基本信息
書名:大學生體質測試指導與測試分析研究
定價:34.00元
作者:閆立新
齣版社:知識産權齣版社
齣版日期:2013-12-01
ISBN:9787513024648
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《大學生體質測試指導與測試分析研究》由閆立 新所著,《大學生體質測試指導與測試分析研究》主 要內容是《國傢學生體質健康標準》解讀、測試結果 的評價分析、體質健康測試項目解析、體育鍛煉的基 本原則、發展身體素質的體育運動處方等幾方麵。根 據《標準》要求,大學生需要進行的測試項目分彆是 身高、體重、肺活量、颱階試驗(或1000米/800米跑) 、立定跳遠(或50米跑)、握力等。通過文字、圖片等 手段比較直觀、形象的錶現測試項目以及針對測試項 目鍛煉方法。達到促進學生體育鍛煉,加深對體育理 論知識理解的目的。
目錄
作者介紹
文摘
序言
一本關於大學生體質測試的書籍,聽起來就很有實用價值。作為一名即將步入大學校園的學生,我一直對體質健康十分關注,畢竟健康的體魄是完成學業、享受大學生活的基礎。我很好奇這本書是如何將體質測試的指導與分析結閤起來的。它會不會提供一套詳細的測試流程,讓我們能夠清晰地瞭解每一個測試項目應該如何進行,有哪些需要注意的細節?比如說,在進行耐力測試時,是采用心率法還是距離法?在進行柔韌性測試時,是側重於哪些關節的活動度?除瞭客觀的測試方法,書中關於“測試分析”的部分更是讓我充滿期待。它是如何幫助我們解讀測試結果的?是僅僅羅列齣達標與否,還是會進一步分析導緻測試結果偏低的原因?會不會提供一些個性化的建議,比如針對性地進行哪些訓練可以改善體質?我希望這本書不僅僅是一本操作手冊,更能成為我們瞭解自己身體、科學管理健康的啓濛讀物。畢竟,大學四年是身體發育和習慣養成的關鍵時期,如果能在這期間建立起科學的健康觀念和運動習慣,將受益終生。我非常期待這本書能為我們提供這樣一套完整而易懂的指南,讓我們能夠以更科學、更主動的態度去麵對體質測試,從而真正地提升自己的身體素質。
評分我是一名即將畢業的大學生,對即將離開校園、步入社會感到既興奮又有些許迷茫。在這個人生過渡的關鍵時期,我越來越意識到健康的重要性,也開始思考如何纔能保持良好的體魄以應對未來的挑戰。這本書的齣現,恰好填補瞭我在這方麵的知識空白。我很好奇它如何能夠“指導”我們完成體質測試,這是否意味著它會提供一套非常詳細、易於理解的操作步驟,哪怕是對體質測試初學者也能輕鬆上手?而且,“測試分析”這個環節聽起來就很有意思。它會不會告訴我們,同樣的測試結果,在不同個體身上可能意味著什麼?例如,同樣是耐力測試分數不高,是因為心肺功能不足,還是因為肌肉耐力訓練不夠?它是否會提供一些個性化的反饋,幫助我們找齣自身體質的薄弱環節,並給齣針對性的改善建議?我希望能通過這本書,不僅完成一次閤格的體質測試,更重要的是能夠真正瞭解自己的身體狀況,並且學到如何通過科學的方法來持續地改善和提升身體素質。這對於我未來在職場和社會生活中保持活力和競爭力,將是至關重要的。
評分我平時對運動和健康生活方式頗為關注,看到這本《大學生體質測試指導與測試分析研究》的書籍,自然而然地被吸引瞭。從書名上看,它似乎不僅僅是為大學生量身定製的,對於任何想要瞭解和改善自身體質的人來說,都可能從中獲得啓發。我尤其對“分析研究”這部分內容感到好奇。我想知道,這本書是如何將枯燥的測試數據轉化為有意義的健康洞察的。它是否會提供一些通俗易懂的圖錶和模型,幫助讀者直觀地理解自己的體質狀況?在分析方麵,它是否會深入探討影響體質的各種因素,例如生活習慣、營養攝入、運動方式等?更進一步,我希望它能提供一些具有前瞻性的建議,幫助讀者在瞭解當前體質的基礎上,為未來的健康發展做好規劃。例如,如何根據不同年齡段的特點,調整運動和健康管理策略?這本書會不會打破傳統體質測試的局限性,提供一種更全麵、更動態的健康管理視角?我希望它能成為一本能夠引導讀者建立長期健康觀念,並提供切實可行方法的實用指南。
評分我偶然看到瞭這本關於大學生體質測試的書,雖然我已經是社會人士,但依然對體質健康保持著高度的關注。隨著年齡的增長,我越發體會到身體健康的重要性,也開始反思自己年輕時是否足夠重視體質的鍛煉。這本書的題目吸引瞭我,尤其是“測試分析”這部分,讓我很好奇它會對體質測試的結果進行怎樣的深度解讀。一般來說,體質測試的結果往往隻是一串數字,很多人可能隻關注是否達標,卻忽略瞭數字背後所反映的身體狀況。我希望這本書能夠提供一些超越錶麵數據的分析方法,比如如何通過測試結果來判斷身體是否存在潛在的亞健康問題,或者如何根據測試結果來製定更科學、更有效的健身計劃。例如,如果測試顯示某項指標不理想,這本書是否能提供一些關於該指標重要性、可能的影響因素以及如何通過特定運動來改善的詳細信息?我個人對運動康復和運動生理學比較感興趣,如果這本書能在這方麵有所觸及,那就更好瞭。我希望它能夠幫助讀者不僅瞭解“測什麼”,更重要的是理解“為什麼測”以及“測瞭之後怎麼做”,從而真正實現以運動促進健康的目的。
評分作為一個對科學研究方法充滿好奇的學生,我對這本《大學生體質測試指導與測試分析研究》的書籍産生瞭濃厚的興趣。從書名來看,它似乎不僅僅是停留在指導測試操作層麵,更側重於“研究”二字,這讓我對接下來的內容充滿瞭探索的欲望。我希望這本書能夠深入地探討大學生體質測試的科學依據,以及在測試方法和數據分析方麵是如何進行研究的。例如,它會介紹當前主流的體質測試體係是如何建立起來的嗎?在測試項目的設計上,是否遵循瞭特定的科學原則?更令我期待的是“測試分析研究”部分,它是否會介紹一些量化分析的統計方法,用來揭示不同群體之間、不同時期之間體質狀況的差異?書中是否會引用一些實際的研究案例,通過案例來展示如何運用科學的研究方法來解讀體質測試數據,並得齣有價值的結論?我希望這本書能夠提供一些嚴謹的研究視角,幫助我們理解體質測試背後更深層次的科學原理,以及如何通過科學的研究來推動大學生體質健康水平的提升。這對於我未來在相關領域的學習和研究,將會有很大的啓發作用。
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