高等學校英語應用能力水平考試(A級)仿真題集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳斌蓉 等 著

圖書標籤:

• 英語考試
• 應用能力
• 仿真題
• A級
• 高校英語
• 考試輔導
• 模擬題
• 英語學習
• 大學英語
• 英語備考

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 湖南人民齣版社

ISBN：9787543843875

商品編碼：29729863555

包裝：平裝

齣版時間：2010-08-01

基本信息

書名:高等學校英語應用能力水平考試(A級)仿真題集

定價：33.00元

售價：22.4元,便宜10.6元,摺扣67

作者:陳斌蓉 等

齣版社：湖南人民齣版社

齣版日期：2010-08-01

ISBN：9787543843875

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.422kg

編輯推薦

內容提要

高等學校英語應用能力考試已成瞭教育界和社會認可的衡量高職高專學生英語水平的考試。為瞭貫徹《高職高專教育英語課程教學基本要求（試行）》（以下簡稱《基本要求》），更有效地考核高職高專學生實際運用英語的能力，我們根據《高等學校英語應用能力考試大綱》（以下簡稱《大綱》）精心編寫瞭本書。
本書內容包括應試技巧、模擬試題、試題解析與聽力材料三部分。應試技巧部分歸納梳理聽力、詞匯、語法、閱讀理解、英譯漢和應用文寫作的各項知識，提齣瞭注意要點和解答此類題的技巧，並提供專項練習，以利於學生形成有效應用英語的技能。模擬試題部分可供鞏固和檢查學生對基本技能的掌握情況。試題解析部分不僅給予每套模擬試題的答案，還分析瞭理由，指齣每道題的考點和類似結構，既讓學生知其然，又讓其知其所以然。全書內容由從事高職英語教學經驗豐富及多次參加“高等學校英語應用能力考試”閱捲教師寫作而成。語言材料真實精煉，技巧指導畫龍點睛，對英語學習者有極大幫助。

目錄

應試技巧
　章　聽力理解
　第二章　詞匯
　第三章　語法
　第四章　閱讀理解
　第五章　翻譯
　第六章　應用文寫作
　專項訓練參考答案
模擬試題
　Test One
　Test Two
　Test Three
　Test Four
　Test Five
　Test Six
　Test Seven
試題解析和聽力材料
　Test One
　Test Two
　Test Three
　Test Four
　Test Five
　Test Six
　Test Seven
主要參考文獻

作者介紹

文摘

序言

進階英語技能精煉：高校英語綜閤素養提升訓練手冊 本書核心聚焦於構建和深化學習者在真實語境中運用英語的能力，而非針對特定等級考試的應試技巧訓練。 本手冊旨在成為高等教育階段學生提升綜閤英語素養、拓寬知識視野、增強跨文化交際能力的理想夥伴。它側重於培養學生對語言的深層理解、批判性思維以及在學術和職業環境中有效使用英語的能力。 --- 第一部分：深度語言理解與分析 本部分著力於超越詞匯和語法的簡單積纍，引導學習者進入對語言深層結構的探索，培養細膩的語感和準確的理解能力。 一、 復雜句法結構解析與重構： 本章係統梳理瞭英語中常見的復雜句式，包括但不限於倒裝句在不同語境下的功能（強調、書麵語的正式性）、虛擬語氣在假設、願望與遺憾錶達中的精確用法，以及非謂語動詞結構（分詞短語、不定式短語）在信息壓縮與邏輯關係錶達中的靈活運用。我們提供瞭大量源自高級學術論文、經典文學作品和嚴肅新聞報道的真實語料，要求學習者不僅能識彆這些結構，更要能夠將其有效地拆解、理解其內在邏輯，並嘗試用更簡潔或更復雜的句式進行功能等價的重構，以適應不同的錶達需求。 二、 語篇銜接與連貫性策略： 此模塊深入探討瞭語篇層麵上的“粘閤劑”。內容涵蓋瞭指代係統（代詞、指示代詞）的清晰性管理、銜接手段（過渡詞、連接副詞）的多樣化選擇及其在構建邏輯流中的作用。重點分析瞭如何通過主題句的設置、段落內部的平行結構以及跨段落的主題追蹤，確保整篇文章的邏輯鏈條嚴密無縫。學習者將通過對比低效銜接和高效銜接的文本實例，掌握使論述流暢、有說服力的關鍵技巧。 三、 語用學視閾下的語言選擇： 我們探討瞭語言在特定情境下如何發揮其功能。內容包括語域（Register）的轉換——如何根據聽眾和場閤（如正式演講、日常郵件、小組討論）調整措辭、語氣和復雜程度。詳細解析瞭暗示（Implicature）、會話含義（Conversational Implicature）的理解，教會學習者如何捕捉言外之意，避免跨文化交際中的理解偏差。本部分還涉及敬語和非敬語的使用規範在不同英語國傢文化中的細微差異。 --- 第二部分：學術與專業英語技能拓展 本部分將理論知識轉化為實際的學術研究和職業應用能力，強調批判性閱讀、高效信息檢索與嚴謹的書麵錶達。 四、 批判性閱讀與信息評估： 本書提供瞭一係列具有挑戰性的跨學科閱讀材料，涵蓋社會科學、自然科學、人文藝術等多個領域。訓練的核心在於“讀什麼”之外的“如何讀”。學習者需要識彆作者的論點（Claim）、支撐論據（Evidence）的強度、潛在的邏輯謬誤（Fallacies），以及作者的潛在偏見（Bias）。練習要求學生對接收到的信息進行內化、質疑和論證，培養獨立思考的能力，而非簡單地復述信息。 五、 學術寫作的嚴謹性與規範： 本章側重於學術文本的結構和風格要求。內容包括引言（Introduction）中研究背景的界定、文獻綜述（Literature Review）的整閤藝術、方法論（Methodology）的清晰闡述，以及討論（Discussion）中研究發現的客觀分析。詳細指導如何避免抄襲（Paraphrasing Techniques的精細化訓練）、如何恰當地引用和標注（不限定特定引用格式，側重理解原則）。目標是讓學生能撰寫齣結構完整、論證有力、語言規範的學術草稿。 六、 跨文化交際與專業演示技巧： 本部分關注口語的應用層麵，尤其是在國際化學習和工作環境中。內容涵蓋如何準備一個結構清晰、視覺輔助得當的專業演示（Presentation Skills），包括如何有效地引入話題、控製時間、與聽眾互動（Q&A環節的應對策略）。此外，還包含瞭針對跨文化團隊閤作場景的溝通案例分析，提升學生在不同文化背景下進行有效協商、反饋和衝突解決的能力。 --- 第三部分：語言的廣度與深度拓展 此部分旨在拓寬學習者的詞匯廣度和文化認知深度，使語言學習不再局限於考試詞匯錶。 七、 詞匯的語境化學習與搭配（Collocations）： 放棄孤立的單詞記憶，本章專注於詞匯在真實語境中的“生命力”。通過分析高頻動詞與特定名詞的固定搭配（如 render a judgment, foster innovation），以及形容詞和副詞的精確選擇，幫助學生建立自然、地道的錶達網絡。內容側重於區分同義詞在語境中的細微差彆（如 imply vs. infer, propose vs. suggest）。 八、 英語文化背景知識集成： 理解語言的載體是文化。本模塊精選瞭與英語世界相關的關鍵文化概念、曆史事件、文學典故及社會現象。通過對這些背景知識的掌握，學習者能夠更深入地理解文本中隱含的文化參照，使自己的錶達更具深度和相關性，從而在跨文化交流中展現齣更高的語言成熟度。 --- 本書的特色在於其對“能力”的持續強調。 每一單元的訓練都設計為開放式、探究式的任務，要求學習者綜閤運用聽、說、讀、寫、思的能力來解決實際問題，而非簡單地匹配標準答案。它是一本緻力於培養終身英語學習者和獨立思考者的工具書。

評分☆☆☆☆☆

購買這本書的初衷，其實是希望能找到一套能真正反映“應用能力”而非僅僅是“應試技巧”的材料。拿到這本書後，我發現它在詞匯和語法點的考察上，確實更偏嚮於實際語境的運用，而不是那種孤立的、死記硬背的知識點羅列。這讓我感到一絲欣慰，因為它至少在理念上是朝著正確的方嚮發展的。然而，實際的體驗中，我發現某些語篇的邏輯銜接處理得不夠自然，有些句子讀起來略顯生硬，仿佛是為瞭塞入某個特定的語法結構而強行構建的。這在一定程度上削弱瞭其“應用性”的真實感。對於提升真實的聽說讀寫能力來說，接觸到自然流暢的語言材料至關重要。希望後續的修訂版本能更多地引入一些來自真實生活、學術或新聞領域的語料。另外，關於解析部分，雖然提供瞭答案，但對於那些難度較大的題目，僅僅給齣正確選項是不夠的，應該有更深入的錯誤選項辨析，這樣纔能真正幫助我們理解為什麼其他選項是錯的，從而舉一反三。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體節奏感似乎是為那些時間比較充裕，可以進行多輪復習的考生設計的。我個人更傾嚮於“精煉高效”的學習模式，希望用最短的時間掌握最核心的考點。在這一點上，這本書的內容顯得有些“冗餘”瞭——題量是足夠的，但有效信息密度需要讀者自己去提煉。我花瞭大量時間去分辨哪些題目是高頻考點，哪些可能隻是為瞭湊數而設置的邊緣題型。如果編者能夠在每套試題前或後，用一個簡短的“考點聚焦”模塊來提示本套題的核心考察範圍，那將會是一個巨大的改進。這樣的設計不僅能幫助考生集中精力攻剋難關，也能讓復習更有條理。現在看來，它更像是一座素材豐富但缺乏清晰導航的圖書館，需要讀者自己去摸索齣最佳的學習路徑。對於時間緊迫的考生來說，如何快速地從這座“題庫”中提取齣最有價值的“知識精華”，是一個挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用價值，我認為主要體現在其習題的覆蓋麵上。我花瞭一些時間對比瞭它和其他幾本同類資料的題型設置，感覺這套仿真題集在力求貼閤真實考試的難度和題型分布上做得還是比較認真的。尤其是對於那些聽力材料的選擇和閱讀文章的主題選取，它們似乎努力模仿瞭當前大學英語考試的命題趨勢，沒有那種陳舊過時的感覺。這一點非常重要，因為語言考試的風格和考察重點是會隨著時代變化的。然而，在某些部分，比如寫作的評分標準或者口語部分的互動設計上，我個人感覺還是略顯單薄。它提供瞭大量的練習，但這更像是為已經有一定基礎的學習者準備的“刷題工具箱”，對於零基礎或者基礎薄弱的同學，可能需要額外的輔導材料來彌補理論知識的短闆。我試做瞭幾套捲子，感覺時間控製上還算閤理，能模擬齣考試的緊迫感。總的來說，它是一份閤格的陪練，能讓你大緻摸清“對手”的底細，但想靠它一個人衝刺到頂峰，可能還需要更精細的打磨。

評分☆☆☆☆☆

從一個多年備考者的角度來看待這本題集，我更看重的是它在“查漏補缺”環節的錶現。當我做完一套題後，我希望能夠清晰地知道自己的薄弱環節在哪裏。這本書的自我檢測功能做得還算可以，但缺乏一個量化的分析工具來幫助我追蹤進步麯綫。比如，如果我連續幾套題在“篇章結構分析”上失分較多，我希望這本書能提供一個反饋機製，告訴我應該重點迴顧哪些知識點或者哪些類型的閱讀策略。現在的情況是，我需要自己動手去記錄和分析，這無疑增加瞭額外的學習負擔。此外，這本書的定價對於學生群體來說，不算特彆便宜，因此人們自然會期待它提供更高的附加值。如果能提供配套的在綫資源，比如音頻的離綫下載或者模擬測試的在綫提交與評分係統，那麼它的價值會大大提升。現在它更多地停留在紙質材料的範疇，在交互性和動態反饋方麵略顯不足，這是當前時代背景下，這類學習材料普遍麵臨的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得挺樸實，沒有太多花哨的裝飾，直接點明瞭主題，這對於目標明確的考生來說倒是件好事。我拿到手的時候，首先關注的是它的排版和印刷質量。坦率地說，整體感覺中規中矩，沒有那種讓人眼前一亮的感覺，但好在紙張還算乾淨，字跡清晰，長時間閱讀也不會覺得眼睛特彆纍。我翻閱瞭一下目錄，結構劃分得比較清晰，似乎是按照考試的各個組成部分來組織的，這一點我很欣賞，因為這樣找起來比較方便。不過，我在初次瀏覽時，感覺它更像是一個題庫的簡單堆砌，對於如何係統性地提高應用能力方麵，似乎缺乏更深入的指導或講解。如果能加入一些針對性強的解題技巧或者易錯點分析，那對於我們這種需要短期內迅速提高的考生來說，會更有幫助。畢竟，光有題海戰術，如果沒有正確的學習方法引導，效率也會大打摺扣。總的來說，它給我的第一印象是“夠用”，但離“優秀”還有一段距離，期望後續的習題能真正體現齣“仿真”的水平，而不是簡單的套題。