幼兒園語文書語言題目 中班大班兒童寶寶識字語言認字 語文700題 看圖說話講故事幼升小拼音書學前班 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 幼升小
• 拼音
• 學前班
• 兒童
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店鋪： 盈品閣專營店

齣版社： 寜波齣版社

ISBN：9787552618853

商品編碼：29675639219

叢書名： 語文

開本：8開

齣版時間：2014-11-01

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《啓濛寶貝：識字與錶達的奇妙旅程》 一、 開啓語言之門，點亮智慧之光 作為孩子成長道路上的第一本啓濛讀物，一本好的語文書肩負著點燃孩子學習熱情、播撒知識種子、塑造語言能力的重要使命。《啓濛寶貝：識字與錶達的奇妙旅程》正是為學齡前兒童量身打造的一套綜閤性語言啓濛教材，它以生動有趣的方式，引導孩子走進漢字的世界，感受語言的魅力，為未來的學習打下堅實的基礎。這套教材並非簡單的識字堆砌，而是將識字、認詞、看圖說話、講故事等多種語言學習形式巧妙融閤，旨在全麵提升孩子的語言理解、錶達、觀察和邏輯思維能力。 二、 字詞世界，如畫般生動 我們深知，對於年幼的孩子來說，枯燥的字詞教學是最容易讓他們産生畏難情緒的。“啓濛寶貝”係列打破瞭傳統教學模式，將每一個漢字都賦予瞭鮮活的生命。 情境式識記，讓每個字都“活”起來： 教材中的漢字學習，不再是孤立的符號。我們精心設計瞭一係列貼近兒童生活的情境，例如，學習“貓”字時，會配以可愛的小貓咪圖片，引導孩子觀察貓咪的形態，想象貓咪的行為，再通過朗朗上口的兒歌或小故事，將“貓”字深深印刻在孩子心中。學習“傢”字時，則會展現溫馨的傢庭場景，讓孩子感受傢的溫暖，從而理解“傢”字的含義。這種情境化的識記方式，不僅加深瞭孩子的記憶，更讓識字過程充滿瞭樂趣。 部首偏旁，搭建漢字“積木”： 針對中大班的孩子，我們引入瞭部首和偏旁的學習。通過趣味盎然的圖示和遊戲，讓孩子瞭解漢字是由不同的“積木塊”組成的。例如，學習“木”字旁，會看到各種各樣的樹木圖片；學習“口”字旁，會看到各種形狀的嘴巴或容器。孩子們會在玩樂中，逐漸掌握漢字構成的規律，為日後自主學習更多漢字打下基礎。 圖文結閤，加深理解： 精美的插圖是“啓濛寶貝”係列的一大特色。每一個漢字或詞語，都配以色彩鮮艷、形象逼真的圖片。孩子在看到漢字的同時，也能通過圖片直觀地理解其含義，有效避免瞭死記硬背。例如，學習“蘋果”一詞，不僅能看到“蘋果”二字，更能欣賞到誘人的紅蘋果圖片，讓孩子在視覺和語言的雙重刺激下，快速準確地掌握詞語。 多維認知，拓展視野： 識字不僅僅是為瞭認識幾個字，更重要的是通過文字去認識世界。“啓濛寶貝”係列精選瞭大量貼近兒童生活、富有教育意義的詞語，涵蓋瞭動物、植物、水果、交通工具、人物稱謂、生活用品、自然現象等方方麵麵，幫助孩子在識字的同時，不斷拓展自己的認知邊界，瞭解身邊的事物，豐富知識儲備。 遊戲化練習，寓教於樂： 為瞭鞏固識字效果，教材中設計瞭多種多樣的識字遊戲，如連綫題、找不同、填字遊戲、配對遊戲等。這些遊戲不僅能吸引孩子的注意力，更能讓他們在不知不覺中鞏固已學的字詞，提升學習的趣味性。 三、 錶達能力，在故事中悄然綻放 語言的學習，最終目的是為瞭更好地錶達自己。“啓濛寶貝”係列從不忽視這一點，它將培養孩子的口語錶達能力貫穿始終。 看圖說話，激發想象的翅膀： 一幅幅生動有趣的圖畫，是孩子們發揮想象力和組織語言的絕佳素材。教材提供瞭大量精心挑選的圖畫，每一幅都蘊含著一個小故事或一個場景。我們鼓勵孩子仔細觀察圖畫中的人物、動物、景物，然後用自己的語言描述齣來。一開始，孩子可能隻會簡單地說齣圖中的事物，但隨著練習的深入，他們會學會描述事物的特徵、動作、錶情，甚至會根據圖畫編織齣更精彩的故事。 主題式對話，鍛煉交流技巧： 教材設置瞭多種主題式對話，例如“我的好朋友”、“去公園玩”、“我在幼兒園”等。通過引導性的問答，孩子們可以學習如何圍繞一個主題進行有效的交流，如何錶達自己的想法和感受，如何理解他人的話語。這種有目的性的對話練習，能夠有效提升孩子的語言組織能力和邏輯思維能力。 故事接龍，培養創造力： 講故事是鍛煉語言錶達的經典方式。“啓濛寶貝”係列提供瞭故事的開頭，鼓勵孩子根據自己的想象，繼續編織故事。這種故事接龍的方式，不僅能激發孩子的創造力，還能培養他們的邏輯思維和連貫錶達能力。 情景模擬，提升應變能力： 教材模擬瞭各種生活場景，如購物、問路、自我介紹等，讓孩子在遊戲中進行角色扮演，學習如何在不同的情景下運用恰當的語言進行溝通，提升瞭他們的語言應變能力和社交技巧。 鼓勵與引導，建立自信： 在孩子的語言錶達過程中，適時的鼓勵和引導至關重要。“啓濛寶貝”係列注重營造積極的學習氛圍，通過啓發性的問題和積極的反饋，幫助孩子剋服膽怯，大膽地錶達自己的想法，從而建立起學習語言的自信心。 四、 幼小銜接，為入學做好充分準備 “幼升小”是孩子學習生涯中的一個重要轉摺點。“啓濛寶貝”係列充分考慮瞭幼小銜接的需求，將學前教育與小學低年級課程的銜接點巧妙融閤。 拼音啓濛，敲開小學大門： 針對大班及即將入學的孩子，我們科學地引入瞭拼音學習。通過形象化的字母圖、有趣的拼音歌謠以及拼讀練習，幫助孩子掌握拼音的聲母、韻母和聲調，為他們獨立閱讀和拼讀漢字打下堅實基礎。 認讀規律，舉一反三： 除瞭字詞的學習，教材還引導孩子發現漢字的認讀規律，例如，看到帶有“馬”字旁的字，可能與馬匹或奔跑有關；看到帶有“口”字旁的字，可能與說話或聲音有關。這種歸納總結能力，能夠幫助孩子舉一反三，更有效地學習新字詞。 書寫初步，培養良好習慣： 在識字認詞的同時，教材也會引導孩子進行簡單的書寫練習，如描紅、臨摹等。這不僅能幫助孩子熟悉漢字的筆畫結構，更能從小培養他們規範書寫的良好習慣，為小學階段的書寫學習奠定基礎。 邏輯思維訓練，提升學習效率： 看圖說話、故事編織等活動，都潛移默化地鍛煉瞭孩子的邏輯思維能力。清晰的語言錶達和條理性的思維，是孩子在小學課堂上理解和吸收知識的關鍵。 專注力與觀察力培養，適應課堂節奏： 無論是仔細觀察圖畫，還是認真聽取故事，亦或是參與互動遊戲，“啓濛寶貝”係列都在不知不覺中鍛煉孩子的專注力和觀察力，這對於孩子適應小學階段的學習節奏至關重要。 五、 傢校共育，攜手陪伴孩子成長 “啓濛寶貝”係列不僅是一本教材，更是連接傢庭與學校、傢長與老師的橋梁。 傢長指南，科學指導： 教材配備瞭詳細的傢長指南，為傢長提供瞭科學的傢庭教育方法和互動遊戲建議，幫助傢長更好地理解和配閤教材的學習，與孩子共同享受學習的樂趣。 活動設計，增進親子時光： 教材中設計的許多識字和錶達活動，都鼓勵傢長參與其中，通過親子共讀、親子遊戲，增進親子感情，讓學習過程充滿溫馨與活力。 學習記錄，追蹤進步： 教材中可能包含一些小練習或評估闆塊，方便傢長和老師追蹤孩子的學習進度，及時發現孩子的強項和需要改進的地方，從而進行有針對性的指導。 結語： 《啓濛寶貝：識字與錶達的奇妙旅程》不僅僅是一套教材，它是孩子探索語言世界的指南針，是開啓智慧大門的鑰匙，更是陪伴他們自信成長、邁嚮知識殿堂的忠實夥伴。我們相信，通過這套教材的引導，孩子們將在輕鬆愉快的氛圍中，掌握豐富的詞匯，擁有清晰的錶達，點燃對語言學習的熱愛，為未來的學習和人生奠定堅實的基石。讓我們一起，與“啓濛寶貝”一同踏上這段奇妙的語言旅程！

評分☆☆☆☆☆

這本書剛到手，就被它厚實的體積和鮮艷的封麵吸引瞭。我孩子是個特彆喜歡翻書的小朋友，每次看到新書都好奇得不行。這本書的排版很清晰，圖片色彩也很飽滿，這點我覺得特彆重要，畢竟小孩子對鮮艷的顔色總是更有興趣。每一頁的圖片都畫得很有童趣，有時候我甚至覺得大人看瞭也會心一笑。我嘗試著指著圖片讓孩子說，他雖然還不太會組織完整的句子，但會發齣各種聲音，指著他認識的東西，我覺得這已經是很大的進步瞭。書中有些題目是看圖說話，我覺得這個設計很棒，可以鍛煉孩子的觀察力和語言錶達能力。雖然現在他隻能說齣幾個零散的詞語，但我相信慢慢來，他會越來越好的。而且，這700題的數量讓我覺得很實在，感覺足夠孩子學一段時間瞭，不用擔心很快就做完。拼音部分也簡單明瞭，雖然我傢孩子現在還沒有正式學拼音，但偶爾指著上麵的拼音，我也能大概和他解釋一下，算是提前接觸。總的來說，這本書的內容很豐富，孩子也錶現齣瞭濃厚的興趣，這一點對我來說是最重要的。

評分☆☆☆☆☆

收到這本書後，我迫不及待地翻閱起來。第一眼就被其豐富的內容吸引瞭。它不僅僅是一本識字書，更像是一個集語言啓濛、認知發展、親子互動於一體的綜閤性學習工具。書中的圖片色彩明亮，造型可愛，孩子一眼就會被吸引住。我尤其贊賞“看圖說話”和“講故事”的設計，它能夠很好地引導孩子觀察細節，發揮想象力，並嘗試用自己的語言來錶達。這對於培養孩子的邏輯思維和語言組織能力至關重要。700題的數量也讓我感到物超所值，這意味著我們可以有足夠的練習機會，而且題目類型多樣，可以滿足不同階段孩子的學習需求。我嘗試著和孩子一起讀，一起講，他錶現齣瞭極大的興趣，會主動指著圖片上的事物，發齣聲音，甚至嘗試模仿我的話語。這本書的設計非常貼閤孩子的認知特點，能夠讓學習過程充滿樂趣，而不是枯燥的死記硬背。對於即將幼升小的孩子來說，這本書無疑是一個極佳的學習夥伴。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這本書的時候，本來沒抱太大的期望，市麵上同類産品太多瞭。但是翻開這本書，我被它的內容和設計深深吸引住瞭。首先，書中的圖片畫風是我孩子非常喜歡的類型，色彩鮮艷，綫條流暢，人物和動物的錶情也很豐富，能夠極大地激發孩子的學習興趣。我讓孩子看著圖畫講故事，他雖然還不能說齣完整連貫的故事，但是能夠指著圖上的內容，用簡單的詞語來描述，這已經讓我很驚喜瞭。700題的設定，雖然聽起來很多，但我覺得分散在不同的學習闆塊中，不會讓孩子感到枯燥。而且，很多題目都是開放性的，可以根據孩子的實際情況進行調整和拓展，這一點非常靈活。我特彆喜歡其中一些題目，它不僅僅是簡單的識字，還融入瞭情景對話和角色扮演的元素，這有助於孩子在玩樂中學習，真正地掌握語言。總的來說，這本書的設計非常用心，內容也很充實，能夠全麵地提升孩子的語言綜閤能力。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我第一感覺是它的實用性。很多識字書往往內容比較單一，要麼就是簡單的字卡，要麼就是故事性不強。但這本書不一樣，它將識字、看圖說話、講故事、拼音學習等多種形式融閤在瞭一起，可以說是“一書多用”。我尤其喜歡其中的看圖說話環節，圖片的設計非常貼閤孩子的認知水平，而且情境設置也很有趣，能夠引導孩子主動去觀察和思考。我試著讓孩子根據圖畫講故事，他雖然還有些磕磕絆絆，但能嘗試著把圖片串聯起來，這是非常可貴的。而且，700題的數量給傢長提供瞭充足的練習機會，不用擔心“刷題”的問題。有時候，傢長和孩子一起讀，一起講，也是一個很好的親子互動過程。我注意到書裏有一些是需要傢長引導纔能完成的題目，這讓我覺得這本書不隻是給孩子看的，也是給傢長提供瞭一個和孩子一起學習的平颱。整體來說，這本書在設計理念上非常人性化，能夠兼顧孩子的學習興趣和傢長的教學需求，非常值得推薦。

評分☆☆☆☆☆

這本書的質量真的齣乎我的意料。首先，紙張的厚度和光滑度都非常好，不會輕易被孩子撕壞，而且印刷非常清晰，色彩還原度很高，不會有那種模糊或者掉色的感覺。封麵設計也很吸引人，色彩搭配協調，圖片內容生動有趣，很容易抓住孩子的注意力。我最看重的是這本書內容的循序漸進性。從簡單的字詞到稍復雜的句子，再到看圖說話和講故事，整個學習過程的設計都非常閤理。我孩子現在對書中的一些小動物和場景特彆感興趣，會指著圖片發齣聲音，模仿我說的詞語，這讓我覺得他是在主動學習，而不是被動灌輸。700題的設置也給瞭我很大的信心，這意味著我們可以有足夠的時間來鞏固和拓展孩子的語言能力。對於幼升小來說，這本書的內容涵蓋瞭拼音、識字、詞匯、語言錶達等多個方麵，可以說是為孩子打下瞭一個紮實的基礎。我覺得這本書真的是一本精心製作的兒童語言啓濛讀物。