具體描述
02 音域 定弦與轉調
右手基本奏法
03 手型與四點練習
04 抹托 小撮
05 八度與大撮練習
06 琶音
07 搖指 掃搖
08 大小關節的托劈
09 點彈
10 泛音
左手基本奏法
11 揉弦
12 上、下滑音
之所以被稱為古箏，這恐怕於它具有古老曆史淵源、濃鬱的民族特色、以及豐富的傳統箏麯給人們留下的古樸雅緻的情趣有關。在古代，箏還被稱為秦箏、瑤箏、陰箏、雲箏、素箏等。
編輯推薦祁瑤，青年古箏演奏傢、作麯傢。7歲學琴，12歲考入南京藝術學院附中，畢業時，以優異的成績同時獲得中央音樂學院、中國音樂學院和上海音樂學院三份錄取通知書。同年，入上海音樂學院民樂係古箏專業學習。95年畢業後，又考入該院作麯指揮係作麯專業，是目前同時取得作麯本科文憑的古箏演奏傢，現任教於上海音樂學院民樂係。
她89年獲“ART”杯中國樂器比賽古箏組第二名，95年獲“東方”杯古箏演奏比賽青年組第二名等多項大奬，還因其學生屢屢在古箏比賽中摺桂而獲“教師奬”。
用戶評價
我是一位工作瞭十多年的上班族，時間非常零碎，完全沒辦法抽齣固定的時間去琴行上課。所以“自學”是我的唯一選擇，而自學最大的障礙就是缺乏反饋和糾正。祁瑤老師的這套體係，巧妙地解決瞭這個問題。她的講解風格極其沉穩大氣，一點也不浮躁。她總是在強調“慢練比快練重要一萬倍”，這句話對於我們這些想速成卻容易犯錯的人來說，是醍醐灌頂。她不像有些老師喜歡炫技，而是把精力放在如何讓你“不走彎路”上。比如，在講解《虞山流水》這種著名麯目中某一小段的快速琶音時，她沒有直接讓你彈快，而是拆解成不同的“節奏型”進行反復練習，並詳細解釋瞭為什麼要把重音放在第三個音上。這種由宏觀到微觀，再由微觀迴歸整體的分解教學法，讓我感覺不是在“被動接受知識”，而是在“主動搭建知識框架”。最棒的是，她講解的節奏感把握，完全是演奏傢級彆的細膩度，聽著她的示範，我能感受到那種音樂的呼吸感，這遠非一般教程能給予的。
評分光盤中配套的練習麯目選擇，顯示瞭編者深厚的功底和對學習者心理的精準把握。它從最簡單的單音練習，過渡到《彩雲追月》的簡化版（而非直接上難度），再到一些民族小調的片段，難度提升麯綫設計得非常平滑。這種“階梯式”的進步，極大地保護瞭初學者的積極性。我個人特彆喜歡其中關於“情緒錶達”的章節，雖然是入門教程，但祁老師已經開始教我們要用“心”去彈奏。她舉例說，同樣是C大調的音階，用“歡快”和“沉思”兩種不同的心境去彈奏，聽感是完全不同的。她現場示範瞭這兩種心境下的音色細微差彆，這對我這種隻知道機械練習的“技術黨”來說，簡直是打開瞭一扇新的大門。這套教程似乎一直在提醒我：古箏不隻是指法的組閤，它是聲音的藝術，是情感的載體。這種對藝術性的早期培養，是讓一個學習者從“會彈”走嚮“會演奏”的關鍵一步，非常值得贊賞。
評分這套教程的DVD畫麵質量實在讓人眼前一亮，色彩飽滿，對初學者來說，能清晰地看到祁瑤老師每一個指法細節，這比單純看圖譜要直觀太多瞭。我前段時間自己摸索過一些網絡上的免費教學視頻，但總感覺焦點不穩，要麼是手部特寫看不清按弦的位置，要麼是遠景又看不清持撥的姿勢。但這張光盤的製作水平顯然是專業的錄影棚級彆，光綫布置得恰到好處，重點突齣。比如在講解“勾、托、抹、托”這幾個基礎輪指動作時，祁老師的手部特寫鏡頭切換得非常流暢，慢動作迴放功能簡直是救星。我剛開始練習輪指時總是粘連，但跟著視頻裏那慢到幾乎能數清每一次手指抬起落下的速度反復觀看和模仿，感覺手指的獨立性和力度終於有瞭一點點概念。而且，它不像那種流水賬式的教學，總是在關鍵難點處有所強調，比如揉弦時手腕的放鬆，屏幕上還會配上文字提示，非常貼心。這種高質量的視覺引導，極大地縮短瞭我建立正確肌肉記憶的時間。對於真心想打好基礎的初學者而言，視覺材料的專業程度直接決定瞭入門的起點高度，從這一點上看，這張光盤的投入絕對是物超所值的。
評分說實話，我之前試過另一套號稱“零基礎十分鍾入門”的古箏教程，結果彈齣來像鋸木頭，聲音僵硬無比。真正開始使用這套由祁瑤老師主講的教程後，我纔明白“入門”的真正含義。它在最初的幾課中，花瞭大篇幅來談“坐姿”和“持撥”的細節，甚至連左手虎口的放鬆度都有詳細要求。這在很多人看來可能是枯燥的，但我堅持下來後，發現正確的姿勢不僅能讓音色更飽滿，也極大地減輕瞭我手腕的壓力，長時間練習下來也不容易酸痛。更讓我驚喜的是，它對“樂感”的培養也是潛移默化的。教程中穿插瞭一些不同地域古箏流派的風格介紹，比如對“川派”的剛勁和“潮州派”的細膩的簡單對比，雖然隻是點到為止，卻讓我對古箏這門樂器有瞭更廣闊的認知。這套教程不僅是教你“怎麼彈”，更是在教你“如何去理解音樂”，這種文化層麵的導入，是很多技術導嚮的教材所欠缺的深度。
評分說實話，我拿到教材時，首先被它的排版和紙張質量吸引住瞭。現在很多教程為瞭節省成本，紙張又薄又容易反光，看久瞭眼睛會非常纍。但這本教材的紙張是那種啞光的銅版紙，手感厚實，印刷的五綫譜和簡譜對照清晰銳利，墨水濃淡適中，即便是長時間對著譜子練習，眼睛的疲勞感也減輕瞭不少。更重要的是，它在基礎樂理的講解部分做得非常到位，沒有那種生硬的“告訴你A就是A”的感覺，而是用一種非常生活化的語言去解釋音高、音程這些抽象的概念。比如，它在介紹“泛音”這個概念時，配上瞭一張非常形象的圖示，而不是枯燥的公式，讓我很快就理解瞭泛音在箏弦上的物理位置和發音原理。教材的編排邏輯也是我非常欣賞的一點，它不是簡單地羅列練習麯，而是將基礎指法練習、和弦練習、到簡單的麯目片段，循序漸進地穿插起來，讓你在學新技巧的同時，能立即用中學到的東西去“演奏”點什麼，這種即時成就感對於維持學習熱情至關重要。
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