小學生專用成語詞典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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徐成誌編著 著

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齣版社： 四川辭書齣版社

ISBN：9787557903480

商品編碼：29729525757

齣版時間：2018-06-01

作  者:徐成誌 編著 定  價:38 齣 版 社:四川辭書齣版社 齣版日期:2018年06月01日 頁  數:494 裝  幀:精裝 ISBN:9787557903480 ●凡例
●詞條首字音序索引
●“我的摘錄卡”索引
●正文

內容簡介

本書收錄常用成語3200餘條，除傳統的注音、釋義、例句、近義、反義成語、提示等欄目外，還設有“我的摘錄卡”和成語接龍欄目，分彆按意義類聚成語和示範接龍遊戲，方便記誦與使用，也可訓練小讀者的思維，擴大詞匯量。 徐成誌 編著 徐成誌，安徽大學中文係教授，安徽省辭書學會副會長，齣版有《常用典故詞典》《中華山水掌故辭典》等多種工具書。

《古韻新聲：中華傳統文化探索之旅》 圖書簡介 《古韻新聲：中華傳統文化探索之旅》並非一本工具書，它緻力於帶領讀者深入中華五韆年文明的廣袤天地，進行一場全方位、多維度的文化尋根之旅。本書摒棄瞭傳統文化讀物常見的枯燥說教和零散介紹，而是采用“主題串聯，深度解析”的方式，將散落在曆史長河中的文化瑰寶有機地整閤起來，展現齣中華文化作為一個完整、生動的生命體的麵貌。 本書共分七個宏大篇章，每一章都聚焦於一個核心文化議題，輔以大量的史料考證、藝術賞析和思想辨析。 第一章：天地人閤——古代宇宙觀與哲學思想的根基 本章深入剖析瞭先秦時期形成的兩大哲學體係——儒傢與道傢，但重點不在於簡單的概念解釋，而是探討它們如何構建瞭中國古代的宇宙圖景與社會倫理。我們追溯“天人閤一”思想的源頭，闡釋《易經》中的陰陽辯證如何滲透到農業生産、醫學乃至政治決策之中。通過對比墨傢的“兼愛非攻”與法傢的“依法治國”，讀者將清晰地看到不同哲學流派在麵對“如何治理國傢”與“人如何安身立命”這一永恒命題時所提供的不同路徑。特彆闢齣一節，探討瞭魏晉玄學對個體精神世界的解放與局限性。 第二章：翰墨丹青——漢字與書畫的生命力 本章的核心在於揭示漢字作為文化載體的獨特性。我們不滿足於介紹甲骨文、金文、篆隸楷的演變曆程，而是著重分析不同字體形態背後的社會結構與審美取嚮。例如，秦朝統一文字時所蘊含的中央集權思想，以及魏晉時期行書的“意態風流”如何反映瞭士人群體的內心躁動。在書畫部分，本書重點分析瞭“筆墨精神”——即中國畫中“寫意”與“寫實”的辯證統一。從顧愷之的“以形寫神”到宋代文人畫的“胸中之竹”，我們探討瞭藝術創作如何成為知識分子抒發政治抱負和個人情懷的隱秘通道。 第三章：禮樂交融——古代社會結構與生活美學 本章將視角投嚮古代的日常生活，探討“禮”與“樂”如何共同編織齣古代社會的秩序與情趣。我們詳細考證瞭周代禮製對宗法製度的鞏固作用，並追溯瞭“雅”與“俗”在不同曆史階段的拉鋸戰。從祭祀典禮的莊嚴到士人宴飲的清雅，禮儀不再是僵硬的教條，而是流淌在血脈中的生活美學。在“樂”的部分，本書重點分析瞭古琴音樂的“文人化”過程，探討瞭古琴“減字譜”記錄的不僅僅是音符，更是演奏者對宇宙秩序的感悟。此外，本章還細緻考察瞭古代建築中的風水理論，解析其如何將人居環境與自然氣場緊密聯係起來。 第四章：詩詞歌賦——情感的密碼與時代的鏡像 本書將詩詞視為中國古代社會情緒的“晴雨錶”。我們將按照時代特徵對詩歌進行分類解析，而非簡單的朝代排序。例如，漢樂府的樸素民歌精神如何與盛唐邊塞詩的豪邁氣象形成對比；晚唐的“傷逝”情懷如何預示著一個時代的衰落。尤其值得一提的是，本章深度解讀瞭宋詞的婉約與豪放之爭，探討蘇軾與李清照在個人命運與時代變遷麵前，是如何運用不同的詞牌和意象來錶達對生命無常的理解。每一首經典作品的分析都附帶瞭對當時重大曆史事件的簡要迴顧，使詩詞不再是孤立的文學作品，而是鮮活的曆史見證。 第五章：匠心獨運——非物質遺産中的科學與智慧 本章關注那些隱藏在民間技藝和傳統工藝背後的科學原理與東方智慧。我們考察瞭古代冶金術在青銅器和鋼鐵製造上的突破，但更側重於分析這些技術如何被賦予瞭宗教或圖騰的意義。在絲綢與陶瓷的部分，本書著重介紹瞭古代染色技術和釉料配方的復雜性，揭示瞭這些工藝流程中對天文、地理、化學知識的隱性運用。比如，瓷器燒製過程中的“窯變”，被視為對不確定性的藝術化處理。本章旨在說明，古代的“手工藝”絕非簡單的重復勞動，而是融閤瞭經驗、藝術和樸素科學的綜閤創造。 第六章：經世濟民——古代的法律、製度與經濟思想 本章從製度層麵探討中華文明的韌性與適應性。我們細緻分析瞭唐律疏議的成熟與宋代法律的精細化管理，重點不在於法律條文本身，而在於法律背後的“教化”思想——即“德主刑輔”。在經濟思想方麵，本書超越瞭“重農抑商”的簡單論斷，探討瞭宋代發達的商業稅收體係與白銀貨幣化的復雜過程，以及古代水利工程、運河係統對國傢統一的戰略意義。本章試圖描繪一幅古代國傢治理的宏大藍圖。 第七章：傳統在當下——文化的傳承與創新路徑 在最後一部分，本書將目光拉迴到當代。我們探討瞭在現代化進程中，傳統文化元素如何被誤讀、被符號化，以及如何進行有益的“創造性轉化”。本章並非空泛地呼籲“迴歸傳統”，而是提供瞭一套批判性的思維框架，引導讀者思考：古人的智慧如何在當今的城市規劃、環保理念、乃至人際交往中找到新的立足點。本書的終極目標是激發讀者主動探索和理解中華文明的內在邏輯，使古老的文化基因在新的時代背景下煥發齣新的生命力。 本書適閤對中國曆史、哲學、藝術有濃厚興趣，並希望獲得係統、深入理解的文化求知者閱讀。它不是一本快速查詢的工具書，而是一部引導思維、激發思考的文化探秘指南。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生專用成語詞典》簡直是為我們傢那小子量身定做的！最近他迷上瞭看一些古代背景的動畫片，結果一開口就是“如坐針氈”、“一竅不通”，看得我哭笑不得。趕緊給他入瞭這本。拿到手我就忍不住翻瞭翻，首先感覺是字體特彆清晰，排版看著就不纍眼，對於小學生來說太友好瞭。最讓我驚喜的是，它不僅僅是簡單地列齣成語和解釋，而是加入瞭大量的“情景運用”和“趣味小故事”。比如解釋“畫蛇添足”時，它不是乾巴巴地給一個定義，而是配瞭一幅生動的小插圖，講瞭那個古代的笑話，然後纔引齣“多此一舉”的意思。我兒子以前記成語全靠死記硬背，效果很差，但這本的講解方式，讓他能一下子明白這個成語在什麼情況下用最閤適。他現在自己都能主動拿齣來翻閱，遇到不懂的詞兒立馬查，成就感蹭蹭地往上漲。我們傢語文學習的壓力一下子小瞭好多，推薦給所有為孩子成語學習頭疼的傢長！

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常看重一本書的長期價值和耐用性。這本《小學生專用成語詞典》的裝幀質量，讓我感覺物超所值。封麵采用的是那種耐磨損的材質，內頁紙張的磅數也夠厚，即便是經常被孩子翻摺、甚至不小心沾上點果汁，也基本不會有大礙，這一點對於我們這種“熊孩子”傢庭來說太重要瞭。內容方麵，我觀察到它對傳統文化背景的解釋也比較尊重和到位。很多成語背後都有典故，這本書沒有為瞭迎閤低齡化而簡化掉這些曆史信息，而是用現代小學生能理解的語言進行瞭提煉和轉述，保留瞭文化精髓。這讓我覺得，這不僅僅是本語文輔助書，也是一本潛移默化進行文化熏陶的好教材。孩子在學習成語的同時，也自然而然地接觸到瞭曆史、哲學的小片段，視野被拓寬瞭，這是任何死記硬背都無法比擬的收獲。

評分☆☆☆☆☆

這本工具書的設計細節，簡直體現瞭“用戶至上”的理念。我女兒是個動手能力強但注意力容易分散的孩子。很多大部頭的工具書，她翻兩下就嫌太厚重、太枯燥。但這本《小學生專用成語詞典》的開本適中，拿在手裏很有分量感，但又不會笨重，她可以輕鬆地把它帶到任何地方。我尤其欣賞它的索引係統，做得特彆人性化。除瞭傳統的拼音和筆畫檢索外，它還增設瞭一個“主題分類檢索”欄目，比如你想查跟“勇敢”有關的成語，可以直接翻到那個部分，一下子就能看到“勇往直前”、“膽大包天”等一大堆相關的詞匯，這對於她寫作文時拓展詞匯量簡直是神助攻。她現在寫“心情”相關的段落，上來就能給我冒齣好幾個四字詞語，而且用得還挺恰當。這不再是一本單純的字典，更像是一個隨身的語文素材庫，大大激發瞭她主動學習的內驅力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這種“專用”的詞典抱著將信將疑的態度，市麵上的兒童讀物很多都徒有其錶，內容空泛。但《小學生專用成語詞典》的編纂質量，真的超齣瞭我的預期。我是一個比較較真的語文老師，注重的是知識的準確性和體係性。這本詞典在成語的選擇上，覆蓋麵很廣，既有小學課本裏必學的經典，也有一些稍微進階但非常實用的日常用語。更重要的是，它對成語的辨析做得非常到位。比如對於那些意義相近的成語，像“胸有成竹”和“胸有成算”，它會用對比的方式，清晰地指齣兩者的細微差彆和使用語境的不同，這對培養孩子的精確用詞能力至關重要。我讓班上幾個反應慢一點的孩子試著用瞭一下，他們反饋說，以前覺得成語就是一堆四個字的怪東西，現在通過書裏的例子，感覺就像是認識瞭一群有性格、有故事的小夥伴。這種由點到麵的學習方法，遠比死磕字麵意思要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

我買這本書主要是為瞭糾正孩子說話過於“白話”的問題。傢裏老人總說，現在的孩子說話太平鋪直敘，缺乏書麵語的韻味。接觸瞭這本《小學生專用成語詞典》後，我發現它在“活學活用”上下瞭大力氣。它不僅僅提供知識，更注重“遷移能力”。讓我印象深刻的是，它在每個成語的釋義後麵，通常會附帶一兩個“生活對話示例”。這些對話場景非常貼近小學生的生活，比如在描述運動會場景時使用“全力以赴”，或者在描述考試後使用“名落孫山”。這些場景化的引導，讓孩子明白成語不是古董，而是可以融入日常交流的“高級錶達”。我們傢現在有個習慣，每晚睡覺前，我隨機抽一個成語，讓他用這個成語編一個小故事，能編得最符閤原意的，第二天早上可以多吃一個雞蛋。這個小小的遊戲，把學習成語變成瞭一種有趣的傢庭互動，極大地提高瞭學習效率。