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• 教学参考
• 同步练习
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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 江苏凤凰美术出版社

ISBN：9787558032301

商品编码：29947450588

丛书名： 阅读真题80篇四年级

出版时间：2017-11-01

内容介绍

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《小学四年级阅读理解与写作指导》 一、 洞悉文本，理解为先：夯实阅读基础 步入四年级，孩子们在识字量和基础阅读能力上有了显著提升，但也面临着更复杂的文本结构、更深刻的寓意理解以及更灵活的语言运用挑战。本册教材的编写，正是紧密围绕这一核心需求，旨在为四年级学生构建一个扎实而富有深度的阅读理解体系。 1. 精选篇章，涵养品味： 教材精选了一系列兼具文学性、知识性与时代性的优秀阅读材料。这些篇章涵盖了寓言故事、科普文章、历史 narrative、人物传记、神话传说，以及反映当代儿童生活与情感的 contemporary fiction。篇章的选择遵循“广度与深度并重”的原则，既保证了学生接触到不同体裁、不同领域的内容，开阔视野，也注重选取那些能够引发思考、触及心灵、具有教育意义的文本。例如，经典的寓言故事能教会孩子辨析是非、明辨道理；生动有趣的科普文章能激发他们对未知世界的好奇心，培养科学探究精神；感人至深的人物故事能引导他们学习榜样，树立正确的人生观和价值观。 2. 深度剖析，提炼要义： 针对不同篇章的特点，教材提供了细致入微的阅读指导。这不仅仅是简单的内容概括，更是一种引导学生“如何读懂”的示范。我们将引导学生： 梳理文本脉络： 学习通过段落划分、关键词句标记、中心思想提炼等方法，理清文章的叙述顺序、逻辑关系，把握文章的整体结构。 理解词语含义： 关注那些具有感情色彩、隐含比喻或在语境中意义特殊的词语，学习通过上下文推测词义，理解作者遣词造句的精妙之处。 把握句子精髓： 学习分析长难句的结构，理解关键句在表达作者意图、推动情节发展中的作用，体会句子的表现力。 洞察文章主旨： 引导学生从细节描写、人物刻画、情节发展等多个角度，挖掘文章的深层含义，理解作者借此传达的思想情感、教育意义。 分析表达技巧： 针对不同的文体，学习识别和理解比喻、拟人、排比等修辞手法，感受作者如何运用这些技巧来增强文章的生动性、形象性和感染力。 3. 题型多样，能力进阶： 为了全面检测和提升学生的阅读理解能力，教材设计了丰富多样的练习题。这些题目并非孤立的考查，而是与文本内容紧密结合，层层递进。 基础理解题： 考察学生对文本基本信息、主要情节、人物关系的掌握情况。 词句理解题： 侧重对关键性词语、重要句子在文章中的含义和作用的理解。 段落主旨题： 引导学生提炼每一段的中心意思，进而理解文章的整体结构和逻辑。 细节探究题： 要求学生通过对文中具体事例、描写细节的分析，深入理解文章的内涵。 主旨概括题： 训练学生用简洁的语言概括文章的主要内容和作者想要表达的思想。 拓展思考题： 鼓励学生将文本内容与现实生活、自身体验联系起来，进行个性化的思考和评价，培养批判性思维。 开放性设问： 设置一些没有标准答案的思考题，激发学生的想象力，鼓励他们发表自己的见解，培养独立思考的能力。 二、 融会贯通，学以致用：强化写作训练 阅读与写作，犹如车之双轮，鸟之双翼，相辅相成，密不可分。本册教材在加强阅读理解训练的同时，也高度重视写作能力的培养，将阅读的感悟与写作的实践有机结合。 1. 迁移运用，模仿借鉴： “读书破万卷，下笔如有神。” 我们鼓励学生在阅读优秀范文的过程中，主动学习作者的写作方法和表达技巧。 学习叙事模式： 观察文章是如何开头，如何发展情节，如何设置悬念，如何结尾的，学习掌握不同的叙事顺序和结构。 模仿描写手法： 学习作者如何运用细节描写、动作描写、心理描写、景物描写来塑造人物形象，描绘场景，营造氛围。 借鉴语言表达： 学习作者如何使用生动形象的词语、富有表现力的句子，模仿其遣词造句的风格，逐渐形成自己的语言风格。 借鉴情感表达： 学习作者如何通过文字表达真挚的情感，理解文章的情感线索，尝试在自己的写作中注入真情实感。 2. 训练模块，夯实基础： 教材设计了一系列针对四年级学生写作特点的训练模块，力求从基础入手，循序渐进。 句子仿写与改写： 提供精彩的句子，让学生进行仿写，锻炼其语言的组织能力和表达的灵活性。同时，也设计改写练习，让学生尝试用不同的方式表达同一个意思，提高语言的运用能力。 段落续写与扩写： 提供文章的开头或中间段落，让学生发挥想象力进行续写，锻炼其情节构思和语言连贯性。提供简单的句子或段落，让学生进行扩写，训练其细节的丰富和内容的充实。 主题片段写作： 围绕课文内容或特定的主题，如“我的好朋友”、“一件难忘的事”、“一次有趣的活动”等，进行片段式写作训练，帮助学生掌握记叙文的基本要素，如人物、事件、时间、地点等。 写话训练： 针对零散的图片、情景或简单的主题，引导学生尝试写出完整的句子和段落，培养其开口说、动笔写的信心。 3. 综合运用，提升能力： 在掌握了基本的写作方法和技巧后，教材将引导学生进行更综合的写作训练。 命题作文： 提供贴近四年级学生生活实际的命题，引导学生围绕主题，运用所学知识和技巧，进行完整的文章创作。 看图写话/写文： 通过观察图片，理解图意，发挥想象，将图中的信息转化为生动的文字，锻炼学生的观察能力、想象能力和语言表达能力。 日记/周记： 鼓励学生坚持写日记或周记，记录生活中的点滴，培养观察生活的习惯，并将其转化为写作素材。 读后感： 学习如何对阅读过的文章进行评价和感悟，写出自己的真实想法，将阅读的收获转化为写作的成果。 三、 彩绘特色，激发兴趣：寓教于乐 为了更好地激发四年级学生的阅读兴趣，培养其对阅读和写作的热情，本教材特别融入了“彩绘”的特色。 精美插图，辅助理解： 文章配以生动、形象、富有艺术感的彩绘插图。这些插图不仅能直观地展现文章的人物形象、场景氛围，更能帮助学生理解抽象的概念，丰富他们的想象空间。它们如同阅读的“画外音”，让文本的意境更加鲜活，使抽象的文字变得更加具象可感。 图文并茂，增强吸引力： 彩绘的视觉冲击力能够极大地吸引小读者的注意力，让他们在轻松愉悦的氛围中沉浸于阅读的世界。图画与文字相互呼应，共同营造出一种充满童趣和探索感的学习环境。 激发创作灵感： 精美的插图也能成为学生写作的灵感来源。他们可以根据图画进行想象和创作，写出富有创意的故事，将绘画的直观感受转化为文字的生动表达。 丰富学习体验： 彩绘版的呈现方式，打破了传统教材的单调感，为学生提供了更加丰富多彩的学习体验，让阅读和写作不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的探索过程。 四、 教学参考，全程助力： 本教材不仅仅是一本学生用书，更是一份为一线教师量身打造的教学参考资料。 提供教学思路： 针对每一篇课文，都提供了详细的教学目标、教学重难点、教学过程设计、课后拓展延伸等建议，帮助教师更有效地组织课堂教学。 解读文本，深挖价值： 对文章的背景、作者、主旨、艺术特色等进行深入解读，帮助教师理解文本的内在价值，更好地引导学生进行深度阅读。 设计练习，精炼题型： 提供的练习题紧扣教材内容，题型丰富，难度适中，能够有效地检测和提升学生的阅读理解与写作能力。同时，也提供了参考答案及解析，方便教师批改和讲解。 提供写作指导： 针对不同写作训练模块，提供了详细的指导方法、范例分析、评价标准等，帮助教师指导学生进行有针对性的写作训练。 关注学生发展： 强调培养学生的学习兴趣、自主学习能力、合作探究能力等综合素养，为学生的全面发展提供支持。 总结： 《小学四年级阅读理解与写作指导》以其精选的篇章、深入的解读、多样的训练、精美的彩绘以及详实的教学参考，为四年级学生提供了一个系统、全面、高效的学习平台。它不仅旨在夯实学生的阅读基础，提升其文本理解能力，更注重将阅读的收获迁移到写作实践中，帮助他们流畅表达、清晰思考，最终成为善于阅读、乐于表达的优秀学习者。我们相信，通过本教材的学习，四年级的孩子们一定能在阅读的长河中畅游，在写作的天空中翱翔。

评分☆☆☆☆☆

这套书我真是找了好久，终于入手了！作为一名四年级孩子的家长，我深知阅读理解能力对孩子学习的重要性，但市面上那些纯粹的练习册，枯燥乏味，孩子根本提不起兴趣。我期待的是那种既能扎实练习，又能让孩子在阅读中获得乐趣的书籍。这本书的彩绘版设计真的太棒了，每一篇阅读材料都配有生动有趣的插图，这极大地激发了我家小家伙的学习热情。他以前一看到厚厚的文字就犯怵，现在拿到这本书，眼睛都亮了，会主动去翻阅。内容的选择上，似乎也经过了精心挑选，涵盖了不同体裁和难度的文章，既有贴近生活的故事，也有科普类的知识拓展，让我感觉这不仅仅是应试工具，更像是打开了一扇通往广阔知识世界的大门。我尤其欣赏它在单元测试和期中、期末的全面覆盖，这对于我们把握孩子的学习进度和查漏补缺非常有帮助。它更像是一个循序渐进的阅读能力培养系统，而不是简单地堆砌题目。每次做完一套测试，我都会和孩子一起讨论错题，彩绘的视觉引导作用让讨论变得更加轻松愉快，而不是冰冷的对错分析。整体来看，这套书在提升阅读兴趣和应试能力之间找到了一个绝佳的平衡点，强烈推荐给同样为孩子阅读学习犯愁的家长们。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这套《阅读真题80篇》在内容编排上确实体现了专业性和实用性。我对比了好几家同类型的辅导资料，这款的结构是最清晰、最符合我们小学四年级教学进度的。它不是简单地罗列真题，而是将这些题目根据单元知识点进行了系统性的划分，这意味着我们可以非常精准地跟进学校的教学步伐。比如，当孩子刚学完某个主题的文章后，马上就能在书中找到对应的专项练习来巩固，这种即时反馈的学习模式效率非常高。我发现孩子在做完这些练习后，对于文章主旨的把握、细节的提取能力都有明显的提升。书中的排版设计也十分人性化，留白充足，方便孩子书写和记录批注，不像有些资料挤得密密麻麻的，看着就让人心烦。更重要的是，虽然强调的是“真题”，但它在保持难度适中的同时，也融入了一些拓展性的思考题，引导孩子进行深层次的理解和联想，这才是真正的阅读能力培养，而不仅仅是做题技巧的训练。作为一名注重培养孩子独立学习能力的家长，我对这种兼顾了应试需求和能力提升的设计深表赞赏。

评分☆☆☆☆☆

当我打开这本彩绘版的阅读训练册时，最直观的感受就是“亲和力十足”。四年级的孩子正处于从形象思维向抽象思维过渡的关键时期，纯文字的书籍往往会让他们感到吃力。这本书巧妙地运用了彩绘元素，这些插图不仅仅是装饰，它们是帮助理解文章内容的视觉线索，尤其对于那些抽象概念或者复杂场景的描述，插图的辅助作用立竿见影。我儿子以前对一些历史背景或者地理场景的描述理解得很模糊，但有了彩绘的直观展示，他一下子就“明白”了。这种无声的教学支持，极大地降低了阅读理解的门槛。再谈谈它的实用性，80篇的篇目量提供了足够的练习密度，但分散在上下册中，节奏感把握得当，不会给孩子带来过重的负担。我注意到，它对不同题型的覆盖面很广，从选择题到问答题，再到最后的开放性评价，几乎涵盖了所有主要的考察点。这让我感觉，只要孩子能认真完成这本书的训练，应对期中、期末的考试应该能做到胸有成竹，因为书中的每一道题都像是从考场里精心挑选出来的，质量毋庸置疑。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的最核心的价值在于其“系统性”和“可操作性”。作为一名忙碌的职场父母，我没有太多时间去研究复杂的教学方法论，我需要的是一套拿过来就能用、能看到效果的产品。这套书的单元测试和单元综合练习的设计，完美地契合了这种需求。它将大量的真题内容巧妙地包装成了阶段性的学习任务，让学习过程变得可视化、可量化。我特别喜欢它在每单元测试后的“能力自测”环节，它不光是检查孩子记住了多少知识点，更侧重于考察孩子在特定阅读场景下的应用能力。而且，这本书在印刷质量上也相当不错，纸张厚实，油墨清晰，长时间阅读眼睛不容易疲劳，这对于注重保护孩子视力的我来说，是一个加分项。从整体的学习体验来看，它成功地将枯燥的应试训练转化成了一种有吸引力的学习活动，让四年级的阅读学习不再是负担，而是一种逐步提升的成就感体验。我非常期待孩子在完成所有训练后，在下一次的语文检测中能有脱胎换骨的表现。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对教辅材料的“文风”很挑剔的家长。很多阅读材料的语言风格过于陈旧或者晦涩，孩子读起来感觉像在啃“老本”，完全没有现代语境下的新鲜感。然而，这本《阅读真题80篇》在选文上显然是紧跟时代脉搏的。我翻阅了一些篇目，发现它们的内容涉及面非常广，既有经典的文学片段，也有很多贴近当代中小学生生活、关注社会热点的优秀短文。这种多样性确保了孩子在阅读过程中，不仅学习了阅读技巧，也拓宽了知识面和价值观的认知。它的教学参考价值也体现在细节上，据我了解，这本书的背后逻辑是基于最新的小学语文教学大纲和考试趋势设计的，这对于我们家长来说非常重要，意味着我们购买的不是一套过时的资料。而且，它的“读写训练”部分，也提供了一些启发性的写作引导，不是硬性的套用模板，而是鼓励孩子从阅读中汲取营养，形成自己的表达方式，这对于四年级向五年级过渡，培养综合语文素养至关重要。