| 商品基本信息,請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱: | 少兒鋼琴移調趣味訓練(下) 音樂 書籍 |
| 作者: | 劉達 |
| 定價: | 42.0 |
| 齣版社: | 湖南文藝齣版社 |
| 齣版日期: | 2018-05-01 |
| ISBN: | 9787540484248 |
| 印次: | |
| 版次: | 1 |
| 裝幀: | 平裝-膠訂 |
| 開本: | 大16開 |
| 內容簡介 | |
| 少兒移調訓練素來是我國鋼琴教育的短闆,專為少兒編寫的鋼琴移調訓練教程更是鮮見。 本教材是集移調、視唱、練耳、貼鍵習奏為一體的同步訓練教材,與現行主流教材並行不悖。教材分上、下兩冊,收錄移調訓練共計 122 條,其中下冊50條。由於教學實際的需要,在前一百條移調練習中, 毎樂麯分彆編有四種訓練形態;在其後的二十二條練習中,每樂麯分彆編有三種訓練形態,因此,本套教材所含的樂麯的數量實際上是 466 。 從功能上看,本教材是專為少兒鋼琴移調訓練編寫的專業教材,作者巧妙地利用變調式和移調彈唱,讓初學鋼琴的孩子在不到半年的時間裏就均衡地接觸到十二個半音,從而能在短時間內,較大提升孩子們的聽覺能力與視奏能力。 本教材目標讀者定位清晰,所選麯目大都為小朋友所喜愛的中外兒歌、民歌與經典練習麯,把艱深枯燥的移調訓練趣味化,能夠有效激發兒童的學習積極性。三十多年的教學實踐證明,隻要教師們按照“教學建議”的訓練方法施教,教師們都可以輕鬆勝任移調教學,讓幾乎所有學琴的孩子都能在鋼琴上實現移調彈奏、彈唱。 |
| 目錄 | |
| 編輯 | |
◎專業少兒鋼琴移調訓練教材,與現行主流教材並用,可填補鋼琴教學短闆 ◎精編50中外經典兒歌、民歌、練習麯,趣味性強,琴童愛彈、坐得住 ◎50段完整示範視頻,掃碼即得! |
總的來說,這套教材給我的整體印象是“兼顧藝術性與實用性的典範”。它成功地在保持音樂學習的嚴謹性的同時,完美地融入瞭現代少兒教育的理念。它不僅僅關注“彈對音符”,更關注“彈好音樂”。我特彆喜歡書中穿插的一些關於音樂史或者著名作麯傢的“小知識點”的版塊,雖然篇幅不長,但能有效地拓寬孩子的視野,讓他們明白自己正在學習的不僅僅是一種技能,更是一種文化傳承。這樣的設計,讓整個學習過程充滿瞭人文氣息。對於想要為孩子選擇一套既能打好紮實基本功,又能激發持久學習熱情的鋼琴教材的傢長來說,這本書絕對是值得投入時間和精力的。它真正做到瞭讓“學習”成為一種享受。
評分作為一位已經接觸過幾本不同教材的傢長,我必須說,這本書在培養學習興趣方麵,簡直是獨樹一幟。它沒有那種嚴肅的“教科書”架勢,反而更像是一本充滿互動的遊戲手冊。我注意到很多練習標題都非常有趣,比如“小兔子跳高高”、“彩虹階梯”之類的,一下子就把枯燥的指法練習包裝成瞭一個好玩的遊戲任務。孩子每次完成一個小目標,都會錶現齣極大的成就感,這極大地激發瞭他們主動練習的欲望。這種由內而外驅動的學習力,比傢長一味地催促要有效得多。而且,書中的配樂提示或者說想象中的情景描述,也幫助孩子更好地理解音樂的情緒錶達,而不是機械地敲擊琴鍵,這一點真的非常加分,顯示瞭作者深厚的教育理念。
評分這本書的裝幀設計真是一絕,色彩明快,插圖也充滿瞭童趣,一下子就能抓住小讀者的眼球。內頁紙張的質感摸起來很舒服,印刷清晰度也相當不錯,即便是那些復雜的五綫譜和指法圖,看起來也毫不費力。拿到手的時候,就能感受到齣版方在細節上的用心,這對於麵嚮少兒的音樂教材來說,是非常重要的。它不僅僅是一本練習冊,更像是一本可以陪伴孩子學習成長的精美圖冊。封麵那活潑的鋼琴圖案,還有那些可愛的小音符精靈,都讓人覺得學鋼琴這件事變得不再枯燥乏味,而是充滿瞭探索的樂趣。我特彆欣賞它在版式設計上的考量,留白適中,不會讓人感到擁擠,即使是初學的小朋友,也能很輕鬆地找到重點。整體感覺非常專業且貼閤兒童的審美需求,絕對是市麵上少有的能兼顧美觀與實用性的教材之一。
評分從技術層麵上講,這本書對細節的把握非常到位,尤其是在處理那些容易讓初學者感到睏惑的過渡性技巧時。它並非隻是簡單地羅列和弦或琶音,而是深入到瞭手型穩定性和放鬆度的訓練。我發現它在某些特定的練習中,對觸鍵的力度控製和聲音的連貫性有著非常精確的指導要求,這些都是非常關鍵但又容易被忽略的早期基礎。例如,關於踏闆使用的引導部分,處理得十分謹慎和循序漸進,避免瞭孩子過早地濫用踏闆造成聲音渾濁。這些專業且細緻的指導,無疑為孩子未來更高級彆的演奏打下瞭堅實的基礎。這本書在“慢工齣細活”的訓練思路上,做得比我預期的要好很多,顯示瞭作者對兒童鋼琴教育的深刻理解和長遠規劃。
評分這本書的內容編排邏輯性簡直是太清晰瞭,層層遞進,毫不拖遝。我觀察到作者非常注重基礎的鞏固,每一個新的技巧引入,都是建立在之前紮實練習之上的。它沒有急於求成,而是用非常巧妙的方式,將那些抽象的樂理知識,轉化成瞭孩子們可以理解和操作的具體步驟。比如,在處理某些跨度較大的音區練習時,它會先用一些形象化的比喻來引導孩子找到正確的“感覺”,而不是簡單地拋齣技術要求。這種“潤物細無聲”的教學方法,讓我在指導孩子練習時,感覺輕鬆瞭不少,因為很多需要反復強調的難點,通過書中的設計,孩子自己就能領悟到大部分。對於提升孩子的樂感和節奏感,這本書也提供瞭非常多富有創意的練習小片段,不僅僅是枯燥的音階重復,更像是手指的“小冒險”。
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