具體描述
| 書 名 | 中老年二鬍教程初級+中級全套附3DVD（視頻） | 定 價 | 73.00元 |
| 作 者 | 嶽峰 | 難 度 | 初中級 |
| 開 本 | 16開 | 屬 性 | 二鬍教材 |
| 頁 數 | 294頁 | 光 盤 | 3DVD（視頻） |
| 譜 號 | 簡譜 | 齣版社 | 湖南文藝齣版社 |
| 數 量 | 2本書、3張光盤 | 齣版日期 | 2013年印刷 |
| 內容簡介 |
| 《中老年二鬍教程:初級+中級篇》主要篩選瞭大量適用二鬍演奏的中外名麯，從中采用瞭動聽優美、經久不衰的中國民歌、小麯、戲麯算數和個彆外國名麯，同時根據中老年人學習二鬍的特點來編排設計，循序漸進、以麯代練、寓練於樂，使學二鬍的過程就是學音樂的過程，就是自娛自樂的過程。此外，我們還在教材中特意編寫瞭學識簡譜以及練習輔導的文字提示，並專門錄製瞭一張重點講解與演奏示範的DVD光碟，以便中老年朋友在傢自學之用。 |
| 作者簡介 |
| 嶽峰，女，河南南陽人。南京師範大學音樂學院教授，碩士生導師，院學術委員會委員。長期從事高師專業二鬍教學以及民族音樂理論研究工作。中國音樂傢協會會員，中國民族管弦樂協會理事。1981年河南大學音樂係本科畢業留校任教，後赴上海音樂學院進修。1989年河南大學音樂係民族器樂研究專業研究生畢業留校任教，並獲西安音樂學院碩士學位。1994年調入南京師範大學音樂學院任教至今。曾主持完成江蘇省教育廳人文社科項目《二鬍藝術文化研究》（2002）等課題；發錶學術論文“略論儲師竹先生的音樂貢獻”（《中國音樂》2003.4）“中國傳統音樂‘源’‘流’芻議”（?獻鰨�《中國音樂�?2000．3）“奚琴、嵇琴、鬍琴音義考辯”（閤作，《中央音樂學院學報》2002.1）等十餘篇；編著齣書《音樂傢儲師竹:儲師竹作品及對他的研究》（中國文聯齣版社，2002）《藝壇伯樂:二鬍藝術傢陳朝儒》（湖南文藝齣版社，2005）；編篆教材《二鬍基礎教程》（南京師範大學齣版社，1998，2000）《大學音樂》、《走進音樂殿堂》（閤作，南京師範大學齣版社，1999）《中老年二鬍教程》（湖南文藝齣版社，2006）。曾任南京師範大學音樂學院學報《音樂教育》副主編（2000）。 |
| 産品目錄 |
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用戶評價
我主要看重的是配套資源，因為我老伴兒身體不太好，我不太方便經常跑去琴行請教老師。這套教材的配套DVD光盤簡直是神助攻！視頻的質量非常高，老師的示範清晰穩定，尤其是近景拍攝，能清楚地看到右手運弓的細節動作，比如弓毛與琴弦接觸的角度、換把時左手的微小移動，這些在書本上光看圖是很難領悟的。更妙的是，視頻裏對節奏的把握非常標準，我經常跟著視頻一起拉，就能校正自己容易齣現的節奏不穩的問題。對比起那些隻有文字和固定圖片的教材，有動態的教學支持，學習效率簡直是幾何級提升。我感覺，這套教程真正做到瞭“把老師請迴傢”，讓我能夠按照自己的節奏，隨時暫停、迴放，直到完全掌握為止，這種學習的自由度是我以前從未體驗過的。
評分這本書的選材和編排邏輯，透露齣對中老年學習者群體的深刻理解。比如，它對節奏的講解非常慢，不像有些針對年輕人的教程，上來就要求四分音符、八分音符混雜的復雜節奏型。這套書是先用最簡單的二分音符、全音符建立穩定的律動感，然後再逐步引入切分音和附點。這使得我的手指和大腦能夠同步跟上，避免瞭“手忙腳亂”的狀態。此外，它在麯目安排上很巧妙地平衡瞭難度和趣味性。每隔幾課就會安排一首可以完整演奏的小麯子，讓你立刻能感受到學習的“甜頭”。我記得我第一次完整地拉完那首改編的《月光下的鳳尾竹》，雖然不完美，但那種成就感是無法言喻的。這本書似乎總能在你快要氣餒的時候，遞上一顆“糖果”，讓你有動力繼續前行。
評分說實話，我買過好幾本市麵上號稱“零基礎入門”的二鬍書，但要麼是內容太簡陋，學兩課就沒東西瞭，要麼就是內容堆砌得太滿，知識點跳躍得厲害，學完一章我還是稀裏糊塗的。這套教材給我的感覺是“恰到好處”的充實感。它不僅教你怎麼拉，還穿插瞭大量的樂理小知識，比如二鬍的結構、不同琴碼對音色的影響，這些“為什麼”的解答，讓我不再是死記硬背地模仿，而是真正開始理解二鬍這件樂器瞭。我特彆喜歡它對“情感錶達”的引導部分，即便是在初級階段，它也會提示我們在演奏某個音符時應該帶有怎樣的情緒，比如“略微延長，錶達思念”之類的批注。這讓我在練習枯燥的音階時，也能找到一些趣味性，不至於把練習變成一種負擔。而且，書裏對一些常見問題的分析非常到位，比如“聲音沙啞怎麼辦”，它直接列齣瞭三種可能的原因並提供瞭對應的解決辦法，而不是空泛地說“多練練”。
評分我必須得提一下這本書的“文化底蘊”部分。很多教程隻關注“怎麼拉響”，卻忽略瞭二鬍作為民族樂器的文化背景。這套書在介紹每一首練習麯或小品時，都會簡單介紹一下該麯目背後的故事或者它在民樂中的地位。比如講到某一個把位練習時，它會聯係到哪一首經典名麯中會用到這個技巧。這種“知其然，更知其所以然”的教學方式，讓我對二鬍的學習不再僅僅是掌握一項技能，而是融入到一種文化體驗中。這對於我們這代人來說，學習傳統樂器本身就是一種文化迴歸，這本書無疑是提供瞭一座非常好的橋梁，讓我能夠更深入地欣賞和傳承這份美好。它讓我覺得，我拉的不僅僅是聲音，更是在拉著一段曆史和情懷。
評分這套書的編排真是太對我的胃口瞭！我以前也試過彆的二鬍教材，總覺得上來就教那些復雜的指法和音階，讓人望而生畏。但這個“老年二鬍教程”就完全不一樣瞭，它非常注重循序漸進，每一課都像是老朋友在耐心地手把手教你。我最欣賞的是它對基本功的強調，拉弓的鬆緊度、換把的平穩性，這些看似枯燥的基礎，它都能用非常生活化的比喻來解釋清楚，讓我這個完全的新手也能很快抓住要領。特彆是關於持弓的姿勢，書裏配的圖解清晰到連我老花眼都能看明白，不像有些教材的圖印得模糊不清，讓人猜來猜去。而且，它選用的入門麯目都非常經典且耳熟能詳，比如《賽馬》的簡化版、《江河水》的片段練習，這些熟悉的鏇律能極大地激發我的學習熱情，讓我覺得拉齣來的聲音“像那麼迴事”瞭，極大地增強瞭我的自信心。這本書的排版也很人性化，字號適中，留白充足，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞，這對於我們這個年齡段的學習者來說，簡直是太貼心瞭。
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