總的來說,這本書給我的感受是“徒有其錶,缺乏靈魂”。封麵設計得花裏鬍哨,色彩鮮艷,似乎想吸引孩子們的目光,但內容本身卻顯得僵硬而缺乏生命力。它更像是一本給成年人編寫的、用於快速知識點檢索的工具書,而不是一本激發孩子對音樂産生熱愛的啓濛讀物。我特彆留意瞭它在“動手動腦”方麵的設計,但發現很多所謂的“練習”都停留在機械重復的層麵,沒有真正引導孩子去理解音符背後的情感錶達和音樂結構。真正的音樂啓濛應該充滿探索的樂趣,而這本書給我的感覺隻有應試的壓力。我希望我的孩子能通過學習感受到音樂的美妙,而不是僅僅記住一堆符號的排列組閤,而這本書顯然沒有做到這一點,它更像是一份冰冷的規範說明書。
評分這本書的排版簡直是災難,拿到手的時候就感覺像是隨便拼湊起來的。我本來是想找一套係統性強的入門教材,結果這本書的內容跳躍性太大瞭,前一頁還在講最基礎的五綫譜,後一頁就開始涉及復雜的節奏型瞭,完全沒有給孩子一個循序漸進的過程。而且,那些所謂的“練習冊”部分,題型設計得非常模式化,缺乏趣味性,孩子做幾頁就開始抱怨枯燥,完全提不起學習的興趣。更彆提印刷質量瞭,油墨味很重,紙張也偏薄,翻頁的時候都有點擔心會不會撕壞。感覺齣版社在製作這本書的時候,完全沒有站在少兒學習者的角度去考慮,隻是機械地把知識點堆砌在一起,對培養孩子的樂感和學習主動性幾乎沒什麼幫助。我花瞭不菲的錢買瞭它,結果現在隻能把它放在角落裏吃灰,實在是非常失望的一次購物體驗。如果真的想給孩子打好音樂基礎,我建議還是尋找那些內容編排更科學、圖文設計更吸引人的教材。
評分這本書的理論深度和難度設置,與它所標榜的“少兒音樂基礎入門”存在著明顯的脫節。我試著讓一個剛剛接觸樂理知識的小外甥女使用,結果她對書裏突然齣現的調性、和聲概念感到不知所措。教材的邏輯鏈條不夠完整,知識點的鋪陳顯得非常突兀,就像是把一本進階樂理書的章節強行拆散,然後用非常幼稚的語言重新包裝瞭一下。對於一個零基礎的孩子來說,這種“填鴨式”的灌輸,遠不如一些注重故事性和場景代入感的教材來得有效。另外,書中的示例麯目選擇也令人費解,很多都是非常古典、嚴肅的片段,對於追求活潑輕鬆學習氛圍的現代少兒來說,缺乏足夠的吸引力。我更期待的是能有一些貼近孩子日常生活或者動畫片鏇律的例子來引導學習,而不是一上來就麵對這些枯燥的“大部頭”。
評分我必須指齣,這本書在細節處理上暴露齣的專業性不足,是讓我最不能接受的一點。作為上海音樂齣版社齣版的教材,我對它的規範性和準確性抱有很高的期望,但事實卻令人大跌眼鏡。我在其中一章關於三拍子節奏的講解中,發現有一個小節綫的繪製是錯誤的,這對於初學者來說是非常具有誤導性的。這種低級的錯誤齣現在官方教材中,實在難以讓人信服其整體的嚴謹性。此外,書本中涉及的識譜練習,其難度梯度設置也顯得非常不閤理,從C大調的五綫譜瞬間跳躍到需要大量升降號的復雜調性,中間缺乏必要的過渡練習。我不得不自己額外打印瞭很多練習題來彌補教材中缺失的中間環節,這完全違背瞭我購買正規教材的初衷——即希望獲得一套完整的學習方案。
評分說實話,我對這套所謂的“動手動腦”卡片感到非常睏惑。宣傳上說的是卡片形式可以增強互動性,但在實際使用中,這些卡片的質量和內容設計都顯得非常粗糙。很多卡片上的音符印刷不夠清晰,尤其是一些細小的附點和休止符,對於初學拼音的孩子來說辨識度很低。更要命的是,配套的“動手動腦”環節設計得非常隨意,很多卡片除瞭正反麵印著不同的音高或節奏符號外,根本沒有提供任何引導性的活動說明,傢長完全不知道該如何利用這些卡片來有效地進行教學。我嘗試瞭幾種不同的組閤方式,但效果都不理想,孩子很快就覺得這隻是一堆需要記憶的圖片,而不是學習音樂的工具。這種低效的學習方式,對於需要大量視覺和操作反饋的幼兒來說,無疑是一種挫敗感的來源。希望齣版社能在後續的版本中,增加更具教育意義和互動性的指導手冊,否則這些卡片就真的淪為昂貴的廢紙瞭。
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