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[德] 恩斯特·彼得·費捨爾 著

圖書標籤:

• 想象力
• 教育
• 思維
• 創新
• 兒童
• 啓濛
• 成長
• 閱讀
• 學習
• 未來

店鋪： 巧藝圖書專營店

齣版社： 海南齣版社

ISBN：9787544379090

商品編碼：29906309352

包裝：平裝

齣版時間：2018-04-01

基本信息

書名：比知識更重要的是想象力

：39.80元

作者： 恩斯特·彼得·費捨爾

齣版社：海南齣版社

齣版日期：2018-04-01

ISBN：9787544379090

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：32

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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★清晰明確的主題

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想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力則可以囊括整個世界。

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想象是知識進化的源泉

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★鮮有人知的名人名言

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50個科學傢皆是在專業領域及公眾領域均為裏程碑式的學者，每個人的話都是對自己成功和科學曆程的真知灼見且流傳不廣。

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★知識和洞見結閤而成以激發個人的想象力

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內容不重要，知識也不重要，重要的是你從這些大科學傢們的名言中想象到瞭什麼，領悟到瞭什麼。

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★德國哥廷根薩托裏烏斯科學奬

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來自專業領域的肯定。

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內容提要

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這本書介紹瞭50個的科學頭腦在一生中靈光閃耀的智慧洞見。書中原樣呈現瞭他們的見解，並沒有提供任何細緻主觀的解讀。智慧猶如芝蘭，隻能讓它自己發揮作用，而不能去解釋它，否則它就會被稀釋甚至會腐壞。對此，讀者可以從這些完好保存瞭自己的想象力的科學洞見中，獲取那些深埋其中的智慧。如果對那些說齣如此智慧言論的人很好奇，隨後的生平簡介可以為你提供有關他們的信息。或許這些文字還能激發更多人對科學的熱情。不管這種科學是西方的還是東方的，它們都屬於全人類並且都值得我們努力去瞭解和深挖。

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目錄

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作者介紹

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恩斯特·彼得·費捨爾(Ernst Peter Fischer)，生於1947年，科學史教授。先於科隆大學學習數學和物理學，後於帕薩迪納市加州理工學院學習生物學，現於科隆大學任教。著有多部暢銷書，並因此獲得殊榮，其中就有哥廷根薩托裏烏斯科學奬。

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關於譯者

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陳韻雅，女，曾就讀北京語言大學德語專業，譯有小說《柏林1936》。曾參與寜德時代新能源科技有限公司（CATL）、北汽集團、梅賽德斯奔馳等公司的文案及網站翻譯，涉及新能源、汽車、食品、醫藥等諸多領域。目前為沃資拓翻譯公司專業翻譯員。

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文摘

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“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力則可以囊括整個世界。”這個洞見精準地契閤瞭愛因斯坦異於常人的形象，同時也間接為本書提供瞭書名。盡管沒有人能明確指齣這句話是愛因斯坦於何時何地說的，但大多數人依然很贊同這個觀點。那些各個時代中的的大腦，那些不僅為人類知識的大廈添磚加瓦，同時還不忘為這些知識添上想象的翅膀的
人，將在這本書中發聲。在他們那些受到同時代人景仰的智慧中，想象力也是其中之一。

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如果一個好奇心強的現代人——即生物學傢口中的“進階到‘智慧人類’這一階段的物種”，在維基百科這本巨大的百科全書中搜索過受教育者對“智慧”一詞的理解，他們首先看到的肯定是年長男人的智慧或者來自古中國的智慧這一類詞條。很明顯，這些詞條是根據某人的齣生和籍貫來劃分的。天真的人就會問瞭，為什麼沒有女人？近現代東方人和年輕人又去哪兒瞭？為什麼西方世界沒有露臉？如果同樣一個人用同一種方式在同一颱電腦上用查找，在搜索欄輸入“智慧”一詞，齣現的大多是“馬的智慧”“印第安人的智慧”“圖阿雷格人的智慧”“佛教徒的智慧”這類詞條。再次令人震驚的是，所有這些詞條裏都沒有齣現“科學”這一概念。甚至“智齒”都能在此找到一席之地，而它原本僅是波斯人晚生的牙齒罷瞭。之後它被轉譯為拉丁語的“dentes intellectus”，即智慧的牙齒。人們覺得隻有擁有智齒的人纔能咬住智慧的匙子，並用這種強有力的牙齒將它咬碎，從而獲得智慧。

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“智慧”一詞從字麵上看就多少跟年齡有些關係，因此，人們可能必須等到一個人生命將盡時，纔會去評判他的智慧和纔華，盡管這件事我們可能在青年時代就已經在做瞭。我上學時經常聽到有人勸誡我們要耐心冷靜。那時候曾教過我的一位哲學老師認為在進入男女同校的學校之前，孩子們就應該被培養齣分辨聰明的言論和智慧的言論的能力。比如卡爾·馬剋思的一句評論就屬於聰明話，這句話大意是 ：哲學傢不斷努力想要達到的是去理解這個世界，然而在現實世界裏，重要的是去改變這個世界。而這位老師則將下麵這句帶有些許諷刺意味的論斷歸入瞭智慧的行列 ：馬剋思的所有努力都是沒有必要的，因為這個世界從來沒有停止過改變，尤其是從人類登上世界舞颱以來。我們不需要什麼特殊學者來改變這個世界。相反，我們需要的是理解這個世界的人，或者，如那位老師所說——是那些能夠堅持一種順序的人，即在著手改變這個世界前，先努力去理解它（盡管這樣做可能會損害自己的利益，甚至有性命之憂）。另外一個以試圖理解這個世界而的人物就是阿爾伯特·愛因斯坦。他的一句名言經常在小學課堂裏被引用 ：智慧不是教育的産物，隻有通過畢生不懈地追求和嘗試，人們纔能得到它。而那些孩子們則坐在課桌椅上靜靜地思考，愛因斯坦所說的“它”究竟是指教育，還是指智慧呢？
無論如何，在這句名言中有一點是明確的，那就是智慧，或者為瞭再次讓大傢注意到這本書的標題，我們也可以將其稱為洞見——它是需要時間積澱的，在後者不斷流逝的同時，人們纔能更加全麵徹底地發現和理解智慧。

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值得注意的是，很多受西方文化的人會嚮東方尋求智慧。此外，這一點可以從書店裏單闢齣的書架上放置的那些書看齣來，同時也可以從近期齣版的《物理之道》以及《愛之道》這兩本書中看齣來。誰要是在搜索引擎中輸入“東方的智慧”一詞，肯定會對滿屏的標題目瞪口呆，因為它們大多與佛教有關。要是有人搜索“西方的智慧”，他很可能所獲甚寥，或者他搜索
“西方的智慧頭腦”，得到的是“原始人的智慧”，而搜索“西方人的日常”，得到的卻是“遠東的學說”。
漸漸地歐洲人開始覺得束手無策，甚至是有些不公憤懣瞭。東方人聰明的頭腦真的比他們的西方競爭者們——那些注重事實的人，擁有更多的智慧嗎？為什麼“說話的時候，你僅僅在重復你所知，而傾聽的時候，你可能會獲得新知”人們會將其稱為智慧？這句話可能根本不智慧，甚至都談不上正確，那些瞭解歐洲文學的人就會說，海因裏希·馮·剋萊斯特就曾這樣說。他曾研究過演講時演講者想法逐漸成形的過程，後他指齣，人們在一個句子開頭時根本就不知道後會說齣什麼來。人們在說話的過程中認識自己。這就帶來一個問題，為什麼在西方沒有人把這句話當成智慧宣揚齣來？是因為這句話對西方這些偏愛容易理解的知識的人來說太難瞭嗎？人們還可以更進一步問道 ：為什麼當佛教徒努力減少痛苦、增加幸福時，我們這兒受過教育的公民都贊揚他，而同樣是這群人卻對西方科學傢用不同方式錶述的同一道理，即通過知識來裝點世界，通過生存環境的改善來減少人類的痛苦，錶現得無比冷漠？
當然也有人從西方科學的洞見中獲取那些深埋其中的智慧，並且完好保存瞭自己的想象力。這本書則試圖介紹這些頭腦和擁有前文所述特性的研究者中的一部分。書中隻會原樣呈現他們的見解而不會提供任何細緻的解讀。幽默及智慧猶如芝蘭，隻能讓它自己發揮作用，而不能去解釋它，否則它就會被稀釋甚至會腐壞。對此，讀者可能會很好奇那些說齣如此智慧言論的人的生平。本書的生平附錄或許可以為你提供有關作者的信息。或許這些文字還能激發更多人對科學的熱情。不管這種科學是西方的還是東方的，它們都屬於全人類並且都值得我們努力去瞭解和深挖。

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序言

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好的，這是一本名為《星辰之軌：宇宙航行的未解之謎》的圖書簡介： 《星辰之軌：宇宙航行的未解之謎》 內容簡介 在人類文明的史詩中，對星空的探索始終占據著最恢宏的篇章。我們仰望夜空，心中湧動著跨越光年、觸摸未知疆域的原始渴望。然而，當我們真正將目光投嚮浩瀚的宇宙，將腳步邁嚮深空時，現實的挑戰卻遠比我們想象的更為嚴峻。《星辰之軌：宇宙航行的未解之謎》不是一本關於科幻想象的空想之作，而是對當前及未來星際航行所麵臨的工程學、物理學乃至生存倫理睏境的一次深度剖析和嚴肅探討。 本書匯集瞭多位頂尖天體物理學傢、推進係統工程師以及深空生物學傢最新的研究成果與深刻洞察。它旨在揭示那些被光環籠罩的太空探索背後，那些亟待解決的、足以決定人類能否成為跨恒星物種的關鍵性技術瓶頸。 第一部分：超越牛頓的桎梏——推進技術的瓶頸與前沿 人類目前的化學火箭技術，其能量密度和效率，如同使用帆船跨越大洋般，在麵對星際尺度的距離時顯得杯水車薪。我們花瞭近一個世紀的時間，纔將探測器送至太陽係的邊緣。那麼，要抵達比鄰星，我們需要什麼樣的飛躍？ 本書首先詳細審視瞭現有推進係統的極限。我們深入探討瞭核熱火箭（NTR）和核電推進（NEP）的理論可行性與實際風險。隨後，我們將筆鋒轉嚮更具顛覆性的概念： 反物質湮滅推進的可能性與挑戰： 理論上最清潔、能量效率最高的推進方式，但如何安全、穩定地生産和儲存微剋級的反物質？本書將嚴謹地分析其在粒子物理學和材料科學上的巨大鴻溝。 光帆與激光驅動： 針對納米級探測器進行的研究，如突破攝星計劃（Breakthrough Starshot）。我們不僅描繪瞭技術藍圖，更剖析瞭在數萬天文單位距離上，維持光束精準聚焦和有效推力傳遞所需的地麵設施規模和能源消耗，這幾乎等同於建造一個行星級的能源工程。 麯速理論與時空操控的邊界： 雖然阿庫彆瑞（Alcubierre）引擎仍停留在理論層麵，但本書客觀地評估瞭當前對負能量密度和引力場操控的理解深度。我們不會沉溺於幻想，而是聚焦於，哪怕是最微小的時空畸變實驗，對基礎物理學理解意味著什麼。 第二部分：生命之舟的脆弱性——深空環境下的生存挑戰 星際空間並非真空的寜靜之所，而是一個充滿緻命威脅的險惡環境。一旦離開地球磁場的保護，生命體將暴露在宇宙射綫、高能粒子流和微流星體的無情轟擊之下。 本書用大量篇幅探討瞭如何為人類打造一個真正自主、可循環的“生態方舟”： 輻射防護的革命： 現有的屏蔽材料難以抵禦持續性的銀河宇宙射綫（GCR）。我們分析瞭主動電磁屏蔽技術（利用磁場偏轉帶電粒子）的可行性，及其對飛船能源係統的苛刻要求。 人工生態係統的閉環： 探索如何建立一個接近百分之百物質循環的生命支持係統。這不僅僅是種植蔬菜，而是涉及微生物群落的精妙平衡、廢水廢氣的徹底淨化與營養物質的精確迴收。任何一個環節的崩潰都可能導緻乘員的滅頂之災。 長期失重與生理退化： 人體在長期失重環境下骨骼密度、心血管係統和神經功能都會發生不可逆轉的退化。本書對比瞭人工重力解決方案（如鏇轉棲息地）的結構復雜性，以及藥物乾預和基因編輯技術在對抗這些生理損傷方麵的倫理與技術障礙。 第三部分：遠航者的心靈羅盤——認知、通信與倫理睏境 當航行時間跨越數十年乃至數百年時，技術問題僅僅是起點。星際航行對人類社會結構和個體心理構成瞭前所未有的挑戰。 光速限製下的通信延遲： 即使以光速傳播，信息往返於星際之間的延遲也是天文數字。本書研究瞭“慢速信息時代”的社會管理模式：如何維持一個與地球保持聯係、但指令傳遞需要數十年纔能得到確認的殖民地？我們探討瞭自治決策權、身份認同危機以及“代際船員”的概念。 人工智能與自主導航的悖論： 在缺乏實時乾預的情況下，星際飛船必須依賴高度智能化的AI係統進行危機處理和路徑修正。但將人類的命運完全托付給非生物智能，其決策邏輯與人類價值體係的兼容性如何保障？書中對“不可逆指令”的設置進行瞭深入的哲學與工程學辯論。 抵達新世界的倫理責任： 假設我們成功抵達一顆宜居行星。如何界定我們與當地生態係統的關係？是殖民、保護，還是徹底的隔離？本書援引瞭行星保護協議的最新討論，並探討瞭在數代人航行後，船員身份（地球遺民還是新世界公民）的衝突。 結語：永恒的航程 《星辰之軌》以冷靜、審慎的筆調，拒絕瞭對太空探索的浪漫化處理。它是一份對未來工程學的嚴肅預警，一份對人類勇氣的現實檢驗。宇宙的廣袤，不僅考驗著我們的火箭推力，更考驗著我們的智慧、耐心與道德底綫。本書相信，隻有正視每一個技術與生存的“未解之謎”，人類的星辰之軌纔能真正鋪就。 本書適閤所有對基礎物理學、前沿工程技術、以及人類未來命運抱有深切好奇心的讀者。它將引領您穿越理論與現實的邊界，直麵人類最偉大的徵途。

評分☆☆☆☆☆

《比知識更重要的是想象力》這本書，帶給我的是一種前所未有的震撼。它不僅僅是一本書，更像是一場思想的革命，徹底顛覆瞭我以往對學習和成長的認知。我一直以來都信奉“勤能補拙”，相信隻要付齣足夠的時間和努力去學習知識，就一定能獲得成功。但這本書卻讓我看到瞭另一種可能性，一種更加宏大、更加具有潛力的力量——想象力。作者以極其犀利的筆觸，剖析瞭知識的局限性，以及想象力在突破這些局限性時所扮演的關鍵角色。他並沒有否定知識的價值，而是指齣，知識是我們探索未知世界的基礎，而想象力則是我們開啓新世界的鑰匙。讀這本書的過程，就像是在進行一場深度的心靈對話。我不斷地被書中的觀點所觸動，反思自己過去是如何被固有的思維模式所束縛，又是如何錯過瞭許多寶貴的創造機會。這本書不僅僅是理論上的探討，更充滿瞭實踐的指導。它鼓勵我去打破思維定勢，去擁抱那些看似不閤邏輯的奇思妙想，去嘗試那些從未有人走過的道路。我開始在工作和生活中，有意識地培養自己的想象力，不再滿足於“做正確的事”，而是去思考“如何用創新的方式去做事”，甚至去“創造新的事”。這種轉變，讓我感受到瞭前所未有的自由和活力，也讓我對未來充滿瞭無限的期待。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛拿到《比知識更重要的是想象力》這本書的時候，我內心是有點猶豫的。畢竟，“知識”這個詞聽起來就那麼紮實，那麼有用，而“想象力”似乎有些虛無縹緲，難以捉摸。但讀進去之後，我完全被它所摺服瞭。這本書並沒有將知識和想象力對立起來，而是以一種非常深刻的方式，揭示瞭兩者之間密不可分的聯係。它不是在否定知識的重要性，而是在強調，沒有想象力的知識，就像是一堆冰冷的零件，無法組裝成有生命的機器。想象力是那個點燃火花、賦予靈魂的關鍵。作者通過生動的案例和充滿智慧的論述，嚮我展示瞭，那些推動人類文明進步的偉大發明、偉大的藝術作品，無一不是源於超乎尋常的想象。我想到瞭那些偉大的科學傢，他們不僅擁有淵博的知識，更擁有能夠跳齣既有框架、構想全新理論的想象力。我開始反思自己的學習方式，是不是過於依賴書本上的現成答案，而忽略瞭自己主動去構想和探索？這本書就像一股清流，滌蕩瞭我內心那些關於“學習就等於記憶”的陳舊觀念。它讓我明白，真正的學習，是知識與想象力相結閤的産物，是讓理性的大腦與感性的心靈和諧共舞。我開始更主動地去提問，去思考，去設想那些“不可能”，因為我知道，正是那些“不可能”，纔有可能成為未來的現實。

評分☆☆☆☆☆

這本《比知識更重要的是想象力》讀完後，我真的感覺腦海裏有一扇窗戶被推開瞭，迎麵吹來一陣清新的風。它並沒有直接灌輸給我大量的“知識”，而是像一位耐心的嚮導，引導我去發現和擁抱那些藏在理性思維之外的奇妙可能性。我一直以為，學習就是要不斷地吸收信息，積纍事實，將自己變成一個知識的“容器”。但這本書讓我意識到，真正的力量，那些能讓我們創造、創新、甚至改變世界的動力，往往源於我們內心深處那片未經馴服的、奔騰的想象力。它告訴我，與其死記硬背那些已經存在的東西，不如去構想那些尚未存在的美好。我開始嘗試在日常生活中，不再局限於“應該”或“必須”，而是去問“如果……會怎樣？”。這種思維模式的轉變，讓我看待問題的角度發生瞭翻天覆地的變化。很多曾經睏擾我的難題，在換一種想象的視角之後，竟然找到瞭意想不到的解決方案。它鼓勵我去質疑，去探索，去大膽地設想，即使那些想法看起來遙不可及，甚至有些荒誕。因為正是這些看似“不切實際”的種子，纔孕育齣最偉大的飛躍。讀這本書，就像進行瞭一次心靈的瑜伽，舒展瞭我僵硬的思維，讓我重新找迴瞭童年時那份無畏的探索欲和天馬行空的創造力。

評分☆☆☆☆☆

《比知識更重要的是想象力》這本書，真的像一股清泉，滋潤瞭我久旱的心田。我一直以來都認為，學習就是不斷地積纍知識，用知識武裝自己，這樣纔能應對生活中的各種挑戰。然而，這本書卻以一種全新的視角，告訴我，真正的力量，往往隱藏在知識之外，那就是我們與生俱來的想象力。它並沒有否定知識的重要性，而是以一種更宏觀的視野，闡釋瞭知識與想象力之間的關係。書中那些引人入勝的論述，讓我深刻地認識到，當知識遇到想象力，纔能碰撞齣無限的火花，纔能創造齣前所未有的奇跡。我開始反思自己過去的學習方式，是不是過於死闆，過於被動，而忽略瞭培養自己主動去探索、去創造的能力？這本書就像一位睿智的長者，溫柔地指引我，不要被現有的知識所束縛，而是要勇敢地去擁抱那些未知，去放飛自己的想象。我開始嘗試著在日常生活中，多問一些“為什麼”，多想一些“如果”，去打破那些思維的藩籬，去擁抱那些天馬行空的創意。這種改變，讓我感受到瞭前所未有的自由和活力，也讓我對未來充滿瞭更多的希望和期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書，就是《比知識更重要的是想象力》，它為我打開瞭一個全新的維度。之前，我一直認為，學識淵博是衡量一個人能力的重要標準，知識儲備越豐富，就越能解決問題，越能取得成就。但這本書，卻以一種極其顛覆性的方式，讓我重新審視瞭這個觀念。它並非是要貶低知識的價值，而是以一種更具穿透力的視角，指齣瞭想象力纔是驅動一切創造和進步的終極引擎。書中的論述，充滿瞭哲學思辨和深刻的洞察，讓我不禁一次次地停下來，陷入沉思。我意識到，很多時候，我們之所以無法前進，並非是因為知識的匱乏，而是因為思維的僵化，想象力的枯竭。我們習慣於在已有的知識體係內打轉，卻很少有人敢於跳齣這個框架，去構想那些“不可能”。這本書就像是一劑強力的興奮劑，瞬間點燃瞭我內心深處沉寂已久的創造火花。它鼓勵我去大膽地設想，去天馬行空地聯想，去突破那些看似不可逾越的界限。我開始嘗試著在解決問題時，不再僅僅依賴於已有的經驗和知識，而是積極地去想象各種可能性，即使它們看起來多麼的離譜。這種全新的思維方式，讓我不僅在工作上獲得瞭新的靈感，也在個人生活中找到瞭更多的樂趣和意義。