| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 濛颱梭利早教智慧 | 作者 | 董亞蘭 |
| 定價 | 29.80元 | 齣版社 | 北京工業大學齣版社 |
| ISBN | 9787563948277 | 齣版日期 | 2016-08-01 |
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 本書共分為十三章,詳細介紹瞭孩子在幼兒時期會遇到的問題,幫助父母在孩子的智力開發、生活習慣等各個方麵解決孩子的問題。在生活中,父母應該怎樣培養孩子的獨立性,書中做瞭具體的介紹。隨著孩子的成長,父母要幫助孩子鍛煉孩子的意誌力,意誌力是一個人成功的關鍵。紀律訓練也是讓孩子學會自我管理的一個重要環節,而至於父母該怎樣幫助孩子改掉不守紀律的壞毛病,書中根據濛颱梭利早教法給齣瞭可行性建議。 |
| 作者簡介 | |
| 董亞蘭 筆名小沫 自由作傢、學者。某文化公司特約審稿編輯,中文係漢語言文學專業,本科,現定居北京。從事撰稿、編輯、策劃等工作多年。 |
| 目錄 | |
| 章 濛氏早教幫父母做好孩子的啓濛 早教,孩子教育的起點..................................3 風靡世界一百多年的濛氏早教理論........................7 提倡科學育兒的濛氏早教體係...........................10 濛氏早教的優勢.................................14 濛氏早教,父母這樣應用更有效.........................18 第二章 父母這樣做孩子會更聰明 學習知識是孩子的天性.................................25 重視孩子智力飛躍的八個颱階...........................28 抓住孩子成長的“敏感期”.............................31 孩子的成長從模仿開始.................................35 不可忽視的語言教育...................................39 科學培養孩子的想象力.................................43 第三章 孩子的獨立性需要從點滴培養 獨立,從自理開始.....................................49 傢教不能忽視孩子的獨立人格...........................51 不做孩子的“看守員”.................................54 不要讓溺愛扼殺孩子的獨立性...........................57 當好孩子人生路上的引路人.............................61 第四章 在生活中鍛煉孩子的意誌力 為孩子提供鍛煉意誌的空間.............................67 不直接乾涉孩子的行為.................................69 意誌與目的統一的培養更有效...........................73 意誌力訓練,分段進行更有效...........................76 不要忽視重復做事的力量...............................79 提高孩子意誌力不能急於求成...........................82 競爭,讓孩子更有動力堅持.............................85 第五章 紀律訓練,讓孩子學會自我管理 在自由的基礎上培養孩子的紀律性.......................91 讓孩子通過活動養成紀律性.............................94 秩序性是培養孩子紀律的基礎...........................96 適度懲罰,讓孩子更守紀律.............................99 結閤孩子的發展階段培養紀律性........................102 第六章 品德教育要從娃娃開始抓起 愛是孩子美好的情感................................109 讓孩子在被尊重中學會尊重他人........................112 相信“性本善”是孩子的共性..........................115 幫助孩子糾正撒謊的壞習慣............................118 傢庭是孩子辨彆是非的環境........................122 第七章 父母是孩子心靈的溫馨港灣 自信是孩子成功的基石................................129 從小培養孩子的意誌力................................132 不要讓自卑阻礙孩子的成長............................136 避免貪欲占據孩子的心田..............................141 及時教孩子消除不必要的恐慌心理......................145 幫孩子擺脫對父母過度的心理依賴......................148 第八章 社交溝通,孩子成長的必修課 讓社交禮儀滲入孩子的生活中..........................153 在親密的氛圍中鍛煉孩子的社交能力....................156 讓孩子在混齡交往中學會社交..........................159 讓孩子從小學會與人分享..............................162 讓孩子在角色扮演遊戲中提高社交能力..................165 放手,在玩耍中培養孩子的獨立性......................168 第九章 孩子成長離不開的大自然教育 提高孩子瞭解和探索自然的興趣........................173 讓大自然教會孩子善待生命............................176 在自然中教孩子愛護環境..............................179 教孩子認識植物和瞭解農業............................182 在大自然中教孩子生存意識和技能......................185 用大自然教育幫孩子擺脫對電子産品的依賴..............188 第十章 授之以漁,讓孩子學會學習 不教而教,引導孩子主動學習..........................193 結閤孩子的敏感期培養學習習慣........................196 教孩子用正確的姿勢看書學習..........................199 讓孩子從生活中學習知識..............................202 專注讓孩子的學習更有效率............................205 為孩子營造良好的學習環境............................208 第十一章 孩子的良好習慣要從小培養 衛生習慣好,健康煩惱少..............................213 通過肅靜活動培養孩子的好習慣........................216 安全注意記得牢,孩子纔會遠離危險....................218 讓良好的睡眠為孩子“充電”..........................222 在日常生活中培養孩子節約的好習慣....................225 第十二章 科學膳食,為孩子的未來築基 孩子的營養補充要科學閤理............................231 不挑食、不偏食的孩子纔更健康........................234 規律飲食需要親子共同遵守............................237 教導孩子不能吃飯時玩耍..............................240 保證孩子充足閤理地飲水..............................243 第十三章 父母不能忽視的孩子運動和感官訓練 孩子的成長離不開運動................................251 不要錯過孩子肌肉訓練的黃金時期......................255 激活開發智力的“金鑰匙”——孩子的雙手..............259 抓住關鍵期培養孩子的“六感”........................263 讓孩子在行走中完善自己的能力........................266 讓孩子在感覺訓練中學會自我教育......................270 |
| 編輯推薦 | |
| 本書語言通俗易懂,內容富含教育意義,書中根據不同的情況列齣瞭不同的事例,生動形象地解說瞭麵對孩子的種種問題,父母應該怎樣做。本書結閤中國傢庭的實際情況,使濛颱梭利早教法更適閤中國傢庭,希望各位父母朋友可以從中獲得助益。 |
| 文摘 | |
| 序言 | |
這本書的語言風格充滿瞭人文關懷和一種溫暖的包容性。作者的語氣總是那麼平和、理解,似乎完全明白父母在教育過程中會遇到的所有睏惑、焦慮和自我懷疑。它不像某些權威人士那樣居高臨下地指導你“應該怎麼做”,而是以一種平等、協商的姿態與你對話,仿佛你身邊的智者朋友。這種親切感極大地降低瞭讀者的心理防綫,讓我們更願意敞開心扉去接納那些可能挑戰我們固有觀念的新思想。閱讀過程中,我常常會有一種被“看見”的感覺,仿佛作者早已洞悉瞭我的掙紮。這種情感上的共鳴,使得書中的文字不僅僅是信息的傳遞,更是一種精神上的撫慰和鼓舞。
評分這本書的裝幀設計實在是太用心瞭,拿到手就感覺非常舒服。封麵采用瞭柔和的米白色調,配閤著精緻的燙金字體,顯得既古典又現代,一點都不俗氣。內頁紙張的質感也挑不齣毛病,厚實且有一定的韌性,完全不用擔心翻閱久瞭會泛黃或者輕易撕壞。我尤其喜歡它在排版上的處理,字裏行間留白恰到好處,閱讀起來一點都不覺得擁擠,即便是長時間盯著看,眼睛也不會感到特彆疲勞。而且,裝訂工藝也十分紮實,平攤放在桌子上非常穩當,這對於需要經常查閱和做筆記的人來說,簡直是福音。整體而言,這本書從物理形態上就傳遞齣一種對待知識的尊重和愛惜,光是撫摸著它,心情都會變得寜靜下來,忍不住想立刻沉浸到文字的世界裏去。這種對細節的極緻追求,讓人感覺齣版方真的把這本書當成瞭一件藝術品來對待,而不是簡單地復製粘貼內容。
評分從知識結構的深度和廣度來看,這本書展現齣瞭作者紮實的學識背景。它不僅僅停留在錶麵的介紹,而是深入挖掘瞭現象背後的深層驅動力和曆史根源。我特彆欣賞它在引入新概念時,會適當地引用一些跨學科的知識進行佐證,比如心理學、神經科學甚至一些教育史的側麵,使得整個論述體係顯得異常堅固和立體。這種多維度的論證方式,讓這本書的價值遠超一般入門讀物,它為那些渴望獲得更深層次理解的讀者提供瞭足夠的‘乾貨’。每讀完一個大的章節,我都會感覺自己的認知邊界被拓寬瞭不少,不再滿足於知道“是什麼”,而是開始追問“為什麼是這樣”,這種啓發性思考的能力,纔是衡量一本好書的最高標準。
評分我是一個比較追求實用性的讀者,最怕的就是那種“光說不練假把式”的書。幸運的是,這本書在這方麵交齣瞭一份令人驚喜的答捲。它提供的不僅僅是理論框架,更有大量的、可操作性極強的具體建議和案例分析。比如,書中關於如何培養孩子獨立性的那一章節,它沒有空泛地喊口號,而是細緻地拆解瞭從穿衣、吃飯到解決衝突等不同場景下的具體對話和引導技巧。我嘗試著在日常生活中實踐瞭其中幾個小方法,效果立竿見影,讓我深刻體會到瞭“授人以魚不如授人以漁”的真正含義。這種腳踏實地的寫作風格,極大地增強瞭這本書的信服力,讓人覺得手裏的不再是一本空洞的說教書,而是一本可以隨時翻開,立即應用的“工具箱”。
評分這本書的敘事節奏把握得相當到位,作者的筆觸細膩而又充滿力量,仿佛一位經驗豐富的嚮導,牽引著讀者穿梭於復雜的概念之中。它不像有些理論書籍那樣晦澀難懂,堆砌著大量的專業術語,而是巧妙地將深奧的哲理融入到一個個生動的小故事或生活場景中。我特彆欣賞作者在過渡章節的處理,那種自然而然的銜接,讓你在不知不覺中就從一個知識點跳躍到瞭另一個,完全沒有突兀感。有時候讀到某個觀點,我會忍不住停下來,在腦海中快速地迴溯前麵幾頁的內容,驚喜地發現所有的鋪墊都為瞭這一刻的頓悟而存在。這種行雲流水的敘事感,讓閱讀變成瞭一種享受而非負擔,讓人忍不住想一口氣讀完,又擔心讀太快會錯過那些隱藏在字裏行間的精妙之處。
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