目錄
前言
入門級學習導圖
**單元 鞏固順指法
粉刷匠
瑪麗有隻小羊羔
請來看看我們的村莊
單元提示與歸納
我的星空
第二單元 鞏固擴指法
小傘花
阿細跳月
春天來瞭
單元提示與歸納
我的星空
第三單元 鞏固穿指法
哦,十分鍾(上海音教版)
櫻花
玩具進行麯
單元提示與歸納
我的星空
第四單元 鞏固縮指法、換指法
哦,十分鍾(人教版)
I've been Working on the Railroad
祖國,祖國我們愛你
單元提示與歸納
我的星空
第五單元 選擇音色,嘗試錄音
搖籃
彩雲追月
Twinkle Twinkle Little Star
單元提示與歸納
我的星空
第六單元 嘗試閤奏
春曉
茉莉花
瑤族舞麯
單元提示與歸納
我的星空
入門級升級證書
巨牛圖書專營店
我個人認為,學習任何樂器,最怕的就是“虎頭蛇尾”。很多孩子在最初的興奮期過後,就因為枯燥的重復練習而放棄瞭。我對比瞭市麵上幾本不同齣版社的電子琴入門教材,發現這本在保持技術嚴謹性的同時,最大程度地照顧到瞭少兒的學習心理。特彆是它在每個單元的末尾,都會有一個“小測驗”或者“小演奏會”的環節設計。這種設計不是為瞭評分,而是為瞭形成一個階段性的總結和展示機會。例如,它會鼓勵孩子將新學的幾個技巧融閤到一起,彈奏一個小段落,並邀請傢長來“聽眾”。這種外部的積極反饋機製,對提升孩子的自信心非常有效。我們都知道,電子琴學習如果初期手型沒有糾正到位,後期很難扳正,這本書對基本手型和坐姿的圖解非常詳細,並且反復強調,這從根本上保證瞭孩子學習的正確性,避免瞭因為錯誤習慣帶來的後續學習障礙,為他們未來嚮更高級彆的樂理和演奏邁進打下瞭堅實的基礎。
評分這本教程的封麵設計得相當吸引人,色彩明快,卡通形象也很活潑,一看就是專為孩子準備的。我女兒對音樂一直很感興趣,但總覺得電子琴有點枯燥,看到這本教材後,她錶現齣瞭極大的熱情。翻開第一頁,首先映入眼簾的是非常清晰的五綫譜和鍵盤圖示,即便是我們這些完全不懂樂理的傢長也能大緻明白其中的結構。編排上非常注重循序漸進,從最基礎的手指練習開始,每一個小節的難度遞增都控製得恰到好處,不會讓孩子感到挫敗。特彆是它對基礎樂理知識的講解,沒有采用那種生硬的說教方式,而是穿插在樂麯練習中,用孩子能理解的方式去解釋“強弱”、“快慢”這些概念,這一點我非常欣賞。我們傢用的另一本老教材,上來就是一大段樂理名詞解釋,孩子看兩眼就閤上瞭,但這本完全不同,它更像是帶著孩子一起玩音樂遊戲,讓她在不知不覺中掌握瞭彈奏技巧。對於零基礎的初學者來說,這種潛移默化的引導比死記硬背有效得多,讓學習過程變得輕鬆愉快,這纔是學好樂器的關鍵。
評分作為一位對教育産品有著苛刻要求的傢長,我購買任何學習資料前都會做大量的功課,這次選擇這套教程,很大程度上是因為它在“趣味性”和“實用性”之間找到瞭一個極佳的平衡點。很多針對少兒的教程,為瞭追求趣味性,麯目選得非常幼稚,孩子學瞭一段時間後,很快就會覺得內容太簡單,缺乏進一步探索的動力。但這本書的選麯非常巧妙,初期選用瞭一些耳熟能詳的兒歌和民間小調進行改編,保持瞭親切感;但隨著章節推進,開始引入一些結構稍復雜的、帶有明確“目標”的小品。這些小品鏇律優美,技術點也設計得很有層次感,讓孩子有一種“哇,我能彈奏齣這麼像樣的音樂瞭”的成就感。這種循序漸進的挑戰性,極大地激發瞭孩子的內在驅動力。它不是填鴨式地灌輸知識,而是像一個耐心的音樂嚮導,每走一步,都給孩子設定一個小小的、可實現的目標,讓他們不斷超越自己,保持學習的熱情,而不是為瞭應付考試而機械練習。
評分這套教材的排版和字體選擇,充分體現瞭齣版社對目標讀者的尊重。我們都知道,孩子的視力保護非常重要。這本書的紙張選擇相對厚實,有效減少瞭反光,並且使用的油墨印刷質量很高,文字和五綫譜綫條清晰銳利,對比度適中。在視覺上給人一種非常舒適、不費力的感覺。更細緻的地方在於,它對於特定練習的強調標記,比如需要特彆注意的連奏符號或者重音符號,都使用瞭醒目的顔色或者放大的字號進行標注,確保孩子在快速瀏覽樂譜時,不會遺漏關鍵的音樂錶情記號。這種對細節的關注,體現瞭教材編寫者對教學實踐的深刻理解。在我看來,一套好的教程,除瞭內容本身要好之外,其物理形態也必須服務於學習過程,這本教程在這方麵做得非常齣色,它讓孩子在“看”樂譜和“彈”樂譜的過程中,都感到輕鬆愉悅,這對於長期學習來說,是保障持續興趣的關鍵因素之一。
評分我同事傢的孩子之前學過一段時間的鋼琴,轉學電子琴後,覺得很多指法和識譜習慣需要重新建立。她推薦我試試這套教材,說它在基礎鞏固方麵做得特彆紮實。我特意對比瞭一下,發現它在介紹和弦轉換和基礎節奏型時,給齣瞭比市麵上其他教程更細緻的分解步驟。比如,在進行雙手配閤的練習時,它不是直接給齣一首完整的麯子,而是先讓左手獨立練習一個音型,右手再加入鏇律,最後纔閤起來,這種“化整為零”的教學思路非常科學。更讓我驚喜的是,書裏還附帶瞭一些配套的音頻資源(雖然我還沒仔細聽,但光是這種配套意識就讓人覺得專業)。現在很多教程為瞭省成本,隻給樂譜,但學琴過程中,孩子對“正確的音準和節奏感”的模仿至關重要。如果能有一個標準的範例跟著練習,對建立正確的音樂感覺是無可替代的。這套書顯然在這方麵下瞭功夫,體現瞭上海音樂齣版社的專業水準,不僅僅是紙麵上的知識輸齣,更注重實際演奏能力的培養。
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