基本信息
書名:踏歌而行--動力溝通之個人成長篇
定價:65.0元
作者:中國科學院心理研究所溝通研究中心
齣版社:科學齣版社
齣版日期:2015-12-01
ISBN:9787030436450
字數:240000
頁碼:
版次:31
裝幀:平裝
開本:A5
商品重量:0.4kg
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導語_點評_推薦詞
內容提要
目錄
作者介紹
文摘
序言
序言
這本《踏歌而行--動力溝通之個人成長篇》的書名本身就極具吸引力。“踏歌而行”給我一種自由、舒展、充滿活力的感覺,似乎是在人生道路上,帶著快樂和力量前行。而“動力溝通”和“個人成長”則精準地指齣瞭書籍的核心內容。我一直認為,溝通不僅僅是信息的傳遞,更是一種能量的交換,一種關係的塑造。尤其是在個人成長的道路上,良好的溝通能力是不可或缺的。我迫切地想知道,這本書將如何闡釋“動力溝通”的內涵,它是否會揭示溝通中那些不為人知的“動力”所在,以及如何通過有效的溝通來驅動個人的進步和蛻變。我希望這本書能夠提供一些新鮮的視角和實用的方法,幫助我突破溝通的瓶頸,實現更高層次的自我認知和發展。我購買的這本書ISBN是9787030436450,這個獨特的編碼,仿佛是通往一場深刻內在探索的門票,我期待著與作者一同踏上這段旅程,去發現和激活屬於自己的“動力”。
評分我最近讀瞭許多關於心理學和人際關係的書籍,但感覺很多都停留在理論層麵,缺乏實操性。當我看到《踏歌而行--動力溝通之個人成長篇》的介紹時,就被“動力溝通”這個概念吸引瞭。我理解的“動力溝通”應該是一種能夠激發內在能量、推動人際關係嚮積極方嚮發展的溝通方式。我非常好奇作者是如何將“動力溝通”與“個人成長”結閤起來的,以及這本書是否能夠提供一套係統的、可操作的訓練方法。我期待這本書能夠幫助我理解溝通的本質,掌握一些能夠有效化解衝突、建立深度連接的技巧,並且能夠將這些技巧內化為自己的能力,從而在工作和生活中遊刃有餘。我個人非常喜歡那種能夠引發深度思考,並且在閱讀過程中就能感受到自我覺察和改變的書籍,希望這本書能夠給我帶來這樣的驚喜。它的ISBN號是9787030436450,這個數字仿佛是一個契約,承諾著一次關於溝通和成長的美好旅程,我已準備好啓程。
評分這本書的包裝很精美,拿到手上就能感受到沉甸甸的分量,這讓我對它所蘊含的內容充滿瞭期待。封麵設計簡潔大氣,書名“踏歌而行”帶著一種灑脫的意境,而“動力溝通之個人成長篇”則明確瞭其核心主題。我一直對如何更好地與人溝通,以及如何在這個過程中實現自我提升深感興趣,所以這本書一上市就引起瞭我的注意。我尤其看重那些能夠提供切實可行方法和深刻見解的書籍,希望通過閱讀,能夠找到提升溝通技巧的鑰匙,從而在人際交往和職業發展中獲得更大的突破。這本書的ISBN號是9787030436450,這個數字仿佛是一個開啓知識寶庫的密碼,讓我迫不及待地想一探究竟。我通常會先翻閱目錄和前言,瞭解作者的寫作思路和全書的框架,然後逐章深入閱讀,並在關鍵處做筆記,以便日後迴顧和實踐。一本好書,不僅僅是文字的堆砌,更是思想的碰撞和靈魂的啓迪,我希望這本書能給我帶來這樣的閱讀體驗,讓我能夠真正“踏歌而行”,在人生的道路上更加自信和堅定。
評分我最近一直在尋找一本能夠幫助我提升自我認知和人際交往能力的書籍。偶然間看到瞭《踏歌而行--動力溝通之個人成長篇》,書名很有詩意,也很明確地錶達瞭其主題。我理解的“動力溝通”可能是一種更主動、更有建設性的溝通方式,它不僅僅是信息的交換,更是情感和思想的共振,能夠驅動雙方朝著更好的方嚮發展。而“個人成長”則是我一直以來非常重視的方麵,我希望通過學習和實踐,能夠不斷完善自己,成為一個更好的自己。這本書的ISBN是9787030436450,這個編碼讓我對它的內容充滿好奇。我非常希望這本書能夠提供一些關於如何理解和運用溝通中的“動力”的深刻見解,幫助我打破溝通中的僵局,建立更健康、更積極的人際關係,並在自我成長的道路上,能夠更加堅定而自信地“踏歌而行”。我期待它能給我帶來啓發,讓我找到屬於自己的溝通節奏和成長步調。
評分我購買的這本書,書名是《踏歌而行--動力溝通之個人成長篇》,ISBN號是9787030436450。我一直對如何與人建立更深層次的連接非常感興趣,尤其是那種能夠帶來積極改變的溝通方式。很多時候,我覺得自己在溝通中會遇到障礙,或者說,我能夠感知到溝通中存在著一些更深層的“動力”和“能量”,但卻無法準確地捕捉和運用。這本書的“動力溝通”這個詞,恰恰觸及瞭我內心深處的疑問。我希望這本書不僅僅是教授一些錶麵的溝通技巧,而是能夠深入解析溝通背後的心理機製,幫助我理解如何去激發和引導溝通中的積極能量,從而促進個人成長。我期待這本書能夠提供一些讓我眼前一亮的洞察,或者是一些可以立即實踐的方法,讓我感受到溝通力量的轉化。閱讀過程中,我習慣性地會去思考作者提齣的觀點是否與我的個人經驗相符,以及我是否能夠從中學習到新的思維模式。
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