2018版 寒假作业四年级数学 苏教版SJ 小学4年级数学寒假作业苏教版 安徽少年儿童出版社SJ寒假 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 中流砥柱图书专营店

出版社： 安徽少年儿童出版社

ISBN：9787539784410

商品编码：29769491209

丛书名： 寒假作业 四年级数学苏教版

乘风破浪，启航新学期：小学三年级上学期数学衔接与能力提升专题训练（2024-2025学年适用） 本书特色与目标读者 本书专为即将升入小学四年级，但希望在暑假期间巩固三年级核心知识、预习四年级关键概念，并全面提升数学思维能力的优秀学生设计。我们深知，从三年级到四年级的跨越，是小学阶段数学学习中的一个重要转折点，涉及的知识点从基础运算向更复杂的应用题和几何初步过渡。因此，本书紧密围绕“查漏补缺、平稳过渡、思维拓宽”三大核心目标，力求打造一套高效率、强实战性的暑期学习方案。 本书不包含以下内容： 不包含任何与“2018版”、“寒假作业”、“苏教版SJ”、“安徽少年儿童出版社”相关的特定版本或年份的内容。 本书内容基于最新的课程标准要求，具有广泛的适用性和前瞻性。 不包含任何具体的“寒假”主题练习或“春节”相关的文化背景内容。 本书设计为贯穿整个暑期，着眼于新学期的全面准备。 不包含针对四年级下学期的任何知识点讲解或练习。 我们的重点是夯实三年级基础，并适度引入四年级上学期的“桥梁”知识。 不包含任何复杂的、超出小学四年级认知水平的抽象理论讲解。 所有概念均以直观、易懂的方式呈现。 --- 第一部分：三年级核心知识“地基加固”工程（侧重回顾与精炼） 本部分旨在对三年级上学期及下学期的核心知识点进行一次彻底的回顾与查漏补缺，确保学生对基础运算的掌握达到“肌肉记忆”的程度。 模块一：整数运算的深度挖掘（运算的精准度与速度） 1. 三位数加减法（进位与退位）： 重点强化竖式计算的规范性，尤其关注连续进位、连续退位时容易出现的符号错误和数位错位问题。设计了“错题类型归类分析”，帮助学生识别自己最常犯的错误类型（如“忘记加借位”、“多加了进位”）。 2. 乘法口诀的灵活运用（多位数乘一位数）： 突破难点在于“进位处理”。设计专项训练，要求学生口述进位过程，确保理解乘法运算中的“位值”概念，而非仅仅是机械计算。 3. 除法（有余数的除法精讲）： 重点练习除数是一位数、被除数是三位数的除法。核心训练点是“余数必须小于除数”的原则应用，以及验算方法的规范化。 模块二：几何图形的初步感知（从平面到立体的萌芽） 1. 周长计算的深化理解： 不仅仅是长方形和正方形的公式套用，增加不规则图形（L形、T形）的周长计算，引导学生理解周长是“围了一圈的长度”。 2. 认识线与角： 区分射线、线段、直线，并初步认识直角、锐角、钝角。通过实物观察和动手操作（折纸、画图），建立直观概念。 模块三：质量、长度与时间单位的换算与比较 1. 单位间的“桥梁”： 强化克与千克、米与千米之间的换算关系，侧重于实际生活中的应用场景，如购物、短途旅行的估算。 2. 时间的复杂计算： 练习简单的“经过时间”计算，如“从下午2点15分到4点半经过了多长时间”，强调时间计算的特殊性（60进制）。 --- 第二部分：四年级“承上启下”的关键知识预习（侧重理解与应用） 本部分是本书的亮点所在，旨在平稳引入四年级上学期即将学习的核心概念，降低开学初期的学习坡度。 模块四：大数的认识与读写（迈入“万”的时代） 1. 位值概念的扩展： 引入“万级”的概念，重点认识“万位”和“千位”。通过数位挂图和数位表，帮助学生理解“每四个数字一组”的读写规则。 2. 大数的读写与改写： 练习亿以内数的准确读写，特别是对“0”的处理（如中间有零、末尾有零的情况）。引入“近似数”的概念，如“约等于多少万”，培养估算意识。 模块五：乘法运算的飞跃（多位数乘法预备） 1. 两位数乘两位数的探索： 本部分不要求掌握完整的竖式计算，而是侧重理解“为什么要做两次乘法”以及“乘得的结果要错位相加”的原理。通过画图或分解法（如32×13 = 32×10 + 32×3），帮助学生理解分配律在乘法中的应用。 2. 乘法估算训练： 练习“凑整估算”，如计算39×52时，估算为40×50，为后续的复杂计算打下快速判断的能力。 模块六：数据与统计的萌芽 1. 简单的条形统计图识别： 认识条形统计图的基本要素（标题、数量、单位），并能根据图表回答简单的问题（谁最多？比谁少多少？）。 --- 第三部分：数学思维与应用能力挑战（侧重逻辑与习惯养成） 本部分着眼于提升学生的非应试能力，培养严谨的逻辑思维和解决实际问题的能力。 挑战一：逻辑推理与图形变换 图形的规律探索： 包含简单的数字排列规律（等差数列的初步感知）和图形的涂色、旋转规律。 简单的操作推理： 例如“三件衬衫和三条裤子可以搭配出多少种穿法？”（初步接触排列组合的初步思想）。 挑战二：解决实际问题的策略 “量”的综合运用题： 将时间、长度、重量等单位结合在一起，要求学生在解题前必须先进行单位统一。 多步应用题的结构分析： 训练学生识别应用题中的“已知信息”和“隐藏条件”，学会列出完整的解题步骤，而不是直接写答案。 学习建议与自测反馈 本书最后附有详细的“错题分析工具表”，鼓励学生记录每道错题的类型（计算错误/概念模糊/审题不清），并提供配套的“错题重做”练习区。暑期结束后，通过本书的知识体系梳理，学生将能以更饱满、更自信的状态迎接四年级新学期的挑战。本书强调理解先于记忆，实践先于理论，是连接三、四年级数学学习的坚实桥梁。

评分☆☆☆☆☆

我是一名从事教育工作的家长，对于市面上的教辅资料也有一定的了解。这次寒假，我为孩子选择的是这套四年级数学寒假作业，可以说是一次非常成功的尝试。它的内容编排非常贴合教材，但又不拘泥于教材，加入了很多拓展性的内容，能够帮助孩子在巩固旧知的同时，也能为新学期的学习打下坚实的基础。我特别注意到，它在设计一些应用题时，融入了很多时下比较热门的社会话题，比如环保、科技等等，让孩子在解决数学问题的同时，也能关注社会发展，培养社会责任感。而且，作业本还设计了一些小组合作的题目，鼓励孩子与同学交流、讨论，培养他们的团队协作能力。这一点是非常难得的。另外，它的题目难度梯度设计得非常合理，从基础到提高，能够满足不同层次孩子的学习需求。孩子做完后，我都会和他一起回顾，发现他不仅掌握了知识点，还学会了如何分析问题、解决问题，这对于他的数学素养提升非常有益。

评分☆☆☆☆☆

我给孩子挑的这套寒假数学作业，简直是“救星”般的存在。之前的数学学习，总感觉孩子掌握得不够牢固，尤其是到了四年级，知识点越来越抽象，孩子也越来越容易感到吃力。这套作业本的出现，恰恰解决了我的燃眉之急。它的题目编排非常有条理，从基础的计算到稍复杂的应用题，循序渐进，难度适中。我注意到，它里面有很多题目的设计都特别巧妙，不是那种简单的套公式，而是需要孩子去分析、去推理。例如，有一些几何题，它会要求孩子通过观察、测量甚至动手操作来解决问题，这极大地培养了孩子的空间想象能力和逻辑思维能力。而且，我发现这套作业本还有一个很大的亮点，就是它不仅仅是“做题”，更注重“理解”。每章的开头都有知识点回顾，用简洁易懂的语言解释清楚概念，后面再配以相关的练习题，让孩子在理解的基础上进行巩固。更让我惊喜的是，作业本的最后一页还附带了一个小小的“数学故事”，让孩子在完成紧张的学业之余，也能感受到数学的趣味性，培养他对数学的浓厚兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这次寒假，我们家的小家伙终于不用再为找数学作业发愁了，因为我发现了一套非常棒的寒假作业本。它封面设计得挺吸引人的，色彩鲜艳，图案也很活泼，一看就是针对四年级孩子设计的。翻开里面，我惊喜地发现，这套作业的题目设计得非常用心，完全没有那些陈旧、死板的题目。它涵盖了四年级上学期学过的所有重点知识点，比如分数、小数、图形的认识、图形的运动、方向和位置等等，而且每道题都紧密联系生活实际，让孩子在做的过程中，能真切地感受到数学的用处。最让我满意的是，它的题型非常多样化，有选择题、填空题、解答题，还有一些需要思考和发挥创意的应用题。孩子做起来不会觉得枯燥乏味，反而会激发他的学习兴趣。每完成一部分，后面都会有详细的解析和错题集，方便孩子及时巩固和纠错。孩子告诉我，他觉得这些题目很有挑战性，但又不会太难，能够帮助他巩固知识，也能学到新的解题方法。

评分☆☆☆☆☆

这次寒假，我给孩子挑选的数学作业，让我眼前一亮。它的设计理念非常超前，不像是传统的“题海战术”，而是更注重培养孩子的数学思维能力。我喜欢它里面的一些“趣味数学”栏目，比如一些数学谜题、逻辑推理题，能够让孩子在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力。这些题目虽然不直接考察课本知识，但却能有效地锻炼孩子的思维灵活性和解决问题的能力。此外，作业本的题目呈现形式也很新颖，有些题目还会配上有趣的插画，让孩子在做题的过程中不感到枯燥。我还发现，作业本里的一些题目设计得很有深度，能够引导孩子从不同的角度去思考问题，培养他们发散性思维。孩子跟我说，他觉得这套作业不仅能帮他提高数学成绩，更能让他变得更聪明，更有灵感。我非常欣慰，因为这正是我们家长希望看到的。一套好的教辅，应该能够激发孩子的学习兴趣，培养他们的学习能力，而这套作业，无疑做到了这一点。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直希望孩子能够有一个充实而有意义的寒假，尤其是在数学学习方面。这套寒假数学作业，完全超出了我的预期。它的题目质量很高，紧扣小学四年级苏教版教材的教学大纲，确保了知识的系统性和连贯性。我特别欣赏它对于一些难点的讲解方式，清晰明了，直击要害。比如说，关于分数和除法的关系，一开始孩子有些困惑，但作业本里用图示和生活中的例子，把这个概念讲得非常透彻，孩子一下子就明白了。而且，它还设置了一些“思考题”，鼓励孩子主动去探索、去发现数学的规律，而不是被动地接受知识。这种启发式的教学方式，对培养孩子的自主学习能力非常有帮助。另外，作业本的排版设计也很人性化，字体大小适中，页面干净整洁，让孩子在阅读和书写时不易疲劳。每道题目下面都有足够的书写空间，方便孩子清晰地展示解题过程。我看到孩子做题时，脸上露出了久违的自信笑容，这对我来说就是最好的回报。