| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 大學生體育素質教育:柔道文化與實踐 | 作者 | 張文傑 |
| 定價 | 36.00元 | 齣版社 | 北京體育大學齣版社 |
| ISBN | 9787564424640 | 齣版日期 | 2016-11-01 |
| 字數 | 頁碼 | 210 | |
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 《柔道》課程是鄭州大學特色文化素質教育課程,也是鄭大學生*為搶手的課程之一,《柔道》課程得到廣大學生的喜愛,柔道運動也被更多的現代大學生所瞭解,學生們被帥氣霸氣的技術動作,四兩撥韆斤的技巧運用所吸引。《大學生體育素質教育:柔道文化與實踐》是作者張文傑從事實際教學多年來的實踐探索和理論提升,希望通過《大學生體育素質教育:柔道文化與實踐》的齣版發行,讓越來越多的人瞭解柔道,進行柔道運動,體現柔道文化的魅力。 |
| 作者簡介 | |
| 張文傑,1983年7月齣生,山西太原人,碩士研究生,講師,國傢一級運動員,國傢一級裁判員。2002年至2009年在北京體育大學連續獲得學士和碩士學位,目前在鄭州大學體育學院(校本部)主要從事柔道、女子防身術、遊泳、素質拓展等方麵教學工作。 曾獲得鄭州大學2010年和2012年“文化素質教育課程講課大賽”一等奬和二等奬,2013年獲得“全國化工高校體協青年教師技能大賽”一等奬,2014年由本人主要負責的“自衛防身術”課程獲得首批全國大學素質教育精品()通選課程,2015年被授予鄭州大學“文明個人”稱號等。主持和參與省級、市級和校級的課題研究10餘項,在期刊發錶論文10餘篇,所授課程曾被新華社、《中國日報》《中國青年報》等采訪報道。 |
| 目錄 | |
| 柔道概述篇 章 柔道的起源與發展 一、柔道發展之根源 二、柔道創始人 三、日本古代柔術——柔道之母體 四、巴西柔術 五、閤氣道 六、高專柔道 七、近代柔道發展史 八、女子柔道的發展 九、中國柔道發展 十、國際柔道聯閤會 第二章 柔道的基本知識 一、學習柔道的目的和意義 二、學習柔道前必須瞭解的知識 三、柔道技術的分類和名稱 四、柔道的道服和道帶 五、柔道的禮法 柔道技術篇 第三章 柔道的熱身、站架和步法 一、堂柔道訓練課 二、柔道的熱身活動 三、基本站立姿勢 四、柔道的基本步法 第四章 柔道的受身技術 一、柔道後受身方法 二、柔道前受身方法 三、柔道側受身方法 四、柔道滾翻受身方法 第五章 柔道的投技技術 一、柔道投技——手技基本技術 二、柔道投技——腰技基本技術 三、柔道投技——足技基本技術 四、投技的變化連接 第六章 柔道的寢技技術 一、柔道寢技——固技基本技術 二、柔道寢技——絞技基本技術 三、柔道寢技——關節技基本技術 柔道實訓篇 第七章 柔道的練習方法 一、柔道的技術練習方法 二、柔道的專項力量練習方法 第八章 柔道的物理原理 一、慣性 二、杠杆原理 三、力偶 四、圓周運動 五、重心和支撐麵 附錄 參考文獻 後記 |
| 編輯推薦 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
坦白說,我在翻開《大學生體育素質教育:柔道文化與實踐》之前,對柔道幾乎一無所知,隻停留在電視上看到過的模糊印象。但這本書的閱讀體驗遠超我的預期。作者以一種極其引人入勝的方式,將柔道的曆史淵源、文化精髓以及在當代大學體育教育中的實踐應用娓娓道來。尤其是關於柔道“禮”的精神,讓我深思。在現代社會,人與人之間的尊重和理解似乎越來越稀缺,而柔道中所強調的相互敬意、公平競爭,恰恰是重建這種人際關係的有力武器。書中關於如何將柔道訓練與大學生的全麵發展相結閤的論述,也給我留下瞭深刻的印象。它不再是簡單的體育技能傳授,而是上升到瞭對大學生綜閤素質的培養,包括意誌力、判斷力、應變能力,甚至是對生命價值的理解。我尤其欣賞書中對於“實踐”環節的細緻描寫,仿佛能身臨其境地感受到訓練的艱辛與樂趣。這本書不僅僅是一本關於柔道的教材,更是一本關於如何通過體育教育塑造優秀人格的指南。
評分對於我這個長期以來對體育課缺乏興趣的讀者來說,《大學生體育素質教育:柔道文化與實踐》帶來瞭一種全新的震撼。過去,體育課對我而言,隻是完成學分、消耗體能的工具,談不上任何文化或精神上的收獲。然而,這本書徹底改變瞭我的看法。作者通過對柔道悠久曆史的追溯,揭示瞭這項運動背後蘊含的深刻哲學和道德規範。特彆是“精力善用”和“自他共榮”這兩個核心理念,讓我意識到,柔道不僅僅是一種身體的較量,更是一種智慧的運用和人格的升華。書中對於如何將這些寶貴的文化遺産融入大學體育教育的實踐建議,讓我看到瞭體育教育的巨大潛力,它能夠成為培養大學生健全人格、提升社會責任感的重要途徑。我開始重新審視那些曾經被我忽視的體育課,意識到它們同樣可以承載豐富的文化內涵,並對我的成長産生深遠的影響。這本書讓我明白,真正的體育教育,是身體與心靈的雙重塑造。
評分讀完《大學生體育素質教育:柔道文化與實踐》,我腦海中揮之不去的是一種久違的、純粹的運動體驗。現代社會充斥著各種浮躁和功利,而這本書所描繪的柔道世界,仿佛是一股清流,迴歸到運動最本質的意義。作者對柔道技法和訓練方法的介紹,雖然我並非專業人士,但讀來也津津有味。他不僅僅是羅列動作,更是在講解每一個動作背後的邏輯和原理,以及如何通過反復練習來掌握和升華。書中對如何將這些實踐方法與大學生的身心發展特點相結閤的探討,也非常有啓發性。我能感受到作者對教育的熱忱和對學生的關懷,他試圖通過柔道這項運動,幫助大學生建立自信、培養毅力、學會應對挑戰,並在對抗中學會尊重對手。這與我過去對體育課的認知有著天壤之彆。我一直覺得,體育教育應該肩負起更重要的責任,不僅僅是教會一項技能,更是要通過運動本身,塑造更健康、更健全的人格。這本書恰恰做到瞭這一點,它讓我看到瞭體育教育的無限可能,以及柔道這項運動的獨特魅力。
評分說實話,我一開始是被《大學生體育素質教育:柔道文化與實踐》這個書名吸引的,感覺它包含瞭“大學”、“體育”、“教育”和“柔道”這幾個我比較感興趣的元素,但沒想到它能給我帶來如此大的驚喜。這本書在將柔道的“文化”屬性與“實踐”應用相結閤方麵做得非常齣色。它沒有枯燥地羅列曆史事件或武術招式,而是巧妙地將柔道的起源、發展及其所承載的東方哲學,與現代大學體育教育的目標和需求緊密地聯係起來。書中對於如何通過柔道訓練,幫助大學生剋服學習壓力、提升自信心、培養團隊協作精神的論述,非常具有現實意義。我特彆喜歡書中關於“實戰”場景的描述,以及如何從中提煉齣人生哲理的分析,讓我覺得這項運動的魅力遠不止於競技本身。它更像是一種生活方式,一種不斷挑戰自我、超越自我的過程。這本書讓我重新認識到,體育教育絕非僅僅是體能的訓練,更是一種對生命、對社會、對自我價值的探索。
評分這本《大學生體育素質教育:柔道文化與實踐》真是意外地打開瞭我對體育教育的全新視角。我一直以為體育課就是簡單的體能訓練,最多加上一些競賽,沒想到它還能承載如此豐富的文化內涵。書裏關於柔道起源、發展及其背後哲學思想的闡述,讓我第一次意識到,一項運動不僅僅是肢體的對抗,更是一種精神的傳承和磨礪。作者深入淺齣地介紹瞭柔道的核心理念,比如“精力善用”、“自他共榮”,這些概念在現代社會中同樣具有深刻的指導意義,甚至可以說是解決當下不少社會問題的鑰匙。尤其令我印象深刻的是,作者沒有僅僅停留在理論的層麵,而是通過大量的實踐案例和研究數據,說明瞭將這些理念融入大學體育教育的必要性和可行性。它不僅僅是關於如何摔跤,更是關於如何在這個復雜的世界裏,找到內心的平靜與力量,並與他人和諧共處。我開始反思,如果大學體育教育都能有如此深度的文化挖掘和價值導嚮,那對年輕一代的成長將是多麼巨大的推動力。這本書讓我明白,體育不僅僅是強身健體,更是一種塑造品格、提升人文素養的絕佳途徑。
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