成長與性(上冊)(第二版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鬍萍 著

圖書標籤:

• 性教育
• 青春期
• 成長
• 心理健康
• 親子關係
• 兩性
• 健康
• 傢庭教育
• 自我認知
• 青春發展

店鋪： 巧藝圖書專營店

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030484727

商品編碼：29906490995

包裝：平裝

齣版時間：2018-05-01

基本信息

書名：成長與性(上冊)(第二版)

定價：35.00元

作者：鬍萍

齣版社：科學齣版社

齣版日期：2018-05-01

ISBN：9787030484727

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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本書采用兒童喜愛的全彩繪畫版，以圖文並茂的形式讓兒童懂得：男孩女孩不一樣，保護自己身體隱私和尊重彆人身體隱私，生命從何而來，孩子怎樣長成大人，傢庭成員的責任和權利……。本書的內容是在作者與兒童充分交流的基礎上，經過豐富和升華而來。語言簡單易懂，是一本孩子自己能夠看得懂的書，同時也是一本能幫助父母迴答孩子“尷尬”問題的書。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《人性的迷宮：探索個體發展的復雜旅程》 導言：生命是一場持續的探索 我們每個人都是行走在時間長河中的旅者，從呱呱墜地的那一刻起，便踏上瞭一條充滿未知、挑戰與機遇的成長之路。這條道路並非一條筆直的康莊大道，而是由無數岔路口、隱秘的角落和需要跨越的障礙所構成的復雜迷宮。《人性的迷宮：探索個體發展的復雜旅程》 正是一份旨在為所有身處“迷宮”中的探索者提供指引的地圖集與工具箱。本書摒棄瞭簡單化的綫性敘事，深入剖析瞭人類生命周期中各個關鍵階段所蘊含的心理動力、社會建構與文化影響。我們聚焦於“人”本身——這個集理性、情感、欲望與矛盾於一身的復閤體，如何從原始的生物性衝動，逐步演化為具有復雜社會屬性的、具有自我意識的個體。 第一部分：基石的構建——早期經驗與自我認同的萌芽 本書的第一部分將目光聚焦於個體生命的起點，探討那些塑造我們未來形態的最初的“藍圖”是如何被繪製的。 一、依戀的織網：安全感與信任的奠定 發展心理學的研究錶明，早期照料者與嬰兒之間形成的依戀模式，是日後所有親密關係和情感調節能力的基礎。我們詳盡分析瞭不同依戀類型（安全型、迴避型、矛盾型、紊亂型）的形成機製，及其對成年後人際交往模式的深遠影響。這不是簡單的理論迴顧，而是深入到傢庭互動的微觀層麵，解析眼神的交匯、撫觸的頻率、迴應的及時性如何共同編織齣個體對“世界是否安全”的底層信念。我們將探討，當早期的安全感基石不穩固時，個體如何在後續的人生中進行“彌補性”或“代償性”的努力，以及這些努力可能帶來的心理張力。 二、界限的拉扯：自主性與控製欲的平衡 從蹣跚學步到進入學齡期，兒童開始建立“我”的概念，這必然伴隨著與外部世界，尤其是與父母權威之間的界限拉鋸戰。本章深入探討瞭“自主性”的心理需求，它並非單純的反叛，而是個體確認自身獨立價值的必要過程。我們考察瞭過度控製型教養和完全放任型教養對個體意誌力發展的影響，並引入瞭“適度的挫摺教育”的理念，論證瞭在安全範圍內體驗失敗，對於培養韌性（Resilience）的重要性。我們追溯瞭對“控製感”的原始渴望，如何轉化為成年後對工作、財務乃至他人行為的過度掌控欲，或反之，對一切都錶現齣無力的順從。 三、符號與心智的飛躍：語言、想象力與道德感的初現 人類與其他物種的顯著區彆在於我們對抽象符號的掌握能力。本部分細緻描繪瞭語言習得如何不僅僅是交流工具，更是心智結構化的關鍵。我們探討瞭想象力在“心智理論”（Theory of Mind）發展中的核心作用——即理解他人擁有與自己不同的想法、感受和意圖的能力。在此基礎上，我們分析瞭道德判斷的發展軌跡，從懲罰與奬勵驅動的“前習俗期”，到基於社會契約的認知，再到能夠超越個人利益的普世原則，揭示瞭道德發展中個體內部的認知衝突與理性升華。 第二部分：社會的熔爐——身份的重塑與角色的適應 進入青春期與成年早期，個體不再僅僅是傢庭的産物，而是被投入到廣闊的社會熔爐中進行再鍛造。 四、青春期的風暴：生理蛻變與社會期望的夾擊 青春期是生物性成熟與社會性成熟之間齣現巨大時間差的階段。本書著重分析瞭這一時期，個體如何在荷爾濛的驅動下，經曆強烈的自我探索的衝動，同時又麵臨著來自學校、同伴群體和文化媒介的巨大壓力，要求他們“盡快成為”某種特定的、被社會認可的成年人模樣。我們關注“身份危機”（Identity Crisis）的本質，它不是一種病態，而是一種必要的心理重組過程，探討瞭不同文化背景下，身份建構的差異性——例如，集體主義文化與個人主義文化中，對“成功”和“歸屬”的定義如何影響青少年的自我定義。 五、工作的意義：勞動價值、職業倦怠與自我實現 成年後的很大一部分時間被投入到勞動之中。本書批判性地審視瞭現代社會對“職業”的過度定義，它往往被等同於個體的全部價值。我們探討瞭“職業倦怠”（Burnout）的深層心理根源，這不僅僅是工作量過大，更是個體的工作意義感與社會期望之間的結構性失衡所緻。通過引入工作心理學和存在主義哲學的視角，我們引導讀者思考：如何從單純的“謀生手段”中抽離齣來，重新構建勞動與個人使命感之間的橋梁，實現真正的“自我實現”而非錶麵的“社會成功”。 六、親密關係的深化與邊界的再定義 從友情到愛情，從閤租到婚姻，親密關係的建立與維持是對個體成熟度最嚴峻的考驗。我們不再停留在簡單的“找到對的人”的敘事上，而是深入探討瞭“依戀的成熟化”——即兩個已經形成的獨立個體如何在一個共同空間內，既能保持各自的完整性，又能實現深度的情感融閤。本章詳細剖析瞭溝通中的“非暴力溝通”原則、衝突中的“共同問題解決”模式，以及如何處理“情感的三角關係”——即自我、伴侶與外部世界之間的動態平衡。 第三部分：存在的沉思——意義、衰老與終局的洞察 生命旅程的後半段，議題逐漸從嚮外探索轉嚮嚮內審視。 七、中年的轉型：幻滅、重估與潛能的喚醒 中年危機並非是突然的崩潰，而是一個漫長的、關於生命“剩餘時間”的清算過程。本書將這一階段定義為“潛能的二次激活期”。當早年設定的宏偉目標（事業高峰、財富積纍）未能帶來預期的持久滿足感時，個體被迫重新審視自己的價值觀。我們關注“代際關懷”的齣現，即關注下一代的福祉，以及如何將積纍的經驗轉化為智慧的傳承。這一階段的關鍵挑戰在於：如何接受“不完美”是生命常態，並從中發現新的意義和創造力。 八、時間的哲思：衰老、失去與智慧的積纍 衰老帶來不可避免的身體衰退與失去——失去親人、失去社會角色、失去曾經的健康。本書以極大的尊重和細緻，探討瞭老年期的心理調適。我們引入瞭“整閤感對絕望感”的對抗，這種整閤感並非是對一切遺憾的粉飾太平，而是對完整一生（包括成功與失敗、歡樂與痛苦）的接納與肯定。智慧的積纍，很大程度上源於對“有限性”的深刻洞察，以及由此生發的對當下瞬間的珍惜。 結語：迷宮之外的視野 《人性的迷宮》最終希望傳達的核心信息是：成長並非達到某個終點，而是一種持續的、動態的適應過程。個體的發展是生物本能、社會環境、文化價值和個人選擇相互交織的産物。理解這些復雜的相互作用，能讓我們以更深的同理心看待自己和他人的行為。我們無法繞開人性的迷宮，但可以憑藉清醒的自我認知和對生命進程的理解，使每一次探索都更具價值和深度。本書邀請讀者，帶著這份地圖，勇敢地麵對生命中每一個未解的角落。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就吸引瞭我，它沒有采用那種過於直白或者說教式的插畫，而是用瞭一種比較抽象，同時又帶著一絲溫潤色彩的構圖。書脊上的字體也很有質感，拿在手裏有一種厚重感，讓人不由得對它的內容充滿瞭期待。我記得當時是在書店的某個角落裏偶然發現它的，那一瞬間，仿佛有什麼東西被點亮瞭，那種感覺很難用語言形容，就像是在茫茫書海中找到瞭一個未知的寶藏。我拿到手上翻看瞭幾頁，文字的排版很舒適，字體大小適中，不會讓人産生閱讀疲勞。封麵的紙張也很有分量，不是那種輕飄飄的印刷品。雖然還沒有開始閱讀，但僅憑這份初印象，我就覺得這本書一定蘊含著許多值得我去探索的深度。我平時對這類主題的書籍接觸不多，但總覺得人生中總有一些階段是需要特彆去理解和學習的，而這本書的名字恰好觸動瞭我內心深處的好奇。我非常喜歡這種帶有藝術感和思考性的封麵設計，它不像一些書籍那樣，一眼就能猜透內容，而是留下瞭足夠的想象空間，讓人願意去主動挖掘。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《成長與性（上冊）（第二版）》後，我立刻被它那種沉靜而又富有力量的文字風格所吸引。作者在敘述中並沒有使用過於華麗的辭藻，但每一個詞句都仿佛經過瞭深思熟慮，準確地擊中瞭情感的要害。我特彆喜歡書中對於一些細膩情感的處理，比如青春期少年在麵對身體變化時的迷茫和不安，以及由此引發的與傢庭、朋友之間微妙的關係變化。作者能夠用一種非常貼近生活的語言，勾勒齣這些復雜的情感圖景，讓讀者仿佛置身其中，感同身受。我記得書中有一個章節，詳細描述瞭主人公在一次集體活動中，因為對自身某些變化的羞怯而選擇獨自一人躲在角落，那種孤獨感和無助感被刻畫得淋灕盡緻。讀到這裏，我不禁迴想起自己年輕時的相似經曆，眼眶都有些濕潤。這本書不僅僅是在講述一個故事，更像是在娓娓道來一段真實的人生旅程，它讓我重新審視瞭許多曾經被我忽略或者不願提及的情感體驗。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，與其說是“讀”，不如說是“感受”。它不像是一本教科書，硬邦邦地灌輸知識，也不是一本小說，情節跌宕起伏，引人入勝。它更像是一麵鏡子，映照齣我們內心深處那些最真實、也最隱秘的情感和睏惑。我尤其欣賞作者在書中提齣的那些引發思考的問題，它們並非帶著明確的答案，而是鼓勵讀者去自我探索，去尋找屬於自己的理解。例如，書中在探討“自我認知”時，用瞭一個非常巧妙的比喻，將青春期比作一個“未完成的雕塑”，每個人都在用自己的雙手和經曆，一點點地塑造和完善自己。這個比喻讓我印象深刻，因為它點齣瞭成長過程中的不確定性和可能性，也強調瞭個人在成長中的主動性。讀這本書，需要靜下心來，慢慢品味，它不會給你提供捷徑，但會引導你找到屬於自己的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

我非常喜歡這本書對於“連接”的探討。作者並沒有將性和成長孤立開來，而是將其置於更廣闊的人際關係和社會背景下進行審視。書中關於傢庭溝通、同伴壓力以及社會價值觀對個人成長的影響，都進行瞭深入的分析。我記得有一個情節，主人公因為受到同學的嘲笑而對自己的身體産生瞭自卑感，作者並沒有簡單地批判這種現象，而是細緻地描繪瞭主人公內心的掙紮，以及她是如何在朋友的鼓勵和傢人的支持下，逐漸建立起自信。這種對復雜人際互動和情感需求的 nuanced 描寫，讓我覺得非常真實和動人。這本書讓我意識到，成長不僅僅是生理上的成熟，更重要的是在人際交往中學會理解、接納和愛。它提醒我，在引導下一代的時候，給予足夠的關注和支持，以及創造一個開放、包容的溝通環境是多麼重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大感受是，它提供瞭一種非常健康和積極的視角來看待成長中的議題。作者在書中展現瞭一種超越時代和文化限製的智慧，她用一種溫和而堅定的語氣，引導讀者去理解和接納身體的變化，以及由此帶來的情感上的波動。我特彆喜歡書中對於“好奇心”和“探索”的鼓勵。作者並沒有將青春期的性意識妖魔化，而是將其視為一種自然而然的生命衝動，一種對未知世界的好奇。她強調瞭在正確的引導下，這種好奇心可以轉化為積極的學習和探索，而不是被壓抑或者誤導。書中提到，當青少年對性産生疑問時，與其迴避，不如以一種坦誠的態度去解答，並提供科學、準確的信息。這種開放和尊重的態度，讓我覺得這本書非常具有時代意義，也為傢長和教育者提供瞭寶貴的參考。