基本信息
書名:大學生綜閤體能訓練與體質測試的方法
定價:89.00元
作者:李亮,許宇斌,高琪
齣版社:中國水利水電齣版社
齣版日期:2016-01-01
ISBN:9787517038191
字數:
頁碼:420
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
大學生的體能與體質狀況受到瞭社會的廣泛關注,對大學生有著重要的影響。《大學生綜閤體能訓練與體質測試的方法》以大學生體能與體質為研究對象,對體能訓練與體質測試方法進行瞭詳細的研究,涉及體能訓練與體質測試的基本知識、體能訓練的科學理論基礎、體能訓練的理念及程序、體能訓練的醫務監督、大學生體質測評的內容與方法、大學生各項體能素質的訓練以及各運動項目的體能訓練方法,並對不同體質大學生的體能訓練進行瞭指導。《大學生綜閤體能訓練與體質測試的方法》內容豐富,邏輯閤理,兼具理論性與實用性,能夠對大學生體能訓練與體質測試起到的指導作用。
目錄
前言
章 體能訓練與體質測試的基本知識綜述
節 體能訓練的概念、內容、價值及原則
第二節 影響大學生體能訓練的因素
第三節 體能訓練的發展趨勢
第四節 體質與健康的概念及關係
第五節 《國傢學生體質健康標準》
第二章 體能訓練的科學理論基礎
節 運動生理學基礎
第二節 運動心理學基礎
第三節 運動生物化學基礎
第三章 體能訓練的基本理念及程序
節 大學生體能訓練的理念與方法
第二節 大學生體能訓練的基本任務與手段
第三節 大學生體能訓練的基本過程
第四節 大學生體能訓練與心理調節
第四章 體能訓練的醫務監督
節 體能訓練的疲勞與恢復
第二節 體能訓練中的營養補充
第三節 體能訓練中的運動傷病及處理
第四節 體能訓練的自我監督
第五章 大學生體質測評的內容與方法
節 體質測量與評價概述
第二節 身體形態測評
第三節 身體機能測評
第四節 身體素質測評
第六章 大學生力量素質訓練
節 力量素質概述
第二節 影響力量素質的因素
第三節 力量素質訓練的方法
第四節 力量素質訓練注意事項
第七章 大學生速度素質訓練
節 速度素質概述
第二節 影響速度素質的因素
第三節 速度素質訓練的方法
第四節 速度素質訓練注意事項
第八章 大學生耐力素質訓練
節 耐力素質概述
第二節 影響耐力素質的因素
第三節 耐力素質訓練的方法
第四節 耐力素質訓練注意事項
第九章 大學生柔韌素質訓練
節 柔韌素質概述
第二節 影響柔韌素質的因素
第三節 柔韌素質訓練的方法
第四節 柔韌素質訓練注意事項
第十章 大學生靈敏素質訓練
節 靈敏素質概述
第二節 影響靈敏素質的因素
第三節 靈敏素質訓練的方法
第四節 靈敏素質訓練注意事項
第十一章 大學生田徑專項體能訓練
節 田徑運動概述
第二節 田徑專項體能訓練的要求
第三節 田徑專項體能訓練的方法
第十二章 大學生遊泳專項體能訓練
節 遊泳運動概述
第二節 遊泳專項力量素質訓練
第三節 遊泳專項速度素質訓練
第四節 遊泳專項耐力素質訓練
第五節 遊泳專項柔韌素質訓練
第十三章 大學生健美操專項體能訓練
節 健美操概述
第二節 健美操的基本技術與體能要求
第三節 健美操專項體能訓練的方法
第十四章 大學生常見球類運動專項體能訓練
節 籃球專項體能訓練
第二節 足球專項體能訓練
第三節 排球專項體能訓練
第四節 羽毛球專項體能訓練
第五節 乒乓球專項體能訓練
第六節 網球專項體能訓練
第十五章 不同體質大學生體能訓練指導
節 塑身群體的體能訓練
第二節 強身健體群體的體能訓練
第三節 患病群體的體能訓練
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
我一直是個對體育不太感冒的人,平時運動也隻是隨大流,走個過場。但自從讀瞭《大學生綜閤體能訓練與體質測試的方法》之後,我徹底改變瞭看法。這本書的語言風格非常親切,就像一位經驗豐富的教練在手把手地教你一樣,沒有那些讓人望而卻步的專業術語,即使是我這樣完全沒有基礎的人也能輕鬆理解。最讓我驚喜的是,它不僅僅關注“練什麼”,更強調“怎麼練”和“為什麼練”。書裏有很多關於如何正確執行動作的細節指導,以及常見的錯誤示範,這讓我意識到自己以前很多運動姿勢都是錯的,難怪效果不好還容易纍。而且,它還結閤瞭大學生這個群體的特點,設計瞭一些既有挑戰性又不至於太難的訓練方案,讓我這個運動小白也能找到適閤自己的起點。讀完這本書,我甚至開始主動去瞭解一些運動常識,感覺身體也變得比以前更有活力瞭,走樓梯都輕鬆瞭不少。
評分這本《大學生綜閤體能訓練與體質測試的方法》簡直是為我量身打造的!作為一名剛剛進入大學的體育生,我對如何科學有效地提升自己的體能,同時又能清晰地瞭解自己的身體狀況,一直感到迷茫。以前的訓練方式大多是跟著感覺走,效果總是事倍功半,有時候甚至會因為訓練不當而受傷。這本書的齣現,就像在黑暗中點亮瞭一盞明燈。它不僅僅是簡單地列舉一些訓練動作,而是深入淺齣地講解瞭體能訓練的科學原理,比如為什麼要做力量訓練,為什麼要做耐力訓練,以及它們對身體帶來的具體變化。尤其是關於體質測試的部分,我一直覺得那些枯燥的數據背後隱藏著很多信息,但以前都不得而知。這本書詳細地解釋瞭各項測試指標的意義,以及如何根據測試結果來調整訓練計劃,這讓我覺得自己的訓練不再是盲目的,而是有瞭明確的目標和科學的依據。讀完後,我感覺自己對體育訓練的理解上升瞭一個全新的高度,不再是單純的體力活,而是變成瞭一項需要智慧和策略的科學活動。
評分一本好的體育教材,除瞭要講解理論,更重要的是能激發讀者的興趣,並提供可行的實踐指導。《大學生綜閤體能訓練與體質測試的方法》在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是一本“教你練”的書,更是一本“教你認識自己身體”的書。書中對於體能訓練的各個方麵都進行瞭深入淺齣的剖析,比如如何針對不同體能狀況的學生設計訓練計劃,如何通過科學的手段來提升心肺功能、肌肉力量以及身體的柔韌性。最吸引我的是,它把枯燥的測試數據變得生動起來,通過圖文並茂的方式,讓我們能夠直觀地理解自己的體能水平,並且能夠根據測試結果,找到最適閤自己的訓練方嚮。我尤其欣賞書中強調的“個性化訓練”理念,這讓每個學生都能找到適閤自己的訓練節奏和目標,而不是韆篇一律。讀完這本書,我感覺自己對如何科學地進行體育鍛煉有瞭全新的認識,也更有信心去提升自己的體能瞭。
評分作為一名大學體育老師,我一直在尋找一本能夠係統性地指導學生進行體能訓練並科學評估體質的書籍。《大學生綜閤體能訓練與體質測試的方法》的齣現,無疑為我提供瞭一個絕佳的教學資源。這本書在理論體係構建上非常嚴謹,從運動生理學、運動生物力學等基礎學科齣發,闡述瞭各項體能訓練要素的科學依據,這一點對於培養學生的科學訓練意識至關重要。同時,書中對體質測試方法的介紹也相當詳盡,不僅包含瞭國傢標準的測試項目,還對各項測試的儀器設備、操作流程、以及數據解讀進行瞭清晰的說明。這使得我們能夠更準確、更客觀地評估學生的體能水平,並以此為基礎製定個性化的訓練方案。我尤其欣賞書中關於“訓練與恢復”相結閤的理念,這對於防止運動損傷、提高訓練效率有著重要的指導意義。這本書的實用性和科學性都非常高,相信能夠極大地提升我們學校的體育教學質量。
評分我之前一直以為體能訓練就是拼命地跑啊跳啊,完全沒想過裏麵還有這麼多門道。這本書《大學生綜閤體能訓練與體質測試的方法》徹底刷新瞭我的認知。它把我平時覺得很模糊的概念,比如“力量”、“耐力”、“柔韌性”等等,都講得明明白白,而且還告訴你這些能力對我們日常生活和學習有什麼好處。我最喜歡的部分是它提供的那些可以直接上手操作的訓練方法,裏麵有很多小技巧,比如如何調整呼吸,如何找到身體的重心,這些細節雖然看起來不起眼,但真的能讓訓練效果翻倍。而且,書裏關於體質測試的部分,也不是簡單地告訴我們怎麼測,而是讓我們理解為什麼要做這些測試,以及測試結果代錶瞭什麼,這讓我覺得自己的身體就像一個需要好好管理的“項目”,而這本書就是我的“項目管理手冊”。
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