人教版2017课本同步字帖 三年级上册字帖楷书小学生凹槽练字帖 钢笔字帖罗培源编著凹槽练字帖儿童小学

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店铺: 煜轩图书专营店
出版社: 江西美术出版社
ISBN:9787548044666
商品编码:29957667482
丛书名: 凹槽练字宝

具体描述


启蒙之径:中华优秀传统文化启蒙读本(小学低年级版) —— 穿越时空,与古圣先贤对话,涵养浩然正气 本书特色: 精选经典,源流正本: 本书精选了《三字经》、《百家姓》、《千字文》、唐诗三百首(精选部分)等中华传统启蒙经典,内容权威、版本可靠,确保孩子们接触到的是最纯正的文化基因。 图文并茂,趣味盎然: 针对低年级学生的认知特点,我们对晦涩难懂的古文进行了生动有趣的图解和白话文注释。每一篇章都配有精心绘制的国风插画,色彩柔和、线条优美,让枯燥的文字“活”起来。 文化溯源,情境教学: 不仅教授字句,更注重文化背景的渗透。书中穿插“小知识角”、“历史故事会”等栏目,讲解字词背后的历史典故、人物事迹以及传统习俗,帮助孩子建立起对中国传统文化的立体认知。 诵读引导,音韵和谐: 提供了标准、优美的朗读示范指引(书中以二维码链接或附赠音频光盘形式体现,此处为文字描述),强调诵读的节奏感和韵律美,培养孩子良好的语感和表达能力。 德育渗透,润物无声: 经典内容本身蕴含着深刻的道德哲理和行为规范。本书旨在通过潜移默化的阅读体验,引导学生树立仁爱、孝悌、诚信、知礼的优秀品质,夯实其人格基石。 内容详述: 第一单元:立身之本——《三字经》精读 本单元以《三字经》为主体,按照“人之初,性本善”的逻辑顺序展开。 1. 开篇立志: 详细解读“人之初,性本善”、“苟不教,性乃迁”、“玉不琢,不成器”等核心句,引导学生理解人性的本源与后天教育的重要性。重点讲解孔融让梨、程门立雪等小故事,将抽象的道理具象化。 2. 学习路径: 深入浅出地阐释“经、史、子、集”的分类,介绍古代的“五常”(仁义礼智信)与“五伦”(君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友),为孩子构建初步的社会伦理框架。 3. 历史速览: 梳理了从三皇五帝到宋朝的历史脉络,通过简短的文字串联起中国古代文明的主要发展阶段,激发学生对历史的好奇心。 第二单元:识字肇始——《百家姓》的家族情怀 本单元并非简单地罗列姓氏,而是侧重于姓氏背后的家族文化和地域传承。 1. 姓氏探秘: 选取常见且具有代表性的姓氏(如王、李、张、刘、陈等),介绍其起源与郡望,让孩子明白“我们从哪里来”。 2. 古籍情缘: 结合《百家姓》中的诗句,介绍古代的“门第”观念,引导学生尊重长辈,理解家庭的凝聚力。例如,讲解“赵钱孙李”的排序依据,揭示其背后的社会背景。 3. 趣味联想: 鼓励学生收集自己亲友的姓氏,并尝试查找这些姓氏相关的历史名人或地名,将书本知识与生活实际连接起来。 第三单元:博览群书——《千字文》的广博视野 《千字文》以其不复重字、句式工整著称,本单元着重培养学生的记忆能力和对广泛知识面的初步了解。 1. 天地自然: 前半部分重点解析“天地玄黄,宇宙洪荒”,引导学生观察四季更迭、日月星辰、山川河流等自然现象,培养对自然的敬畏之心。 2. 人事伦常: 后半部分深入到古代的礼仪、器物、农耕、医药等生活常识,如“琴瑟钟磬”、“五谷丰登”,让学生在识字的同时,了解古代社会的基本运作模式。 3. 韵律背诵: 强调《千字文》的四言体结构,指导学生如何运用节奏感进行高效记忆,为将来的文言文学习打下坚实基础。 第四单元:诗情画意——唐诗三百首(精选启蒙篇) 精选了适合三年级学生理解和吟诵的唐诗,侧重于意境的捕捉与情感的表达。 1. 自然之美: 收入如王维的《山居秋暝》、孟浩然的《春晓》等,学习描绘景色的动词和形容词,感受田园诗的宁静与和谐。 2. 亲情友情: 选取了李白的《静夜思》、杜甫的《绝句》等,体会思乡之情、手足之爱,引导学生学会表达内心的情感。 3. 诗句赏析与创作启蒙: 每首诗后配有简单的“诗意解读”,并设有“小小诗人”环节,鼓励学生模仿诗句的格式,尝试创作描述自己身边景物的四句短诗。 拓展与延伸: 本书在每个单元末尾设计了“文化小实践”环节,例如: “我是小书法家”: 提供空白的田字格,鼓励学生临摹书中出现的优美诗句,练习正确的握笔姿势和间架结构(此处为对书写工具和方法的介绍,非具体的字帖练习内容)。 “传统节日知多少”: 结合诗词中提到的时令节气(如“七夕”、“中秋”),介绍相关的民间习俗和活动。 “古人生活探秘”: 介绍古人如何饮茶、如何制作纸张、古代的学校是什么样子等,丰富学生的知识面。 适用对象: 小学一至三年级学生(7-9岁),作为学校语文课外的配套阅读材料,或作为家庭亲子共读、传统文化熏陶的绝佳入门读物。本书旨在为孩子打开一扇通往中华优秀传统文化宝库的窗户,播下热爱母语、敬畏经典的种子。

用户评价

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作为一个家长,我最希望的就是孩子能够养成良好的学习习惯,而写好字,绝对是其中非常重要的一环。这本字帖,无疑是帮我实现了这个愿望。我尤其欣赏它的“凹槽”设计,这个设计真的是太聪明了!孩子刚开始学写字的时候,握笔姿势不稳,笔画也画不好,经常写出来的字像是“小爬虫”一样。但自从用了这个凹槽字帖,孩子的手指能够卡在凹槽里面,自然而然地就找到了正确的握笔方式,而且写出来的笔画也比以前规整多了。每次他写完一个字,都会盯着看,好像在跟范字比对,那种认真劲儿,我看了都觉得欣慰。最关键的是,这本字帖里的字,都是他学校课本上的,这样一来,练习写字就变成了一种对课本知识的巩固,效率非常高。我能明显感觉到,孩子现在写字不像是完成任务,而是更愿意去尝试,去模仿,去写得更好。字帖的印刷质量也很好,字迹清晰,而且纸张也比较厚实,用钢笔写也不会透。

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这本字帖的包装设计很用心,封面色彩鲜艳,卡通图案也颇受孩子喜爱,刚拿到手的时候,我家孩子就迫不及待地想要打开。字帖的纸张质量相当不错,摸起来有厚度,也不会轻易洇墨,这点对于初学写字的孩子来说非常重要,能够有效避免墨迹渗透影响下一页的练习。更让我惊喜的是,字帖中的每一个字的凹槽设计都非常精准,孩子握笔的时候,手指能够自然地贴合凹槽,引导他写出更规范的笔画和结构。每天放学回家,他都能自觉地拿出字帖来练习,不再需要我过多催促,这让我感到非常欣慰。字帖的排版也很清晰,每个字都占有足够的空间,方便孩子一笔一画地描摹。而且,其中收录的都是三年级上册人教版教材中的重点生字,这对于孩子同步学习课本内容,巩固识字量,打下坚实的汉字书写基础非常有帮助。我观察下来,孩子在练习的过程中,对字的结构和笔画顺序的掌握明显进步了很多,之前那些歪歪扭扭的字迹,现在变得越来越工整,字形也更加饱满了。

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说实话,一开始选择这本字帖,主要是看中了“凹槽设计”这个特点,想着能帮助孩子纠正握笔姿势,引导他写出更漂亮的字。拿到实物后,这个设计果然名不虚传,凹槽的深度适中,既能提供手指的支撑感,又不会让孩子感到不适。每写一个字,都像是在一个有引导的轨道上进行,大大降低了写错笔画或者笔顺的几率。而且,字帖里的字都是我孩子在学校里正在学习的生字,这样一来,既可以练字,又能复习课本内容,一举两得。我特别注意到,字帖上的字迹印刷非常清晰,线条流畅,每一个字的结构都展示得非常到位,对于孩子理解字的特点非常有帮助。我家那个小家伙,以前写字总是很潦草,我看了都头疼,但自从用了这本字帖,我发现他写字的耐心和细心程度都有了显著提升。他会认真地对着凹槽一个一个地描,写完一个字还会端详一下,看看是不是和范字一样。这种潜移默化的影响,远比我苦口婆心的说教来得有效。

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这本字帖简直是给我家那位“写字困难户”量身定做的!孩子上三年级,正是学习和巩固汉字的关键时期,可他写字总是写不好,歪歪扭扭不说,笔顺也常常出错。我尝试过很多种方法,效果都不太理想。直到我发现了这本字帖,抱着试试看的心态买回来的,结果真的给了我一个大大的惊喜。最吸引我的是它的凹槽设计,真的太神奇了!孩子握笔时,手指就能很自然地顺着凹槽走,仿佛有GPS导航一样,帮助他准确地写出每一个笔画。而且,凹槽的弧度和深度都设计得恰到好处,既能引导,又不至于让孩子失去自主发挥的空间。字帖里收录的字,都是人教版教材三年级上册的,这对于我来说太方便了,可以直接对接孩子的学习进度。我发现,自从用了这本字帖,孩子写字的兴趣明显提高了,以前一看到写字就皱眉头,现在他反而会主动去练。而且,他写的字也越来越有模有样了,笔画清晰,结构匀称,就连我自己都觉得比以前进步了好多。

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我一直觉得,孩子的写字能力不仅关乎学习成绩,更是一种长期的习惯培养。所以,在给孩子选择字帖的时候,我都会格外慎重。这本字帖,从设计理念到实际效果,都让我非常满意。首先,它的凹槽设计简直是福音,对于初学硬笔书法的孩子来说,它提供了一种直观的、有物理引导的学习方式。孩子的手指在凹槽里滑动,能够更好地感知笔画的走向和力度,从而逐渐养成正确的握笔姿势和书写习惯。这一点,对于纠正一些不良的写字习惯至关重要。其次,字帖所选取的字,都是三年级上册人教版教材中的重点字,这意味着孩子在练习书写的同时,也在巩固课本知识,形成学以致用的良性循环。我发现,孩子在写字时,会更加认真地去观察每一个字的结构,分析每个笔画的位置,这种学习态度本身就是一种很大的进步。而且,字帖的纸张材质也很好,不容易破损,字迹清晰,给孩子提供了一个良好的书写体验。

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