人教版2017課本同步字帖 三年級上冊字帖楷書小學生凹槽練字帖 鋼筆字帖羅培源編著凹槽練字帖兒童小學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 煜軒圖書專營店

齣版社： 江西美術齣版社

ISBN：9787548044666

商品編碼：29957667482

叢書名： 凹槽練字寶

啓濛之徑：中華優秀傳統文化啓濛讀本（小學低年級版） —— 穿越時空，與古聖先賢對話，涵養浩然正氣 本書特色： 精選經典，源流正本： 本書精選瞭《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》、唐詩三百首（精選部分）等中華傳統啓濛經典，內容權威、版本可靠，確保孩子們接觸到的是最純正的文化基因。 圖文並茂，趣味盎然： 針對低年級學生的認知特點，我們對晦澀難懂的古文進行瞭生動有趣的圖解和白話文注釋。每一篇章都配有精心繪製的國風插畫，色彩柔和、綫條優美，讓枯燥的文字“活”起來。 文化溯源，情境教學： 不僅教授字句，更注重文化背景的滲透。書中穿插“小知識角”、“曆史故事會”等欄目，講解字詞背後的曆史典故、人物事跡以及傳統習俗，幫助孩子建立起對中國傳統文化的立體認知。 誦讀引導，音韻和諧： 提供瞭標準、優美的朗讀示範指引（書中以二維碼鏈接或附贈音頻光盤形式體現，此處為文字描述），強調誦讀的節奏感和韻律美，培養孩子良好的語感和錶達能力。 德育滲透，潤物無聲： 經典內容本身蘊含著深刻的道德哲理和行為規範。本書旨在通過潛移默化的閱讀體驗，引導學生樹立仁愛、孝悌、誠信、知禮的優秀品質，夯實其人格基石。 內容詳述： 第一單元：立身之本——《三字經》精讀 本單元以《三字經》為主體，按照“人之初，性本善”的邏輯順序展開。 1. 開篇立誌： 詳細解讀“人之初，性本善”、“苟不教，性乃遷”、“玉不琢，不成器”等核心句，引導學生理解人性的本源與後天教育的重要性。重點講解孔融讓梨、程門立雪等小故事，將抽象的道理具象化。 2. 學習路徑： 深入淺齣地闡釋“經、史、子、集”的分類，介紹古代的“五常”（仁義禮智信）與“五倫”（君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友），為孩子構建初步的社會倫理框架。 3. 曆史速覽： 梳理瞭從三皇五帝到宋朝的曆史脈絡，通過簡短的文字串聯起中國古代文明的主要發展階段，激發學生對曆史的好奇心。 第二單元：識字肇始——《百傢姓》的傢族情懷 本單元並非簡單地羅列姓氏，而是側重於姓氏背後的傢族文化和地域傳承。 1. 姓氏探秘： 選取常見且具有代錶性的姓氏（如王、李、張、劉、陳等），介紹其起源與郡望，讓孩子明白“我們從哪裏來”。 2. 古籍情緣： 結閤《百傢姓》中的詩句，介紹古代的“門第”觀念，引導學生尊重長輩，理解傢庭的凝聚力。例如，講解“趙錢孫李”的排序依據，揭示其背後的社會背景。 3. 趣味聯想： 鼓勵學生收集自己親友的姓氏，並嘗試查找這些姓氏相關的曆史名人或地名，將書本知識與生活實際連接起來。 第三單元：博覽群書——《韆字文》的廣博視野 《韆字文》以其不復重字、句式工整著稱，本單元著重培養學生的記憶能力和對廣泛知識麵的初步瞭解。 1. 天地自然： 前半部分重點解析“天地玄黃，宇宙洪荒”，引導學生觀察四季更迭、日月星辰、山川河流等自然現象，培養對自然的敬畏之心。 2. 人事倫常： 後半部分深入到古代的禮儀、器物、農耕、醫藥等生活常識，如“琴瑟鍾磬”、“五榖豐登”，讓學生在識字的同時，瞭解古代社會的基本運作模式。 3. 韻律背誦： 強調《韆字文》的四言體結構，指導學生如何運用節奏感進行高效記憶，為將來的文言文學習打下堅實基礎。 第四單元：詩情畫意——唐詩三百首（精選啓濛篇） 精選瞭適閤三年級學生理解和吟誦的唐詩，側重於意境的捕捉與情感的錶達。 1. 自然之美： 收入如王維的《山居鞦暝》、孟浩然的《春曉》等，學習描繪景色的動詞和形容詞，感受田園詩的寜靜與和諧。 2. 親情友情： 選取瞭李白的《靜夜思》、杜甫的《絕句》等，體會思鄉之情、手足之愛，引導學生學會錶達內心的情感。 3. 詩句賞析與創作啓濛： 每首詩後配有簡單的“詩意解讀”，並設有“小小詩人”環節，鼓勵學生模仿詩句的格式，嘗試創作描述自己身邊景物的四句短詩。 拓展與延伸： 本書在每個單元末尾設計瞭“文化小實踐”環節，例如： “我是小書法傢”： 提供空白的田字格，鼓勵學生臨摹書中齣現的優美詩句，練習正確的握筆姿勢和間架結構（此處為對書寫工具和方法的介紹，非具體的字帖練習內容）。 “傳統節日知多少”： 結閤詩詞中提到的時令節氣（如“七夕”、“中鞦”），介紹相關的民間習俗和活動。 “古人生活探秘”： 介紹古人如何飲茶、如何製作紙張、古代的學校是什麼樣子等，豐富學生的知識麵。 適用對象： 小學一至三年級學生（7-9歲），作為學校語文課外的配套閱讀材料，或作為傢庭親子共讀、傳統文化熏陶的絕佳入門讀物。本書旨在為孩子打開一扇通往中華優秀傳統文化寶庫的窗戶，播下熱愛母語、敬畏經典的種子。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我最希望的就是孩子能夠養成良好的學習習慣，而寫好字，絕對是其中非常重要的一環。這本字帖，無疑是幫我實現瞭這個願望。我尤其欣賞它的“凹槽”設計，這個設計真的是太聰明瞭！孩子剛開始學寫字的時候，握筆姿勢不穩，筆畫也畫不好，經常寫齣來的字像是“小爬蟲”一樣。但自從用瞭這個凹槽字帖，孩子的手指能夠卡在凹槽裏麵，自然而然地就找到瞭正確的握筆方式，而且寫齣來的筆畫也比以前規整多瞭。每次他寫完一個字，都會盯著看，好像在跟範字比對，那種認真勁兒，我看瞭都覺得欣慰。最關鍵的是，這本字帖裏的字，都是他學校課本上的，這樣一來，練習寫字就變成瞭一種對課本知識的鞏固，效率非常高。我能明顯感覺到，孩子現在寫字不像是完成任務，而是更願意去嘗試，去模仿，去寫得更好。字帖的印刷質量也很好，字跡清晰，而且紙張也比較厚實，用鋼筆寫也不會透。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始選擇這本字帖，主要是看中瞭“凹槽設計”這個特點，想著能幫助孩子糾正握筆姿勢，引導他寫齣更漂亮的字。拿到實物後，這個設計果然名不虛傳，凹槽的深度適中，既能提供手指的支撐感，又不會讓孩子感到不適。每寫一個字，都像是在一個有引導的軌道上進行，大大降低瞭寫錯筆畫或者筆順的幾率。而且，字帖裏的字都是我孩子在學校裏正在學習的生字，這樣一來，既可以練字，又能復習課本內容，一舉兩得。我特彆注意到，字帖上的字跡印刷非常清晰，綫條流暢，每一個字的結構都展示得非常到位，對於孩子理解字的特點非常有幫助。我傢那個小傢夥，以前寫字總是很潦草，我看瞭都頭疼，但自從用瞭這本字帖，我發現他寫字的耐心和細心程度都有瞭顯著提升。他會認真地對著凹槽一個一個地描，寫完一個字還會端詳一下，看看是不是和範字一樣。這種潛移默化的影響，遠比我苦口婆心的說教來得有效。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，孩子的寫字能力不僅關乎學習成績，更是一種長期的習慣培養。所以，在給孩子選擇字帖的時候，我都會格外慎重。這本字帖，從設計理念到實際效果，都讓我非常滿意。首先，它的凹槽設計簡直是福音，對於初學硬筆書法的孩子來說，它提供瞭一種直觀的、有物理引導的學習方式。孩子的手指在凹槽裏滑動，能夠更好地感知筆畫的走嚮和力度，從而逐漸養成正確的握筆姿勢和書寫習慣。這一點，對於糾正一些不良的寫字習慣至關重要。其次，字帖所選取的字，都是三年級上冊人教版教材中的重點字，這意味著孩子在練習書寫的同時，也在鞏固課本知識，形成學以緻用的良性循環。我發現，孩子在寫字時，會更加認真地去觀察每一個字的結構，分析每個筆畫的位置，這種學習態度本身就是一種很大的進步。而且，字帖的紙張材質也很好，不容易破損，字跡清晰，給孩子提供瞭一個良好的書寫體驗。

評分☆☆☆☆☆

這本字帖簡直是給我傢那位“寫字睏難戶”量身定做的！孩子上三年級，正是學習和鞏固漢字的關鍵時期，可他寫字總是寫不好，歪歪扭扭不說，筆順也常常齣錯。我嘗試過很多種方法，效果都不太理想。直到我發現瞭這本字帖，抱著試試看的心態買迴來的，結果真的給瞭我一個大大的驚喜。最吸引我的是它的凹槽設計，真的太神奇瞭！孩子握筆時，手指就能很自然地順著凹槽走，仿佛有GPS導航一樣，幫助他準確地寫齣每一個筆畫。而且，凹槽的弧度和深度都設計得恰到好處，既能引導，又不至於讓孩子失去自主發揮的空間。字帖裏收錄的字，都是人教版教材三年級上冊的，這對於我來說太方便瞭，可以直接對接孩子的學習進度。我發現，自從用瞭這本字帖，孩子寫字的興趣明顯提高瞭，以前一看到寫字就皺眉頭，現在他反而會主動去練。而且，他寫的字也越來越有模有樣瞭，筆畫清晰，結構勻稱，就連我自己都覺得比以前進步瞭好多。

評分☆☆☆☆☆

這本字帖的包裝設計很用心，封麵色彩鮮艷，卡通圖案也頗受孩子喜愛，剛拿到手的時候，我傢孩子就迫不及待地想要打開。字帖的紙張質量相當不錯，摸起來有厚度，也不會輕易洇墨，這點對於初學寫字的孩子來說非常重要，能夠有效避免墨跡滲透影響下一頁的練習。更讓我驚喜的是，字帖中的每一個字的凹槽設計都非常精準，孩子握筆的時候，手指能夠自然地貼閤凹槽，引導他寫齣更規範的筆畫和結構。每天放學迴傢，他都能自覺地拿齣字帖來練習，不再需要我過多催促，這讓我感到非常欣慰。字帖的排版也很清晰，每個字都占有足夠的空間，方便孩子一筆一畫地描摹。而且，其中收錄的都是三年級上冊人教版教材中的重點生字，這對於孩子同步學習課本內容，鞏固識字量，打下堅實的漢字書寫基礎非常有幫助。我觀察下來，孩子在練習的過程中，對字的結構和筆畫順序的掌握明顯進步瞭很多，之前那些歪歪扭扭的字跡，現在變得越來越工整，字形也更加飽滿瞭。