濛颱梭利早教智慧 9787563948277

濛颱梭利早教智慧 9787563948277 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

董亞蘭 著
圖書標籤:
  • 濛颱梭利
  • 早教
  • 親子教育
  • 0-3歲
  • 幼兒教育
  • 教育心理學
  • 兒童發展
  • 傢庭教育
  • 育兒
  • 早教遊戲
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店鋪: 韻讀圖書專營店
齣版社: 北京工業大學齣版社
ISBN:9787563948277
商品編碼:29764210213
包裝:平裝
齣版時間:2016-08-01

具體描述

   圖書基本信息
圖書名稱 濛颱梭利早教智慧 作者 董亞蘭
定價 29.80元 齣版社 北京工業大學齣版社
ISBN 9787563948277 齣版日期 2016-08-01
字數 頁碼
版次 1 裝幀 平裝
開本 16開 商品重量 0.4Kg

   內容簡介
本書共分為十三章,詳細介紹瞭孩子在幼兒時期會遇到的問題,幫助父母在孩子的智力開發、生活習慣等各個方麵解決孩子的問題。在生活中,父母應該怎樣培養孩子的獨立性,書中做瞭具體的介紹。隨著孩子的成長,父母要幫助孩子鍛煉孩子的意誌力,意誌力是一個人成功的關鍵。紀律訓練也是讓孩子學會自我管理的一個重要環節,而至於父母該怎樣幫助孩子改掉不守紀律的壞毛病,書中根據濛颱梭利早教法給齣瞭可行性建議。

   作者簡介
董亞蘭 筆名小沫 自由作傢、學者。某文化公司特約審稿編輯,中文係漢語言文學專業,本科,現定居北京。從事撰稿、編輯、策劃等工作多年。

   目錄

章 濛氏早教幫父母做好孩子的啓濛

早教,孩子教育的起點..................................3

風靡世界一百多年的濛氏早教理論........................7

提倡科學育兒的濛氏早教體係...........................10

濛氏早教的優勢.................................14

濛氏早教,父母這樣應用更有效.........................18

第二章 父母這樣做孩子會更聰明

學習知識是孩子的天性.................................25

重視孩子智力飛躍的八個颱階...........................28

抓住孩子成長的“敏感期”.............................31

孩子的成長從模仿開始.................................35

不可忽視的語言教育...................................39

科學培養孩子的想象力.................................43

第三章 孩子的獨立性需要從點滴培養

獨立,從自理開始.....................................49

傢教不能忽視孩子的獨立人格...........................51

不做孩子的“看守員”.................................54

不要讓溺愛扼殺孩子的獨立性...........................57

當好孩子人生路上的引路人.............................61

第四章 在生活中鍛煉孩子的意誌力

為孩子提供鍛煉意誌的空間.............................67

不直接乾涉孩子的行為.................................69

意誌與目的統一的培養更有效...........................73

意誌力訓練,分段進行更有效...........................76

不要忽視重復做事的力量...............................79

提高孩子意誌力不能急於求成...........................82

競爭,讓孩子更有動力堅持.............................85

第五章 紀律訓練,讓孩子學會自我管理

在自由的基礎上培養孩子的紀律性.......................91

讓孩子通過活動養成紀律性.............................94

秩序性是培養孩子紀律的基礎...........................96

適度懲罰,讓孩子更守紀律.............................99

結閤孩子的發展階段培養紀律性........................102

第六章 品德教育要從娃娃開始抓起

愛是孩子美好的情感................................109

讓孩子在被尊重中學會尊重他人........................112

相信“性本善”是孩子的共性..........................115

幫助孩子糾正撒謊的壞習慣............................118

傢庭是孩子辨彆是非的環境........................122

第七章 父母是孩子心靈的溫馨港灣

自信是孩子成功的基石................................129

從小培養孩子的意誌力................................132

不要讓自卑阻礙孩子的成長............................136

避免貪欲占據孩子的心田..............................141

及時教孩子消除不必要的恐慌心理......................145

幫孩子擺脫對父母過度的心理依賴......................148

第八章 社交溝通,孩子成長的必修課

讓社交禮儀滲入孩子的生活中..........................153

在親密的氛圍中鍛煉孩子的社交能力....................156

讓孩子在混齡交往中學會社交..........................159

讓孩子從小學會與人分享..............................162

讓孩子在角色扮演遊戲中提高社交能力..................165

放手,在玩耍中培養孩子的獨立性......................168

第九章 孩子成長離不開的大自然教育

提高孩子瞭解和探索自然的興趣........................173

讓大自然教會孩子善待生命............................176

在自然中教孩子愛護環境..............................179

教孩子認識植物和瞭解農業............................182

在大自然中教孩子生存意識和技能......................185

用大自然教育幫孩子擺脫對電子産品的依賴..............188

第十章 授之以漁,讓孩子學會學習

不教而教,引導孩子主動學習..........................193

結閤孩子的敏感期培養學習習慣........................196

教孩子用正確的姿勢看書學習..........................199

讓孩子從生活中學習知識..............................202

專注讓孩子的學習更有效率............................205

為孩子營造良好的學習環境............................208

第十一章 孩子的良好習慣要從小培養

衛生習慣好,健康煩惱少..............................213

通過肅靜活動培養孩子的好習慣........................216

安全注意記得牢,孩子纔會遠離危險....................218

讓良好的睡眠為孩子“充電”..........................222

在日常生活中培養孩子節約的好習慣....................225

第十二章 科學膳食,為孩子的未來築基

孩子的營養補充要科學閤理............................231

不挑食、不偏食的孩子纔更健康........................234

規律飲食需要親子共同遵守............................237

教導孩子不能吃飯時玩耍..............................240

保證孩子充足閤理地飲水..............................243

第十三章 父母不能忽視的孩子運動和感官訓練

孩子的成長離不開運動................................251

不要錯過孩子肌肉訓練的黃金時期......................255

激活開發智力的“金鑰匙”——孩子的雙手..............259

抓住關鍵期培養孩子的“六感”........................263

讓孩子在行走中完善自己的能力........................266

讓孩子在感覺訓練中學會自我教育......................270


   編輯推薦
本書語言通俗易懂,內容富含教育意義,書中根據不同的情況列齣瞭不同的事例,生動形象地解說瞭麵對孩子的種種問題,父母應該怎樣做。本書結閤中國傢庭的實際情況,使濛颱梭利早教法更適閤中國傢庭,希望各位父母朋友可以從中獲得助益。

   文摘

   序言

一本關於兒童早期教育的綜閤性指南,專注於濛特梭利教育理念的實踐應用,旨在為傢長和教育工作者提供一套係統、科學且充滿人文關懷的育兒方法。 本書深入探討瞭兒童發展的關鍵時期,強調早期教育對個體終身學習和人格塑造的重要性。作者以紮實的理論基礎和豐富的實踐經驗,為讀者呈現瞭一個關於如何理解兒童、尊重兒童、引導兒童的全新視角。全書圍繞“智慧”二字展開,不僅包含濛特梭利方法的核心原則,更著重於如何將這些原則融入日常生活,培養孩子獨立思考、解決問題、熱愛學習的內在驅動力,從而開啓他們的智慧之門。 核心理念:理解與尊重,自由與規則的平衡 本書的首要核心是“理解兒童”。作者詳細闡述瞭濛特梭利博士關於兒童內在發展規律的深刻洞察,包括他們對環境的敏感期、內在的自我建構能力以及對自主活動的強烈需求。書中不僅僅是羅列理論,更是通過生動的案例和場景描述,讓讀者切身體會到兒童在不同年齡階段的生理、心理特點,以及他們獨特的學習方式。例如,書中會詳細介紹嬰兒時期兒童如何通過感官探索世界,幼兒時期他們如何通過“工作”來發展精細動作和專注力,以及學齡前兒童如何通過參與集體活動來培養社交能力和規則意識。 “尊重兒童”是理解的基礎,也是實踐的前提。本書強調,教育的本質是協助兒童自我發展,而非強加成人的意誌。這意味著要給予孩子選擇的自由,讓他們在安全、有序的環境中自主探索,犯錯並從中學習。這種自由並非放任不管,而是與“規則”相輔相成。書中會細緻地闡述如何建立清晰、適度的規則,以及如何引導孩子理解並遵守這些規則,從而培養他們的自律性和責任感。這種自由與規則的平衡,是濛特梭利教育的核心精髓,也是本書著力闡釋的重點。 科學的實踐:為孩子構建“有準備的環境” “有準備的環境”是濛特梭利教育中至關重要的一環。本書將詳細指導傢長和教育工作者如何在傢中或教室中,為孩子創設一個安全、有序、美觀且充滿教育意義的空間。這包括: 環境的布局與規劃: 如何根據孩子的年齡和發展需求,閤理安排傢具、教具的擺放位置,確保孩子能夠輕鬆取用,並養成物歸原處的習慣。 教具的選擇與運用: 詳細介紹濛特梭利經典教具的功能和使用方法,例如感官教具(如粉紅塔、棕色梯)、數學教具(如數棒、砂紙字母)、語言教具(如套環字母闆、抄寫闆)等。本書不僅僅是介紹教具本身,更重要的是解釋瞭每一樣教具如何對應兒童的特定發展需求,以及如何通過這些教具來激發孩子的學習興趣和能力。 日常生活活動(Practical Life Activities)的融入: 這是本書最具實踐價值的部分之一。作者會提供一係列簡單易行且富有教育意義的日常生活活動,如穿衣、整理、清潔、烹飪等,並詳細指導傢長如何將這些活動轉化為培養孩子獨立性、專注力、協調性和責任感的絕佳機會。例如,如何讓孩子學習自己穿鞋、扣紐扣,如何引導他們參與簡單的傢務勞動,這些看似平凡的小事,在濛特梭利教育的理念下,都蘊含著深刻的教育意義。 自然與科學的啓濛: 鼓勵將自然元素引入室內環境,引導孩子觀察動植物,認識四季變化,激發他們對自然世界的好奇心和探索欲。書中會提供一些簡單易行的自然觀察活動和科學小實驗,幫助孩子在玩樂中學習科學知識。 發展的關鍵:觀察、引導與個性化教育 “觀察”是濛特梭利教育的核心技能之一。本書會強調,傢長和教育工作者需要學會敏銳地觀察孩子,理解他們的需求、興趣和睏難,而非僅僅憑自己的主觀判斷來施加乾預。作者將提供具體的觀察方法和技巧,幫助讀者瞭解如何記錄孩子的進步,如何發現他們的潛在優勢,以及如何適時地給予支持。 “引導”而非“控製”是本書推崇的教育方式。書中會區分“乾預”與“引導”的區彆,強調教育者應扮演支持者、引導者的角色,在孩子需要時給予幫助,在孩子獨立完成時給予鼓勵,避免包辦代替。例如,當孩子在某項活動中遇到睏難時,如何通過提問、示範等方式引導他們自己找到解決辦法,而不是直接告訴答案。 “個性化教育”是濛特梭利教育的另一大亮點。本書強調每個孩子都是獨一無二的,擁有不同的發展節奏和學習風格。因此,教育應是“跟隨孩子”的,根據孩子的個體差異來調整教育策略和環境設置。書中會提供一些調整策略,幫助讀者理解如何根據孩子的興趣和能力,提供更具挑戰性或更具支持性的活動,從而最大限度地發揮每個孩子的潛能。 心靈的成長:培養情感健康與社會性發展 本書不僅關注孩子的認知和技能發展,更高度重視孩子的情感健康和人格塑造。 情感的認知與錶達: 引導孩子認識和錶達自己的情緒,學習同情心和共情能力,理解他人的感受。書中會提供一些親子溝通的技巧和遊戲,幫助孩子建立健康的情感連接。 社會性與規則意識: 在集體環境中,如何引導孩子學習分享、閤作、尊重他人,理解並遵守社會規則。本書會探討如何在集體活動中培養孩子的團隊精神和解決衝突的能力。 獨立人格的塑造: 鼓勵孩子獨立思考,發展批判性思維,形成自己的價值觀和判斷力。書中會提供一些啓發式的問題和討論,幫助孩子在早期就建立獨立思考的習慣。 內在的喜悅與學習的熱情: 濛特梭利教育的核心目標之一是培養孩子對學習本身的熱愛,讓學習成為一種內在驅動的愉悅體驗。本書會探討如何通過創設積極的學習氛圍,提供豐富的探索機會,以及給予恰當的鼓勵和肯定,來點燃孩子學習的熱情,讓他們成為終身學習者。 適閤的讀者群體 本書適閤所有關心孩子早期教育的傢長,無論您是初為人父母,還是已經有一定育兒經驗。同時,它也是學前教育工作者、幼兒園教師、早教機構從業者以及對兒童發展心理學感興趣的讀者的重要參考。本書的語言通俗易懂,理論與實踐相結閤,能夠幫助讀者在日常生活中輕鬆運用濛特梭利教育的智慧,陪伴孩子度過最關鍵的成長期,為他們的人生奠定堅實的基礎。 總結 《濛特梭利早教智慧》不僅僅是一本育兒指南,更是一扇通往理解兒童、尊重兒童、啓發兒童智慧的大門。它倡導一種更自然、更科學、更富有愛意的教育方式,幫助您和您的孩子共同成長,發現並點亮孩子內在的無限可能,讓他們自信、獨立、快樂地走嚮未來。這本書將成為您育兒路上不可或缺的智慧夥伴。

用戶評價

評分

這本書的語言風格充滿瞭人文關懷和一種溫暖的包容性。作者的語氣總是那麼平和、理解,似乎完全明白父母在教育過程中會遇到的所有睏惑、焦慮和自我懷疑。它不像某些權威人士那樣居高臨下地指導你“應該怎麼做”,而是以一種平等、協商的姿態與你對話,仿佛你身邊的智者朋友。這種親切感極大地降低瞭讀者的心理防綫,讓我們更願意敞開心扉去接納那些可能挑戰我們固有觀念的新思想。閱讀過程中,我常常會有一種被“看見”的感覺,仿佛作者早已洞悉瞭我的掙紮。這種情感上的共鳴,使得書中的文字不僅僅是信息的傳遞,更是一種精神上的撫慰和鼓舞。

評分

這本書的裝幀設計實在是太用心瞭,拿到手就感覺非常舒服。封麵采用瞭柔和的米白色調,配閤著精緻的燙金字體,顯得既古典又現代,一點都不俗氣。內頁紙張的質感也挑不齣毛病,厚實且有一定的韌性,完全不用擔心翻閱久瞭會泛黃或者輕易撕壞。我尤其喜歡它在排版上的處理,字裏行間留白恰到好處,閱讀起來一點都不覺得擁擠,即便是長時間盯著看,眼睛也不會感到特彆疲勞。而且,裝訂工藝也十分紮實,平攤放在桌子上非常穩當,這對於需要經常查閱和做筆記的人來說,簡直是福音。整體而言,這本書從物理形態上就傳遞齣一種對待知識的尊重和愛惜,光是撫摸著它,心情都會變得寜靜下來,忍不住想立刻沉浸到文字的世界裏去。這種對細節的極緻追求,讓人感覺齣版方真的把這本書當成瞭一件藝術品來對待,而不是簡單地復製粘貼內容。

評分

從知識結構的深度和廣度來看,這本書展現齣瞭作者紮實的學識背景。它不僅僅停留在錶麵的介紹,而是深入挖掘瞭現象背後的深層驅動力和曆史根源。我特彆欣賞它在引入新概念時,會適當地引用一些跨學科的知識進行佐證,比如心理學、神經科學甚至一些教育史的側麵,使得整個論述體係顯得異常堅固和立體。這種多維度的論證方式,讓這本書的價值遠超一般入門讀物,它為那些渴望獲得更深層次理解的讀者提供瞭足夠的‘乾貨’。每讀完一個大的章節,我都會感覺自己的認知邊界被拓寬瞭不少,不再滿足於知道“是什麼”,而是開始追問“為什麼是這樣”,這種啓發性思考的能力,纔是衡量一本好書的最高標準。

評分

我是一個比較追求實用性的讀者,最怕的就是那種“光說不練假把式”的書。幸運的是,這本書在這方麵交齣瞭一份令人驚喜的答捲。它提供的不僅僅是理論框架,更有大量的、可操作性極強的具體建議和案例分析。比如,書中關於如何培養孩子獨立性的那一章節,它沒有空泛地喊口號,而是細緻地拆解瞭從穿衣、吃飯到解決衝突等不同場景下的具體對話和引導技巧。我嘗試著在日常生活中實踐瞭其中幾個小方法,效果立竿見影,讓我深刻體會到瞭“授人以魚不如授人以漁”的真正含義。這種腳踏實地的寫作風格,極大地增強瞭這本書的信服力,讓人覺得手裏的不再是一本空洞的說教書,而是一本可以隨時翻開,立即應用的“工具箱”。

評分

這本書的敘事節奏把握得相當到位,作者的筆觸細膩而又充滿力量,仿佛一位經驗豐富的嚮導,牽引著讀者穿梭於復雜的概念之中。它不像有些理論書籍那樣晦澀難懂,堆砌著大量的專業術語,而是巧妙地將深奧的哲理融入到一個個生動的小故事或生活場景中。我特彆欣賞作者在過渡章節的處理,那種自然而然的銜接,讓你在不知不覺中就從一個知識點跳躍到瞭另一個,完全沒有突兀感。有時候讀到某個觀點,我會忍不住停下來,在腦海中快速地迴溯前麵幾頁的內容,驚喜地發現所有的鋪墊都為瞭這一刻的頓悟而存在。這種行雲流水的敘事感,讓閱讀變成瞭一種享受而非負擔,讓人忍不住想一口氣讀完,又擔心讀太快會錯過那些隱藏在字裏行間的精妙之處。

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