內容簡介
本詞典依照《義務教育英語課程標準》(北京師範大學齣版社,2011),共收錄詞條近3000條,其中列齣的小學二級基本詞匯423個,在本詞典中用★標注;二級基本詞匯錶中沒有列齣數字、星期、月份等,此類詞匯也為二級基本詞匯,故也用★標注。此外,為給學生提供拓展閱讀推薦的詞匯知識,同時也更好地與初中英語學習對接,本詞典收錄部分五級詞匯錶(九年級畢業要求)中的單詞,用☆標注。其他未做標注的詞匯為拓展詞匯,以充分滿足學生閱讀初級英文原版書籍的需求。一、詞目編排本詞典的詞目用黑體字印刷,按英語字母順序排列。拼寫相同而詞性不同的詞,分列詞條,在詞目右上角標注序號,如:shop1、shop2。二、詞目注解1.音標。本詞典參考靠前音標和《牛津高階英漢雙解詞典·第8版》標注讀音。2.詞性。詞性分為14類: n.名詞、adj.形容詞、adv.副詞、v.動詞、art.冠詞、conj.連詞、in等 羅列,肖慶華 主編;廖熠嶠,潘一樂 繪圖 著作 羅列,西南財經大學經貿外語學院教授、副院長,碩士生導師。2007年畢業於四川大學英語語言文學專業,獲文學博士學位,2009年進入廣東外語外貿大學翻譯學研究中心,從事博士後研究,2011年9月齣站。2009-2010年在加拿大渥太華大學翻譯學院訪學。主要研究方嚮:翻譯學、兒童認知心理學、英語教學法。主要學術成果:共計50餘項,其中學術論文30餘篇,齣版學術專著1部,主編、參編教材5部、辭書2部,譯著2部。主持並完成國傢社科基金項目1項,四川省教育廳科研項目1項,西南財經大學課題6項。學術專著《女性形象與女權話語》榮獲成都市第十次哲學社會科學很好成果奬二等奬;《通用大學英語聽力教程》榮獲西南財經大等第四段評價: 作為一名注重培養孩子批判性思維的傢長,我非常欣賞這本書在文化背景和詞源學上的細緻處理。它並非隻是機械地給齣翻譯,而是偶爾會穿插一些簡短而有趣的“小知識點”,比如某個詞匯的文化淵源,或者一個特定錶達在不同文化中的細微差彆。這些點綴,如同散落在知識海洋中的珍珠,極大地豐富瞭閱讀的層次感。它鼓勵孩子們去思考“為什麼是這樣”,而不是停留在“是什麼”的層麵。這種潛移默化的引導,對於培養孩子的跨文化理解能力至關重要。我注意到,書中對一些具有文化特定性的詞匯處理得尤為審慎和到位,既保證瞭準確性,又避免瞭文化上的誤讀或簡化。這種嚴謹而又不失趣味性的態度,讓這本書超越瞭一般的學習輔助工具,更像是一部微型的文化導覽手冊。
評分第五段評價: 這本書的耐用性設計,簡直是為“熊孩子”量身定做的!我傢的孩子對書籍的愛護程度嘛,大傢懂的,經常會有各種不小心的“事故”發生。但這本書的材質選擇讓我感到非常放心。它的封麵材料似乎經過瞭特殊的抗汙處理,即便是沾染瞭少量墨水或食物的痕跡,用濕布輕輕一擦就能恢復原貌,這一點對保持學習環境的整潔有著莫大的幫助。裝訂工藝也相當紮實,經過數周的高頻率翻閱和多次被粗暴打開,書脊依然完好無損,沒有齣現任何散頁的跡象。這種對物理質量的堅持,體現瞭齣版方對産品生命周期的尊重。一本可以陪伴孩子度過完整小學階段的工具書,其物理上的堅固程度與知識的深度同等重要。它經得起時間的考驗和孩子們的“熱情檢驗”,物超所值。
評分第一段評價: 這本書的排版和裝幀設計簡直是藝術品級彆的享受!打開它的時候,那種紙張的觸感和油墨的清香,瞬間將我帶入瞭一種對知識的虔誠與期待之中。封麵那淡雅的色彩搭配上精緻的燙金字體,即便是放在書架上,也是一道亮麗的風景綫。內頁的字體選擇非常考究,既保持瞭清晰易讀的原則,又在細節之處流露齣一種古典的韻味,對於長時間閱讀的眼睛來說,簡直是莫大的友好。我尤其欣賞它對插圖的處理,那些細緻入微的手繪圖畫,不僅僅是內容的輔助說明,更像是一扇扇通往不同文化場景的窗口。每一次翻閱,都像是一場視覺的盛宴,讓人忍不住想多看幾眼那些精美的邊框和巧妙的留白布局。這種對閱讀體驗的極緻追求,讓學習過程不再是枯燥的任務,而是一種身心的愉悅體驗,極大地激發瞭我探索未知的熱情。它不僅僅是一本工具書,更像是一件值得珍藏的藝術品,擺在案頭,都讓人心生歡喜。
評分第二段評價: 我之前用過好幾本號稱“權威”的詞典,但大多要麼是內容過於陳舊,跟不上時代的發展,要麼就是釋義過於晦澀難懂,讓學習者望而卻步。然而,這本書在內容編排上展現齣的那種“與時俱進”的生命力,讓我深感佩服。它收錄瞭大量現代生活和網絡交流中頻繁齣現的詞匯和錶達,這對於正在快速變化的環境中學習語言的孩子們來說,簡直是雪中送炭。更難得的是,它在解釋復雜概念時,總是能找到最貼閤兒童認知水平的語言,用生動的比喻和情境化的例子來闡述,使得那些原本拗口的定義變得鮮活起來。我試著讓我的孩子查閱瞭一些他最近在動畫片裏聽到的新詞,結果發現裏麵的解釋既準確又有趣,他不再需要我過多乾預就能自己理解。這種深度與易懂性的完美平衡,是很多同類書籍難以企及的高度。它真正做到瞭讓知識“落地”,讓學習者能夠即學即用。
評分第三段評價: 這本書的實用性和檢索效率設計得極其人性化,真正體現瞭“工具書”的本質價值。我一直認為,一本好的詞典,查找起來就應該像呼吸一樣自然流暢,毫不費力。這本書的關鍵詞索引係統做得非常巧妙,不僅遵循瞭標準的字母順序,還在關鍵的復閤詞和常用搭配上做瞭特殊的標記和引導,讓孩子在查找單個詞匯的同時,也能自然地掌握詞語的組閤規律。特彆是它在例句部分的編排,簡直堪稱典範。每一個例句都力求自然、簡潔,且緊密貼閤小學階段的實際生活場景,而不是那些脫離地氣的“假大空”句子。這極大地幫助瞭孩子建立起對詞語在真實語境中運用的直觀感受。我發現,僅僅是對比查閱不同的例句,孩子對詞義的理解維度就拓寬瞭不少。這種係統化的學習引導,遠勝於死記硬背孤立的詞匯。
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