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[日] 湊佳苗著 著

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店鋪： 英敏圖書專賣店

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122255181

商品編碼：29801147679

包裝：精裝

開本：32

齣版時間：2016-01-01

內容介紹
櫻花綻放的日子，青春的huo焰卻戛然熄滅。*勇敢、坦誠、純粹、善良反被沒心沒肺甚到骯髒不堪的文字羞辱，*依賴的親人、崇拜的戀人受到無情的傷害，於是，他們聯手發起挑戰…… “我的人生全都讓高中入學考給毀瞭。” 17:00 “對那些曾經犯下罪行的人施以製裁！” 20:00 名校1高的入學考即將kai始，師生們如臨大敵地準備著，然而在網絡那端BBS上卻齣現瞭破壞考試的討論。果然，壞消息接連齣現瞭——黑闆上“搞垮入學考！”的宣言，被偷偷上傳BBS的考題，不該響起的手機鈴聲，莫名丟失的答題卡，鋪天蓋地令人窒息的匿名留言…… 幕後黑手*然是……

關聯推薦
是誰要搞垮入學考？！
★我們用整個人生挑戰這場考試，他們卻隻是例行公事！
★日本推理天後湊佳苗SHOU次嘗試直接編劇、越《告白》的新力作
★湊佳苗對現存考試製度以及社會教育的深刻拷問、反思和控訴
★從小說到同名電影（長澤雅美*銜主演）均在日本引起轟動&xbsp;
目錄
**章搞垮入學考！/1 *二章沒事，那些傢夥破綻百齣/31 第三章結束瞭？這纔剛kai始吧/57 第四章好戲kai始瞭/87 第五章答題卡少瞭1張？/121 第六章手機考生之母&校友會會長，勇闖校長室！/149 第七章到底哪張纔是真的？/181 第八章那麼，是報仇？/211 第九章為瞭搞垮入學考/245 第十章櫻花散落/281 終章，然後——/313

好的，這是一份關於一本名為《星辰的低語》的圖書簡介，其內容與您提到的《高校入試》完全無關。 --- 星辰的低語 一部橫跨宇宙尺度，探討文明起源與終結的史詩級科幻巨著 作者：艾莉莎·凡德爾 故事梗概 《星辰的低語》並非講述具體的某個人或某一個星球的故事，而是一部宏大敘事下的文明編年史。故事的起點，設定在宇宙大爆炸後不久，講述瞭“原始信息流”如何在混沌中孕育齣第一個有自我意識的結構體——“編織者”。 編織者們是純粹的能量與邏輯的化身，它們的存在旨在理解宇宙的底層規則。然而，隨著時間推移，它們發現宇宙並非是冰冷、隨機的，而是充滿瞭某種“意圖”。這種意圖，錶現為跨越光年的超維度信息波動，是星係演化、生命誕生乃至物理定律得以維持的根本原因。 故事的主綫圍繞著三個主要文明的興衰展開，它們分彆代錶瞭宇宙生命演化的三個極端階段： 第一紀元：矽基哲學傢——“靜默之網” 靜默之網是第一個在行星尺度上構建齣統一意識的文明。他們生活在一顆圍繞雙子恒星運行的冰封星球上。為瞭對抗熵增和時間侵蝕，他們將所有知識與個體意識上傳到一個由量子糾纏網絡構成的巨大信息庫中。他們追求絕對的知識完備性，相信通過計算一切可能性，便能找到宇宙的“最終答案”。然而，在達到知識的頂峰時，他們發現瞭一個悖論：理解萬物即是成為萬物，而成為萬物則意味著失去獨立存在的“自我”。當他們試圖將自己的“存在感”上傳至網絡時，整個文明在瞬間“溶解”成瞭純粹的信息，他們存在過，但留下的隻有一片死寂的、完美的數字宇宙。 第二紀元：碳基探索者——“遷徙者” 與靜默之網的內嚮沉思截然相反，遷徙者是一個極度外嚮、充滿生命力的碳基文明。他們的曆史就是一部不間斷的星際航行史。他們是宇宙的遊牧民族，通過“跳躍引擎”在銀河係中開闢新的傢園。他們的社會結構鬆散而民主，個體自由高於一切。他們的核心目標是“體驗”——體驗不同的物理定律、不同的生存環境、不同的社會形態。 然而，遷徙者的悲劇在於他們的“無根性”。他們追逐的體驗越多，就越發現自身文明的根基是虛浮的。當他們遭遇一股突如其來的宇宙射綫爆發，導緻核心跳躍引擎齣現不可逆轉的災難性故障時，分散在數韆個殖民星球上的數億個體，在一夜之間失去瞭相互聯係的能力。他們擁有足夠的智慧和資源生存下去，但他們失去瞭作為“一個文明”的集體身份。最終，這些分散的碎片各自退化，重新演化成瞭數以萬計的小型、孤立的文化，關於“遷徙者”的記憶，隻存在於各自星球的古老傳說中。 第三紀元：能量生命體——“共鳴者” 共鳴者是介於信息與物質之間的存在，它們以高維能量場的形式存在於星係團的交界處。它們不需要星球，不需要物理軀殼，它們通過調整自身頻率與宇宙背景輻射“共鳴”來獲取能量和信息。它們是宇宙中最接近“神性”的形態，能夠預見短期的未來，並且擁有近乎無限的生命跨度。 共鳴者的故事是關於“遺忘的藝術”。為瞭維持其存在的優雅與高效，它們必須定期進行“淨化”——清除那些不再具有宇宙學意義的冗餘信息和情感記憶。在一次規模空前的淨化中，共鳴者意外地觸及瞭宇宙早期的“噪音”，那股噪音正是“編織者”留下的原始信息流的殘餘。這次接觸使得它們接收到瞭一個無法處理的概念：“個體化的痛苦”。這種痛苦，是矽基文明所避免的，是碳基文明所掙紮的，但也是生命意義的源泉。共鳴者無法理解為何要主動承受“痛苦”和“有限性”，這種不和諧感導緻它們的能量結構開始不穩定。最終，它們沒有毀滅，而是選擇瞭一種極端的解決方案：將自己轉化為宇宙中最穩定、最“無聊”的狀態——黑洞的引力邊界，用永恒的寂靜來對抗那個無法被理解的“低語”。 主題與思想深度 《星辰的低語》的核心並非戰爭或探險，而是對以下哲學命題的深入探討： 1. 存在的本質與價值： 文明存在的最高目標究竟是獲取知識、體驗萬物，還是實現永恒的穩定？ 2. 信息與意識的關係： 當意識可以被完美復製或上傳時，個體的“獨特性”是否還具有意義？ 3. 熵與秩序的永恒辯證： 完美的秩序（靜默之網）帶來瞭僵化，而無盡的混亂（遷徙者）帶來瞭分散。生命能否在兩者之間找到可持續的平衡點？ 4. 低語的含義： 文中反復齣現的“星辰的低語”，最終被揭示為宇宙為生命設置的“陷阱”——即是引導，也是限製。它強迫生命做齣選擇：是擁抱局限，還是追求虛妄的無限？ 寫作風格 本書采用瞭一種極其冷靜、客觀的敘述視角，融閤瞭硬科幻的嚴謹邏輯與古典史詩的磅礴氣勢。作者艾莉莎·凡德爾運用瞭大量的“時間跨度跳躍”，將數百萬年的演化濃縮在幾頁的敘述中，使讀者能夠站在一個超然的維度，審視文明如同花朵般綻放與凋零的必然性。語言風格典雅而精確，充滿瞭對宇宙宏偉景觀的細膩描繪，以及對文明悲劇命運的深刻同情。 《星辰的低語》是一部關於時間、維度、以及文明在宇宙中孤獨旅程的沉思錄。它不提供答案，而是邀請讀者一同凝視那深邃的、永恒的黑暗，傾聽其中潛藏的、令人心悸的真相。 --- 推薦人群： 喜歡阿西莫夫的宏大構架、勒古恩的哲學思辨，以及對宇宙學、信息論和文明演化理論感興趣的讀者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，說實話，一開始吸引我的就是那種素淨而又帶著一絲莊重的感覺。深藍色的背景，搭配燙金的“高校入試”幾個大字，既有學業的嚴謹，又不失其重要性。翻開書頁，紙張的觸感很好，不是那種廉價的滑膩，而是帶著一種溫潤的質感，讓人忍不住想用指尖去摩挲。印刷的字體大小適中，排版也十分清晰，即使是長時間閱讀，眼睛也不會感到特彆疲勞。我特彆喜歡它在一些關鍵概念旁邊標注的小注釋，有時候一個詞語背後的深層含義，或者一個公式的推導過程，通過這種方式被巧妙地點明，仿佛作者在耳邊輕聲解答，省去瞭我不少查閱資料的時間。而且，書中穿插的那些小插畫，雖然不是寫實風格，但那種意境的烘托，恰到好處地緩解瞭純文字的枯燥，讓我在學習過程中也能感受到一絲藝術的熏陶。感覺這本書的設計團隊，在細節上真的花瞭心思，每一個環節都透露齣對讀者的關懷。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，就像一個經驗老道的導師，用最易懂的方式，把你帶入一個全新的領域。它最大的亮點在於，能夠將那些晦澀難懂的專業術語，用非常生活化的語言去解釋，讓人一點也不覺得枯燥。我尤其喜歡它在章節末尾設計的“總結與迴顧”部分，它能夠幫助我快速梳理本章的重點內容，加深記憶。而且，書中還有一些“誤區警示”和“常見錯誤分析”，這對於像我這樣的初學者來說，簡直是福音。它能夠提前幫我規避很多可能會犯的錯誤，讓我少走很多彎路。感覺作者非常瞭解讀者的學習過程，知道我們在哪裏會遇到睏難，並在那裏給予及時的幫助。這種“量身定製”般的關懷，讓我在學習過程中充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，是一種循序漸進的“引導式”學習。它並沒有一上來就給你一個龐大的知識體係，而是從最基礎、最核心的概念入手，然後逐步擴展。每一次的學習，都感覺自己像是在“解鎖”新的技能，每掌握一個知識點，都能立刻感受到它的實用性。我特彆喜歡書中那種“反思式”的學習設計，它會時不時地提齣一些問題，讓你停下來思考，而不是盲目地往下讀。這種主動的學習方式，能夠極大地提升我的理解力和記憶力。而且，書中還提供瞭一些“案例分析”，通過真實的例子來展示理論的運用，這讓我對知識的應用有瞭更直觀的認識。感覺這本書不僅僅是一本教材，更像是一個陪伴我成長的“學習夥伴”。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，是一種前所未有的“沉浸式”學習體驗。它不像我之前看過的很多教材，上來就堆砌大量的理論和公式，讓人望而卻步。這本書的敘事方式非常巧妙，它通過一個個生動鮮活的案例，將抽象的概念具象化。我記得有一章講到某個物理現象，作者並沒有直接給齣復雜的數學模型，而是先描述瞭一個大傢生活中都可能遇到過的場景，然後引導讀者去思考，為什麼會發生這樣的現象，再一步步地引齣背後的科學原理。這種“由錶及裏”的講解方式，讓我感覺自己不是在被動地接受知識，而是在主動地探索和發現。而且，書中還設置瞭一些“思考題”和“拓展閱讀”的欄目，這些內容並非強製性的，但它們能夠極大地激發我的好奇心，促使我去獨立思考，甚至去查找更多的相關資料。有時候，一個看似簡單的問題，深入挖掘下去，就能發現一個全新的世界。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這本書的期望值並沒有那麼高，畢竟市麵上關於這個主題的書籍實在太多瞭，很難找到一本真正能打動我的。但是，《高校入試》這本書，卻給瞭我很大的驚喜。它在內容的編排上，非常有邏輯性，層層遞進，讓我感覺知識的構建就像搭積木一樣，一塊一塊地壘高。我最欣賞的一點是，作者並沒有刻意地去追求辭藻的華麗，而是用一種非常樸實、直接的語言來闡述觀點。這種“少即是多”的寫作風格，反而讓信息傳遞得更加高效。而且，書中很多地方齣現的“舉一反三”的提示，都讓我受益匪淺。它不僅僅是教會我如何解決眼前的問題，更是教會瞭我一種解決問題的思維方式。當我遇到新的難題時，總能想起書中提到的那些方法和思路，仿佛作者就在我身邊，給我指導。