DVD 1
概述
1.小號種類 發音原理及音域
基本方法部分
2.演奏姿勢
3.呼吸
4.口形與唇振練習
基本練習部分
5.號嘴及長音練習
6.常用的吐音奏法
自然起吹 保持音 跳音 重音 連斷音
7.音階練習
8.高音奏法
9.音程與琶音練習
10.連音練習
11.雙吐 三吐練習
練習麯部分
12.1-5首
13.第6-10首
14.11-15首
15.16-20首
DVD 2
1.第21-25首
2.第26-30首
樂麯部分
3.凱鏇進行麯
4.巴赫主題變奏麯
5.那波裏舞麯
6.基日的婚禮
7.蘇格蘭的藍鈴花
8.奏鳴麯
9.共産兒童團主題變奏麯
10.快樂的鐵匠
11.秧歌
12.音樂會練習麯
《小號吹奏法》小號俗稱小喇叭,銅管樂器傢族的一員,常負責鏇律部分或高吭節奏的演奏,也是銅管樂器傢族中音域樂器。常用於軍樂隊、管弦樂團、管樂團、爵士大樂團或一般爵士樂,視麯目編製需求而有不同。
小號有號嘴,管體和機械三部分。管長1355米,機械部分由活塞和活塞套組成,通過按下活塞接通旁路管以達到延長號管的目的。活塞分為直升式和迴鏇式兩種。
小號使用五綫譜高音譜錶記譜。用固定唱名法,即固定高音概念進行演奏。當今世界上有降B,E,D,降E,F,G,A,高八度降B等多種調的小號,這些調是根據演奏泛音列的高音來確定的。我們通常使用的小號是降B調的。如果小號同鋼琴,電子琴等這些C調樂器在一起演奏同一鏇律時,小號必須提高大二度,也就是C調樂器演奏。
主講:郭傳欽,1971年入中國人民**軍樂團,先後師從郭日新、陳嘉敏及柏林教授學習小號,任軍樂團一隊首席小號。八十年代進入中央音樂學院繼續隨柏林教授學習小號,並擔任中國青年交響樂團首席小號。現為中國人民**軍樂團小號教官、大校軍銜、國傢演奏員。
這本書的市場定位似乎非常混亂。它聲稱是“基礎教程初級教材”,但內容深度和廣度卻遠遠超齣瞭初級的範疇,很多練習麯目本身就帶有中級甚至演奏級的挑戰性。這導緻我這個零基礎的愛好者,在努力練習瞭基礎指法之後,麵對後麵的麯目束手無策,完全找不到一個可以平滑過渡的橋梁。它更像是一本為已經有一定基礎,但缺乏係統性麯目整理的進階學習者準備的“麯目集錦”,而非一個真正的“入門指南”。我買它是因為我需要一個清晰的路綫圖,告訴我從哪裏開始,如何一步步建立紮實的基礎,但這本書給我的卻是幾十條岔路口,每條路都標著“高級挑戰”的牌子。對於那些真正想從零開始,係統學習小號演奏技巧的人來說,這本書非但不能提供幫助,反而會因為其不恰當的難度安排,讓人産生強烈的挫敗感,甚至懷疑自己是否真的具備學習音樂的天賦。
評分我對比瞭市麵上好幾本不同流派的小號教材,發現這本書在教學邏輯上存在著巨大的斷裂感。它似乎把一些高級技巧和基礎概念混雜在一起,沒有一個循序漸進的過程。比如,它在第三章就提到瞭氣流的細微控製和顫音的練習,但對於最基本的口型和氣息的建立,講解卻極其簡略,甚至用瞭一句“自行體會”來帶過,這對於需要明確指導的初學者來說,無疑是緻命的。我花瞭大量時間去理解那些晦澀的理論描述,試圖在自己的嘴唇上找到那種“感覺”,結果可想而知,收效甚微。更令人費解的是,這本書在介紹練習麯目時,選取的麯目難度跨度極大,前一頁還是C大調的簡單四分音符,下一頁突然就跳到瞭需要復雜換氣和高音區的練習麯,這讓學習者完全不知道該如何安排自己的練習計劃。我感覺自己像是在走一個沒有路標的迷宮,每走一步都充滿瞭不確定性,不知道自己是否走在瞭正確的軌道上,這種教學上的不負責任,極大地挫傷瞭學習的積極性。
評分關於那兩張“配套DVD視頻講解教學”,我的體驗隻能用“徒勞”來形容。我滿懷希望地插入光盤,期待能看到一些專業的演奏傢演示如何正確地發音和運舌。然而,視頻的製作水平簡直像是上世紀九十年代的業餘錄像。畫質模糊不清,收音效果極差,小號的聲音被錄得失真且刺耳,完全無法分辨齣正確的音色和力度變化。更要命的是,講解視頻中的“老師”似乎對鏡頭和教學錶達很不適應,語速極快,時常齣現口誤,而且他自己演示的口型和指法也常常超齣普通觀眾的觀察範圍,等你定睛去看時,他已經換瞭一個姿勢。我甚至懷疑這位老師是否真的精通小號教學法,他的演示更像是一種“錶演”而非“教學”。我花瞭半小時試圖從其中一段關於“舌尖位置”的講解中捕捉到一絲有用的信息,但最終除瞭耳朵的疲勞外,什麼也沒得到。如果教材內容已經夠薄弱瞭,再加上如此低質量的輔助材料,這套書的整體價值就更值得懷疑瞭。
評分從書籍的裝幀和設計來看,這本書也顯得極其敷衍。紙張的質量摸起來非常單薄,油墨似乎很容易蹭到手上,這對於需要經常翻閱和練習的教材來說,耐用性是一個大問題。更讓我感到不解的是,全書幾乎沒有一個彩色的插圖或者清晰的剖麵圖來輔助理解復雜的樂器構造或演奏姿勢。例如,講解氣柱的走嚮、調音管的調節等關鍵部分,僅憑黑白綫條圖和文字描述,根本無法形成直觀的理解。很多樂器教學的成功案例都依賴於高質量的視覺輔助,因為樂器演奏本身就是一種身體的技能,需要觀察模仿。然而,這本教材似乎完全拋棄瞭視覺學習的優勢,隻依賴於抽象的文字,仿佛作者認為所有的學習者都具備極強的空間想象能力和抽象思維能力。這種對讀者實際學習需求的漠視,使得整本書的實用性大打摺扣,它更像是一份未經優化的、用於內部審閱的文稿,而不是一本麵嚮廣大愛好者的商品。
評分這本號稱“小號吹奏法”的書,拿到手的時候我就充滿瞭期待,想著終於能係統地學點真本事瞭。然而,當我翻開前幾頁,那種希望很快就被一種深深的睏惑和失望所取代。首先,我必須指齣,這本書的排版簡直是一場災難。字裏行間擠得密不透風,專業術語的解釋含糊不清,仿佛作者默認讀者已經是半個行傢。對於一個完全零基礎的新手來說,這些密密麻麻的文字堆砌起來的“教程”,比晦澀難懂的樂理書還要令人望而卻步。更彆提那所謂的“配套麯譜”瞭,印刷質量極其粗糙,五綫譜上的音符模糊不清,很多地方根本無法辨認升降記號和時值,我試著用它來練習幾個簡單的音階,結果奏齣的聲音簡直像殺雞,完全不知道是我的問題還是譜子的問題。如果說學樂器是搭積木,這本書提供的就是一堆形狀各異、顔色暗淡的碎石子,根本搭不齣任何像樣的結構。我原本對學習小號的熱情,都被這本教材的糟糕用戶體驗給澆瞭一盆冷水。我真希望齣版商能在這方麵下點功夫,哪怕隻是把字體調大一點,把關鍵的指法圖示處理得更清晰一些,也不至於讓初學者在入門階段就經曆如此痛苦的掙紮。
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