高等学校英语应用能力水平考试(A级)仿真题集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

陈斌蓉 等 著

图书标签:

• 英语考试
• 应用能力
• 仿真题
• A级
• 高校英语
• 考试辅导
• 模拟题
• 英语学习
• 大学英语
• 英语备考

店铺： 广影图书专营店

出版社： 湖南人民出版社

ISBN：9787543843875

商品编码：29729863555

包装：平装

出版时间：2010-08-01

基本信息

书名:高等学校英语应用能力水平考试(A级)仿真题集

定价：33.00元

售价：22.4元,便宜10.6元,折扣67

作者:陈斌蓉 等

出版社：湖南人民出版社

出版日期：2010-08-01

ISBN：9787543843875

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.422kg

编辑推荐

内容提要

高等学校英语应用能力考试已成了教育界和社会认可的衡量高职高专学生英语水平的考试。为了贯彻《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》（以下简称《基本要求》），更有效地考核高职高专学生实际运用英语的能力，我们根据《高等学校英语应用能力考试大纲》（以下简称《大纲》）精心编写了本书。
本书内容包括应试技巧、模拟试题、试题解析与听力材料三部分。应试技巧部分归纳梳理听力、词汇、语法、阅读理解、英译汉和应用文写作的各项知识，提出了注意要点和解答此类题的技巧，并提供专项练习，以利于学生形成有效应用英语的技能。模拟试题部分可供巩固和检查学生对基本技能的掌握情况。试题解析部分不仅给予每套模拟试题的答案，还分析了理由，指出每道题的考点和类似结构，既让学生知其然，又让其知其所以然。全书内容由从事高职英语教学经验丰富及多次参加“高等学校英语应用能力考试”阅卷教师写作而成。语言材料真实精炼，技巧指导画龙点睛，对英语学习者有极大帮助。

目录

应试技巧
　章　听力理解
　第二章　词汇
　第三章　语法
　第四章　阅读理解
　第五章　翻译
　第六章　应用文写作
　专项训练参考答案
模拟试题
　Test One
　Test Two
　Test Three
　Test Four
　Test Five
　Test Six
　Test Seven
试题解析和听力材料
　Test One
　Test Two
　Test Three
　Test Four
　Test Five
　Test Six
　Test Seven
主要参考文献

作者介绍

文摘

序言

进阶英语技能精炼：高校英语综合素养提升训练手册 本书核心聚焦于构建和深化学习者在真实语境中运用英语的能力，而非针对特定等级考试的应试技巧训练。 本手册旨在成为高等教育阶段学生提升综合英语素养、拓宽知识视野、增强跨文化交际能力的理想伙伴。它侧重于培养学生对语言的深层理解、批判性思维以及在学术和职业环境中有效使用英语的能力。 --- 第一部分：深度语言理解与分析 本部分着力于超越词汇和语法的简单积累，引导学习者进入对语言深层结构的探索，培养细腻的语感和准确的理解能力。 一、 复杂句法结构解析与重构： 本章系统梳理了英语中常见的复杂句式，包括但不限于倒装句在不同语境下的功能（强调、书面语的正式性）、虚拟语气在假设、愿望与遗憾表达中的精确用法，以及非谓语动词结构（分词短语、不定式短语）在信息压缩与逻辑关系表达中的灵活运用。我们提供了大量源自高级学术论文、经典文学作品和严肃新闻报道的真实语料，要求学习者不仅能识别这些结构，更要能够将其有效地拆解、理解其内在逻辑，并尝试用更简洁或更复杂的句式进行功能等价的重构，以适应不同的表达需求。 二、 语篇衔接与连贯性策略： 此模块深入探讨了语篇层面上的“粘合剂”。内容涵盖了指代系统（代词、指示代词）的清晰性管理、衔接手段（过渡词、连接副词）的多样化选择及其在构建逻辑流中的作用。重点分析了如何通过主题句的设置、段落内部的平行结构以及跨段落的主题追踪，确保整篇文章的逻辑链条严密无缝。学习者将通过对比低效衔接和高效衔接的文本实例，掌握使论述流畅、有说服力的关键技巧。 三、 语用学视阈下的语言选择： 我们探讨了语言在特定情境下如何发挥其功能。内容包括语域（Register）的转换——如何根据听众和场合（如正式演讲、日常邮件、小组讨论）调整措辞、语气和复杂程度。详细解析了暗示（Implicature）、会话含义（Conversational Implicature）的理解，教会学习者如何捕捉言外之意，避免跨文化交际中的理解偏差。本部分还涉及敬语和非敬语的使用规范在不同英语国家文化中的细微差异。 --- 第二部分：学术与专业英语技能拓展 本部分将理论知识转化为实际的学术研究和职业应用能力，强调批判性阅读、高效信息检索与严谨的书面表达。 四、 批判性阅读与信息评估： 本书提供了一系列具有挑战性的跨学科阅读材料，涵盖社会科学、自然科学、人文艺术等多个领域。训练的核心在于“读什么”之外的“如何读”。学习者需要识别作者的论点（Claim）、支撑论据（Evidence）的强度、潜在的逻辑谬误（Fallacies），以及作者的潜在偏见（Bias）。练习要求学生对接收到的信息进行内化、质疑和论证，培养独立思考的能力，而非简单地复述信息。 五、 学术写作的严谨性与规范： 本章侧重于学术文本的结构和风格要求。内容包括引言（Introduction）中研究背景的界定、文献综述（Literature Review）的整合艺术、方法论（Methodology）的清晰阐述，以及讨论（Discussion）中研究发现的客观分析。详细指导如何避免抄袭（Paraphrasing Techniques的精细化训练）、如何恰当地引用和标注（不限定特定引用格式，侧重理解原则）。目标是让学生能撰写出结构完整、论证有力、语言规范的学术草稿。 六、 跨文化交际与专业演示技巧： 本部分关注口语的应用层面，尤其是在国际化学习和工作环境中。内容涵盖如何准备一个结构清晰、视觉辅助得当的专业演示（Presentation Skills），包括如何有效地引入话题、控制时间、与听众互动（Q&A环节的应对策略）。此外，还包含了针对跨文化团队合作场景的沟通案例分析，提升学生在不同文化背景下进行有效协商、反馈和冲突解决的能力。 --- 第三部分：语言的广度与深度拓展 此部分旨在拓宽学习者的词汇广度和文化认知深度，使语言学习不再局限于考试词汇表。 七、 词汇的语境化学习与搭配（Collocations）： 放弃孤立的单词记忆，本章专注于词汇在真实语境中的“生命力”。通过分析高频动词与特定名词的固定搭配（如 render a judgment, foster innovation），以及形容词和副词的精确选择，帮助学生建立自然、地道的表达网络。内容侧重于区分同义词在语境中的细微差别（如 imply vs. infer, propose vs. suggest）。 八、 英语文化背景知识集成： 理解语言的载体是文化。本模块精选了与英语世界相关的关键文化概念、历史事件、文学典故及社会现象。通过对这些背景知识的掌握，学习者能够更深入地理解文本中隐含的文化参照，使自己的表达更具深度和相关性，从而在跨文化交流中展现出更高的语言成熟度。 --- 本书的特色在于其对“能力”的持续强调。 每一单元的训练都设计为开放式、探究式的任务，要求学习者综合运用听、说、读、写、思的能力来解决实际问题，而非简单地匹配标准答案。它是一本致力于培养终身英语学习者和独立思考者的工具书。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得挺朴实，没有太多花哨的装饰，直接点明了主题，这对于目标明确的考生来说倒是件好事。我拿到手的时候，首先关注的是它的排版和印刷质量。坦率地说，整体感觉中规中矩，没有那种让人眼前一亮的感觉，但好在纸张还算干净，字迹清晰，长时间阅读也不会觉得眼睛特别累。我翻阅了一下目录，结构划分得比较清晰，似乎是按照考试的各个组成部分来组织的，这一点我很欣赏，因为这样找起来比较方便。不过，我在初次浏览时，感觉它更像是一个题库的简单堆砌，对于如何系统性地提高应用能力方面，似乎缺乏更深入的指导或讲解。如果能加入一些针对性强的解题技巧或者易错点分析，那对于我们这种需要短期内迅速提高的考生来说，会更有帮助。毕竟，光有题海战术，如果没有正确的学习方法引导，效率也会大打折扣。总的来说，它给我的第一印象是“够用”，但离“优秀”还有一段距离，期望后续的习题能真正体现出“仿真”的水平，而不是简单的套题。

评分☆☆☆☆☆

从一个多年备考者的角度来看待这本题集，我更看重的是它在“查漏补缺”环节的表现。当我做完一套题后，我希望能够清晰地知道自己的薄弱环节在哪里。这本书的自我检测功能做得还算可以，但缺乏一个量化的分析工具来帮助我追踪进步曲线。比如，如果我连续几套题在“篇章结构分析”上失分较多，我希望这本书能提供一个反馈机制，告诉我应该重点回顾哪些知识点或者哪些类型的阅读策略。现在的情况是，我需要自己动手去记录和分析，这无疑增加了额外的学习负担。此外，这本书的定价对于学生群体来说，不算特别便宜，因此人们自然会期待它提供更高的附加值。如果能提供配套的在线资源，比如音频的离线下载或者模拟测试的在线提交与评分系统，那么它的价值会大大提升。现在它更多地停留在纸质材料的范畴，在交互性和动态反馈方面略显不足，这是当前时代背景下，这类学习材料普遍面临的挑战。

评分☆☆☆☆☆

购买这本书的初衷，其实是希望能找到一套能真正反映“应用能力”而非仅仅是“应试技巧”的材料。拿到这本书后，我发现它在词汇和语法点的考察上，确实更偏向于实际语境的运用，而不是那种孤立的、死记硬背的知识点罗列。这让我感到一丝欣慰，因为它至少在理念上是朝着正确的方向发展的。然而，实际的体验中，我发现某些语篇的逻辑衔接处理得不够自然，有些句子读起来略显生硬，仿佛是为了塞入某个特定的语法结构而强行构建的。这在一定程度上削弱了其“应用性”的真实感。对于提升真实的听说读写能力来说，接触到自然流畅的语言材料至关重要。希望后续的修订版本能更多地引入一些来自真实生活、学术或新闻领域的语料。另外，关于解析部分，虽然提供了答案，但对于那些难度较大的题目，仅仅给出正确选项是不够的，应该有更深入的错误选项辨析，这样才能真正帮助我们理解为什么其他选项是错的，从而举一反三。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体节奏感似乎是为那些时间比较充裕，可以进行多轮复习的考生设计的。我个人更倾向于“精炼高效”的学习模式，希望用最短的时间掌握最核心的考点。在这一点上，这本书的内容显得有些“冗余”了——题量是足够的，但有效信息密度需要读者自己去提炼。我花了大量时间去分辨哪些题目是高频考点，哪些可能只是为了凑数而设置的边缘题型。如果编者能够在每套试题前或后，用一个简短的“考点聚焦”模块来提示本套题的核心考察范围，那将会是一个巨大的改进。这样的设计不仅能帮助考生集中精力攻克难关，也能让复习更有条理。现在看来，它更像是一座素材丰富但缺乏清晰导航的图书馆，需要读者自己去摸索出最佳的学习路径。对于时间紧迫的考生来说，如何快速地从这座“题库”中提取出最有价值的“知识精华”，是一个挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用价值，我认为主要体现在其习题的覆盖面上。我花了一些时间对比了它和其他几本同类资料的题型设置，感觉这套仿真题集在力求贴合真实考试的难度和题型分布上做得还是比较认真的。尤其是对于那些听力材料的选择和阅读文章的主题选取，它们似乎努力模仿了当前大学英语考试的命题趋势，没有那种陈旧过时的感觉。这一点非常重要，因为语言考试的风格和考察重点是会随着时代变化的。然而，在某些部分，比如写作的评分标准或者口语部分的互动设计上，我个人感觉还是略显单薄。它提供了大量的练习，但这更像是为已经有一定基础的学习者准备的“刷题工具箱”，对于零基础或者基础薄弱的同学，可能需要额外的辅导材料来弥补理论知识的短板。我试做了几套卷子，感觉时间控制上还算合理，能模拟出考试的紧迫感。总的来说，它是一份合格的陪练，能让你大致摸清“对手”的底细，但想靠它一个人冲刺到顶峰，可能还需要更精细的打磨。