正版现货 李璟李煜词校注(平 ) 上海古籍出版社 新华书店

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出版社: 上海古籍出版社
ISBN:9787532576548
商品编码:30031861834

具体描述

   图书基本信息
图书名称 李璟李煜词校注(平 )
作者
定价 28.00元
出版社 上海古籍出版社
ISBN 9787532576548
出版日期
字数
页码
版次 1
装帧
开本
商品重量 0.4Kg

   内容简介
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   文摘
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   序言
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《词海钩沉:李璟李煜词章研究》 概述 本书旨在深入探究五代十国时期南唐君主李璟与李煜二人的词作,通过细致的校注与精辟的评析,力求还原词章的本真面貌,揭示其在中国词史上的独特地位与深远影响。本书并非简单地罗列词集,而是将二人的词作置于更为宏大的历史、文化及文学背景之下进行考察,从词的意象、情感、艺术手法、时代特色等多个维度进行剖析,力求呈现一幅立体而生动的词章画卷。 研究方法与特色 本书的学术研究方法立足于严谨的文献考证,并结合历代词学理论与批评实践。 校勘与注释的严谨性: 对于李璟、李煜的词作,本书搜集了目前所能见到最为完备的宋、元、明、清等重要宋刻本、明清递修本以及近现代整理本,进行细致的校勘,辨析字句的异同,考证词题、作年、事迹等相关文献资料。每一条校注都力求有据可循,溯源清晰,以最大程度地接近词章的原始形态。注释不仅解释词义,更注重考辨词语的时代背景、文化内涵以及在诗词曲中的流变,帮助读者理解词章深层的含义。 文学史背景的梳理: 本书将李璟、李煜的词作放置在五代十国这一特殊的历史时期进行考察。这一时期,社会动荡,政权更迭频繁,但文学创作却呈现出繁荣的景象,特别是词的创作,在继承唐代花间词风的同时,也孕育着新的发展。本书将详细梳理五代词坛的总体面貌,分析李璟、李煜的词作在这一历史进程中所处的地位,以及他们如何继承与创新,对后世词风产生了怎样的影响。 意象与情感的深度挖掘: 李璟、李煜的词作,尤其李煜的词,以其深挚的情感和独特的意象而著称。本书将重点分析其词作中常见的意象,如“流水”、“落花”、“春愁”、“宫怨”等,探讨这些意象所承载的文化象征意义以及作者如何赋予其新的情感内涵。通过对“亡国之痛”、“人生无常”、“离愁别绪”等情感主题的深入剖析,揭示词人内心的复杂世界,以及其词作如何触动人心的普遍情感。 艺术手法的细致解读: 本书将深入分析李璟、李煜在词创作中运用的各种艺术手法,例如: 叙事与抒情的结合: 如何将个人情感融入到对特定场景的描绘中,做到情景交融。 语言的锤炼与创新: 分析其词语的选择、句式的运用,如何做到清丽婉转,又兼具浑厚的力量。 意境的营造: 如何通过画面感强烈的描写,创造出凄婉动人、意蕴悠长的艺术境界。 比兴手法的运用: 探讨其如何通过比兴,将抽象的情感具象化,增强词作的表现力。 比较与互鉴: 本书还将适时地将李璟、李煜的词作与其他同时期甚至后世的词人作品进行比较,例如与花间词派、晏殊、欧阳修、柳永等词人的作品进行对比,从而突显李璟、李煜词作的独特性、创新性以及在词史上的贡献。 文学价值与历史意义的阐释: 本书不仅关注词作的文学艺术价值,更探讨其承载的历史信息和文化意义。李煜作为亡国之君,其词作成为了研究其个人命运、南唐兴衰乃至整个五代十国时期社会风貌的重要史料。本书将结合史料,解读词作背后的历史故事,阐释其作为文学作品与历史文本的双重价值。 内容结构(章节设置推测,实际内容可能更丰富) 本书的结构设计旨在层层深入,从宏观到微观,系统地展现李璟、李煜词章的研究成果。 第一部分:绪论与时代背景 第一章:五代十国词坛概况: 梳理五代词的整体发展脉络,介绍花间词派的成就与影响,以及词体在这一时期所发生的嬗变。 第二章:南唐政局与文化环境: 介绍南唐的政治形势、社会状况,以及其在文学艺术上的独特追求,为理解李璟、李煜的词作奠定背景。 第三章:李璟、李煜生平事迹钩沉: 考证二人的生平,尤其是与文学创作相关的活动,为解读词作提供线索。 第二部分:李璟词章校注与评析 第四章:李璟词作校勘与解读: 对李璟现存的词作进行逐一校注,辨析字句,考证背景,并对其艺术特色、情感表达进行初步的分析。 第五章:李璟词作的时代意义与文学地位: 探讨李璟词作在五代词史上的继承与发展,以及其在词体发展中的作用。 第三部分:李煜词章校注与评析 第六章:李煜词作的史料整理与校勘: 搜集整理李煜最为重要的词作,进行严谨的校勘,考订异文,辨析真伪。 第七章:《虞美人》等词作的深度解读: 选取李煜最负盛名的几首词,如《虞美人》、《浪淘沙》、《破阵子》等,进行逐字逐句的精细解读,深入分析其遣词造句、意象选择、情感抒发以及艺术技巧。 第八章:李煜词中的意象世界: 集中探讨李煜词作中常见的意象,如“春花秋月”、“雕栏玉砌”、“故国不堪回首”等,分析其象征意义和情感载体。 第九章:李煜词作的情感谱系: 深入剖析李煜词作中丰富而复杂的情感,从“宫廷之乐”到“亡国之痛”,从“人生无常”到“相思离愁”,梳理其情感演变与深度。 第十章:李煜词作的艺术创新与风格特征: 总结李煜词作在语言、结构、意境营造等方面的艺术创新,分析其“以血书之”的独特风格。 第十一章:李煜词作的悲剧美学: 探讨李煜词作如何将个人悲剧升华为一种具有普遍意义的艺术感染力,以及其在中国文学史上所形成的“悲剧美”范式。 第四部分:李璟李煜词的比较研究与影响 第十二章:李璟与李煜词作的异同比较: 对比分析二人在词风、题材、情感表达等方面的异同,探讨其相互影响与个人风格的形成。 第十三章:李璟李煜词对后世词坛的影响: 考察李璟、李煜的词作如何启发和影响了宋代词人的创作,尤其是在婉约词风、写实手法、情感表达等方面。 第十四章:李璟李煜词的文学史地位再评价: 结合新的研究成果,对李璟、李煜的词作在中国词史上的地位进行重新审视与肯定。 第五部分:附录 附录一:历代李璟李煜词集版本考: 详细列举并介绍与李璟、李煜词作相关的历代重要版本。 附录二:相关文献索引: 整理与李璟、李煜词作研究相关的二手文献。 本书的价值与意义 本书的出版,旨在为学界提供一份严谨、可靠的李璟、李煜词章研究成果,也为广大文学爱好者和读者提供一个深入了解这位“词帝”及其父的词作的窗口。通过对词章的细致校注与深刻解读,本书不仅有助于读者更好地欣赏这些千古名篇,更能从中体悟五代十国时期动荡年代下士人的情感世界,以及词体发展演变的轨迹。对于研究中国词史、五代十国文学,乃至中国古代文学史,本书都具有重要的参考价值和学术意义。它不仅是对历史文物的珍视与传承,更是对中华优秀传统文化的一次深入挖掘与创新呈现。

用户评价

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种典雅的格调和纸张的触感,拿在手里就感觉沉甸甸的,充满了对古典文学的敬意。我特别喜欢那种封面设计,既有历史的厚重感,又不失现代的精致,对于一个痴迷于传统文化的读者来说,这简直是视觉和触觉的双重享受。翻开内页,字体排版考究,疏密得当,长时间阅读也不会感到视觉疲劳,这对于精读校注类书籍来说至关重要。很多出版社在细节上偷工减料,但上海古籍出版社果然是名不虚传,每一个标点符号、每一个注释的留白,都体现了编辑团队的专业和匠心。光是看这本书的外在,就已经能感受到其中内容的珍贵与严谨,让人迫不及待地想深入文本。那种对古籍保护和研究的认真态度,从这本书的实体质量上就已经得到了最直接的体现,这绝不是那些市面上粗制滥造的影印本可以比拟的。

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作为一个业余历史爱好者,我总在探寻那些历史事件是如何在文学艺术中留下烙印的。文学作品从来都不是真空中的存在,它们是特定时代社会氛围的折射。这本书的价值,在我看来,很大程度上在于它将词人的生平、政治环境与词作的风格流变进行了细致的关联。阅读时,我仿佛能感受到那位作者在特定历史转折点上的挣扎与无奈,那些婉约之下的激昂,那些看似闲适背后的深沉忧虑。这种将文本放置于宏大历史背景中去考察的视角,让原本可能被视为纯粹风花雪月的作品,瞬间获得了更广阔的生命力与现实意义。它教我的不仅是文学技巧,更是一种洞察历史的深刻眼光。

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对于工具书和学术著作而言,可靠性是其生命线。我特别关注出版社的信誉,毕竟涉及古籍的校对,差之毫厘谬以千里。这本书能获得“正版现货”的保障,并由上海古籍出版社这样的权威机构出版,无疑为内容的可信度提供了最强有力的背书。我对比了其他几个版本的一些关键句子的处理,发现此本在关键引文的考证上更为审慎,甚至对一些流传已久的定论提出了更细致的商榷。这种精益求精、勇于修正传统看法的学术勇气,正是优秀校注作品所必需的品质。它提供的不是最终的定论,而是最可靠的研究起点,让人在探索未知时拥有极大的信心。

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我一向对古典诗词抱有极大的热情,尤其是那些在历史长河中被赋予了独特悲剧色彩的词人,他们的作品往往蕴含着常人难以体会的深沉情感。这本书的选材角度非常精准,它聚焦于那些在文学史上留下深刻印记,却又时常被过度解读或简单化的文学家。我阅读其他相关研究时,常常发现论述停留在表面,缺乏扎实的文本细读和校勘基础。而这本选集(或研究)给我的第一印象就是“扎实”。它不仅仅是简单地罗列作品,更像是搭建了一座通往那个时代的桥梁,通过严谨的考据,还原了词句背后可能被忽略的语境和细微差别。这种层层递进的解读方式,极大地丰富了我对那个特定历史时期文人心境的理解,让人感觉仿佛真的与那位词人进行了跨越千年的对话。

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说实话,我过去在阅读古代文献时,最大的障碍往往是那些晦涩的注释和繁琐的典故解释,常常读得断断续续,兴致也被消磨不少。然而,这本书的校注处理得极为高明。它既保持了学术的严谨性,没有为了追求浅白而牺牲准确性,但同时,它的注释语言又相当具有引导性,不会让人望而却步。我惊喜地发现,许多困扰我很久的词义模糊之处,在这本书的梳理下豁然开朗。这种“润物细无声”的学术引导,远比那种生硬堆砌的脚注更令人感到愉悦。它似乎在告诉我:“你看,这个问题其实可以这样理解,而那个背景支撑着这个解释。” 这种循循善诱的教学方式,极大地提升了阅读的流畅度和深入性。

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