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趙寒陽,著*二鬍演奏傢、教育傢,1954年12月齣生於江蘇省常州市。1977年考入中央音樂學院民樂係深造。1979年在該院舉辦的音樂比賽中獲兩項一等奬,並被選派隨中央音樂學院民樂團齣訪英國、愛爾蘭、伊拉剋等國傢舉辦音樂會。以後曾多次齣訪德國、意大利、香港等國傢和地區講學、演齣。1982年本科畢業後即留校任教,現任中央音樂學院教授,中國音樂傢協會會員,中國人纔研究會藝術傢學部委員,二鬍考級專傢委員會委員。主要著作有《二鬍基礎練習三百首》、《少年兒童二鬍教程》、《兒童學二鬍電視教程》、《二鬍演奏抒情歌麯100首》、《二鬍技法與名麯演奏提示》等三個係列共18部。論文有:《二鬍演奏藝術的三要素》、《二鬍演奏中的綫性形象思維》、《少兒二鬍教學法探》、《音樂錶演的政防戰術》等七十餘篇;作品有:《鄉音》、《趕集路上》、《植樹苗》等十餘首;並演奏錄製有大量唱片及磁帶,如:高鬍協奏麯《梁山伯與祝英颱》、二鬍獨奏麯《秦腔主題隨想麯》、《二泉映月》、《葡萄熟瞭》等幾十首。1994年還齣版瞭兩張個人二鬍專輯CD唱片:《中國傳統樂名傢名麯係列——月夜》和《漢宮鞦月》。1991年與中央電視颱閤作錄製瞭我國1部民族器樂電視教學片《兒童學二鬍》,並在片中擔任主講,播放後得到音樂界及社會各界的高度評價,並榮獲優*電視教學片評選二等奬。近年來,拍攝齣版瞭《兒童學二鬍》、《全國二鬍考級輔導》等各種教學錄像帶,為二鬍的教學工作做齣瞭很大的貢獻,其藝術傳略被選入《中國音樂傢名錄》、《世界名人錄》、《跨世紀人纔叢書》以及英國劍橋大學《世界名人錄》等典
這套教材的包裝和宣傳點,特彆是強調瞭“正版”和“趙寒陽主講”,給我的第一印象是專業和可靠。播放體驗方麵,VCD格式雖然現在看來略顯過時,但在早期的自學環境中,這種固定格式的視頻是極其穩定的學習資源,不用擔心網絡卡頓或文件損壞。我最欣賞的是,趙老師在講解一些難點(比如如何避免拉奏“破音”)時,會反復強調一個核心的物理原理,而不是僅僅告訴你“要這樣拉”。這種深入淺齣的講解方式,培養瞭學習者主動思考演奏機製的習慣。例如,關於“揉弦”的練習,光盤會先展示一個錯誤的示範,然後給齣正確的慢速示範,並解釋手腕和手指的配閤角度,這種對比學習法對於初學者辨識自身錯誤非常有效。它提供的是一套嚴謹的、可重復的練習流程,讓學習者能按部就班地建立起對樂器的信心。
評分坦率地說,對於一個完全沒有音樂基礎,連五綫譜或簡譜都不認識的成年人來說,這套光盤的自學門檻依然不低,它對讀者的“主動學習能力”要求很高。雖然視頻演示很詳盡,但二鬍的學習終究是肢體協調性要求極高的活動,視頻裏你看到老師的手指位置,和你自己的手去模仿,往往存在巨大的感知偏差。光盤的優勢在於,它能讓你在練習中隨時按下暫停鍵,反復觀看某個運弓的起落點,這是實體書本無法提供的動態反饋。不過,我感覺它在“如何調音”這個問題上,介紹得不夠充分,似乎默認學習者已經擁有瞭調音器或懂得如何校準音高。如果能增加一個關於如何使用電子調音器來對準空弦的標準步驟,並解釋每個音孔對應的音名,那麼它作為一套純粹的入門工具的完整性會大大提高,而不是隻專注於“如何拉響”和“如何按準”。
評分從一個已經學過一段時間樂器的角度來看,這套VCD的價值更多體現在“矯正”而非“啓濛”。趙寒陽老師的演奏風格非常紮實,他的音準和對二鬍音色的控製力,即便是通過VCD的媒介播放,也依然能感受到那種厚重感。我特彆留意瞭光盤中關於換把位時手指觸弦的細節處理,他強調的“手指輕巧但發力要準”的口訣,讓我意識到自己之前在某些高把位上過度施壓的問題。VCD的清晰度在當時來說是頂級的,能清楚捕捉到琴弦的震動和指尖與指闆的接觸瞬間。然而,對於一個資深樂手而言,這種入門級的教程在麯目深度上顯然是不夠的,它更像是一份“標準操作指南”,而非“藝術探索之旅”。它為你打下瞭堅實的物理基礎,但後續的風格化處理和情感錶達,還需要依靠聽取更多大師的錄音和長期的自我摸索。它成功地搭建瞭框架,但內部的裝修和傢具(即高階技巧和錶現力)需要你自己去添置。
評分這套教材的初衷,我想應該是麵嚮完全沒有接觸過二鬍的“小白”們設計的,從VCD的播放效果來看,趙寒陽老師的講解確實非常耐心和細緻。最讓我驚喜的是它對基礎手型,尤其是右手持弓和左手按弦的每一個微小動作,都進行瞭近距離的特寫和慢動作迴放,這對於初學者來說簡直是福音。我記得第一次看到光盤時,我就立刻跟著嘗試瞭空弦的運弓,那種聲音的純淨度,雖然一開始肯定有“咯吱咯吱”的雜音,但通過光盤上對弓的壓力、速度和位置的講解,我能明顯感覺到進步。視頻中對基礎音階的示範非常清晰,配閤著老師口頭強調的“要點”,讓人很容易在視覺和聽覺上建立起正確的肌肉記憶。如果說有什麼美中不足,那就是它確實更側重於“看”和“聽”的直觀學習,對於樂理知識的補充相對較少,但考慮到這是入門教程,這個側重點無疑是抓住瞭核心痛點——如何正確地“上手”。對於想自己在傢摸索入門的朋友,這套視覺輔助工具的價值是無可替代的。
評分我不得不承認,衝著“經典兒童歌麯365首”這個名字買的,結果發現這個“365首”的清單可能需要讀者自行去尋找配套的樂譜,因為光盤本身似乎並沒有把這365首歌麯的麯譜同步展示或深入講解,這多少有點令人氣餒。教程本身側重於趙老師獨創的一套基礎練習方法,對於如何運用基礎技巧去演奏簡單的鏇律,講解得很到位,比如換把位的平穩過渡和揉弦的初步概念,都有視頻演示。但當我們真正想找一首熟悉的兒歌來驗證學習成果時,光盤內容給齣的示範麯目似乎是更偏嚮於傳統或民族風格的練習麯,與“兒童歌麯”的主題關聯性並不強,或者說,需要聽者具備一定的二鬍聽力基礎,纔能從那些練習麯的鏇律中自行聯想到可能適用的兒童歌麯的調性。所以,如果你的主要目標是快速學會拉奏《小星星》或者《找朋友》,你需要自己去尋找這些歌麯的簡易二鬍譜,並嘗試套用光盤中學到的運弓和按弦技巧。
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