦虑矛盾型等），以及不同类型依恋对儿童发展的影响。我们将强调提供稳定、回应性强的照顾，对于建立安全的依恋关系至关重要。 自我意识的觉醒： 随着身体和大我的认知发展，儿童开始逐渐认识到“我”的存在。本书将追溯儿童自我意识的形成过程，从身体图式的建立到“我”和“非我”的区分，再到自我概念的初步形成。我们将探讨儿童如何通过照镜子、使用“我”和“我的”等词语来表达自我。 社会交往的初步探索： 婴幼儿的社会交往从最初的目光接触、微笑，逐渐发展到分享、合作和解决冲突。本书将分析儿童社会性发展的各个阶段，包括对同伴行为的理解，以及如何在群体中建立友谊。我们将强调成人榜样、规则教育以及鼓励合作游戏在培养儿童良好社会性方面的作用。 道德感的萌芽： 即使在早期，儿童就已经开始对“对”与“错”有初步的感知。本书将探讨儿童早期道德感的萌芽，例如对公平和规则的理解，以及他们如何通过模仿和体验来学习基本的道德行为。我们将讨论成人如何通过积极的引导和示范，帮助儿童建立健康的道德观念。 第四部分：游戏、学习与早期教育实践 本部分将把理论知识转化为实际的教育策略。 游戏：儿童最重要的工作： 游戏是儿童学习和发展的主要方式。本书将深入分析不同类型的游戏（例如，独自游戏、平行游戏、联合游戏）对儿童认知、情感、社会性和身体发展的具体作用。我们将强调创造丰富、安全且具有挑战性的游戏环境，以及成人如何通过参与和引导，提升游戏的教育价值。 亲子互动的重要性： 亲子关系是儿童早期发展最核心的驱动力。本书将详细阐述积极的亲子互动模式，例如回应性照顾、积极的沟通方式、共同阅读和游戏，以及它们如何促进儿童的全面发展。我们将提供具体可行的建议，帮助家长更好地与孩子建立深厚连接。 早期教育环境的设计： 一个支持性的早期教育环境能够极大地促进儿童的学习和成长。本书将探讨如何从物理环境（例如，安全、有序、多样化的材料）、心理环境（例如，温暖、支持、鼓励）以及人际环境（例如，充满爱意的师生关系、同伴间的积极互动）等方面，为儿童创设最佳的学习和发展条件。 儿童行为的理解与支持： 面对儿童在发展过程中可能出现的挑战性行为，本书将提供科学的分析视角和支持性的策略。我们将理解行为背后的原因，例如未被满足的需求、发展阶段的特点或环境的影响，并提出建设性的解决方案，例如积极的规则制定、有效的沟通技巧以及情绪管理策略。 本书特点 理论与实践相结合： 本书不仅涵盖了最新的儿童发展理论，还提供了大量具有操作性的实践建议，能够直接应用于家庭教育和早期教育机构。 跨学科视角： 融合了心理学、教育学、神经科学等多个学科的知识，为读者提供一个全面的儿童发展理解框架。 强调个体差异： 充分认识到每个孩子都是独特的，本书鼓励读者关注并尊重儿童的个体发展节奏和特点。 科学严谨的论述： 所有观点均基于严谨的科学研究和大量的实证数据，确保信息的准确性和可靠性。 语言生动易懂： 尽管内容专业，但本书力求语言生动、通俗易懂，便于非专业读者理解和吸收。 通过阅读本书，您将能够更深入地理解孩子，更科学地引导孩子，从而为他们营造一个充满爱与支持的成长环境，助力他们健康、快乐地成长，迈出精彩人生的第一步。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童教育和心理学有持续关注的家长，我一直在寻找能够提供深入洞察的书籍，以更好地理解和陪伴我的孩子成长。我注意到《学前儿童发展心理学》这本书，名字就非常有针对性，能够帮助我聚焦于孩子发展的关键时期。我非常希望能从这本书中获得对学前儿童心理发展过程的全面认识，包括他们的感知觉、注意、记忆、思维以及语言能力是如何一步步发展成熟的。同时，我也希望能够深入了解他们在情感和人格方面是如何建立起初步的自我认知和情绪调节能力的。我尤其关注的是，在学前阶段，孩子如何建立起初步的社会交往能力，如何理解并遵循社会规则，以及如何与家人、朋友建立起良好的人际关系。这本书如果能提供一些实用的方法，例如如何通过绘本阅读来促进孩子的语言发展和情感认知，如何通过角色扮演游戏来帮助孩子理解社会角色和规则，以及如何引导孩子进行合作和分享，那将对我非常有帮助。我期待这本书能够为我提供一个科学的框架，让我能够更清晰地看到孩子成长的轨迹，并以更恰当的方式去引导和支持他们。

评分☆☆☆☆☆

我最近在为我的幼儿园课程准备一些教学资料，一直想找到一本能够帮助我更深入理解学前儿童心理特点的书籍。作为一名一线教师，我每天都接触到形形色色的孩子，他们的想法和行为有时候真的让我既感到惊喜又有些困惑。我希望通过阅读这本书，能够更科学、更系统地认识到不同年龄段学前儿童在认知、情感、社会交往等方面的独特发展规律。比如，我经常会遇到一些孩子在集体活动中表现出明显的独立性，而另一些孩子则非常依赖老师，我希望了解这背后可能存在的心理原因。我也很想知道，如何才能更好地激发孩子的学习兴趣，如何帮助他们建立良好的人际关系，如何引导他们处理自己的情绪。我希望这本书不仅仅是理论的堆砌，更重要的是能够提供一些在实际教学中可以应用的策略和方法，例如，如何设计更符合学前儿童心理发展特点的游戏和活动，如何有效地与家长沟通，共同促进孩子的成长。我期待这本书能够成为我教学上的“智囊团”，让我能够更自信、更专业地面对教育工作中的各种挑战，为孩子们创造一个更优质的学习和成长环境。

评分☆☆☆☆☆

这本书我真的非常期待！作为一个即将步入新手妈妈行列的人，我对孩子成长过程中每一个阶段的变化都充满了好奇和些许的焦虑。我一直想找一本能够系统性地讲解学前儿童心理发展的书籍，既要有理论深度，又不至于过于晦涩难懂，最好还能结合一些实际案例，让我能够更好地理解孩子行为背后的心理动因。我听说这本书在学前教育领域评价很高，提到了一些关于孩子认知、情绪、社会性发展的重要理论，这正是我迫切需要的知识。我希望能从这本书中了解到，为什么孩子在这个年龄段会表现出某些特定的行为，比如为什么会突然变得特别粘人，为什么会对某些事物产生强烈的恐惧，又或者为什么他们会表现出很强的分享欲，又在某些时候变得非常固执。更重要的是，我希望这本书能够给我一些切实可行的指导，教我如何在日常生活中，以最恰当的方式去回应孩子，去引导他们健康成长，去培养他们积极的品格。我非常看重书中是否提供了科学的育儿方法，能够帮助我避免一些常见的育儿误区，并且能够真正地促进孩子的全面发展。我渴望的是一种既有科学依据，又能充满人文关怀的育儿理念，这本书听起来正是我一直在寻找的！

评分☆☆☆☆☆

最近，我关注到一本叫做《学前儿童发展心理学》的书，出于好奇，我查阅了一些关于这本书的信息。我对于儿童成长的每一个阶段都充满了探索的欲望，尤其是学前阶段，这个时期是孩子性格和能力形成的关键时期。我希望通过阅读这本书，能够系统地了解学前儿童在生理、认知、情感、社会性以及语言等多个方面的发展规律和特点。我尤其关心的是，孩子们的想象力是如何形成的，他们是如何学习和掌握规则的，以及在与同伴的交往中，他们是如何发展出合作和解决冲突的能力的。我希望这本书能够提供一些关于如何为孩子提供一个有利成长的环境的建议，比如，如何创造一个充满探索机会的学习空间，如何通过游戏来促进孩子的各项能力发展，以及如何引导孩子建立自信心和独立性。更重要的是，我希望能够从中获得一些关于如何理解孩子行为背后心理需求的启示，从而能够更有效地支持和引导他们度过这个重要的成长阶段。这本书听起来是一份非常宝贵的成长指南。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对儿童心理学有着浓厚兴趣的普通读者，我最近在挑选一些读物来丰富我的业余生活，也希望能通过阅读来更好地理解我身边的小朋友们。我看到这本书的介绍，感觉它非常贴近生活，而且名字也很有吸引力。我一直对孩子们的奇思妙想和他们观察世界的方式感到好奇，总觉得他们有着独特的视角和理解方式。我希望这本书能够带我进入孩子们的内心世界，去探索他们的情感、他们的认知过程，以及他们是如何一步步建立起对周围世界的认识的。我非常好奇，为什么孩子们会喜欢重复做一件事情，为什么他们会对抽象的概念感到困惑，又或者为什么他们会突然涌现出很多“为什么”。我希望这本书能够用一种通俗易懂的语言，向我解释这些看似简单却又蕴含着深刻心理学原理的现象。我也希望能从中学习到一些如何与孩子进行有效沟通的技巧，如何去倾听他们的心声，如何去理解他们的需求，甚至是如何去引导他们发展出积极健康的价值观。我希望这本书能够让我对学前儿童产生更深的共鸣和理解，从而能够更愉快地与他们相处。