| 商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
| 商品名称: | 声乐表演实用教材 音乐 书籍 |
| 作者: | 李珺,曹文利编著 |
| 定价: | 49.0 |
| 出版社: | 西南师范大学出版社 |
| 出版日期: | 2018-04-01 |
| ISBN: | 9787562191452 |
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| 开本: | 16开 |
| 内容简介 | |
| 全书共分为五个章节,章从声乐表演的基本常识入手,将表演的基本体态归纳为声乐表演的六项基本原则,通过手势、眼神、步伐、呼吸、方位、风格来设计表演,并具体指导演唱者如何做好表演前的案头工作,分析作品、感受作品、表现作品;第二章至第五章将分别从古曲、民歌或 |
这本书的内容编排逻辑简直是教科书级别的典范,它仿佛为声乐学习者设计了一条清晰、蜿蜒却又目标明确的上升路径。我花了些时间粗略翻阅了目录结构,那种从基础气息的建立,到发声器官的认识,再到音阶、琶音的系统练习,最后过渡到不同声部风格和作品演绎的层层递进,体现了编者深厚的教学经验。尤其令我赞叹的是,它似乎没有停留在简单地罗列技巧,而是融入了大量的科学原理,比如对共鸣腔体如何通过物理学原理进行优化解释,这对于那些渴望知其所以然的进阶学习者来说,无疑是极大的福音。很多同类教材往往在技术细节上说得含糊其辞,但这本书却展现出一种近乎解剖学的严谨性。我特别留意了它关于“情感表达”和“舞台表演”的部分,这往往是许多技术流教材容易忽略的软实力。如果这本书能将这两者与技术训练有效地融合起来,而不是割裂地介绍,那么它的价值将远超一本单纯的“技能手册”,而成为一本真正的“表演艺术指南”。我迫不及待想要深入研究它在处理不同语言(如意大利语、德语)发音规范时的详细指导,这通常是衡量一本声乐教材专业水准的关键试金石。
评分作为一个多年在外声乐课堂“摸爬滚打”的爱好者,我深知一本教材的生命力在于其“可操作性”和“修正性”。我更关注的是,这本书在面对学习者在不同阶段可能遇到的“瓶颈”时,提供了哪些富有创意的解决方案。譬如,当某个音区总是打不开,或者某个换声点处理得生硬时,教材里是否提供了不止一种的调整思路?我希望看到的是多元化的“救急”方案,而不是“一条路走到黑”的僵硬指导。例如,它在描述某个呼吸技巧时,会不会辅以一些非声乐领域的类比来帮助理解?比如,将气息的支撑比作建筑的基石,或者将声带的振动比作某种乐器的弦张力调节,这种跨领域的联想往往能起到事半功倍的效果。此外,我很想知道,这本书对于“声音的个性化发展”持何种态度?是鼓励所有学生都朝着一个理想的“标准音色”靠拢,还是引导他们去发掘并优化自己独特的声音天赋?如果它能强调“因材施教”的理念,并在练习设计中体现出对不同音色、不同生理结构的包容性,那么它在当代声乐教育中的意义将非同一般。
评分从曲目的选择来看,这本书似乎展现了一种非常平衡的视野,既不完全偏向某一特定时期的作品,也不盲目追求高难度技巧的堆砌。目录中展示的选曲清单,跨越了从巴洛克到近现代的多个重要声乐文献,这表明编者深知,声乐学习者必须拥有一个广阔的音乐视野。更重要的是,我好奇的是,它对这些选曲的“使用说明”是怎样的?是仅仅提供一个简单的演唱提示,还是深入到历史背景、作曲家意图以及在该曲目中需要重点磨练的特定技术点?例如,面对一段莫扎特的咏叹调,教材是会强调其歌唱线条的流畅性与精确的装饰音处理,还是更侧重于体现18世纪的审美情趣?如果教材能够针对每一首练习曲或选段,明确指出“本段练习主要解决的发声问题”和“应达到的音乐效果”,那么这本教材的使用效率将大大提升,它就从“练习集”升华为“目标导向的训练手册”。我期待它能体现出对音乐史的尊重,让技术服务于音乐,而不是让音乐沦为技术的附庸。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,那种沉稳中又不失现代感的版式布局,光是捧在手里把玩,就能感受到出版方对艺术类教材的用心。内页纸张的质感处理得相当到位,米白色的纸张不仅保护了读者的视力,更衬托出其中文字和乐谱的清晰度。我尤其欣赏它在章节标题和重点内容的排版上所下的功夫,那种恰到好处的留白艺术,使得即使是初次接触声乐学习的人,也不会被密集的文字信息压倒。而且,这本书的字体选择非常考究,不同于一般的教科书那种刻板的宋体或黑体,它似乎采用了更具人文气息的衬线字体,让阅读过程本身也变成了一种享受,仿佛在与一位经验丰富的导师进行着无声的交流。当然,作为一本工具书,实用性才是硬道理。我很期待它在实操部分的图示和示范环节能有多大的深度和广度,毕竟,理论知识的转化需要直观的引导。如果能配上高质量的音频链接或二维码引导,那就更完美了,毕竟声乐是听觉艺术,视觉的辅助必须与听觉的感知紧密结合起来。总的来说,从第一印象来看,这是一本在美学和制作工艺上都达到了高水准的专业书籍,摆在书架上都是一件艺术品。
评分坦率地说,市面上很多声乐教材的“实践性”往往停留在纸面,真正走进录音室或舞台时,读者会发现理论与实际操作之间存在巨大的鸿沟。我希望《声乐表演实用教材》能够在这方面有所突破,真正体现出其“实用”二字的重量。一个关键的衡量标准是,它是否提供了关于“录音准备”和“现场应对”的指导。比如,如何在录音棚的麦克风前调整自己的动态范围?在大型音乐厅中,如何处理声学环境对声音投射的影响?这些都是书本上常常缺失的、却至关重要的“幕后知识”。我非常期待看到其中关于“舞台礼仪”、“与钢琴伴奏的有效沟通”或者“如何处理突发忘词等舞台意外”的章节。如果这本书能够提供一些资深表演者的真实案例分析,即所谓的“失败的教训和成功的经验”,那将是无价之宝。一本真正实用的教材,应当是能陪伴学习者从封闭的练习室走向广阔的观众席的桥梁,它需要具备一种预见性,去指导我们如何将精心打磨的声音,安全、有效地投射到听众的心中。
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