2018版 寒假作业二年级数学 配苏教版SJ版 小学2年级数学寒假作业 同步训练苏教版寒假作业练习册

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店铺: 中流砥柱图书专营店
出版社: 安徽少年儿童出版社
ISBN:9787539784397
商品编码:29767348987
丛书名: 寒假作业二年级数学苏教

具体描述


启智小船,乘风破浪——苏教版小学二年级数学趣味拓展练习精选 面向对象: 正在使用苏教版小学二年级数学教材,希望在巩固基础知识的同时,进一步拓展思维,提升综合应用能力的二年级学生及家长。 本书特色与定位: 本书并非传统的寒假作业或同步练习册,它更像是一艘为孩子们精心准备的“启智小船”,旨在帮助二年级的学习者在数学的海洋中,以更加轻松、有趣、富有探究性的方式,扬帆远航,探索知识的广阔天地。我们深知,二年级的数学学习正处于从直观感知向初步抽象思维过渡的关键时期,单纯的机械重复难以激发孩子的内在学习动力。因此,本书紧密围绕苏教版二年级数学的知识体系展开,但其核心目标在于“拓展”与“应用”,而非“重复”与“巩固已学”。 内容结构与亮点详述: 本书共分为六个单元,每个单元都对应着苏教版二年级下学期(或全年级)的核心知识点,但其呈现形式和练习难度均进行了提升与创新。 第一单元:数字世界的魔术师(20以内进位加减法与三位数初步认知拓展) 本书不包含: 简单重复的“20以内加减法口算卡片”或“填空:比100小三位数的组成”。 本书呈现: “猜猜我是谁”数谜游戏: 设计多步推理的数谜,例如:“我是一个三位数,百位是4,十位比个位小2,个位是十位的3倍,我是多少?” 考察学生对数位和大小关系的综合理解。 “时间与金钱”的情景应用: 设立模拟购物场景,要求学生根据不同的商品价格和面值,计算需要找回的零钱,并尝试用最少的钞票组合出特定的金额。这要求学生不只停留在简单的加减法,而是要进行策略性思考。 “数字规律探秘”: 呈现如“1, 3, 6, 10, __, 21”这样的数列,引导学生观察相邻数字之间的递增规律,初步接触等差数列的简单形式。 第二单元:图形的秘密花园(平面图形的认识与空间想象) 本书不包含: 简单的“数一数图中有几个三角形/正方形”的基础识别题。 本书呈现: “折纸与剪影”挑战: 提供一张正方形或长方形纸,要求学生按指定步骤折叠后,在特定位置剪下一个形状,展开后图形会变成什么样?这极大地锻炼了学生的空间旋转和对称性思维。 “七巧板的艺术创作”: 不仅要求学生用七巧板拼出指定的标准图形(如帆船、天鹅),更进一步要求他们设计一个包含至少三种不同几何图形的“新图案”,并写出构成这个图案所用的各种图形的数量。 “周长初探”: 引入不规则图形的“围边”概念,让学生尝试计算一些由方格组成的封闭图形的“边长总和”,为未来学习周长打下直观基础。 第三单元:长度与测量的艺术(米、厘米的转换与估算) 本书不包含: 机械的“1米=100厘米”的填空练习。 本书呈现: “我的身体尺子”测量计划: 鼓励学生使用自己的“手掌宽度”、“脚长”作为非标准单位去测量教室里的物体(如课桌的高度、书本的长度),然后引导他们思考,为什么需要使用“米”和“厘米”这样的标准单位,以及它们之间的换算关系。 “估算大作战”: 展示一些真实物品的照片(如一根跳绳、一支铅笔),要求学生在不知道准确长度的情况下,分别写出“估算长度”(可能是几十厘米或几米),并说明估算的理由。 “最短路径规划”: 给出地图上的几个点(A、B、C),要求学生计算经过不同路线(如A到B到C,或A直接到C)的距离总和,并判断哪条路更近。 第四单元:乘法的奇妙前奏(2-5的乘法初步理解与应用) 本书不包含: 大量的“3×4=12”的死记硬背式训练。 本书呈现: “摆一摆,画一画”: 要求学生使用小圆片或画图的方式,形象地表示“4个3相加”与“3个4相加”在意义上的区别与联系,强调乘法的“倍”的概念。 “生活中的‘组队’问题”: 设定场景,如“每组有5人,要分成4组,需要准备多少个文具?”这类问题,旨在通过实际分配来自然过渡到乘法运算。 “乘法口诀的推理游戏”: 提供部分乘法结果,要求学生反推可能对应的乘法算式组合,如“结果是15的乘法算式有哪些?”(3×5或5×3)。 第五单元:认识时间与解决问题(时、分、钟表的深度应用) 本书不包含: 简单地“指针指向几点几分”的读图练习。 本书呈现: “行程记录与时间管理”: 设计一天的活动时间表,要求学生根据完成各项任务所需的时间(例如,阅读用了20分钟,写字用了15分钟),推算完成下一项任务的起始时间。 “钟面上的秘密”: 要求学生不仅能读出时间,还能画出时针和分针的位置,并解决如“现在是2点整,1小时15分钟后是什么时间?”这类复杂的时刻推算。 “时间谜题:谁先到?”: 给出A、B两人从不同起点出发,以不同速度行进所需的时间,判断谁会先到达目的地,侧重于对时间的比较和理解。 第六单元:数据整理与初步统计(简单的分类与记录) 本书不包含: 简单的统计图的描摹。 本书呈现: “班级‘最爱’调查”: 引导学生自行设计一个小小的调查问卷(例如,最喜欢的动物、最喜欢的运动),然后亲手收集班级内(或家庭成员)的数据,并使用“画正”或简单的条形图进行记录和初步分析。 “排序与排名”挑战: 给出5个不同数量的物品列表,要求学生按照“从多到少”或“从少到多”进行精确排序,并能找出“数量最多”和“数量最少”的差距。 结语: 本书不求取代学校的日常作业,而是作为一份思维的“调味品”,帮助二年级的小朋友在轻松愉快的练习中,发现数学的趣味性、逻辑性和实用性。我们相信,通过这些富有挑战性和探索性的题目,孩子们将能更扎实、更自信地迈向更高级的数学学习阶段。

用户评价

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我儿子是个数学“小迷糊”,尤其是在一些计算和概念上,经常会搞混。我一直为此很头疼,寒假期间就想着能找一本好的数学练习册,帮助他把这些基础打牢。这本《2018版 寒假作业二年级数学 配苏教版SJ版 小学2年级数学寒假作业 同步训练苏教版寒假作业练习册》真是帮了我大忙。它的题目设计非常细致,把二年级数学的各个知识点都分解得很清楚,比如关于“图形的认识”这一块,就从最简单的认识长方形、正方形,到认识角,再到简单的组合图形,层层递进。儿子做的时候,我发现他对于一些曾经觉得很难的概念,现在理解得清楚多了,而且能够自己独立完成一些比较复杂的计算题,这让我非常欣慰。书中的题目不仅考察了基础的加减乘除,还涉及到了图形、测量、统计等多个方面,内容非常全面。更重要的是,它还包含了一些与实际生活联系紧密的题目,比如计算买东西的价格,测量房间的长度等等,让孩子觉得数学不只是书本上的东西,而是能应用到生活中的。

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作为家长,我们都希望孩子在寒假能有所收获,而不是单纯地玩乐。我给儿子挑选的这本《2018版 寒假作业二年级数学 配苏教版SJ版 小学2年级数学寒假作业 同步训练苏教版寒假作业练习册》,我觉得它在这方面做得非常到位。它最大的优点在于,题目类型非常丰富,既有基础巩固的练习,也有一些需要思考和推理的应用题。我儿子每天都会主动完成一部分,他告诉我,里面的题目很有趣,不像学校里的那样死板。我注意到,这本书在设计上非常注重知识点的衔接,比如在学习乘法之前,会先回顾加法,在学习稍复杂的应用题之前,会先有一些基础的计算训练,这样就能让孩子一步步地掌握知识,不会觉得有断层。而且,它的排版很舒服,字迹清晰,图画也生动,很吸引孩子的注意力。最让我惊喜的是,它还附带了一些关于学习方法的建议,让孩子知道怎么更有效地学习数学。我觉得,这本作业不仅是对知识的复习,更是对孩子学习习惯和学习能力的培养。

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坦白说,我之前也给孩子买过几本二年级的数学寒假作业,但总觉得不是特别满意。要么题目太偏,跟不上学校的教学进度,要么就是太简单,起不到什么巩固作用。直到我偶然发现了这本《2018版 寒假作业二年级数学 配苏教版SJ版 小学2年级数学寒假作业 同步训练苏教版寒假作业练习册》,我才觉得找到了“对的书”。它的题目编排真是太用心了,每一页都围绕着课本上的一个或几个核心知识点来展开,比如关于乘法口诀的练习,就设计了多种形式,有直接默写,有算式填写,还有一些小小的应用场景,让孩子在做题的同时,能反复巩固,加深记忆。我儿子做得很投入,有时候还能抢在我前面把答案算出来,那种成就感对他来说是很重要的鼓励。而且,这本作业在设计上也很人性化,每道题的题干都写得很清晰,没有多余的干扰信息,让孩子能够专注于题目本身。我感觉,这本作业不仅是在“布置”作业,更像是在“引导”孩子学习,让他在轻松愉快的氛围中,把学过的知识融会贯通。

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作为一名家长,我在给孩子挑选寒假作业时,总是希望能找到既能帮孩子复习,又能激发他学习兴趣的书。这本《2018版 寒假作业二年级数学 配苏教版SJ版 小学2年级数学寒假作业 同步训练苏教版寒假作业练习册》可以说是完全符合我的期待。最让我满意的一点是,它的题目设计非常灵活,不像市面上很多作业那样千篇一律。我看到里面有很多不同类型的题型,有填空题,有选择题,还有应用题,而且应用题还分了好几个层次,从最基础的理解题到需要简单分析的题都有。儿子做起来的时候,我能看到他脸上那种认真思考的表情,偶尔遇到难题,他也会主动来问我,我们一起讨论,这过程本身就是一种很好的亲子互动。更重要的是,这本作业的难度梯度把握得非常好,不会让孩子感到过于吃力,也不会因为太简单而失去挑战性。而且,我觉得它在考察基础知识的同时,也注重了思维训练,像一些图形组合、分类统计的题目,都能很好地锻炼孩子的逻辑思维和空间想象能力。

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拿到这本《2018版 寒假作业二年级数学 配苏教版SJ版 小学2年级数学寒假作业 同步训练苏教版寒假作业练习册》的时候,我真的眼前一亮,感觉这本寒假作业简直是为我儿子量身定做的。寒假期间,我一直担心他会把学过的知识给忘了,毕竟二年级学的东西是打基础的关键时期,很多概念和计算都需要巩固。翻开书,首先映入眼帘的是它的版式设计,清晰明了,每个知识点都分得很细致,不至于让孩子觉得一下子要面对太多的内容而产生畏难情绪。而且,它的题目设计非常贴近课本,一看就知道是紧密结合了苏教版教材的,这让我省去了很多挑选参考书的麻烦。儿子也说,这里的题目比在学校做的要有趣一些,特别是有些图形题,画得非常生动,让他能更好地理解。我特别喜欢它里面的一些拓展题,虽然有点难度,但又能激发孩子的思考,而不是死记硬背。我觉得,这本作业不仅能帮助孩子巩固知识,还能在潜移默化中培养他解决问题的能力,这比单纯的刷题更有意义。

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