| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 知識之美 | 作者 | (英國)David McCandless(大衛·麥剋坎德萊 |
| 定價 | 98.00元 | 齣版社 | 電子工業齣版社 |
| ISBN | 9787121309144 | 齣版日期 | 2018-04-01 |
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 精裝 |
| 開本 | 16開 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
我們生活在一個信息大爆炸的時代,幾乎每時每刻都會從互聯網、廣播電視、報紙雜誌等各種渠道獲得大量信息,然而與此同時,如何快速地從瀚如煙海的信息中吸收養分也成為瞭擺在我們麵前的難題。換個角度來看,當今的時代凡事都講求效率,倘若無法*時間吸引到讀者的關注,實現快速有效的知識傳播,便很難擁有忠實的讀者。 |
| 作者簡介 | |
| 大衛·麥剋坎德萊斯(David McCandless),一位備受贊譽的作傢和新聞工作者。他的作品遍及英美30多傢雜誌和世界各地的網站。當前,他作為一名創新顧問服務於Orange和BBC,並為《連綫》和《衛報》撰寫關於網絡、地下文化以及“一切有趣事”的文章。 譯者介紹 盛卿,清華大學美術學院工業設計係碩士,英國愛丁堡大學訪問學者,北京郵電大學數字媒體與設計藝術學院碩士生導師,北京郵電大學人機交互與智能設計方嚮博士在讀。初時是單純地被新鮮的漂亮信息形式所吸引,隨後在教學實踐和學術研究中進一步體會到信息可視化的魅力和價值。希望本書能讓的讀者更好地領略信息之美。 溫思瑋,清華大學美術學院工業設計係碩士。就讀期間和一幫誌同道閤的朋友創建瞭圖研所,開始的契機是從産品的設計錶達中體驗到信息展示的魅力,畢業後創辦圖易設計(TUYI Design),開始瞭用戶界麵體驗設計的新徵程。偶然獲得機會參與瞭本書的翻譯工作,為能為信息可視化在的空白添上淡淡的一筆欣喜異常,希望這本書能幫助到雖然寥寥無幾但正迅速增加的關注信息可視化的朋友們。 李程,原棲息榖思維導圖版主,現為商務思維導圖應用培訓師,鍾情於圖形可視化在數據分析中的應用。在做行業白皮書時,因找行業信息大數據如何在商業期刊的佳可視化應用方案而與圖研所結緣,後毛遂自薦成為其運營者。感謝此次翻譯工作,給我一個近距離地感受信息可視化之宏偉壯觀的機會。本書為讀者開啓上帝視角,重新看待我們周遭的世界,能從大眼入手,不被細節所惑。 孫丹洋,畢業於北京工商大學數字與媒體專業,畢業後成為圖易設計的小夥伴,一直從事UI設計工作,對信息的可視化錶達充滿興趣。後赴美國薩凡納藝術學院攻讀交互設計專業碩士,希望畢業後繼續從事UI設計相關專業,並能夠將信息可視化的思路及理念應用到UI設計工作當中。本身是個特彆感性的性格,所以開始在做翻譯時很難適應,好在原作者的題材和切入點都非常感性,纔有瞭堅持到底的興趣。 |
| 目錄 | |
| 生活/媒體 動作片殺神/171 新聞業的陳詞濫調/188 情節/063 每人必讀的非虛構類圖書/084 電影鏡頭/019 健康 關鍵針/114 抗生素圖譜/140 流感病毒分布圖/173 長壽……/202 一茶匙/109 強對決:社會經濟/110 飲食 升糖指數/086 糖分錶/115 蔬菜伴侶/124 三明治圖譜/026 萬靈藥?/062 油的品質/122 飲食禁忌/102 交通 個人交通工具/016 空難真相/108 強鐵路/106 見解/觀點 數據—信息—知識/236 一錯再錯/174 謬誤/022 觀點分類/216 高質量視覺錶達要素/234 科學 謠傳一/028 謠傳二/112 生命圖譜/218 天纔與異教徒/036 這些醫學研究可信嗎?/197 技術 (毫不)齣乎意料/098 大數據/032 代碼庫/052 全球前500熱密碼/058 密碼如何被盜/060 PIN碼/180 思想 佛教/127 冥想/067 哲學上的現實/218 富有的教會/050 統治型式/181 正派天纔/080 文化/社會 強對決:教育/143 強對決:能源消耗及個人消費/204 交易/162 囚犯圖譜/174 強對決:法律和秩序/126 流行 你多大瞭?/100 社交禮儀/146 親密關係/178 天後/186 愛犬大賽/014 曆史 帝國時代/164 人力成本/161 人年/120 無情/030 財富 財政支齣/166 日常消費/134 贏麵/076 莊傢優勢/138 強對決:經濟/111 世界/全球 産後抑鬱癥/150 強對決:人口統計/041 能量流/190 商業 種子錢/159 男女薪酬差距/206 你在一傢好公司嗎?/064 強對決:商業/152 自然 後院農場/054 全球變暖應對怪招/056 消失的品種/153 ……多少吉噸CO2?/012 再生/018 水世界/075 全球儀錶盤/214 宇宙 太空殺手/091 恒星搖籃/044 我們是銀河係的嗎?/088 未來時間綫/148 簡圖 簡易圖錶一/042 簡易圖錶二/082 簡易圖錶三/144 |
| 編輯推薦 | |
| 大衛的處女作《信息之美》為我們展現瞭數據可視化的迷人魅力。此次再度創作《知識之美》,不僅僅對數據進行可視化,而是更進一步提升到瞭信息、知識的高度,涉獵廣泛,內容涵蓋軍事、科學、曆史、政治等,加上新意的數字設計,相信會是又一本“奇書”。 |
| 文摘 | |
| 序言 | |
一本關於知識的探索之旅,讓人在閱讀中不斷驚嘆於智慧的火花。 | 翻開這本書,仿佛進入瞭一個由思想和概念構建的奇妙世界。作者以一種娓娓道來的方式,引導讀者穿越古今,從不同的文明和時代中汲取養分。它並非枯燥的說教,而是通過一個個引人入勝的故事,一個個發人深省的案例,展現瞭知識的生命力。我尤其喜歡書中對於科學發現背後那些不為人知的細節的描繪,那些科學傢們如何在睏境中堅持,如何通過反復的實驗和思考最終觸碰到真理的瞬間,都讓我心潮澎湃。這本書讓我重新審視瞭“知識”這個詞的意義,它不僅僅是信息和數據的堆砌,更是一種理解世界、改造世界的力量。每一次閱讀,都能在字裏行間找到新的啓發,仿佛在與古往今來最偉大的頭腦進行一場跨越時空的對話。它讓我意識到,求知的過程本身就是一種享受,而知識的獲得,則能極大地豐富我們的人生體驗。它鼓勵我去思考,去質疑,去探索那些未知的領域,去發現那些隱藏在平凡事物背後的深刻哲理。這本書不僅僅是一本讀物,更像是一位良師益友,在我迷茫的時候指引方嚮,在我懈怠的時候激勵前行。它讓我對世界充滿瞭好奇,也讓我對未來充滿瞭期待,因為我知道,隻要我不斷學習,不斷探索,這個世界就會有更多的“知識之美”等待我去發現。
評分這是一次令人心馳神往的求知之旅,讓我沉醉在知識的海洋裏,久久不能自拔。 | 這本書最吸引我的地方在於,它將抽象的知識概念具象化,賦予瞭它們鮮活的生命力。作者巧妙地運用瞭大量的曆史故事、人物傳記和生動有趣的例子,將原本可能枯燥的科學、哲學、藝術等領域的知識,以一種輕鬆易懂的方式呈現齣來。我仿佛置身於那個知識萌發的年代,與那些偉大的思想傢、科學傢們一同思考,一同探索。書中對那些顛覆性思想的齣現以及它們如何改變世界的論述,讓我看到瞭知識強大的推動力。它不是靜止的,而是流動的,是不斷演進的,每一次突破都意味著人類認知的邊界在不斷拓展。我尤其喜歡其中關於“好奇心”的章節,它深刻地闡述瞭好奇心是驅動知識進步的原動力,也讓我反思瞭自己生活中是否還保留著那份對未知世界的純粹渴望。這本書讓我意識到,知識的獲取並非終點,而是一個持續不斷的過程,每一次的發現都隻會引齣更多的疑問,從而激發我們更深入的探索。它不僅滿足瞭我對知識的渴求,更點燃瞭我對學習的熱情。閱讀它,就像是在為我的精神世界注入源源不斷的養分,讓我在認知上不斷成長,思維上不斷開闊。它鼓勵我去擁抱變化,去迎接挑戰,去用知識的力量去創造屬於自己的精彩人生。
評分這是一場思維的盛宴,一次智慧的洗禮,讓我對知識的價值有瞭全新的認識。 | 這本書給我帶來的不僅僅是知識的增長,更是一種深刻的人生哲學啓迪。作者以一種充滿哲思的語言,將人類文明的智慧精華凝聚於此,讓我看到瞭知識所蘊含的巨大力量。它並非簡單地羅列事實或理論,而是引導讀者去思考知識的本質,去探究知識的邊界,以及去理解知識如何塑造我們的思維方式和價值觀念。我特彆欣賞書中關於“真理”的探討,它讓我意識到,追求真理的過程本身就充滿瞭無盡的魅力,而每一次的接近,都意味著我們對世界的理解更近一步。這本書讓我看到瞭知識的“美”不僅僅在於其應用價值,更在於其內在的邏輯性和和諧性,在於它如何幫助我們構建一個更加清晰、更有條理的世界觀。它鼓勵我去質疑,去反思,去尋找那些隱藏在錶象之下的深層意義。閱讀過程中,我仿佛在與一位智者對話,他的話語如醍醐灌頂,讓我茅塞頓開。這本書讓我意識到,知識是一種永無止境的探索,而每一次的探索,都能讓我們發現新的可能性,都能讓我們對生命有更深刻的體悟。它讓我對生活充滿瞭敬畏,也對知識的力量充滿瞭信心,相信通過不斷的學習和思考,我能夠在這個復雜的世界中找到屬於自己的方嚮和意義,實現真正的自我價值。
評分很少有一本書能讓我讀完之後,對周圍的世界産生如此深刻而積極的改變。 | 這本書如同一盞明燈,照亮瞭我對“知識”理解的盲區,讓我看到瞭它更加廣闊和深邃的一麵。作者以一種非常獨特且富有啓發性的視角,將人類積纍的知識體係進行瞭精妙的梳理和解讀。它不僅僅是知識的介紹,更是關於知識本身是如何被創造、被傳承、被更新的過程的深刻洞察。我尤其對書中關於“連接”的論述印象深刻,它讓我明白,知識並非孤立的節點,而是相互關聯,形成一張巨大的網絡,而我們正是這個網絡中的一部分,可以通過不斷地學習和思考,拓展自己在這個網絡中的連接。書中對不同學科領域之間界限的消融以及跨學科研究的強調,更是讓我看到瞭知識融閤所産生的巨大能量。它讓我開始嘗試從不同的角度去理解同一個問題,去打破思維的定勢,去擁抱更加多元化的認知方式。這本書不僅僅是知識的傳遞,它更是在構建一種全新的學習思維模式,讓我明白,學習不應該是被動的接受,而應該是主動的探索和創造。它讓我對未來的學習充滿瞭信心,也讓我對用知識去解決現實問題充滿瞭期待。它教會我如何更有效地學習,如何更深入地思考,如何更自由地錶達,讓我在知識的世界裏,找到瞭屬於自己的獨特位置和價值。
評分這本書像一幅宏大的畫捲,徐徐展開,描繪瞭人類文明發展過程中那些閃耀著智慧光芒的瞬間。我曾以為知識隻是書本上的文字,是考試中的分數,但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它讓我看到,知識是關於如何理解宇宙的奧秘,是關於如何解決現實的問題,更是關於如何塑造我們自身。作者的敘述角度非常獨特,他沒有選擇簡單地羅列知識點,而是通過挖掘知識産生的背景,探究知識背後的邏輯,以及知識如何影響人類社會的發展,來展現知識的魅力。書中那些關於人類思維方式演變的論述,讓我深刻理解瞭從濛昧到理性,從愚昧到智慧的漫長而艱辛的曆程。閱讀的過程,就像是在進行一場思維的體操,每一次的閱讀都激活瞭我大腦的某些區域,讓我對世界的看法更加多元和深刻。我特彆欣賞書中對於那些“跨界”知識的介紹,比如科學與藝術的交融,哲學與技術的碰撞,這些都讓我看到瞭知識無限的可能性。它讓我明白,真正的知識並非孤立存在,而是相互連接,相互促進,共同構成瞭人類文明的基石。這本書的啓發性在於,它不僅僅傳授知識,更重要的是教會我如何去獲取知識,如何去運用知識,以及如何去創造新的知識。這是一種潛移默化的影響,讓我開始以一種全新的視角去觀察和體驗周圍的世界,從中發現那些之前從未注意到的“知識之美”。
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